giải bài tập toán 9 tập 2 chương 3

Lời giải bài tập prolog chương 3 Các phép toán và số học   môn lập trình logic và ràng buộc.

Lời giải bài tập prolog chương 3 Các phép toán và số học môn lập trình logic và ràng buộc.

... =:= 0. has_factor(N,L) :- L * L < N, L2 is L + 2, has_factor(N,L2).Bài 5 Hình 2-34: Kết quả viết chương trình tính số Fibonacci từ một số nhập vào bất kỳViết chương trình tính số Fibonacci từ một ... 2 số cho trướcBài 9Viết hàm tạo số tăng dần mà giới hạn là tổng của 2 số cho trước. Hình 2-38: Kết quả viết hàm tạo số tăng dần mà giới hạn là tổng của 2 số cho trướcBài 10Viết chương trình truy ... Kết quả mô phỏng theo Prolog: Hình 2-32: Kết quả hàm tìm ước số chung lớn nhấtBài 4Viết hàm Prolog để kiểm tra một số nhập vào có phải là số nguyên tố? Hình 2-33: Kết quả viết hàm Prolog để kiểm

Ngày tải lên: 01/05/2023, 16:31

45 2 0
Bài giảng Toán kinh tế 2: Chương 3.2 - Trường ĐH Bách khoa Hà Nội

Bài giảng Toán kinh tế 2: Chương 3.2 - Trường ĐH Bách khoa Hà Nội

... niên kim, i = 0,05 Trang 3315 ∗ 10000,05⇒ 𝑎 𝑉#$ = 563142,56 62 Trang 34Ví dụTính số tiền thu được của một chuỗi niên kim theo cấp số cộng biết rằng niên kim thứ nhất = 20000, công sai r = -1000, ... người đó sau 10 năm? 56 Trang 293.2.2 Chuỗi niên kim không cố định▪ Chuỗi niên kim biến động theo cấp số cộng ▪ Chuỗi niên kim biến động theo cấp số nhân 58 Trang 30Chuỗi niên kim biến động theo ... thức tính V0: Trang 9Ví dụTính số tiền của chuỗi niên kim vào ngày 15/10/1982, biết rằng, số tiền của mỗi niên kim là 12500, niên kim đầu tiên được thực hiện vào ngày 15/10/1983, niên kim cuối cùng

Ngày tải lên: 26/01/2023, 19:03

46 6 0
Bài giảng Toán kinh tế 2: Chương 3.4 - Trường ĐH Bách khoa Hà Nội

Bài giảng Toán kinh tế 2: Chương 3.4 - Trường ĐH Bách khoa Hà Nội

... 2𝑎9 = 𝑑9'#𝐶𝑖 + 𝜇9𝑅 𝑎9,# = 𝑑9𝐶𝑖 + 𝜇9,#𝑅Các niên kim đều bằng nhau, ta có: 𝑑9𝐶𝑖 + 𝜇9,#𝑅 = 𝑑9'#𝐶𝑖 + 𝜇9𝑅 Nhưng: 𝑑9 = 𝑑9'# − 𝜇9 (𝑑9'#−𝜇9)𝐶𝑖 + 𝜇9,#𝑅 = 𝑑9'#𝐶𝑖 + 𝜇9𝑅 ⇒ 𝜇 = 𝜇 (1 + 𝑖 𝐶) Trang 19Thanh toán ... thời hạn thanh toán Trang 63.4 Thanh toán nợ trái phiếu3.4.1 Các công thức 3.4.2 Lập bảng thanh toán trái phiếu 3.4.3 Thanh toán trái phiếu với giá R cao hơn mệnh giá C của trái phiếu 3.4.4 Lãi suất ... toán Niên kim thực tế Trang 16Phương pháp 2▪ Niên kim cố định bao gồm số trái phiếu còn hiệu lực và số tiền thanh toán trái phiếu theo giá thanh toán 𝑎9 = 𝑑9'#𝐶𝑖 + 𝜇9𝑅 Trang 17Phương pháp 2𝑎9

Ngày tải lên: 26/01/2023, 19:04

38 7 0
Bài giảng Toán kinh tế 2: Chương 3.1 - Trường ĐH Bách khoa Hà Nội

Bài giảng Toán kinh tế 2: Chương 3.1 - Trường ĐH Bách khoa Hà Nội

... 1TOÁN KINH TẾ IITRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN KINH TẾ VÀ QUẢN LÝ Trang 2CHƯƠNG 3 NGHIỆP VỤ TÀI CHÍNH DÀI HẠN▪ 3.1 Lãi gộp và chiết khấu theo lãi gộp ▪ 3.2 Chuỗi niên kim ▪ 3.3 Thanh toán ... toán nợ thông thường ▪ 3.4 Thanh toán nợ trái phiếu 1 Trang 33.1 Lãi gộp và chiết khấu theo lãi gộp▪ 3.1.1 Khái niệm về tư bản hóa ▪ 3.1.2 Số tiền thu được theo lãi gộp ▪ 3.1.3 Công thức hiện tại ... + i)k+u/v 19 Trang 21Ví dụ▪ Một người có số vốn 10000 được gửi vào ngân hàng trong 3 năm 9 tháng với lãi suất i = 0,08 Hãy tính số tiền thu được theo phương pháp hợp lý? Trang 223.1.3 Công thức

Ngày tải lên: 28/01/2023, 23:14

30 6 0
Bài giảng toán kinh tế 2 chương 3 3   trường đh bách khoa hà nội

Bài giảng toán kinh tế 2 chương 3 3 trường đh bách khoa hà nội

... 0,03, nhưng lãi được trả vào đầu mỗi năm nên lãi suất thực tế t sẽ là: 𝑡 = #'-- = 0,030927 Khoản thanh toán nợ gốc lần đầu: 𝑚# = 10000 ∗ 0,030927 1,0309276 − 1 = 3232,334 𝑚0 = 𝑚# ∗ 1,030927 Trang ... thanh toán nợ▪ Nếu xem xét việc thanh toán nợ theo tài khoản vãng lai theo lãi gộp ta cũng có thể lập được bảng như sau: 2 V(1+i) 2 a1(1+i) + a2 V(1+i) 2 - [a1(1+i) + a2] 3 V(1+i) 3 a1(1+i) 2 + a2(1+i) ... thanh toán 1 hoặc nhiều lần ▪ Trường hợp thanh toán nhiều lần có thể thanh toán theo chuỗi niên Trang 2Tài khoản vãng lai theo lãi gộp▪ Ví dụ: Ngày 1/9/1982 A cho B vay 3.000 Ngày 1/9/1985 B

Ngày tải lên: 07/02/2023, 22:27

61 8 0
Tải Giải Bài tập cuối chương 2 trang 69, 70 Toán lớp 7 Cánh diều

Tải Giải Bài tập cuối chương 2 trang 69, 70 Toán lớp 7 Cánh diều

... 4,9(18) và 4,928…; Trang 2c) và Gợi ý đáp án a) 4,9(18) = 4,91818…< 4,928… (vì chữ số hàng phần trăm của 4,91818 là 1 nhỏ hơn chữ số hàng phần trăm của 4,928 là 2) Vậy 4,9(18) < 4,928 ... -Gợi ý đáp án a) Ta có: Trang 3Vì 0 < 2,89 < 3 nên hay 0 > 1,7 > Vậy các số theo thứ tự tăng dần là: b) Ta có: Vì 0 < 2,25 < 2,3 < 2,(3) nên Vì 5,3 > 5,1(6) > 0 nên Vậy ... câu hỏi trang 69, 70 sách Toán lớp 7 CD Bài tập cuối chương 2 đầy đủ và chính xác nhất, mời các em học sinh và phụ huynh cùng tham khảo Bài 1 trang 69 SGK Toán Cánh diều lớp 7 tập 1 Tìm những

Ngày tải lên: 12/10/2022, 22:36

11 8 0
Tải Giải bài tập Toán lớp 6 Bài tập cuối chương 3 Cánh Diều

Tải Giải bài tập Toán lớp 6 Bài tập cuối chương 3 Cánh Diều

... và củng cố bài học của mình trong quá trình học tập môn Toán Giải bài tập SGK Toán 6 Cánh Diều Bài tập cuối chương 3 Bài 1 trang 117 Toán lớp 6 Tập 1: Tạo ra hình hộp có nắp Hãy vẽ các hình ... hướng dẫn giải bài tập Toán lớp 6 Bài tập cuối chương 3 Cánh Diều hay, ngắn gọn được chúng tôi chọn lọc và giới thiệu ngay dưới đây nhằm giúp các em học sinh tiếp thu kiến thức và củng cố bài học ... Vậy độ dài cạnh EG là 2 cm ►►CLICK NGAY vào TẢI VỀ dưới đây để download giải Giải bài tập Toán 6 Bài tập cuối chương 3 Cánh Diều ngắn gọn, hay nhất file pdf hoàn toàn miễn phí

Ngày tải lên: 12/10/2022, 08:41

16 2 0
Tải Giải bài tập Toán lớp 6 Bài tập cuối chương 3 Chân trời sáng tạo

Tải Giải bài tập Toán lớp 6 Bài tập cuối chương 3 Chân trời sáng tạo

... 35 m2 (B) 3 500 m2 (C) 17,5 m2 (D) 350 m2 Lời giải: Diện tích hình bình hành là: 70.50 (dm2) Đổi 3500 dm2 = 35m2 Chọn A Giải bài tập SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo Bài tập cuối chương 3 ... 6Bài 2 trang 93 Toán lớp 6 Tập 1: Hãy cắt 3 hình như hình dưới đây và ghép lại để được một hình vuông Lời giải: Sau khi cắt ta ghép lại thành hình vuông như sau: Bài 3 trang 93 Toán lớp 6 Tập ... 50.60:2 = 1500 m2 Chọn C Câu 2 trang 93 Toán lớp 6 Tập 1: Hình thang cân có độ dài cạnh đáy và chiều cao lần lượt là 40 m, 30 m, 25 m, có diện tích là: (A) 1 750 m2 Trang 2(C) 875 m2 (D)

Ngày tải lên: 12/10/2022, 09:00

10 9 0
Tải Giải Bài tập cuối chương 1 trang 30, 31 Toán lớp 7 Cánh diều

Tải Giải Bài tập cuối chương 1 trang 30, 31 Toán lớp 7 Cánh diều

... 0,5 Bài 2 trang 30 SGK Toán Cánh diều lớp 7 tập 1 Tính: Trang 2Gợi ý đáp án Bài 3 trang 30 SGK Toán Cánh diều lớp 7 tập 1 Tính một cách hợp lí: Gợi ý đáp án Trang 3b) Bài 4 trang 30 SGK Toán ... lớp 7 tập 1 Tính: Gợi ý đáp án Trang 4a) b) c) d) Trang 5Bài 5 trang 30 SGK Toán Cánh diều lớp 7 tập 1 Tìm x, biết: Gợi ý đáp án a) Trang 6Vậy b) Vậy c) d) Trang 7Vậy Bài 6 trang 30 SGK Toán ... xuất khẩu năm 2018 Trang 11Gợi ý đáp án a) Năm 2015 và năm 2016 sản lượng chè xuất khẩu trên 1 triệu tấn Năm 2016, 2017, 2018 sản lượng hạt tiêu xuất khẩu trên 0,2 triệu tấn b) Năm 2016 Việt Nam

Ngày tải lên: 12/10/2022, 22:34

11 5 0
giai sgk toan 6 canh dieu bai tap cuoi chuong 3

giai sgk toan 6 canh dieu bai tap cuoi chuong 3

... là: 13 13 = 169 (cm2) Diện tích hình chữ nhật là: 13 3 = 39 (cm2) Diện tích hình thang là: Hình thoi có diện tích là: Tổng diện tích phần màu xanh trên Hình 97 là: 169 + 39 + 154 + 120 = 482 (cm2) ... hình chữ nhật Vậy chiều dài hàng rào là: (22 + 26) 2 = 96 m Bài 9 trang 118 Toán lớp 6 Tập 1: Bạn Thảo muốn cắt miếng bìa màu xanh có diện tích là 28 cm2 như Hình 100 Biết chu vi hình vuông ABCD ... với: Chiều dài phần vườn trồng hoa là: 28 – 1 – 1 = 26 (m) Chiều rộng phần vườn trồng hoa là: 24 – 1 – 1 = 22 (m) Diện tích phần vườn hoa là: 26 22 = 572 (m2) c) Diện tích phần đường đi chính là

Ngày tải lên: 18/10/2022, 08:25

17 6 0
Giải toán 10 (kết nối tri thức) bài tập cuối chương 3

Giải toán 10 (kết nối tri thức) bài tập cuối chương 3

... nên: 2MA2 = AB2 + AC2 – 2 BC 2       – 2 BC 2       + 2MA.MB.cosAMB + 2MA.MB.cosAMC  2MA2 = AB2 + AC2 – 2 BC 2 2       + 2MA.MB.(cosAMB + cosAMC) Trang 12 2MA2 = AB2 + AC2 ... sin120o 3 2 3 − = Thay vào Q, ta được: Q 2 2 3 3 2 1 1 4 1 1 3 3 3 3 4 Bài 3.15 trang 44 SGK Toán 10 tập 1: Cho tam giác ABC có B 60 ,Co 45 ,o AC = 10 Tính a, R, S, r Lời giải: Trang 9Theo ... b) A R a sin A B R 2b 2 C R 2c 2 D R 2a 2 Trang 2c) A a2 b2 c2 2ab B b a sin A sin B 2 D b2 = c2 + a2 – 2ca.cos135o Lời giải: Tam giác ABC có BC = a; AC = b; AB = c; B 135o a) Diện tích tam

Ngày tải lên: 25/11/2022, 22:06

17 2 0
Lời giải bài tập prolog chương 2 Ngữ nghĩa của chương trình prolog    môn lập trình logic và ràng buộc.

Lời giải bài tập prolog chương 2 Ngữ nghĩa của chương trình prolog môn lập trình logic và ràng buộc.

... hạn 11 III.2 Thay đổi thứ tự mệnh đề và đích trong chương trình 11 Phần 2: Bài tập 20 Bài 1: 19 Bài 2: 20 Bài 3: 22 Bài 4: 23 Bài 5: 23 Bài 6: 24 Bài 7: 24 Bài 8: 25 Bài 9: 27 Bài 10: 27 Trang ... hạn III.2 Thay đổi thứ tự mệnh đề và đích trong chương trình Trang 1512Trang 19Phần 2: BÀI TẬPTrang 2017Trang 23Bài 2: Trang 24Có quay lui Vì khi xét đến trường hợp thất bại, prolog sẽ quay lui ... của chương trình Prolog TP.HCM NĂM 2023 Trang 2NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN Trang 3MỤC LỤC Phần 1: Lý thuyết………1 I Quan hệ giữa Prolog và logich toán học 1 II Các mức nghĩa của chương trình Prolog 2

Ngày tải lên: 01/05/2023, 16:27

31 2 0
Môn kế toán tài chính các doanh nghiệp đặc thù bài tập nhóm đề tài giải bài tập các chương

Môn kế toán tài chính các doanh nghiệp đặc thù bài tập nhóm đề tài giải bài tập các chương

... kợ ậ ế toán trước thuế = Dthu thuần - GVHB - CPBH - CPQLDN - CPTC = 273.850.00010.Giá bán = 500*12*23.170 = 139.020.000 Thuế XK = 139.020.000 * 5% = 6.951.000 a) Nợ TK 131(V) : 139.020.000 ... 679x20%= 135,8 ế ệChi phí thu TNDN hoãn l i= 30x20%=6 ế ạ Chi phí thu TNDN hi n hành = 362x20%= 72,4 ế ệChi phí thu TNDN hoãn l i= 30x20%=6 ế ạChi phí thu TNDN hi n hành: (390 + 44 + 12 + 38 ... 679x20%= 135,8 ế ệChi phí thu TNDN hoãn l i= 30x20%=6 ế ạ Chi phí thu TNDN hi n hành = 362x20%= 72,4 ế ệChi phí thu TNDN hoãn l i= 30x20%=6 ế ạChi phí thu TNDN hi n hành: (390 + 44 + 12 + 38

Ngày tải lên: 10/03/2024, 15:18

44 20 0
Môn- Kế Toán Tài Chính Các Doanh Nghiệp Đặc Thù Bài Tập Nhóm Đề Tài- Giải Bài Tập Các Chương.pdf

Môn- Kế Toán Tài Chính Các Doanh Nghiệp Đặc Thù Bài Tập Nhóm Đề Tài- Giải Bài Tập Các Chương.pdf

... (1.400.000/(9.000 +2.000))*6.500 = 827.723 No TK 632 : 827.723 C6 TK 1562(A) : 827.723 - Két chuyén doanh thu Trang 8Có TK 1561: 2200 * 24.925 = 54.835 No TK 112: 2200 * 165 *(I+10%) = 399.300 C6 TK 511: 2200 ... TK 331(Q): 193.600.000 Trang 7Có TK 3333: 6.951.000 No TK 3333: 6.951.000 Có TK 112 : 6.951.000 b) No TK 632 : 500 * 100.000 = 50.000.000 Có TK 156 : 50.000.000 1I No TK 1122 : 500*12*23.230*70% ... TK 632 : 21414162,85 Có TK 1562: 21414162,85 Nợ TK 6412: 46.440.000 No TK 511 : 2.546.490.000 Cé TK 911 : 2.546.490.000 Két chuyén GVHB No TK 911 : 1.927.414.163 Có TK 632 : 1.927.414.163 Kết

Ngày tải lên: 08/12/2024, 20:57

39 0 0
Luận văn thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập trong chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10

Luận văn thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập trong chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10

... 51 72 26 9 3,04 4 Nhìn nhận vấn đề trong bài toán với nhiều khía cạnh khác nhau 52 71 27 8 3,06 5 Đƣa ra đƣợc lời giải độc đáo và ST 35 29 85 9 2,57 6 Đề xuất đƣợc các bài toán mới từ bài toán ... ưu 11 12 4 1 3,18 4 Nhìn nhận vấn đề trong bài toán với nhiều khía cạnh khác nhau 12 11 5 0 3,25 5 Đƣa ra đƣợc lời giải độc đáo và ST 9 11 7 1 3,00 6 Đề xuất đƣợc các bài toán mới từ bài toán đã ... độc lập, tính ST trong tƣ duy.Vai trò của giải bài tập và dạy giải bài tập toán trong việc phát triển tƣ 1.4.1 Vai trò của việc giải bài tập toán Bài tập, theo nghĩa rộng, yêu cầu chúng ta tìm

Ngày tải lên: 21/12/2024, 23:49

110 0 0
Phát huy tính tích cực chủ Động và bồi dưỡng tư duy sáng tạo của học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập phương trình lượng giác và hướng dẫn giải bài tập trong chương trình toán trung học phổ thông

Phát huy tính tích cực chủ Động và bồi dưỡng tư duy sáng tạo của học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập phương trình lượng giác và hướng dẫn giải bài tập trong chương trình toán trung học phổ thông

... nhiều lời giải cho một hài toán 2.5.2 Sáng tạo bài toán mới 2.6.1 Phương pháp giải bải tập chương" “Phương trình lương giác” toán học l1 2.6.2 Tướng đẫn học sinh giải hệ thống bài tập đã ... 38233.2 Công thức góc bội a Hội hai sin( 2x) = 2sin( x)cos(x) cos(2x)— cos*(x) si7(x)— 2cos?(x) I—I 2sm2(x) eos(+)cos(y) — sos _y) eos) sing x)oos(y) — si.x | y) | cos(x y) 2 39 Trang 392.2.6 ... Trang 32.2 Một số công thức Lượng giác cơ bản 2.2.1 Cáo hảm lượng giáo 2.2.2 Đẳng thức Pytapo 2.2.3 Công thức lượng giác về 1ổng và hiệu của các góc 2.2.4 Biển tích thành tông 2.2.8 Bién

Ngày tải lên: 26/05/2025, 17:24

102 2 0
Phát huy tính tích cực chủ Động và bồi dưỡng tư duy sáng tạo của học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập phương trình lượng giác và hướng dẫn giải bài tập trong chương trình toán trung học phổ thông

Phát huy tính tích cực chủ Động và bồi dưỡng tư duy sáng tạo của học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập phương trình lượng giác và hướng dẫn giải bài tập trong chương trình toán trung học phổ thông

... lượng giác 2.5.1 Tìm nhiều lời giải cho một hài toán 2.5.2 Sáng tạo bài toán mới 2.6.1 Phương pháp giải bải tập chương" “Phương trình lương giác” toán học l1 2.6.2 Tướng đẫn học sinh giải hệ ... Trang 32.2 Một số công thức Lượng giác cơ bản 2.2.1 Cáo hảm lượng giáo 2.2.2 Đẳng thức Pytapo 2.2.3 Công thức lượng giác về 1ổng và hiệu của các góc 2.2.4 Biển tích thành tông 2.2.8 Bién ... bài tập toán học chương ° “Phương trình lượng giác” 2.3.1 Cư sở phan loại 2.3.2 Soạn thảo hệ thống bài tập chương “Phương trỉnh lượng giác” toan hoc 11 2.4 IIệ thống bài tập chương, “Phương

Ngày tải lên: 06/08/2025, 04:10

75 1 0
XÂY DỰNG hệ thống bài tập TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN để rèn kỹ năng giải bài tập TNKQ CHƯƠNG HALOGEN lớp 10

XÂY DỰNG hệ thống bài tập TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN để rèn kỹ năng giải bài tập TNKQ CHƯƠNG HALOGEN lớp 10

... hiện : Huỳnh Hoàng Anh Lớp : Hóa 2B MSSV : 12S2011168 Huế 12/2013 Trang 2XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ RÈN KỸNĂNG GIẢI BÀI TẬP TNKQ CHƯƠNG HALOGEN LỚP 10Một số tính chất ... Trang 3+TH3 : Halogen phản ứng với hh muối halogenuaVD : Cl2 + dd hh NaBr và NaI Các phản ứng xảy ra theo thứ tự : Chất khử mạnh hơn pư trước Cl2 + 2NaI 2NaCl + I2(1) Cl2 + 2NaBr 2NaCl + Br2 (2) ... KMnO4, MnO2, NaCl, HClO, H, KClO3.Những hóa chất được sử dụng để điều chế Cl2 trong phòng thí nghiệm là : A.K2Cr2O7, HCl, KMnO4, MnO2, KClO3 B.K2Cr2O7, HCl, KMnO4, MnO2, NaCl, HClO C.K2Cr2O7, HCl,

Ngày tải lên: 04/04/2016, 18:46

38 744 1
SKKN Sử dụng hằng đẳng thức để giải bài tập trong chương trình toán THCS

SKKN Sử dụng hằng đẳng thức để giải bài tập trong chương trình toán THCS

... +1)( 32 + 1) (34 +1) (38 +1) (31 6+1) (3 32 + 1) 2C = (3- 1) (3+ 1)( 32 + 1) (34 +1) (38 +1) (31 6+1) (3 32 + 1) = ( 32 - 1) )( 32 + 1) (34 +1) (38 +1) (31 6+1) (3 32 + 1) = (34 -1) (34 +1) (38 +1) (31 6+1) (3 32 + 1) = (38 -1) (38 +1) (31 6+1) (3 32 + 1) = (31 6-1) (31 6+1) (3 32 + 1) ... Vĩnh Yên c .20 0 02+ 200 32 + 200 52+ 200 62 = 20 0 12+ 20 022 +20 0 42+ 200 72 Xét hiệu VT – VP , ta : (20 0 32 - 20 022 ) + (20 0 52 - 20 0 42 ) - (20 0 12- 20 0 02 ) – (20 0 72 – 20 0 62) = 4005 + 40 09 – 4001 – 40 13 = VT - VP ... VT = II Bài tập : Bài : Chứng minh : a a3+ b3 = (a+b )3 – 3ab(a+b) b (a2+b2) (c2+d2) = (ac + bd )2+ (ad – bc )2 c 20 0 02+ 200 32 + 200 52+ 200 62 = 20 0 12+ 20 022 +20 0 42+ 200 62 Giải : a a3+ b3 = (a+b )3 – 3ab(a+b)...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 10:44

21 2,7K 5
w