giải bài tập toán tổ hợp

KIẾN THỨC VÀ BÀI TẬP TOÁN TỔ HỢP 11

KIẾN THỨC VÀ BÀI TẬP TOÁN TỔ HỢP 11

... là một tổ hợp chập 4 của 10 Vậy có C104 =210 số 4 Phương pháp giải toán a Phương pháp 1 Bước 1 Đọc kỹ các yêu cầu và số liệu của đề bài Phân bài toán ra các trường hợp, trong mỗi trường hợp lại ... giai đoạn cụ thể và giả thiết bài toán để sử dụng quy tắc cộng, nhân, hoán vị, chỉnh hợp hay tổ hợp Bước 3 Đáp án là tổng kết quả của các trường hợp trên. Bài tập 1 Một nhóm công nhân gồm 15 ... có 5A35 = 300 số 3.Tổ hợp Cho tập hợp X gồm n phần tử phân biệt (n ³ 0) Mỗi cách chọn ra k (0 £ k £ n) phần tử của X được gọi là một tổ hợp chập k của n phần tử Số các tổ hợp chập k của n phần

Ngày tải lên: 30/09/2015, 14:12

15 636 1
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông

... 1.5 Dạy học giải bài tập 20 1.5 Dạy học giải bài tập 20 1.5.2 Những yêu cầu chủ yếu của lời giải bài tập 21 1.5.3 Dạy học sinh phương pháp giải bài tập toán 21 Trang 51.6 Tổ hợp và Xác suất ... - Lời giải phải có cơ sở lý luận - Lời giải phải đầy đủ - Lời giải đơn giản nhất 1.5.3 Dạy học sinh phương pháp giải bài tập toán Bài tập toán học rất đa dạng và phong phú Việc giải bài tập là ... kết hợp giữa chúng có vai trò quyết định tính chất của quá trình học tập 1.5 Dạy học giải bài tập 1.5.1 Vị trí và chức năng của bài tập toán học ở trường phổ thông, dạy Toán là dạy hoạt động toán

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:05

81 967 1
Luận văn thạc sĩ một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt Động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt Động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông

... một cách mạch lạc hơn, hiểu được cải chung phức tạp từ những yêu tổ bô phan ay Bước tiếp theo của phân tích là tổng hợp Tổng hợp là quá trình ngược với quả trình phân tích, nhưng lại hỗ trợ cho ... muốn áp dụng vả thực tế sẽ rất khỏ khăn do mục tiêu của tác giả khi đưa ra giải pháp là không tập trung vảo việc xây dựng giải pháp mang tỉnh vi mô mả mang tính chất bao quát Hiện vần chưa có các ... ngân hang: Là môi quan hé tin dimg gittakhach hàng (tổ chức, doanh nghiệp và cá nhân ) với cáo tổ chức tin dụng Lrong đó, bên cho vay là các tổ chức tin dụng, bên đi vay là cá nhân và các tế chức

Ngày tải lên: 26/05/2025, 18:04

96 0 0
Rèn luyện năng lực giải bài tập toán học cho học sinh trung học phổ thông qua phương pháp dạy học hợp tác

Rèn luyện năng lực giải bài tập toán học cho học sinh trung học phổ thông qua phương pháp dạy học hợp tác

... lực giải bài tập toán học cho HS theo PP dạy học hợp tác Trong dạy học giải bài tập Toán, để rèn luyện năng lực giải bài tập toán cho HS theo PP dạy học hợp tác thì có thể chọn bài tập toán ... Trong giải bài tập toán học, các loại hình tư duy đó được rèn luyện qua 4 bước giải toán của G.Polya: Tìm hiểu bài toán, tìm hướng giải bài toán, trình bày lời giải bài toán, nghiên cứu sâu lời giải ... LUYỆN NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP TOÁN HỌC THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC 2.1 Nội dung bài tập Toán THPT và yêu cầu về lời giải một bài toán 2.1.1 Sơ lược những nội dung bài tập toán được dùng

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06

147 510 0
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập toán học chương tọa độ trong không gian lớp 12 - Trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập toán học chương tọa độ trong không gian lớp 12 - Trung học phổ thông

... các bài tập ở mỗi bài đều có cấu trúc chung như sau: - Hệ thống bài tập được sắp xếp theo mức độ tăng dần khả năng nhận thức: bài tập nhận biết, bài tập thông hiểu, bài tập vận dụng * Bài ôn tập ... hỏi: “Hướng giải sau đây có đúng không?” *) Kết luận vấn đề: - Bài tập 1: Đưa ra 3 PP giải như trên - Bài tập 2: M ( 0;0;t) Ta có T= t2-2t+4 (Đưa bài tập 2 về dạng bài tập 1) Theo bài tập1 ta có ... số bài toán về tính khoảng cách 4 Câu hỏi và bài tập 4 $4 Ôn tập chương 1 Kiến thức cơ bản của toàn chương 2 Câu hỏi tự kiểm tra 3 Bài tập tự luận 4 Bài tập trắc nghiệm 2.1.1.2 Đặc điểm bài tập

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:21

137 960 2
Tổng hợp các phương pháp giải bài tập Toán học Phương trình và hệ phương trình - Nguyễn Văn Huy

Tổng hợp các phương pháp giải bài tập Toán học Phương trình và hệ phương trình - Nguyễn Văn Huy

... có thể giải quyết phương trình bậc ba tổng quát Nhưng mục đích của chúng ta trong mỗi bài toán luôn là tìm lời giải ngắn nhất, đẹp nhất Hãy cùng xem qua một số ví dụ: Bài tập ví dụ Bài 1: Giải ... phương pháp giải và biện luận bài toán có tham số ,cũng như một số bài toán thường gặp trong các kì thi Học sinh giỏi > Chương III: Các phương pháp giải phương trình chủ yếu tổng hợp những phương ... Trang 1TỔNG HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TOÁN HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH Chủ biên: Nguyễn văn huy 26-7-2012

Ngày tải lên: 01/08/2015, 20:18

20 632 2
Rèn luyện năng lực giải bài tập toán học cho học sinh trung học phổ thông qua phương pháp dạy học hợp tác

Rèn luyện năng lực giải bài tập toán học cho học sinh trung học phổ thông qua phương pháp dạy học hợp tác

... hiểu bài toán Biết định hướng giải bài toán 1 cách rõ ràng Biết trình bày lời giải bài toán 1 cách chính xác Biết phân tích nghiên cứu sâu lời giải bài toán Để có được năng lực giải bài tập toán ... rèn luyện qua 4 bước giải toán của G.Polya: Tìm hiểu bài toán, tìm hướng giải bài toán, trình bày lời giải bài toán, nghiên cứu sâu lời giải Rèn luyện năng lực giải bài tập toán cho học sinh THPT ... nhiều cách giải cho một bài toán, tìm thuật giải một dạng bài tập toán, tổng hợp kiến thức thông qua bài tập cụ thể 2.1.2 Yêu cầu về lời giải của một bài toán: Không mắc sai lầm Lời giải phải

Ngày tải lên: 13/11/2016, 22:01

20 252 0
Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường THPT (thể hiện qua dạy học hình học không gia

Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường THPT (thể hiện qua dạy học hình học không gia

... cha giải đợc bài toán đã đề ra thì hãy thử giải một bài toán cóliên quan và dễ hơn hay không? Một bài toán tổng quát hơn? Một trờng hợpriêng? Một bài toán tơng tự? Bạn có thể giải một phần bài toán ... năng lực sáng tạo, giải quyết cácbài toán thực tế Vì vậy, việc tổ chức giải các bài toán có hiệu quả sẽ góp phầnquan trọng đối với chất lợng dạy toán Dạy học giải bài tập Toán không chỉdừng lại ... đã giải đợc Thực vậy, khi giải một bài toán, ta luôn luôn phải lợi dụng những bài toán đã giải, dùng kết quả, phơng pháphay là kinh nghiệm có đợc khi giải các bài toán đó Hiển nhiên, những bàitoán

Ngày tải lên: 03/07/2019, 17:05

84 192 0
Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường THPT (thể hiện qua dạy học hình học không gia

Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường THPT (thể hiện qua dạy học hình học không gia

... chưa giải được bài toán đã đề ra thì hãy thử giải một bài toán có liên quan và dễ hơn hay không? Một bài toán tổng quát hơn? Một trườnghợp riêng? Một bài toán tương tự? Bạn có thể giải một phần bài ... năng lực sáng tạo, giải quyết cácbài toán thực tế Vì vậy, việc tổ chức giải các bài toán có hiệu quả sẽ gópphần quan trọng đối với chất lượng dạy toán Dạy học giải bài tập Toán khôngchỉ dừng ... các bài toán khác, hay là không có một điểm nào chung với một bài toán trước đây đã giải" [13, tr.55] Nếu như có một bài toán như vậy nó tất yếu đã giải được Thực vậy, khi giải mộtbài toán,

Ngày tải lên: 02/08/2019, 10:04

104 143 0
Rèn luyện năng lực giải bài tập toán học cho học sinh trung học phổ thông qua phương pháp dạy học hợp tác

Rèn luyện năng lực giải bài tập toán học cho học sinh trung học phổ thông qua phương pháp dạy học hợp tác

... lời giải 1 bài toán - Tổng kết các phương pháp giải một dạng bài tập Trang 40- Tìm nhiều cách giải cho một bài toán- Tìm thuật giải một dạng bài tập toán - Tổng hợp kiến thức thông qua bài tập ... năng lực giải bài tập toán học cho HS theo PP dạy học hợp tác. Trong dạy học giải bài tập Toán, để rèn luyện năng lực giải bài tập toáncho HS theo PP dạy học hợp tác thì có thể chọn bài tập toán ... 4 bước giải toán của G.Polya: Tìm hiểu bài toán, tìm hướng giải bài toán, trình bày lời giải bài toán, nghiên cứu sâu lời giải. 1.2.2.3 Ý nghĩa của việc rèn luyện năng lực giải bài tập toán học

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:35

147 27 0
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập toán học chương tọa độ trong không gian lớp 12   trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập toán học chương tọa độ trong không gian lớp 12 trung học phổ thông

... thống các bài tập củng cố lý thuyết; +) Hệ thống các Bài tập tổng hợp của cả chương bao gồm cả bài tập tự luận và bài tập trắc nghiệm 2.1.2 Một số dạng bài tập cơ bản và phương pháp giải bài tập chương ... các bài tập ở mỗi bài đều có cấu trúc chung như sau: - Hệ thống bài tập được sắp xếp theo mức độ tăng dần khả năng nhận thức: bài tập nhận biết, bài tập thông hiểu, bài tập vận dụng * Bài ôn tập ... hỏi: “Hướng giải sau đây có đúng không?” *) Kết luận vấn đề: - Bài tập 1: Đưa ra 3 PP giải như trên - Bài tập 2: M ( 0;0;t) Ta có T= t2-2t+4 (Đưa bài tập 2 về dạng bài tập 1) Theo bài tập1 ta có

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:44

165 28 0
(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập toán học chương tọa độ trong không gian lớp 12   trung học phổ thông

(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập toán học chương tọa độ trong không gian lớp 12 trung học phổ thông

... các bài tập ở mỗi bài đều có cấu trúc chung như sau: - Hệ thống bài tập được sắp xếp theo mức độ tăng dần khả năng nhận thức: bài tập nhận biết, bài tập thông hiểu, bài tập vận dụng * Bài ôn tập ... hỏi: “Hướng giải sau đây có đúng không?” *) Kết luận vấn đề: - Bài tập 1: Đưa ra 3 PP giải như trên - Bài tập 2: M ( 0;0;t) Ta có T= t2-2t+4 (Đưa bài tập 2 về dạng bài tập 1) Theo bài tập1 ta có ... số bài toán về tính khoảng cách 4 Câu hỏi và bài tập 4 $4 Ôn tập chương 1 Kiến thức cơ bản của toàn chương 2 Câu hỏi tự kiểm tra 3 Bài tập tự luận 4 Bài tập trắc nghiệm 2.1.1.2 Đặc điểm bài tập

Ngày tải lên: 04/12/2020, 12:15

137 230 2
Rèn luyện năng lực giải bài tập toán học cho học sinh trung học phổ thông qua phương pháp dạy học hợp tác

Rèn luyện năng lực giải bài tập toán học cho học sinh trung học phổ thông qua phương pháp dạy học hợp tác

... lực giải bài tập toán học cho HS theo PP dạy học hợp tác Trong dạy học giải bài tập Toán, để rèn luyện năng lực giải bài tập toán cho HS theo PP dạy học hợp tác thì có thể chọn bài tập toán ... Trong giải bài tập toán học, các loại hình tư duy đó được rèn luyện qua 4 bước giải toán của G.Polya: Tìm hiểu bài toán, tìm hướng giải bài toán, trình bày lời giải bài toán, nghiên cứu sâu lời giải ... LUYỆN NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP TOÁN HỌC THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC 2.1 Nội dung bài tập Toán THPT và yêu cầu về lời giải một bài toán 2.1.1 Sơ lược những nội dung bài tập toán được dùng

Ngày tải lên: 17/03/2021, 00:03

147 20 0
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập toán học chương tọa độ trong không gian lớp 12 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập toán học chương tọa độ trong không gian lớp 12 trung học phổ thông

... các bài tập ở mỗi bài đều có cấu trúc chung như sau: - Hệ thống bài tập được sắp xếp theo mức độ tăng dần khả năng nhận thức: bài tập nhận biết, bài tập thông hiểu, bài tập vận dụng * Bài ôn tập ... hỏi: “Hướng giải sau đây có đúng không?” *) Kết luận vấn đề: - Bài tập 1: Đưa ra 3 PP giải như trên - Bài tập 2: M ( 0;0;t) Ta có T= t2-2t+4 (Đưa bài tập 2 về dạng bài tập 1) Theo bài tập1 ta có ... số bài toán về tính khoảng cách 4 Câu hỏi và bài tập 4 $4 Ôn tập chương 1 Kiến thức cơ bản của toàn chương 2 Câu hỏi tự kiểm tra 3 Bài tập tự luận 4 Bài tập trắc nghiệm 2.1.1.2 Đặc điểm bài tập

Ngày tải lên: 17/03/2021, 07:43

137 16 0
LVTS 2009   rèn luyện năng lực giải bài tập toán học cho học sinh trung học phổ thông qua phương pháp dạy học hợp tác

LVTS 2009 rèn luyện năng lực giải bài tập toán học cho học sinh trung học phổ thông qua phương pháp dạy học hợp tác

... lực giải bài tập toán học cho HS theo PP dạy học hợp tác Trong dạy học giải bài tập Toán, để rèn luyện năng lực giải bài tập toán cho HS theo PP dạy học hợp tác thì có thể chọn bài tập toán ... Trong giải bài tập toán học, các loại hình tư duy đó được rèn luyện qua 4 bước giải toán của G.Polya: Tìm hiểu bài toán, tìm hướng giải bài toán, trình bày lời giải bài toán, nghiên cứu sâu lời giải ... LUYỆN NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP TOÁN HỌC THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC 2.1 Nội dung bài tập Toán THPT và yêu cầu về lời giải một bài toán 2.1.1 Sơ lược những nội dung bài tập toán được dùng

Ngày tải lên: 02/04/2021, 15:21

147 13 0
Bài tập Tách tổ hợp – Toán 11 (Phần 6)

Bài tập Tách tổ hợp – Toán 11 (Phần 6)

...  x2k  30 Theo bài toán chia kẹo Euler : Số xâu có độ dài 30 và chứa k xâu OLIMPIC trong trường hợp 1 là 292 1 k C  Tương tự như vậy ta có các trường hợp còn lại và kết hợp với quy tắc cộng ... 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Chọn ngẫu nhiên một số từ tập hợp X Tính xác suất để số được chọn chứa đúng ba chữ số lẻ Hướng dẫn giải Gọi X là tập hợp các số tự nhiên gồm sáu chữ số đôi một khác nhau ... ba chữ số chẵn ta được một tập gồm 6 phần tử Theo quy tắc nhân có 3 3 4. 5 C C cách chọn các tập hợp mà mỗi tập có 3 số chẵn và 3 số lẻ từ các số trên Ứng với mỗi tập có 6! cách sắp xếp thứ

Ngày tải lên: 17/05/2021, 05:44

15 6 0
Bài tập Tách tổ hợp – Toán 11 (Phần 3)

Bài tập Tách tổ hợp – Toán 11 (Phần 3)

... (ở đây tổng được lấy theo tất cả các tập hợp X T  ) Hãy tính giá trị của m Hướng dẫn giải Cho tập S gồm tất cả các số nguyên trên trong đoạn [1;2014] Gọi T là tập hợp gồm tất cả các tập con ... 1, 4,5,6 , 3, 4,7   , tậpTập  2,3, 4,7 không là tập con tốt do nó bắt đầu bởi số chẵn Tính số tập con tốt của tập  1, 2,3, , n  Hướng dẫn giải Gọi fn là số tập con tốt của  1, 2,3, ... 1 54 55 55 P A    Câu 5 Cho tập S gồm tất cả các số nguyên trên trong đoạn [1;2014] Gọi T là tập hợp gồm tất cả các tập con không rỗng của S Với mỗi tập hợp X T  , ký hiệu m X( ) là trung

Ngày tải lên: 20/05/2021, 10:40

13 5 0
phân loại các dạng bài tập chương tổ hợp xác suất đại số và giải tích 11

phân loại các dạng bài tập chương tổ hợp xác suất đại số và giải tích 11

... GIA THIỀU - HÀ NỘI 1718) Để giải một bài tập ta cần phảigiải hai bài tập nhỏ Bài tập 1 có 9 cách giải, bài tập 2 có 5 cách giải Số các cách để giải hoànthành bài tập trên là: Câu 20 (Lương Thế ... cuối là các đỉnh của lục giáctrên A 26 62 2 6 C 2 6 A .Dạng 2 Bài toán kết hợp hoán vị, tổ hợp, chỉnh hợp Dạng 2.1 Bài toán đếm số (tập số) Câu 168 (Lương Thế Vinh - Kiểm tra giữa HK1 lớp 11 năm ... Dạng 1.3.2 Bài toán chọn người (vật) Câu 157 (THPT TRẦN PHÚ - ĐÀ NẴNG - 2018) Một tổ có 10 học sinh Hỏi có bao nhiêu cách chọn ra 2 học sinh từ tổ đó để giữ hai chức vụ tổ trưởng và tổ phó A

Ngày tải lên: 25/10/2021, 00:39

92 70 0
Tải Giải bài tập Toán lớp 6 Bài 10: Số nguyên tố Kết Nối Tri Thức

Tải Giải bài tập Toán lớp 6 Bài 10: Số nguyên tố Kết Nối Tri Thức

... 7Luyện tập 3 trang 41 Toán lớp 6 Tập 1: Phân tích các số sau ra thừa số nguyên tố theo sơ đồ cột: a) 36 b) 105 Lời giải: a) 36 b) 105 Vậy 105 = 3.5.7 Giải bài tập SGK Toán 6 Kết Nối Tri Thức Bài ... Bài 10 Bài 2.17 trang 41 Toán lớp 6 Tập 1: Phân tích các số sau ra thừa số nguyên tố: 70, 115 Lời giải: Trang 8+) 70 Vậy 70 = 2.5.7 +) 115 Vậy 115 = 5.23 Bài 2.18 trang 41 Toán lớp 6 Tập 1: ... Các hợp số là: 125 ; 2 013; 2 018 Bài 2.21 trang 42 Toán lớp 6 Tập 1: Hãy phân tích A ra thừa số nguyên tố: A = 44.95 Lời giải: Bài 2.22 trang 42 Toán lớp 6 Tập 1: Tìm các số còn thiếu trong

Ngày tải lên: 12/10/2022, 08:21

13 15 0
Tải Giải bài tập Toán lớp 6 Bài 13: Tập hợp các số nguyên Kết Nối Tri Thức

Tải Giải bài tập Toán lớp 6 Bài 13: Tập hợp các số nguyên Kết Nối Tri Thức

... ngắn hơn kiến B Giải bài tập SGK Toán 6 Kết Nối Tri Thức Bài 13 Bài 3.1 trang 61 Toán lớp 6 Tập 1: Mỗi nhiệt kế dưới đây chỉ bao nhiêu độ C? Lời giải: Bài 3.2 trang 61 Toán lớp 6 Tập 1: Hãy sử ... Do đó: B = { -1; 0; 1; 2; 3; 4} ►►CLICK NGAY vào TẢI VỀ dưới đây để download giải Giải bài tập Toán 6 Bài 13: Tập hợp các số nguyên Kết Nối Tri Thức ngắn gọn, hay nhất file pdf hoàn toàn miễn ... Trang 1Mời các bạn cùng tham khảo hướng dẫn giải bài tập Toán lớp 6 Bài 13: Tập hợp các số nguyên Kết Nối Tri Thức hay, ngắn gọn được chúng tôi chọn lọc và giới

Ngày tải lên: 12/10/2022, 08:23

10 2 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w