giải bài tập lý 10 nâng cao

... chất lý hóa học của các chất. - Nắm được các dang bài tập cơ bản, nhanh chóng xác định bai tập cần giải thuộc dạng bai tập nao. - Nắm được một số phương pháp giải thích hợp với từng dạng bài tập ... học thông qua giải bài tậ1.2 Bài tập hóa học 1.2.1 Khái niệm bài tập hóa học Bài tập hóa học là một dạng bài làm gồm những bài toán, những câuhỏi hay đồng thời cả bài toán và câu hỏi thuộc về hóa ... học lớp 10. * Phân loại dựa vào nội dung toán học của bai tap: - Bài tập định tính (không có tính toán) - Bài tập định lượng (có tính toán) * Dựa vao nhiệm vụ và yêu cầu của bai tập: - Bài tập cân

Ngày tải lên: 06/02/2025, 00:10

... dài của hai đầu mút hai kim đó A 1,57.10-3 m/s ; 1,74 10-4 m/s B 2.,09.10-3 m/s ; 1,31 10-4 m/s C 3,66.10-3 m/s ; 1,31 10-4 m/s D 2,09.10-3 m/s ; 1,90 10-4 m/s 13 Chọn câu trả lời đúng Một ... cần thiết là: A 10s B 100s C 10s D 360s 80 Một tàu hỏa bắt đầu chuyển động nhanh dần đều với gia tốc 0,1 m/s2 Khi đạt đến vận tốc 36km/h, tàu đã đi được quãng đường là A 100m B 1000m C 500m ... độ cao 300 km bay với tốc độ 7,9 km/s Tính tốc độ góc, chu kì của nó Coi chuyển động là tròn đều Bán kính trái đất bằng 6400 km A ω12.10-3(rad/s); T5,23.103s B ω1,2.10-3(rad/s); T5,32.103s

Ngày tải lên: 05/11/2014, 10:49

... đá đạt được c Ở độ cao nào thì thế năng của viên đá bàng động nưng của nó Bài 2 Từ độ cao 10 m, một vật được ném thẳng đứng lên cao với vận tốc 10m/s, lấy g = 10m/s2. a Tìm độ cao cực đại mà vật ... 3,7.105 J C 2,42.105 J D 3,2.105 J Câu 13 Ở độ cao 20m ,một vật được ném thẳng đứng lên cao với vận tốc ban đầu v0 = 10m/s Lấy g =10m/s2 Bỏ qua sức cản không khí Hãy tính độ cao mà ở đó thế năng ... khối lượng 100g được ném thẳng đứng lên cao với vận tốc 10m/s từ mặt đất g=10m/s2 Bỏ qua sức cản của không khí a Tính động năng của viên đá lúc ném Suy ra cơ năng của viên đá b Tìm độ cao cực đại

Ngày tải lên: 07/02/2018, 07:15

... dung bài viết 1 Trả lời câu hỏi C giữa bài Vật lý lớp 10 nâng cao Bài 22 2 Trả lời câu hỏi Vật lí lớp 10 nâng cao Bài 22 trang 102 3 Giải bài tập SGK Vật lí 10 nâng cao Bài 22 trang 102 - 103 ... vectơ N→, lực này đóng vai trò là lực hướng tâm Giải bài tập SGK Vật lí 10 nâng cao Bài 22 trang 102 - 103 Bài 1 (trang 102 sgk Vật Lý 10 nâng cao) Hãy chọn câu đúng Các nhà du hành vũ trụ trên ... hỏi Vật lí lớp 10 nâng cao Bài 22 trang 102 Câu 1 (trang 102 sgk Vật Lý 10 nâng cao) Trọng lực, trọng lượng là gì? Khi nào xảy ra hiện tượng tăng, giảm, mất trọng lượng? Lời giải: Trọng lực

Ngày tải lên: 23/03/2023, 17:31

... Trang 1 Nội dung bài viết 1 Trả lời câu hỏi C giữa bài Vật lý lớp 10 nâng cao Bài 13 2 Trả lời câu hỏi Vật lí lớp 10 nâng cao Bài 13 trang 62 3 Giải bài tập SGK Vật lí 10 nâng cao Bài 13 trang 62 ... tác dụng của F1 và F2 làm cho khối gỗ bị tách ra Giải bài tập SGK Vật lí 10 nâng cao Bài 13 trang 62 - 63 Bài 1 (trang 62 sgk Vật Lý 10 nâng cao) Gọi F1, F2 là độ lớn của hai lực thành phần, ... sắp tới nhé Trả lời câu hỏi C giữa bài Vật lý lớp 10 nâng cao Bài 13 Câu c1 (trang 61 sgk Vật Lý 10 nâng cao) Từ thí nghiệm trên rút ra kết luận gì? Lời giải: Thí nghiệm chứng tỏ lực là một

Ngày tải lên: 23/03/2023, 17:31

... Biểu thức của điện áp giữa hai đầu đoạn mạch là: A u = 12cos100ðt(V) B u = 12 2cos100ðt(V) C u = 12 2cos(100ðt – ð/3)(V) D u = 12 2cos(100ðt + ð/3)(V).* 5.6 Trong các đại lượng đặc trưng cho dòng ... A Z = 50Ù * B Z = 70Ù C Z = 110Ù D Z = 2500Ù 5.48 Cho đoạn mạch gồm điện trở R = 100Ù, tụ điện 10 ( ) 4 F C 5.49 Cho đoạn mạch gồm điện trở R = 60Ù, tụ điện 10 ( ) 4 F C Chủ đề 4: Công suất ... u = 141cos(100ðt)V Cường độ dòng điện qua tụ điện là A I = 1,41A B I = 1,00A * C I = 2,00A D I = 100Ù 5.28 Đặt vào hai đầu cuộn cảm L 1(H)   một điện áp xoay chiều u = 141cos(100ðt)V Cường

Ngày tải lên: 13/07/2014, 20:20

... do Cách giải: Sử dụng các công thức - Công thức vận tốc: v = g.t Bài tập minh họa Bài 1: Một vật rơi tự do từ độ cao 20m xuống đất, g = 10m/s2 a/ Tính thời gian để vật rơi đến đất Bài 2: Một ... trong giây thứ 5 Hướng dẫn giải: Bài tập vận dụng Bài 3: Trong 3s cuối cùng trước khi chạm đất, vật rơi tự do được quãng đường 345m Tính Bài 4: Một vật rơi tự do từ độ cao h Biết rằng trong 2s ... là hai lực trực đối F   F  4 Một số bài toán thường gặp: Bài toán 1: Một vật cân bằng chịu tác dụng của n lực: Giải hệ suy ra đại lượng vật lý cần tìm Bài toán 2: Một quả bóng đang chuyển động

Ngày tải lên: 01/10/2017, 06:06

... luật giải để có kết xác Với xu việc học sinh giải tập chưa đủ, học sinh phải làm quen dần với tập biến dạng, nâng cao phạm vi để em gặp toán mới, toán biến dạng em khơng khỏi lúng túng, mò mẫm giải ... thiếu tập, giải tập Hóa học nhằm củng cố, hồn thiện, khắc sâu kiến thức lý thuyết, rèn luyện kỹ tính tốn thao tác tư phát triển lực sáng tạo, vận dụng kiến thức vào sản xuất đời sống Giải tập Hóa ... học tập, bồi dưỡng mơn Hóa - Kinh nghiệm viết theo hướng mở nghiên cứu phạm vi hẹp Mục đích nhiệm vụ: - Nâng cao chất lượng hiệu dạy học hóa học - Tìm sở lý luận phương pháp xác giải số tập biến

Ngày tải lên: 26/12/2017, 15:49

... Trang 1PHÂN DẠNG GIẢI BÀI TẬP LÝ THUYẾT ESTE - LIPITDạng 1: Công thức phân tử và công thức cấu tạo este: Câu 1: Công thức ... là: Dạng 3: Bài tập có liên quan đến danh pháp của este và lipit Câu 1: Este vinyl axetat có công thức là: Câu 2: Thuỷ phân hoàn toàn 11,44 gam este no, đơn chức, mạch hở X với 100ml dung dịch ... ñược một ancol duy nhất là CH3OH và muối natri ađipat Công thức phân tử của X là: A C10H18O4 B C4H6O4 C C6H10O4 D C8H14O4 Câu 9: Công thức tổng quát của este tạo bởi axit no đơn chức và ancol

Ngày tải lên: 10/05/2018, 22:21

... Trang 1HƯỚNG DẪN GIẢI CÁC BÀI TẬP KHÓCâu 1) Phân tích và định hướng giải:a) Để chứng minh tứ giác BKCM nội tiếp ta chứng minh   1800 BKC BMC  Điểm K trong bài toán có mối quan hê ... P Chú ý: Bài toán này có thể giải theo cách như bài 1: Đó là chỉ ra OH AM suy ra H là trực tâm tam giác AOM , ngoài ra ta cũng thấy P H M, , thẳng hàng Câu 14) Phân tích định hướng giải Gọi ... dạng với AEB nên AD AB AD AE AB2 b) Để giải quyết tốt câu hỏi này ta cần nắm chắc tính chất liên quan đến cáttuyến và tiếp tuyến (Xem thêm phần: ‘’Chùm bài tập liên quan đến cát tuyến và tiếp tuyến’’)

Ngày tải lên: 13/11/2018, 21:51

... nhau, vô lý Vậy ta có đpcm. Câu 74 Giải: Gọi E là giao điểm của AH và ( )O , (E khác A) Giao điểm của MN và EC là F Tứ giác ABEC nội tiếp đường tròn ( )O , có OK ^MK nên theo “bài toán ... đồng quy tại , , 1, 2 N (đpcm). F' M E A N Trang 7Câu 78 Giải(Bạn đọc có thể xem thêm phần’’Các định lý hình học nổi tiếng’’Nội dung định lý Lyness Qua M kẻ tiếp tuyến chung của ( )O' và ( ... đpcm. Câu 73 Giải: Ta sử dụng bổ đề sau để chứng minh. Bổ đề: cho tam giác nhọn ABC có O là tâm đường tròn ngoại tiếp, H là trực tâm Khi đó nếu AO =AH thì ta có BAC =· 600. Trở lại bài toán:

Ngày tải lên: 13/11/2018, 21:51

... THÔNG QUA GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 10 ( CHƯƠNG I VÀ CHƯƠNG II) 34 2.1 Vị trí và chức năng của bài tập Toán học 34 2.2 Vai trò của việc giải bài tập trong Hình học nâng cao lớp 10 ... minh Toán học 46 2.7.2 Một số phương pháp giải bài tập toán trong Hình học nâng cao lớp 10 48 2.8 Xây dựng hệ thống bài tập trong Hình học nâng cao lớp 10 (chương I; II) theo phương pháp khái ... Trang 27 Khi giải một bài toán, một phương pháp tổng quát là tìm cách đưa bài toán phải giải về một bài toán đơn giản hơn, dễ giải hơn sao cho nếu giải được bài toán này ta sẽ giải được bài toán

Ngày tải lên: 06/12/2018, 16:44

... học 11 Nâng cao Cần bao nhiêu gam NaOH để pha chế 300,0 ml dung dịch có pH = 10,0 ? Giải Ta có : pH=10⇒pOH=14−10=4pH=10⇒pOH=14−10=4 ⇒[OH−]=10−4M⇒[OH−]=10−4M ⇒nOH −=[OH−].V=10−4.0,3=3.10−5⇒nOH−=[OH−].V=10−4.0,3=3.10−5 ... −=[OH−].V=10−4.0,3=3.10−5⇒nOH−=[OH−].V=10−4.0,3=3.10−5 NaOH→Na++OH−NaOH→Na++OH− 3.10−5←3.10−5← 3.10−53.10−5 Khối lượng NaOH cần dùng: m=40.0,3.10−4=12.10−4=0,0012m=40.0,3.10−4=12.10−4=0,0012 (g) Trang 23Câu 10 trang 20 ... ]=4.10−4⇒xx(0,1−x)=4.10−4Ka=[NO2−][H+][HNO2]=4.10−4⇒xx(0,1−x)=4.10−4 Vì x<<0,1⇒(0,1−x)≈0,1⇒xx=0,1.4.10−4=40.10−6⇒x=6,32.10−3 ⇒[H+]=6,32.10−3mol/l Câu 1 trang 28 SGK Hóa học 11 Nâng cao

Ngày tải lên: 25/12/2020, 11:09

... Trang 1Giải bài tập Hóa 12 nâng cao bài 4 Bài 1 (trang 22 sgk Hóa 12 nâng cao): Nguyên liệu cho công nghiệp hóa chất hữu cơ ngày nay dựa ... oct-2,6-dien-1-al Bài 6 (trang 23 sgk Hóa 12 nâng cao): Hãy hoàn thành các sơ đồ phản ứng sau: Lời giải: a Các phương trình phản ứng Trang 7b Các phương trình phản ứngBài 7 (trang 23 sgk Hóa học 12 nâng cao): ... %(m)CH3COOC3H5 = (0,015.100: 3,21).100% = 46,73 % %(m) C2H5COOC3H5 = 53,27% c Phương trình phản ứng của một este với H2, Br2 và tạo polime Bài 8 (trang 23 sgk Hóa 12 nâng cao): Hãy phân tích các

Ngày tải lên: 17/02/2021, 12:17

... CHUYỂN ĐỘNG - 99 Bài tập tính tương đối của chuyển động - 99 Trắc nghiệm tính tương đối của chuyển động - 103 Đáp án trắc nghiệm - 108 CHƯƠNG 2 ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM - 109 A – TỔNG HỢP ... TỰ DO - 69 Bài tập rơi tự do - 70 Bài tập ném thẳng đứng - 75 Trắc nghiệm rơi tự do - 79 Đáp án trắc nghiệm - 84 D – CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU - 85 Bài tập chuyển động tròn đều - 87 Trắc ... xe ? Kiểm tra lại bằng phép tính ? Bài 103. Cho đồ thị chuyển động của một vật chuyển động thẳng như hình vẽ Xác định: Vị trí, thời gian, quãng đường Bài 104. Đồ thị chuyển động của ba vật như

Ngày tải lên: 07/06/2021, 21:40

... từ độ cao 100m,(g = 10 m/s2) a/ Tính động năng và thế năng của vật đó tại độ cao 10m b/ Ở độ cao nào thì động năng bằng thế năng ? HƯỚNG DẪN : a/ Thế năng của vật tại điểm B cách mặt đất 10 m ... Wt1 = Wđ2 + Wt2 II BÀI TẬP : 1 từ độ cao 5 m so với mặt đất ném lên một vật có vận tốc đầu 2 m/s biết khối lượng của vật bằng 1 kg , lấy g = 10 m/s2 hỏi cơ năng của vật ở độ cao đĩ bằng bao nhiêu ... 3,73s(thời điểm vật đi xuống tới B kể từ lúc ném)10 Một vật được ném thẳng đứng lên cao với vạn tốc 6m/s.Cho g = 10m/s2.Tìm: a) Độ cao cực đại của vật? b) Ở độ cao nào thì thế năng bằng động năng của

Ngày tải lên: 17/06/2021, 20:32

... giải các bài tập giáo viên cần thực hiện một số bước sau: - Lựa chọn và xây dựng một số bài tập điển hình để đưa ra các cách giải khác nhau cho một bài tập - Phân tích các cách giải cho một bài ... tự học và nâng cao nhận thức của mình Trang 25.2 Về nội dung của sáng kiến: 5.2.1 Các giải pháp để tổ chức thực hiện: - Đưa ra một số cách giải khác nhau cho một bài tập (một số bài tập phần ... trong các nội dung bài tập cụ thể và từ đó có thể chủ động phân tích được nội dung các bài tập Đồng thời đưa ra được cách giải hợp lí và đi đúng hướng - Khả năng giải quyết bài tập trong một thời

Ngày tải lên: 03/10/2021, 13:14

... sinh giải các bài tập giáo viên cần thực hiện một số bước sau: - Lựa chọn và xây dựng một số bài tập điển hình để đưa ra các cách giải khác nhau cho một bài tập Trang 2- Phân tích các cách giải ... tạo, tự học và nâng cao nhận thức của mình 5.2 Về nội dung của sáng kiến: 5.2.1 Các giải pháp để tổ chức thực hiện: - Đưa ra một số cách giải khác nhau cho một bài tập (một số bài tập phần cơ học ... một bài tập Đồng thời, có lồng vào việc phân tích chung cho một dạng toán tổng quát - Giao hệ thống bài tập về nhà để các em tự giải bằng nhiều cách khác nhau - Thực hiện định hướng giải bài tập

Ngày tải lên: 25/06/2022, 11:42

... thị trần Xuân Miai 49 CHƯƠNG 4 GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỂU BUÉT TÀI CHÍNH CỦA 4.1 Giải pháp nâng cao hiểu biết tái chính cho các hộ gìs dỉnh trên địa bản thị 4.1.1.Giải pháp 7ï Trang 74.12 Kiến ... năng quản lý vễn và kỹ năng quản lý doanh nghiệp lại là những thánh tố quan trọng trong vấn để hiểu biết tài chính chữ không như ở các nước thu nhập cao chỉ tập chung vào việc quần lý tài chỉnh ... tìm ra giải pháp phủ hợp nâng cao hiếu biết tài chính cho các cá nhân, hộ gia đình của từng địa phương dóng vai trỏ rất quan trọng, do mỗi dịa phương có những đặc thủ riêng, phong tục tập quán

Ngày tải lên: 26/05/2025, 17:58

... là: A q = 2.10-5sin(2000t + /2)(C) B q = 2,5.10-5sin(2000t - /2)(C).* C q = 2.10-5sin(2000t - /4)(C) D q = 2,5.10-5sin(2000t + /4)(C) 4.4 Một mạch dao động LC có năng lượng 36.10-6J và ... điện thế giữa hai bản tụ là 3V thì năng lượng tập trung ở cuộn cảm là: A WL = 24,75.10-6J.* B WL = 12,75.10-6J C WL = 24,75.10-5J D WL = 12,75.10-5J Trang 64.5 Dao động điện từ tự do trong ... tự cảm 1mH Tần số của dao động điện từ riêng trong mạch sẽ là: A 1,6.104 Hz;* B 3,2.104Hz; C 1,6.103 Hz; D 3,2.103 Hz 4.10 Một mạch dao động gồm một cuộn cảm có L và một tụ điện có điện dung

Ngày tải lên: 13/07/2014, 20:20