giải bài toán điển hình

... dạy học sinh giải một bài toán điển hình Để học sinh lĩnh hội đầy đủ kiến thức về các loại toán điển hình và có kĩ năng giải các bài toán điển hình, khi dạy một loại toán điển hình, cần thực ... sinh giải các bài toán tương tự bài toán mẫu (song thay đổi các dữ kiện, điều kiện của bài toán) Bước 4: Cho học sinh giải các bài toán phức tạp dần 5 Một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán điển ... bày bài giải + Rèn kĩ năng vẽ sơ đồ đoạn thẳng Mục đích của “tóm tắt” bài toán là phân tích đề toán để làm rõ bài toán cho gì và bài toán hỏi gì, thu gọn bài toán rồi từ đó tìm ra cách giải

Ngày tải lên: 27/11/2021, 21:41

... dạy học sinh giải một bài toán điển hình Để học sinh lĩnh hội đầy đủ kiến thức về các loại toán điển hình và có kĩ nănggiải các bài toán điển hình, khi dạy một loại toán điển hình, cần thực ... học giải toán điển hình ở lớp 4, giáo viên phải cho học sinh nắmvững từng loại toán điển hình và các bước giải của từng loại toán đó.1.2 Thực trạng dạy và học về vấn đề giải bài toán điển hình ... sinh giải các bài toán tương tự bài toán mẫu (song thay đổi các dữ kiện, điều kiện của bài toán) Bước 4: Cho học sinh giải các bài toán phức tạp dần 5 Một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán điển

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:23

... của thuật toán là: Để giải một bài toán ta chia bài toán đó thành các bài toán nhỏ hơn có thể giải một cách dễ dàng Sau đó kết hợp lời giải các bài toán con, ta có được lời giải bài toán ban đầu ... dựng một thuật toán để tìm một phương án tối ưu L0 cho bài toán này là một bài toán khó, đòi hỏi các kỹ thuật phức Bây giờ ta xét đến một thuật giải Heuristic rất đơn giản để giải bài toán này Các ... Khi giải bài toán bằng phương pháp này, chúng ta phải thực hiện hai yêu cầu quan trọng sau:  Tìm công thức truy hồi xác định nghiệm bài toán qua nghiệm các bài toán con nhỏ hơn  Với mỗi bài toán

Ngày tải lên: 16/04/2016, 08:31

... dạy toán điển hình lớp 4 - Tìm hiểu những kĩ năng cơ bản cần trang bị để phục vụ việc giải toán điển hình cho học sinh lớp 4 - Khảo sát và hớng dẫn giải cụ thể một số bài toán, một sốdạng toán ... đợc đáp số bài toán a Đề bài của bài toán điển hình bao giờ cũng có haiphần: - Phần đã cho hay còn gọi là giả thiết của bài toán - Phần phải tìm hay còn gọi là kết luận của bài toán Ngoài ... của bài toán điển hình làphải lợc bỏ những yếu tố về lời văn đã che đậy bản chất toánhọc của bài toán, hay nói cách khác là chỉ ra các mối quan hệgiữa các yếu tố toán học chứa đựng trong bài toán

Ngày tải lên: 27/10/2017, 16:55

... trong chương trình toán 3 3.2.3 Nội dung dạy các bài toán điển hình có nội dung hình học và bài toán liên quan đến rút về đơn vị. a Nội dung dạy các bài toán điển hình có nội dung hình học được phân ... duy bài toán (bằng lời hoặc hình vẽ) nên trình bày sai lời giải, sai bài toán, đáp số sai, thiếu - Học sinh còn nhầm khi bài toán cho chu vi hình vuông đi tìm cạnh, học sinh không hiểu bài toán, ... bày bài giải các bài toán có lời văn, có đến hai bước tính liên quan đến rút về đơn vị 3.2.5 Các dạng bài tập a Các bài tập có nội dung hình học - Bài tập về “Nhận biết hình” (nhận dạng hình)

Ngày tải lên: 24/02/2019, 18:08

... học toán điển hình. - Xác định được các dạng toán điển hình - Xác định các bước giải - Vận dụng các bước giải để hướng dẫn học sinh giải toán điển hình 2.3.1 XÁC ĐỊNH CÁC BƯỚC GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH: ... Tìm tòi tài liệu giải toán điển hình - Tâm huyết với việc sáng tạo trong dạy toán : Tạo hứng thú cho học sinh khi học toán điển hình, xây dựng các bước giải toán điển hình * Giải pháp 2 : Đối ... phần trăm Từ đó dễ dàng hơn trong việc giải các bài toán về tỉ số phần trăm Bước 2: Cho học sinh phân tích và giải bài mẫu về loại toán điển hình đó. Những bài toán được chọn làm mẫu này nên có số

Ngày tải lên: 16/10/2019, 09:00

... học toán điển hình. - Xác định được các dạng toán điển hình - Xác định các bước giải - Vận dụng các bước giải để hướng dẫn học sinh giải toán điển hình 2.3.1 XÁC ĐỊNH CÁC BƯỚC GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH: ... Tìm tòi tài liệu giải toán điển hình - Tâm huyết với việc sáng tạo trong dạy toán : Tạo hứng thú cho học sinh khi học toán điển hình, xây dựng các bước giải toán điển hình * Giải pháp 2 : Đối ... phần trăm Từ đó dễ dàng hơn trong việc giải các bài toán về tỉ số phần trăm Bước 2: Cho học sinh phân tích và giải bài mẫu về loại toán điển hình đó. Những bài toán được chọn làm mẫu này nên có số

Ngày tải lên: 30/10/2019, 17:58

... học toán điển hình. - Xác định được các dạng toán điển hình - Xác định các bước giải - Vận dụng các bước giải để hướng dẫn học sinh giải toán điển hình 2.3.1 XÁC ĐỊNH CÁC BƯỚC GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH: ... Tìm tòi tài liệu giải toán điển hình - Tâm huyết với việc sáng tạo trong dạy toán : Tạo hứng thú cho học sinh khi học toán điển hình, xây dựng các bước giải toán điển hình * Giải pháp 2 : Đối ... phần trăm Từ đó dễ dàng hơn trong việc giải các bài toán về tỉ số phần trăm Bước 2: Cho học sinh phân tích và giải bài mẫu về loại toán điển hình đó. Những bài toán được chọn làm mẫu này nên có số

Ngày tải lên: 19/11/2019, 16:25

... “Giúp học sinh lớp 4 giải các bài toán điển hình bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng”: Bước 1: Tìm hiểu đề bài Sau khi phân tích đề toán, suy nghĩ về ý nghĩa bài toán, nội dung bài toán đặc biệt chú ... những giải pháp cần thiết để hoàn thiện dần phương pháp dạy học toán lớp 4 nói chung và giải các bài toán điển hình nói riêng, giúp cho các em học sinh khối 4 trường tôi yêu thích học toán hơn ... pháp cụ thể giúp học sinh nắm, hiểu và giải được các bài toán điển hình một cách chắc chắn hơn Để giúp học sinh có kỹ năng giải toán nói chung và kỹ năng giải bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn

Ngày tải lên: 22/06/2020, 19:16

... học toán điển hình. -Xác định được các dạng toán điển hình -Xác định các bước giải -Vận dụng các bước giải để hướng dẫn học sinh giải toán điển hình 2.3.1 XÁC ĐỊNH CÁC BƯỚC GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH: ... Tìm tòi tài liệu giải toán điển hình - Tâm huyết với việc sáng tạo trong dạy toán : Tạo hứng thú cho học sinh khi học toán điển hình, xây dựng các bước giải toán điển hình * Giải pháp 2 : Đối ... phần trăm Từ đó dễ dàng hơn trong việc giải các bài toán về tỉ số phần trăm Bước 2: Cho học sinh phân tích và giải bài mẫu về loại toán điển hình đó. Những bài toán được chọn làm mẫu này nên có số

Ngày tải lên: 27/07/2020, 07:02

... mức giải từng bài toán cụ thể,chưa liên hệ bài toán đang giải với bài toán đã giải, chưa phát triển đề toántương tự với các bài toán đó qua việc học sinh tự đặt đề toán tương tự và giảitheo đề toán ... Khi hướng dẫn học sinh giải các bài toán giáo viên chưa đưa bài toán vềcác dạng toán điển hình mà các em đã học nên học sinh nên học sinh chưa chủđộng tích cực giải toán về hình học Đôi khi giáo ... theo quy trình: * Xác định yêu cầu của bài toán: - Đọc kĩ đề bài - Phân tích yêu cầu của bài toán: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Tóm tắt bài toán: Thiết lập mối quan hệ giữa các

Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:06

... trong chương trình toán 3 3.2.3 Nội dung dạy các bài toán điển hình có nội dung hình học và bài toán liên quan đến rút về đơn vị. a Nội dung dạy các bài toán điển hình có nội dung hình học được phân ... duy bài toán (bằng lời hoặc hình vẽ) nên trình bày sai lời giải, sai bài toán, đáp số sai, thiếu - Học sinh còn nhầm khi bài toán cho chu vi hình vuông đi tìm cạnh, học sinh không hiểu bài toán, ... bày bài giải các bài toán có lời văn, có đến hai bước tính liên quan đến rút về đơn vị 3.2.5 Các dạng bài tập a Các bài tập có nội dung hình học - Bài tập về “Nhận biết hình” (nhận dạng hình)

Ngày tải lên: 07/02/2021, 22:49

... dụng “ Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” giải các bài toán điển hình tôi đã chú ý các bước sau: Bước 1: Tìm hiểu đề bài Đọc kỹ bài toán (Phân tích xem bài toán cho gì, hỏi hoặc tính cái gì, thuộc ... tài này tôi nghiên cứu và thực hiện : Giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng “ Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” II NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI: Việc giải toán điển hình bằng “Phương pháp dùng sơ đồ đoạn ... bạn Từ bài toán cơ bản trên ta xây dựng các bước giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó” Trang 16Nắm được các bước giải học sinh sẽ biết áp dụng để giải nhiều bài toán cùng

Ngày tải lên: 31/03/2021, 15:55

... chương trình toán 3 7.1 2 Nội dung dạy các bài toán điển hình có nội dung hình học và bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Trang 6a Nội dung dạy các bài toán điển hình có nội dung hình học được ... vi hình vuông sang tính diện tích hình vuông, nhầm giữa tính chu vi hình chữ nhật sang tính diện tích hình chữ nhật + Trong bài giải bài toán về chu vi, diện tích các hình (Bài 3 trang 155- Toán3) ... 11thao tác giải toán, không biết tư duy bài toán (bằng lời hoặc hình vẽ) nên trình bày sai lời giải, sai bài toán, đáp số sai, thiếu.- Học sinh yếu còn nhầm khi bài toán cho chu vi hình vuông

Ngày tải lên: 02/04/2021, 10:33

... giải bài toỏn” 1.Các bước cơ bản để giải một bài toán bằng “Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” Bước 1: Tìm hiểu đề bài Sau khi phân tích đề toán, suy nghĩ về ý nghĩa bài toán, nội dung bài toán ... TÀI: “ GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH LỚP 4 BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG “ I/ Tóm tắt 1/Mục đích: Mục đích của SKKN này là áp dụng dùng sơ đồ đoạn thẳng vào các bài toán lời văn điển hình ... phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng để giải một số bài toán điển hình nhằm giúp học sinh hứng thú hơn với môn học 3/Một số nghiên cứu gần đây: “ Giải bài toán có lời văn bằng sơ đồ đoạn thẳng

Ngày tải lên: 03/04/2021, 01:49

... 3 bạn Từ bài toán cơ bản trên ta xây dụng quy tắc giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỷ số của 2 số đó Trang 12Nắm được quy tắc giải học sinh sẽ biết áp dụng để giải nhiều bài toán cùng ... sơ đồ đoạn thẳng” Bước 1: Tìm hiểu đề bài Sau khi phân tích đề toán, suy nghĩ về ý nghĩa bài toán, nội dung bài toán đặc biệt chú ý đến câu hỏi của bài toán Bước 2: Lập luận để vẽ sơ đồ Sau ... thuần dùng để tóm tắt bài toán mà còn là một công cụ giúp cho việc suy luận tìm ra cách giải toán Sử dụng sơ đồ ta có thể làm cho các bài toán khó, phức tạp trở thành các bài toán đơn giản theo

Ngày tải lên: 03/04/2021, 13:19

... trongchương trình toán 3 2 Nội dung dạy các bài toán điển hình có nội dung hình học và bài toán liên quan đến rút về đơn vị. a Nội dung dạy các bài toán điển hình có nội dung hình học được họcthành ... chu vi hình vuông sang tính diện tích hình vuông, nhầm giữa tính chu vi hìnhchữ nhật sang tính diện tích hình chữ nhật + Trong bài giải bài toán về chu vi, diện tích các hình (Bài 3 trang Toán ... của đoạn thẳng (Bài 2 trang 99 sách toán 3) b Các dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Là một dạng của toán hợp giải bằng hai phép tính Bài toán được xâydựng từ hai bài toán đơn là ý nghĩa

Ngày tải lên: 01/05/2021, 01:33

... vi hình vuông sang tính diện tích hình vuông, nhầm giữa tính chu vi hình chữ nhật sang tính diện tích hình chữ nhật + Trong bài giải bài toán về chu vi, diện tích các hình (Bài 3 trang 155-Toán ... xếp được bao nhiều hàng như thế ?” Để giải được bài toán này học sinh cần phải đọc kỹ bài toán phân tích tóm tắt bài toán, xem bài toán cho biết gì ? Bài toán yêu cầu những gì ? Tóm tắt: 24 cúc ... đã cho để giải Khả năng giải bài toán mang tính chất tồng hợp kiến thức của các em còn kém, các em quên mất kiến thức cũ liên quan nên giải bài toán bị sai VD: Bài toán + Cho cạnh hình vuông

Ngày tải lên: 07/05/2021, 22:14

... vi hình vuông sang tính diện tích hình vuông, nhầm giữa tính chu vi hình chữ nhật sang tính diện tích hình chữ nhật + Trong bài giải bài toán về chu vi, diện tích các hình (Bài 3 trang 155-Toán ... xếp được bao nhiều hàng như thế ?” Để giải được bài toán này học sinh cần phải đọc kỹ bài toán phân tích tóm tắt bài toán, xem bài toán cho biết gì ? Bài toán yêu cầu những gì ? Tóm tắt: 24 cúc ... đã cho để giải Khả năng giải bài toán mang tính chất tồng hợp kiến thức của các em còn kém, các em quên mất kiến thức cũ liên quan nên giải bài toán bị sai VD: Bài toán + Cho cạnh hình vuông

Ngày tải lên: 09/05/2021, 07:03

... học toán điển hình. - Xác định được các dạng toán điển hình - Xác định các bước giải - Vận dụng các bước giải để hướng dẫn học sinh giải toán điển hình 2.3.1 XÁC ĐỊNH CÁC BƯỚC GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH: ... Tìm tòi tài liệu giải toán điển hình - Tâm huyết với việc sáng tạo trong dạy toán : Tạo hứng thú cho học sinh khi học toán điển hình, xây dựng các bước giải toán điển hình * Giải pháp 2 : Đối ... phần trăm Từ đó dễ dàng hơn trong việc giải các bài toán về tỉ số phần trăm Bước 2: Cho học sinh phân tích và giải bài mẫu về loại toán điển hình đó. Những bài toán được chọn làm mẫu này nên có số

Ngày tải lên: 19/06/2021, 20:25