giáo trình hóa vô cơ

... Trang 1GIÁO TRÌNH HÓA VÔ CƠTrang 2CHƯƠNG 1: HYDRO1 Đặc điểm cấu tạo và khả năng tạo hợp chất với hidro 1.1 Đặc điểm ... thì hóa rắn Trong dung dịch tinh bột loãng, I2 cĩ màu lam thẫm, màu này biến mất khi đun nóng và trở lại khi nguội 2.2 Hóa tính Tính chất hóa học điển hình của các halogen là tính oxy hóa rất ... nó có thể lấy nước trong chất hữu cơ và than hóa chúng H2SO4 làm bỏng da b Hóa tính H2SO4 có 2 đặc điểm : khi loãng nó là acid mạnh, khi đặc nó là chất oxy hóa mạnh * Tính acid của H 2 SO 4 loãng

Ngày tải lên: 13/06/2016, 16:48

... orbitan cơ bản tham gia vào quá Trang 25trình lai hóa thì có bấy nhiêu orbitan lai hóa được hình thành và chúng được phân bố đối xứng nhau Điều kiện để có sự lai hóa các orbitan tham gia lai hóa ... E là năng lượng toàn phần của hệ trong đó Phương trình sóng Schrodinger được xem là cơ sở của cơ học lượng tử Phương trình sóng Schrodinger cơ bản đối với chuyển động của một eletron trong nguyên ... Trang 1CHƯƠNG 1 MỘT SỐ KIẾN THỨC MỞ ĐẦU 1.1 Cấu tạo nguyên tử theo cơ học lượng tử 1.1.1 Những cơ sở của cơ học lượng tử Cơ học lượng tử quan niệm rằng các vật vi mô có đều có tính chất hạt

Ngày tải lên: 29/10/2018, 17:03

... có số oxi hóa +4 là đặc trưng; Ngoài ra chúng còn các số oxi hóa thấp hơn +2, +3 Ví dụ TiO, Ti2O3, TiO2 Chúng là những kim loại khó nóng chảy Các kim loại tinh khiết đều dễ chế hóa cơ học; Khi ... chuyển tiếp còn nhiều ô lượng tử hóa trị trống, điều này dẫn đến khả năng tạo phức mạnh của chúng Ngườ ta thường coi hóa học của các nguyên tố chuyển tiếp là hóa học phức chất Ví dụ ion Cu2+ ... electron hóa trị (n-1)d1ns2, là những nguyên tố đứng đầu dãy của kim loại chuyển tiếp Cấu hình (n-1)d1ns2 kém bền; Số oxihóa không thay đổi là +3; Khả năng tạo phức không mạnh Năng lượng ion hóa (nhỏ)

Ngày tải lên: 17/01/2019, 19:16

... có số oxi hóa +4 là đặc trưng; Ngoài ra chúng còn các số oxi hóa thấp hơn +2, +3 Ví dụ TiO, Ti2O3, TiO2 Chúng là những kim loại khó nóng chảy Các kim loại tinh khiết đều dễ chế hóa cơ học; Khi ... chuyển tiếp còn nhiều ô lượng tử hóa trị trống, điều này dẫn đến khả năng tạo phức mạnh của chúng Ngườ ta thường coi hóa học của các nguyên tố chuyển tiếp là hóa học phức chất Ví dụ ion Cu2+ ... năng lợng (n - 1)d và ns gần nhau, electron hóa trị nằm ở cả hai phân mức đó; Ví dụ 25Mn (3d54s2), số electron hóa trị của Mn là 7; Cũng vì có electron hóa trị nằm ở hai phân lớp khácnhau đó, mà

Ngày tải lên: 22/04/2019, 14:57

... của Hóa học: • Hóa Vô cơ • Hóa Kỹ thuật • Hóa Y • Hóa Hữu cơ • Hóa Phóng xạ • Hóa Sinh • Hóa Phân tích • Hóa Môi trường • Hóa Nông học • Hóa Lý • Hóa Thực phẩm • Hóa Vật liệu,… 1.1.2 Hóa Vô cơ ... đối tượng của Hóa Vô cơ • Khi hô hấp không là đối tượng của Hóa Vô cơ 2 Các chuyên ngành hẹp của Hóa Vô cơ: • Hóa Chất rắn • Tổng hợp Vô cơ • Hóa Nước • Phức chất • Vật liệu Vô cơ • Hóa Phóng xạ ... dàng các quy luật đã biết 1.2.2 Nội dung cơ bản của Hóa Vô cơ 1 Nội dung cơ bản của Hóa Vô cơ nói riêng và Hóa học nói chung có thể được tóm tắt bằng phương trình phản ứng sau: Tác chất là Phản

Ngày tải lên: 06/04/2014, 16:40

... chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông ” 2 Mục đích , nhiệm vụ nghiên cứu Tuyển chọn và sử dụng bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại Hải Phòng phần vô cơ ở ... Phòng, phần vô cơ môn hóa học THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy và học hóa học ở các trường THPT - Đề xuất những biện pháp sử dụng bài tập hóa học có nội dung thực tiễn trong dạy học hóa học ở ... của đề tài - Góp phần làm đa dạng hóa về bài tập hóa học Cụ thể trong luận văn tôi nghiên cứu một cách có hệ thống bài tập hóa học có nội dung thực tiễn phần vô cơ - Tuyển chọn và xây dựng được

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:48

... 1Bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học Vinh VŨ VĂN Lý tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua bài tập hóa vô cơ trong chơng trình hóa học trung học phổ thông LUậN VĂN THạC Sĩ GIáO ... “Tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua bài tập hóa học trung học phổ thông- phần hóa vô cơ” để nghiên cứu Trang 9+ Nghiên cứu cơ sở lí luận của đề tài: Tổng quan về VSATT, giáo dụcVSATTP, ... dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trong chương trình hoá học phổ thông (phần hóa vô cơ): -Các hợp chất của -có ý thức xử lícác chất thải đểtránh nhiễmđộc thực phẩm - một lượng - biết quá trìnhbiến

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

... cấu hình - Xếp mạch cacbon theo chiều thẳng đứng - Nhóm chức có chứa nguyên tử cacbon có số oxi hóa cao nhất quay lên phía trên -Dùng công thức Fisher Trang 27- Nhóm có chứa dị tố như O, N, S ... Trang 4312 9 4 3 10 5 6 8 2 7 8 Trang 444 3 10 5 C11 2 C2 Dạng thuyền tồn tại ở hai cấu dạng chuyển hóa cho nhau Trang 45Bài tập 19:Xác định cấu hình nào của hợp chất metylxiclohexan là bền nhất

Ngày tải lên: 07/08/2014, 18:22

... Trang 1Chương II: HIỆU ỨNG HÓA HỌCBao gồm các phần sau: Trang 2HIỆU ỨNG HOÁ HỌCSự dịch chuyển điện tử gây ra sự phân bố mật ... khác nhau ở các nguyên tử trong phân tử được đặc trưng bằng các hiệu ứng Phân loại Trang 3Hiệu ứng hóa họcHiệu ứng cảm ứng Hiệu ứng liên hợp Hiệu ứng siêu liên hợp Hiệu ứng không gian S1 Hiệu ứng

Ngày tải lên: 07/08/2014, 18:22

... oxi hóaOxi hóa anken bằng percacboxylic tạo hợp chất diol Oxy hóa với KMnO 4 Oxy hóa với ozon ANKEN Phản ứng oxi hóa Trang 33Oxi hóa anken bằng percacboxylic tạo hợp chất diolTrang 34Oxy hóa ... diolTrang 34Oxy hóa với KMnO 4Oxy hóa với KMnO 4 loãng, nhiệt độ thấp, pH=7 Sản phẩm là hợp chất diol OH OH Cộng cis MnO4- ANKEN Phản ứng oxi hóa Trang 35Oxy hóa với KMnO 4 đặc, nhiệt độ caoSản ... halogenua ankyl- Xúc tác : Bazơ (thường là KOH) trong môi trường ancol (thường là etanol) - Cơ chế : theo cơ chế tách loại E 2 Trang 11Đặc điểm phản ứng¾Tách HX tạo sản phẩm chính là anken bền hơn

Ngày tải lên: 07/08/2014, 18:22

... Phản ứng tách loại TÍNH CHẤT HÓA HỌC ANKYL HALOGENUA Trang 7Phản ứng thế ái nhân S NLà phản ứng thế nguyên tử (X ) hay nhóm nguyên tử bằng chất ái nhân TÍNH CHẤT HÓA HỌC chất ái nhân Y- thường ... 8-Phản ứng thế ái nhân S N : gồm hai cơ chếa) Phản ứng thế ái nhân lưỡng phân tử (SN 2 ) b) Phản ứng thế ái nhân đơn phân tử (SN 1 ) ANKYL HALOGENUA Trang 9Cơ chếa) Phản ứng thế ái nhân lưỡng ... HALOGENUA Trang 18Cơ chếa) Phản ứng tách loại E 2 Phản ứng gồm 1 giai đoạn, có giai đoạn tạo thành trạng thái C H Br H ANKYL HALOGENUA Trang 19Đặc điểmCác RX bậc 1, 2 thường theo cơ chế tách loại

Ngày tải lên: 07/08/2014, 18:22

... - Phản ứng axyl hóa -Phản ứng ankyl hóa Trang 9TÍNH CHẤT HÓA HỌCTrang 11Phản ứng axyl hóaLà phản ứng thay một nguyên tử H nối với nitơ bằng nhóm axyl Trang 12Các sản phẩm axyl hóa dễ dàng bị thuỷ ... 2 + HCl anilin T o C, P 1 Alkyl hóa trực tiếp NH 3 và amin Trang 7Khử các hợp chất chứa nitơCH3-CH2-C N LiAlH4 CH3-CH2-CH2-NH3 hoặc H2, Ni C O Trang 8TÍNH CHẤT HÓA HỌCAMIN Amin có thể tham gia ... phẩm axyl hóa dễ dàng bị thuỷ phânTrang 13Phản ứng ankyl hóaLà phản ứng thay H của amin bằng gốc ankyl N R'H Trang 14Đặc điểmPhản ứng ankyl hóa thường xảy ra liên tục tạo amin bậc 1, 2, 3, 4 Để

Ngày tải lên: 07/08/2014, 18:22

... tài -Góp phần làm đa dạng hóa về bài tập hóa học Cụ thể trong luận văn tôi nghiên cứu một cách có hệ thống bài tập hóa học có nội dung thực tiễn phần vô cơ - Tuyển chọn và xây dựng ... phần vô cơ môn hóa học THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy và học hóa học ở các trường THPT - Đề xuất những biện pháp sử dụng bài tập hóa học có nội dung thực tiễn trong dạy học hóa ... sinh 150 -Tham gia dự giờ một số giáo viên dạy hóa tại các trường này 1.6.5.1 Trước khi thực nghiệm - Thích học hóa : 120/150 - Lí do thích học hóa : vì hóa gắn liền với thực tiễn 100/150

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10