giáo trình nhập môn trí tuệ nhân tạo

... Tín GIÁO TRÌNH NHẬP MƠN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Đà Lạt, 04 - 2009 LỜI MỞ ĐẦU Giáo trình “Nhập mơn Trí tuệ nhân tạo” viết dành cho sinh viên ngành Tốn – Tin, Tin học Cơng nghệ thơng tin Để đọc giáo trình ... 105 Tài liệu tham khảo 110 Chương – Khái niệm Trí tuệ nhân tạo Chương I KHÁI NIỆM VỀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO I.1 Lược sử hình thành phát triển * Trí tuệ nhân tạo (TTNT hay AI – Artificial Intelligence) ... cho giáo trình hồn chỉnh lần tái sau Đà lạt, 04 - 2009 Tác giả MỤC LỤC Lời mở đầu CHƯƠNG I KHÁI NIỆM VỀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO I.1 Lược sử hình thành phát triển I.2 Những lĩnh vực nghiên cứu trí tuệ nhân

Ngày tải lên: 15/01/2022, 08:33

... Giáo trình Nhập mơn trí tuệ nhân tạo TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT KHOA TỐN –TIN Trương Chí Tín GIÁO TRÌNH NHẬP MƠN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Đà Lạt, 04 - 2009 LỜI MỞ ĐẦU Giáo trình “Nhập mơn Trí tuệ nhân tạo” ... 105 Tài liệu tham khảo 110 Chương – Khái niệm Trí tuệ nhân tạo Chương I KHÁI NIỆM VỀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO I.1 Lược sử hình thành phát triển * Trí tuệ nhân tạo (TTNT hay AI – Artificial Intelligence) ... cho giáo trình hồn chỉnh lần tái sau Đà lạt, 04 - 2009 Tác giả MỤC LỤC Lời mở đầu CHƯƠNG I KHÁI NIỆM VỀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO I.1 Lược sử hình thành phát triển I.2 Những lĩnh vực nghiên cứu trí tuệ nhân

Ngày tải lên: 07/12/2022, 21:12

... tin Nếu các quan hệ này được chỉ ra một cách rõ ràng thì đó là tri thức.Mục tiêu của Trí tuệ nhân tạo là tạo ra các sản phẩm có khả năng nhận thức, suy luận và phản ứng Nhận thức được hiểu là ... đề tạo văn bản (generative model/generating text) Mô hình này cho phép chúng tôi tạo văn bản mới dựa trên bộ dữ liệu đào tạo Ví dụ, khi đào tạo mô hình này với dữ liệu tư vấn bán hàng, có thể tạo ... quyết định sự thông minh, nhưng nó là một yếu tố cơ bản cấu thành trí thông minh Chính vì vậy, để xây dựng một trí thông minh nhân tạo, cần phải có yếu tố cơ bản này Giữa tri thức và dữ liệu có

Ngày tải lên: 02/06/2024, 12:59

... Giáo trình Nhập mơn trí tuệ nhân tạo TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT KHOA TỐN –TIN Trương Chí Tín GIÁO TRÌNH NHẬP MƠN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Đà Lạt, 04 - 2009 LỜI MỞ ĐẦU Giáo trình “Nhập mơn Trí tuệ nhân tạo” ... 105 Tài liệu tham khảo 110 Chương – Khái niệm Trí tuệ nhân tạo Chương I KHÁI NIỆM VỀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO I.1 Lược sử hình thành phát triển * Trí tuệ nhân tạo (TTNT hay AI – Artificial Intelligence) ... cho giáo trình hồn chỉnh lần tái sau Đà lạt, 04 - 2009 Tác giả MỤC LỤC Lời mở đầu CHƯƠNG I KHÁI NIỆM VỀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO I.1 Lược sử hình thành phát triển I.2 Những lĩnh vực nghiên cứu trí tuệ nhân

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20

... VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG - TỪ MINH PHƯƠNG GIÁO TRÌNH Nhập môn trí tuệ nhân tạo Hà nội 2014 Trang 2LỜI NÓI ĐẦU Trí tuệ nhân tạo là một lĩnh vực của khoa học máy tính với mục tiêu ... 1.1 KHÁI NIỆM TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Trí tuệ nhân tạo (TTNT) là một lĩnh vực nghiên cứu của khoa học máy tính và khoa học tính toán nói chung Có nhiều quan điểm khác nhau về trí tuệ nhân tạo và do vậy ... minh nhân tạo Đây là một trong những lĩnh vực được quan tâm nghiên cứu nhiều nhất của khoa học máy tính hiện nay với nhiều kết quả ứng dụng rộng rãi Môn học Nhập môn trí tuệ nhân tạo là môn học

Ngày tải lên: 12/05/2024, 21:39

... niệm về AI 2 1.2 Lịch sử phát triển của trí tuệ nhân tạo 3 1.3 Phân loại trí tuệ nhân tạo 5 1.4 Vai trò của trí tuệ nhân tạo 7 1.5 Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong các lĩnh vực trong cuộc sống ... 1: TỔNG QUAN V TRÍ TUỆ NHÂN TẠO1.1 Khái niệm về AITrí tuệ nhân tạo – AI (từ viết tắt của Artificial Intelligence) có nghĩa là tríthông minh nhân tạo Thuật ngữ này chỉ một chương trình máy tính ... robot với trí tuệ nhân tạo đã được tạo ra ở nhiều nước có nền công nghệphát triển trên thế giới, và lĩnh vực này vẫn không ngừng phát triển cao hơn nữa Loại 3: Lý thuyết về trí tuệ nhân tạo Tốc

Ngày tải lên: 21/01/2025, 09:58

... Trang 1NHẬP MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO@copyrights by Dr Nguyễn Xuân Hoài Trang 2Biểu Diễn Tri Thức và Lập Luận dựa trên ...  Wx+1,y  Wx-1,y) Trang 69• Trong ví dụ trên, mỗi một ô phải có công thức Trang 70Đọc Thêm1 Giáo trình chương 7 2 Symbolic Logic and Mechanical Theorem Proving, C.L Chang and R.C Lee (chương ... Jackson (chương 5) Trang 71Câu hỏi ôn tập1 Trình bầy về logic mệnh đề: cú pháp, ngữ nghĩa, mô hình, tính chân lý, tính thoả được, tính hằng sai. 2 Trình bày phương pháp chuyển công thức logic

Ngày tải lên: 28/08/2013, 21:10

... MINH PHƯƠNG GIÁO TRÌNH Nhập mơn trí tuệ nhân tạo Hà nội 2014   LỜI NĨI ĐẦU Trí tuệ nhân tạo lĩnh vực khoa học máy tính với mục tiêu nghiên cứu xây dựng ứng dụng hệ thống thông minh nhân tạo Đây ... Mơn học Nhập mơn trí tuệ nhân tạo mơn học mang tính chun ngành chương trình đào tạo công nghệ thông tin hệ đại học Mục tiêu môn học nhằm giúp sinh viên làm quen với khái niệm trí tuệ nhân tạo thơng ... THIỆU CHUNG 1.1 KHÁI NIỆM TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Trí tuệ nhân tạo (TTNT) lĩnh vực nghiên cứu khoa học máy tính khoa học tính tốn nói chung Có nhiều quan điểm khác trí tuệ nhân tạo có nhiều định nghĩa

Ngày tải lên: 11/12/2016, 07:46

... Khái niệm Trí tuệ nhân tạo Các lĩnh vực liên quan đến trí tuệ nhân tạo Lịch sử hình thành khoa học trí tuệ nhân tạo Các lĩnh vực ứng dụng trí tuệ nhân tạo So sánh lập trình hệ thống lập trình AI ... niệm Trí tuệ nhân tạo Nắm lĩnh vực có liên quan đến Trí tuệ nhân tạo Nắm vấn đề cốt lõi Trí tuệ nhân tạo Hình thức tổ chức dạy học: Lý thuyết Thời gian: tiết Địa điểm: Giảng đường Phòng Đào tạo ... định nghĩa TTNT tài liệu tham khảo  Trí tuệ nhân tạo giúp tạo máy tính có khả suy nghĩ máy tính có trí tuệ theo đầy đủ nghĩa từ (Haugeland, 1985)  Trí tuệ nhân tạo khoa học nghiên cứu xem làm để

Ngày tải lên: 27/06/2020, 09:00

... Trí tuệ nhân tạo Chương Khơng gian trạng thái Các phương pháp tìm kiếm mù Biên soạn: TS Ngơ Hữu Phúc Bộ ... trạng thái Tìm kiếm mù Thơng tin chung  Thơng tin nhóm mơn học: TT Họ tên giáo viên Học hàm Học vị Đơn vị công tác (Bộ môn) Ngô Hữu Phúc GVC TS BM Khoa học máy tính Trần Nguyên Ngọc GVC TS BM ... A1  Địa liên hệ: Bộ môn Khoa học máy tính, khoa Cơng nghệ thơng tin  Điện thoại, email: 069-515-329, ngohuuphuc76.mta@gmail.com TTNT - Học viện Kỹ thuật Quân Cấu trúc môn học  Chương 1: Giới

Ngày tải lên: 27/06/2020, 09:01

... NHẬP MƠN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Chương 2: Logic hình thức Biên soạn: TS Ngô Hữu Phúc Bộ môn: Khoa học máy tính Mobile: 098 56 96 580 Email: ngohuuphuc76@gmail.com ... lặp vơ tận • Khơng hiệu dó có subgoals lặp lặp lại • Dùng lập trình Logic (logic programming) Lập Trình Logic: Prolog • Chương trình = Logic + Control • • Cơ bản: Dùng lập luận lùi với câu dạng ... 2, nhà A1  Địa liên hệ: Bộ môn Khoa học máy tính, khoa Cơng nghệ thơng tin  Điện thoại, email: 069-515-329, ngohuuphuc76.mta@gmail.com Chương 2: Logic Cấu trúc môn học  Chương 1: Giới thiệu

Ngày tải lên: 27/06/2020, 09:02

... NHẬP MƠN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Chương CÁC CHIẾN LƯỢC TÌM KIẾM CĨ ĐỐI THỦ Biên soạn: TS Ngơ Hữu Phúc Bộ mơn Khoa ... 5: Tìm kiếm có đối thủ Thơng tin chung  Thơng tin nhóm mơn học: TT Họ tên giáo viên Học hàm Học vị Đơn vị công tác (Bộ môn) Ngô Hữu Phúc GVC TS BM Khoa học máy tính Trần Nguyên Ngọc GVC TS BM ... cắt tỉa Alpha – Beta Qua đó, xây dựng chương trình cho chương Hình thức tổ chức dạy học: Lý thuyết Thời gian: tiết Địa điểm: Giảng đường Phòng Đào tạo phân cơng Nội dung chính: (Slides) Chương

Ngày tải lên: 27/06/2020, 09:04

... Nhập mơn Trí tuệ nhân tạo Chương 4-2 Các phương pháp tìm kiếm có sử dụng thơng tin Biên soạn: TS Ngơ Hữu Phúc ... mẹ  Nếu có crossover, cá thể tạo từ phần NST cha  Nếu xác suất 100%, tất cá thể tạo crossover  Nếu 0%, hệ tạo cách chép nguyên NST hệ cũ  Crossover hy vọng tạo NST chứa phần tốt NST cũ NST ... Chương 4-2: Giải thuật Gene 10.4.4 Các thành phần GAs Giới thiệu số tốn Mã hóa (encoding) Khởi tạo quần thể (innitial population generation ) Hàm thích nghi (fitness function) Phương pháp lựa

Ngày tải lên: 27/06/2020, 09:05

... Nhập mơn Trí tuệ nhân tạo Chương 4-1 Các phương pháp tìm kiếm có sử dụng thơng tin Biên soạn: TS Ngơ Hữu Phúc ... Hàm H1: 1 - với trạng thái u, H1(u) số quân sai vị trí - ví dụ trên: H1(u) = Hàm H2: - H2(u) tổng khoảng cách vị trí quân trạng thái u với vị trí trạng thái đích - ví dụ trên: H2(u) = 10 Các phương ... tin  Chương 5: Các chiến lược tìm kiếm có đối thủ  Chương 6: Các toán thỏa buộc  Chương 7: Nhập môn học máy Các phương pháp tìm kiếm có kinh nghiệm Bài 4: Các phương pháp tìm kiếm có kinh nghiệm

Ngày tải lên: 27/06/2020, 09:06

... NHẬP MƠN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO CHƯƠNG Nhập mơn học máy Bộ mơn Khoa học máy tính Biên soạn: TS Ngô Hữu Phúc Chương 7: Nhập môn máy học Thơng tin chung  Thơng tin nhóm mơn học: TT Họ tên giáo ... Decremental Chương 7: Nhập môn máy học Đọc thêm M.T Hagan, H.B Demuth, and M Beale, Neural Network Design, PWS Publishing Giáo trình, chương 19 MIT Courseware: ch8, ch9 90 Chương 7: Nhập môn máy học Câu ... lược tìm kiếm có đối thủ  Chương 6: Các tốn thỏa buộc  Chương 7: Nhập mơn học máy Chương 7: Nhập môn máy học Bài 7: Nhập môn máy học Chương 7, mục: 7.1 – 7.5 Tiết: 1-3; 4-6; Tuần thứ: 11,12

Ngày tải lên: 27/06/2020, 09:08

... PHƯƠNG GIÁO TRÌNH PT IT Nhập mơn trí tuệ nhân tạo Hà nội 2015 LỜI NĨI ĐẦU Trí tuệ nhân tạo lĩnh vực khoa học máy tính với mục tiêu nghiên cứu xây dựng ứng dụng hệ thống thông minh nhân tạo Đây ... Mơn học Nhập mơn trí tuệ nhân tạo mơn học mang tính chun ngành chương trình đào tạo công nghệ thông tin hệ đại học Mục tiêu môn học nhằm giúp sinh viên làm quen với khái niệm trí tuệ nhân tạo thơng ... nhân tạo Cuối cùng, số tốn quan trọng trí tuệ nhân tạo chưa giải triệt để đề cập để làm rõ trạng nghiên cứu lĩnh vực 1.1 KHÁI NIỆM TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Trí tuệ nhân tạo (TTNT) lĩnh vực nghiên cứu khoa

Ngày tải lên: 19/03/2021, 17:09

... (21)K-means: Các hạt nhân ban đầu (1) ◼ Kết hợp nhiều kết phân cụm với → Kết tốt hơn! (22)K-means: Các hạt nhân ban đầu (2) ◼ Một cách chọn hạt nhân nên dùng: ❑ Lựa chọn ngẫu nhiên hạt nhân thứ (m1) ... chọn ngẫu nhiên hạt nhân thứ (m1) ❑ Lựa chọn hạt nhân thứ (m2) xa tốt so với hạt nhân thứ ❑ … ❑ Lựa chọn hạt nhân thứ i (mi) xa tốt so với hạt nhân gần số {m1, m2, … , mi-1} ❑ (23)K-means: ... quan sát khác • Các quan sát ngoại lai lỗi q trình thu thập/lưu liệu (18)K-means: ngoại lai (19)Giải vấn đề ngoại lai • Giải pháp 1: Trong q trình phân cụm, cần loại bỏ số quan sát quá

Ngày tải lên: 06/04/2021, 14:13

... mẫu có lặp lại (sampling with replacement) để tạo nên tập huấn luyện • Giả sử tập tồn D bao gồm n ví dụ • Lấy mẫu có lặp lại n lần tập D, để tạo nên tập huấn luyện Dtrain gồm n ví dụ ➢ Từ ... >> |Dtest| ◼ Các yêu cầu: ❑ Bất kỳ ví dụ thuộc vào tập kiểm thử Dtest khơng sử dụng q trình huấn luyện hệ thống ❑ Bất kỳ ví dụ sử dụng giai đoạn huấn luyện hệ thống (i.e., thuộc vào ... huấn luyện thử nghiệm khác nhau • Trong bước lặp, tỷ lệ định tập D được lựa chọn ngẫu nhiên để tạo nên tập huấn luyện (có thể sử dụng kết hợp với phương pháp lấy mẫu phân tầng – stratified sampling)

Ngày tải lên: 06/04/2021, 14:13