giải bài tập hàm biến phức

... Chứng tỏ các hàm số sau không giải tích tại bất kỳ điểm nào trong mặt phẳng phức 1 f z( )=Re( )z 2 f z( )= +y ix 3 f z( )=2x2 + +y i y( 2 −x) 4 f z( )=4z −6z + 3 2.17 Các hàm số sau giải tích ... , 01 ≤Im( )z ≤ 1 2.5 Tìm miền xác định và miền giá trị của các hàm 1 f z( ) z z z z + = − 2.6 Tìm ảnh B của tập A qua phép biến hình w = f z( ) 1 f z( )= ; z a) A là đường thẳng y = b) ... ∈ℂ:− <1 Im( )z <0} 2.7 Tìm ảnh qua phép biến hình w =z2 1 đường thẳng x = 2 đường thẳng 1 y = − 3 tập 2 : 0 arg 4 ℂ 2.8 Tìm ảnh qua phép biến hình 1 w z = 1 đường thẳng y= 2 đường

Ngày tải lên: 01/08/2014, 12:21

... đột biến gì ? Giải thích b) Biết dòng này xuất phát từ dòng kia Hãy thử giải thích cơ chế hình thành các dòng trên Bài giải : + Dạng đột biến : Đột biến cấu trúc NST a) Day là dạng bài tập ... phần đột biến 3.1 Các dạng bài tập về đột biến 3.1.1 Dạng bài tập xác định kiểu đột biến gen dựa trên tương quan các yếu tố cấu trúc gen đột biến hoặc sản phẩm protein tạo ra từ gen đột biến Cho ... học tập phần bài tập di truyền ở trường THPT va Dai học Nhìn chung học sinh, sinh viên các trường Phổ thông, Đại học không được học nhiều về bài tập di truyền đặc biệt là bài tập về đột biến

Ngày tải lên: 21/09/2014, 15:47

... TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ +) Định lý: (HÀM KHÔNG CHỨA THAM SỐ) Cho hàm số y f x  liên tục trên (a;b) khi đó: +) Nếu f x '( ) 0 với  x  a b; thì hàm số y f x  đồng biến trên (a;b) +) ... f x '( ) 0 với  x  a b; thì hàm số y f x  nghịch biến trên (a;b) CÁC BƯỚC THỰC HIỆN: + Bước 1: Tìm TXĐ của hàm số  Bước 2: Tính đạo hàm y' + Bước 3: Giải phương trình y’ = 0 + Bước 4: ... Tính các giới hạn (nếu có) + Bước 5: lập bảng biến thiên và xét tính đơn điệu của hàm số Trang 5VD1: Cho hàm số 2 2 21 x x y x   Hàm số nghịch biến tại:  CASIO: TXĐ: D = R\ 1  +) Tính nhanh

Ngày tải lên: 15/03/2017, 14:25

... rút kết luận cách giải tập đột biến - Một số sai sót thường gặp làm tập đột biến Phương pháp giúp học sinh tránh sai sót giải dạng tập III – Nội dung nghiên cứu: Ở đề tài này, tập trung nghiên ... rút cách giải tập đột biến IV – Đối tượng nghiên cứu: Đề tài dùng kênh hình rèn luyện kĩ phân tích, giải tập đột biến số lượng nhiễm sắc thể áp dụng với học sinh khối 12 luyện tập, ôn tập chương, ... để giải tập đột biến số lượng nhiễm sắc thể chưa có nhiều tác giả đề cập đến Mới đây, “Phương pháp giải nhanh tập di truyền”, tác giả Phan Khắc Nghệ, NXB Giáo dục Việt Nam đề cập dạng tập đột biến

Ngày tải lên: 17/10/2017, 11:10

... CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 12 THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ DO RỐI LOẠN PHÂN BÀO Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm Bài tập “Đột biến số lượng nhiếm ... thuyết kĩ thực hành giải tập gần thời gian để thực Đối với toán phần đột biến phân phối chương trình thời lượng phân phối dạy học riêng cách thức phương pháp giải tập đột biến mà em học chương ... đích học tập nên gốc từ đầu nên giải tập đột biến số lượng nhiếm sắc thể vô khó khăn Giải pháp A Đột biến lệch bội a) Khái niệm lệch bội: Lệch bội tượng tế bào biến đổi số lượng nhiễm sắc thể

Ngày tải lên: 17/10/2017, 11:13

... nội dung đột biến số lượng nhiễm sắc thể thuộc chương I SGK 12 - Nghiên cứu các dạng bài tập đột biến số lượng nhiễm sắc thể - Đề xuất cách giải - Tiến hành giải một số bài tập thực ... bản để giải bàitập, trong khi chương trình sinh 12 chỉ có 1 tiết giải bài tập duy nhất gói gọn trong 1 chươngthì không thể đáp ứng được nhu cầu học hỏi của các em đối với các bài tập ... một số phương pháp giải bài tập di truyền tối ưunhất để giúp học sinh của mình Nhằm giúp các em nắm được một số phương pháp và kỹ năng cơ bản để giải được các bài tập di truyền

Ngày tải lên: 18/01/2019, 14:07

... để làm nhanh câu hỏi tập đột biến cấu trúc NST, tập đột biến số lượng NST, chế xuất di truyền dạng bệnh tật đột biến cấu trúc đột biến số lượng NST, tập xác suất thể đột biến - Nắm dạng tốn -Thuộc ... truyền dạng đột biến ? Điểm khác để phân biệt dạng đột biến NST gì? Trả lời câu hỏi vấn đề Đi sâu mặt chất, chế dạng đột biến NST, nhận dạng giải thành thạo tập đột biến NST , đặc biệt tập thuộc chế ... thức đưa “Phương pháp giải tập đột biến NST sinh học 12 ôn thi tốt nghiệp THPT quốc gia” Khi dạy phần đột biến NST thường xây dựng phương pháp cơng thức giải riêng cho dạng tập Tơi hướng dẫn em

Ngày tải lên: 13/07/2020, 18:24

... truyền dạng đột biến ? Điểm khác để phân biệt dạng đột biến NST gì? Trả lời câu hỏi vấn đề Đi sâu mặt chất, chế dạng đột biến NST, nhận dạng giải thành thạo tập đột biến NST , đặc biệt tập thuộc chế ... dạng giải tập đột biến - Phương pháp tính xác suất đột biến 1.5 Điểm sáng kiến kinh nghiệm: - Làm rõ chất chế đột biến cấp độ tế bào - Cập nhật nhất, sâu sắc dạng cơng thức giải tốn đột biến ... đưa “Phương pháp giải tập đột biến cấp tế bào sinh học 12 ôn thi tốt nghiệp THPT quốc gia” Khi dạy phần đột biến NST thường xây dựng phương pháp công thức giải riêng cho dạng tập Tơi hướng dẫn

Ngày tải lên: 20/05/2021, 21:10

... đoạn) đột biến số lượng NST (thể dị bội đa bội) + Nêu nguyên nhân chế chung dạng đột biến NST + Nêu hậu vai trò dạng đột biến cấu trúc số lượng NST Từ học sinh vận dụng giải tập di truyền, biến dị ... Do tơi chọn đề tài: “ Phương pháp giải số dạng tập nhiễm sắc thể đột biến nhiễm sắc thể ” Qua đó, em giải nhanh toán liên quan đến nhiễm sắc thể đột biến NST II Giải vấn đề Thực trạng vấn đề Nội ... chuyên đề giúp học sinh vận dụng giải tập cách thường xuyên Sau thời gian thực sáng kiến khả giải tập học sinh cải thiện hẳn Qua kết ban đầu cho thấy tỷ lệ học sinh giải tập sau thực sáng kiến năm

Ngày tải lên: 24/02/2022, 08:20

... cách giải tập đột biến SangKienKinhNghiem.net - Một số sai sót thường gặp làm tập đột biến Phương pháp giúp học sinh tránh sai sót giải dạng tập III – Nội dung nghiên cứu: Ở đề tài này, tập trung ... rút cách giải tập đột biến IV – Đối tượng nghiên cứu: Đề tài dùng kênh hình rèn luyện kĩ phân tích, giải tập đột biến số lượng nhiễm sắc thể áp dụng với học sinh khối 12 luyện tập, ôn tập chương, ... để giải tập đột biến số lượng nhiễm sắc thể chưa có nhiều tác giả đề cập đến Mới đây, “Phương pháp giải nhanh tập di truyền”, tác giả Phan Khắc Nghệ, NXB Giáo dục Việt Nam đề cập dạng tập đột biến

Ngày tải lên: 01/11/2022, 22:22

... sách bài tập Sinh học thuộc chươngtrình THCS đã đưa ra nhiều công thức giúp học sinh giải quyết tốt các bài tập thuộcphần Biến dị Tuy nhiên, việc hệ thống hóa các dạng bài tập thuộc phần Biến ... CÁCH XÁC ĐỊNH BÀI TẬP ĐỘT BIẾN GEN 6 III CÁC DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN 6 1 Dạng đột biến không làm thay đổi chiều dài của gen 6 2 Dạng đột biến làm thay đổi chiều dài của gen 7 3 Dạng đột biến không làm ... sinh chưa có kỹ năng thành thạo khi làm các bài tập về protein và để giải được các dạng bài tập thì cần phải có kỹ năng phân tích và nhận dạng các bài tập đó Để làm được điều này thì giáo viên

Ngày tải lên: 18/11/2014, 23:50

... làm bài tập đột biến gen và đột biến NST ở trường THPT Liễn Sơn - Học sinh chưa hiểu bản chất của các dạng đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể. - Chưa biết phương pháp giải một số bài tập đột biến ... nuclêôtit. Đột biến trên thuộc dạng Hướng dẫn giải bài tập N = 2l/3,4=2400 Nếu bình thường, khi tự nhân đôi môi trường cung cấp = N = 2400; thực tế 2398 => mất 2 cặp. 4. BÀI TẬP TỰ GIẢI Bài 1: Gen ... Phương pháp giải nhanh các bài toán sinh học. tác giải Trần Dũng Hà NXB Đại học quốc gia Hà Nội. 2. Phương pháp giải bài tập sinh học . tác giả Nguyễn Văn Sang NXB Đà Nẵng 3. Bài tập nâng cao

Ngày tải lên: 24/10/2015, 16:42

... 2012 BÀI TẬP GIẢI TÍCH II HÀM NHIỀU BIẾN SỐ Phép tính vi phân hàm nhiều biến, tích phân bội, tích phân đường, tích phân mặt, phương trình ... đạo hàm theo hướng hàm nhiều biến, đạo hàm hàm ẩn a) Cho z hàm ẩn xác định z  ye x / z  Tính dz  0; 1  b) Cho u  ln  x  y  z  điểm A 1;1; 1 , B(0;3;1) Tính đạo hàm u điểm A theo ... tục hàm số  x2 y ( x, y )  (0, 0)  b) u   x  y 0 ( x, y )  (0, 0)    x 21y  xy  a) u  e 0 xy   Tính đạo hàm riêng hàm số a) u  ln( x  x  y ) b) u  x y Tính đạo hàm riêng hàm

Ngày tải lên: 06/07/2015, 12:08

... hợp 3: dang Trường hợp 4: dạng * Bài tập tiến hoá nhỏ: + Bài tập áp lực đột biến: dạng + Bài tập áp lực chọn lọc: dạng Tổng hợp lỗi sai thường gặp HS THPT giải tập di truyền quần thể tiến hoá ... năng nhận thức về bài tập, khả năng phân dạng và giải bài tập của các em HS Từ đó phát hiện ra các lỗi sai thường. .. 20% Bài 1 và bài 3 HS giải đúng và chiếm ... Thảo Nguyên Nguyễn Thị Vân(1997) Phương pháp giải tập di truyền tập 1, tập 2, tập , NNXB Đà Nẵng Lê Đình Trung (1999) Các dạng tập chọn lọc di truyền biến dị , NXBGD SVTH: Trần Thị Thúy - 65 -

Ngày tải lên: 31/10/2015, 06:45

... lầm thường gặp việc giải tập hoá học trường THPT 55 Những sai lầm cách hiểu vận dụng lý thuyết hóa học giải tập 55 Vận dụng phương pháp giải tốn cách khơng hợp lí việc giải tập hoá học ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC SAI LẦM THƯỜNG GẶP CỦA HỌC SINH KHI GIẢI BÀI TẬP 32 i Các phương pháp phát sai lầm học sinh giải tập 32 i Qua kiểm tra 32 ii Qua điều tra ý kiến học sinh ... học tập cho học sinh’’ Thực tiễn dạy học hoá học giáo viên hướng dẫn học sinh giải tập hố học nói chung, tập phần vơ nói riêng chúng tơi nhận thấy HS cịn hạn chế kiến thức, chưa nắm vững PP giải

Ngày tải lên: 08/11/2015, 16:37

... học tập cho học sinh’’ Thực tiễn dạy học hoá học giáo viên hướng dẫn học sinh giải tập hố học nói chung, tập phần vơ nói riêng chúng tơi nhận thấy HS hạn chế kiến thức, chưa nắm vững PP giải tập ... Tách chất Bài tập định lượng Tính tốn dựa phương trình hóa học Tính tốn dựa định luật bảo tồn (khối lượng, electron, điện tích, ngun tố) Tính tốn có biện luận Bài tập thực nghiệm Bài tập tổng ... thỏa yêu cầu toán Khi giải tập phản ứng nhiệt luyện Kiến thức lý thuyết sai dẫn đến kết giải toán sai Vận dụng phương pháp giải tốn cách khơng hợp lí triệt để việc giải tập hoá học Chưa ý đến

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:47

... đúng với z=0 Trang 36Suy ra hàm f (z) kh vi t i ải ại có: z=0.Bài 27: Cho hàm s ố phức sau:( z )=z2+z ´z− ´z2 +2 z −´z Tìm nh ng đi m t i đó hàm là C kh ững điểm tại đó hàm là C khả ểu thức: ại ... c=−1 , d=2 thì hàm f ( z) là C kh vi.ải Bài 18: Ch ng minh r ng hàm ức: ằm dưới đường thẳng f ( z)=z Rez ch kh vi t i ỉ khả vi tại ải ại có: z=0 Suy ra: hàm f ( z)=z Rez có đ o hàm t iại có: ... t đ i.ỗi số phức sau: ộ ục ảo ệ phương trình ố phức sau: Trang 13Do đó chu i (1) là h i t tuy t đ i.ỗi số phức sau: ộ ục ảo ệ phương trình ố phức sau:Suy ra chu i (2) phân kỳ.ỗi số phức sau: V

Ngày tải lên: 17/09/2017, 16:05

... luận : Đáp án A Câu 2: Cho hàm số y = x3 x + − x + Khẳng định sau đúng? A Hàm số nghịch biến (0;1) B Hàm số đồng biến (-2;1) C Hàm số nghịch biến (- ∞;−2) D Hàm số đồng biến ( − 2;+∞) Hướng dẫn: ... bảng biến thiên ta có đáp án x−2 Mệnh đề đúng?[3] x +1 A Hàm số nghịch biến khoảng (- ∞;−1) B Hàm số đồng biến khoảng (- ∞;−1) Câu 3: Cho hàm số y= C Hàm số đồng biến khoảng (- ∞;+∞) D Hàm ... y=-x3-2x+1 13 Phân tích: Trước hết hàm số nghịch biến R tập xác định hàm số R nên loại bỏ đáp án B C Điều kiện để hàm số nghịch biến R là? Sau ta vào tính hàm đơn giản Hướng dẫn: Đáp án: D Ta

Ngày tải lên: 16/10/2017, 14:07