giáo trình giao tiếp sư phạm

... giao tiếp sư phạm, NXB Giáo dục [5], Hoàng Anh, Vũ Kim Thanh (1995), Giao tiếp sư phạm, trường Đại học Sư phạm Hà Nội I, Hà Nội [6], Hoàng Anh (2001), v ấ n đề giao tiếp sư phạm cấu trúc lực sư phạm, ... quy trình rèn luyện kỹ giao tiếp sư phạm hiểu trình tự bước, giai đoạn hành động với nhiệm vụ cụ thể mà sinh viên phải thực trình học tập - giao tiếp nhằm đảm bảo cho họ thực giao tiếp sư phạm ... đạt kỹ giao tiếp sư phạm - Tự đánh giá mức độ đạt cùa việc vận dụng, phối hợp kỹ giao tiếp sư phạm * Tiêu chí tự đánh giá: + Mức - Yeu: Chưa nhận diện, lựa chọn vận dụng kỹ giao tiếp sư phạm +

Ngày tải lên: 23/03/2023, 22:38

... đề chung giao tiếp su- phạm I.1 Khái niệm giao tiếp, giao tiếp sư p h m 1 Khái niệm giao tiếp I I Khái niệm giao tiếp sư phạm 1.2 Vị trí, vai trị giao tiếp sư p h m ... Một số kỹ giao tiếp su phạm 27 2.1 Khái niệm kỹ giao tiếp sư phạm 27 2.2 Phản loại kỹ giao tiếp sư phạm 28 2 Căn vào diễn biến pha giao tiếp, người ta chia kỹ giao tiếp sư phạm thành ... Các nguyên tắc giao tiếp sư phạm 14 1.5 Phong cách giao tiếp sư phạm 18 1.5.1 Khái niệm phong cách giao tiếp sư phạm 18 1.5.2 Các loại phong cách giao tiếp sư phạm 21

Ngày tải lên: 23/03/2023, 22:41

... tổ quốc.Toàn bộ quá trình giao tiếp sư phạm của các nhà giáo dục phải hướng đến mục tiêu này 1.2.2 Đặc điểm của đối tượng giao tiếp sư phạm Trong giao tiếp sư phạm, giáo viên đóng vai trò ... chung về giao tiếp và ứng xử sư phạm 7 1.1 Khái niệm chung về giao tiếp và ứng xử sư phạmNhững yếu tố chi phối giao tiếp và ứng xử sư phạmTrong giao tiếp sư phạm, các yếu ... những tri thức sư phạm Cơ sở tri thức khoa học về quá trình giáo dục bao gồm hiểu biết về mục đích, nguyên tắc, phương pháp giáo dục và giao tiếp sư phạm Khả năng phân tích giúp giáo viên nhận

Ngày tải lên: 03/11/2023, 21:38

... quốc.Toàn bộ quá trình giao tiếp sư phạm của các nhà giáo dục phải hướng đến mục tiêu này 1.2.2 Đặc điểm của đối tượng giao tiếp sư phạm Trong giao tiếp sư phạm, nhà giáo dục đóng vai trò ... chung về giao tiếp và ứng xử sư phạm 7 1.1 Khái niệm chung về giao tiếp và ứng xử sư phạmNhững yếu tố chi phối giao tiếp và ứng xử sư phạmTrong giao tiếp sư phạm, các yếu ... phải có kỹ năng giao tiếp và ứng xử phù hợp, kết hợp giữa quá trình giao tiếp sư phạm và những đặc điểm riêng biệt của trẻ em.Giao tiếp giữa giáo viên mầm non trong hoạt động sư phạm đóng vai trò

Ngày tải lên: 12/11/2023, 10:45

... đây: PHÁT TRIỂN NÃNG L ự c LÀM CHỦ BẢN THÂN TRONG GIAO TIẾP Sư PHẠM Việc phát triển lực giao tiếp nói chung giao tiếp sư phạm nói riêng người giáo viên tách rời số lực khác, có lực làm chủ thân ... chủ thể giao tiếp Những dấu hiệu giáo viên hay học sinh không làm chủ mà bộc lộ ra, đơi lại cố tình thể chúng giao tiếp Người quan sát tinh tế nhận thấy ý định, thái độ đối tượng giao tiếp qua ... hăng hon - hành vi; ngại tiếp xúc, tự gây thương tích, gây sự, khùng, hút thuốc, uống rượu Trong giao tiếp sư phạm, trạng thái căng thảng ảnh hưởng nhiều đến hành vi giáo viên học sinh, thường

Ngày tải lên: 16/01/2020, 15:18

... PHÁT TRIỂN NÃNG Lự c LÀM CHỦ BẢN THÂN TRONG GIAO TIẾP Sư PHẠM Việc phát triển năng lực giao tiếp nói chung và giao tiếp sư phạm nói riêng ở người giáo viên không thể tách rời một số năng lực ... t r ìn h giao tiếpSư PHẠM 3.1 Sử dụng phưong tiện giao tiếp 3.1.1 Sử dụng ngôn ngữ - Ngôn ngữ nói: là phưong tiện được sử dụng nhiều nhất, hiệu quả nhất trong quá trình giao tiếp sư phạm, đặc ... học, giáo dục, giao tiếp sư phạm) Người giáo viên thực hiện đúng các nguyên tắc đó cũng có nghĩa là họ có đủ các phẩm chất và năng lực sư phạm cần thiết cho hoạt động sư phạm Xác định yêu cầu giáo

Ngày tải lên: 07/02/2020, 17:15

... cho sinh viên kĩ lực giao tiếp sư phạm bản, lực nhận thức giao tiếp sư phạm; lực làm chủ thân giao tiếp sư phạm; lực điều khiển trình giao tiếp sư phạm; kĩ giao tiếp sư phạm, như: kĩ thuyết trinh, ... sư phạm, như: Khái niệm giao tiếp, giao tiếp sư phạm; phương diện giao tiếp sư phạm; yếu tố chi phối giao tiếp sư phạm Phần Phát triển lực giao tiếp sư phạm, trình bày cách hệ thống lí thuyết ... lực giao tiếp sư phạm cho sinh viên, giáo trình chia làm hai phần: Phần Những vấn đề chung giao tiếp sư phạm, trình bày cách khái quát vấn đề lí luận giao tiếp sư phạm, như: Khái niệm giao tiếp,

Ngày tải lên: 27/09/2020, 17:52

... động giáo dục cho hình tihàinlh giáo viên kĩ sư phạm điều cần thiết quam trọng Các kĩ nàng sư phạm ngirời giáo viên hình thàmh Virà hồn thiện trình hành nghề 4.2 Hình thành kĩ giao tiếp sư phạm ... KHIỂN q u á t r ìn h giaotiếp Sư PHẠM 3.1 Sử dụng phưong tiện giao tiếp 3.1.1 Sử dụng ngơn ngữ - Ngơn ngữ nói: phưong tiện sử dụng nhiều nhất, hiệu nhất q trình giao tiếp sư phạm, đặc biệt lóp ... đây: 2 PHÁT TRIỂN NÃNG Lự c LÀM CHỦ BẢN THÂN TRONG GIAO TIẾP Sư PHẠM Việc phát triển lực giao tiếp nói chung giao tiếp sư phạm nói riêng người giáo viên tách rời số lực khác, có lực làm chủ thân

Ngày tải lên: 01/04/2021, 01:33

... đây: PHÁT TRIỂN NÃNG L ự c LÀM CHỦ BẢN THÂN TRONG GIAO TIẾP Sư PHẠM Việc phát triển lực giao tiếp nói chung giao tiếp sư phạm nói riêng người giáo viên tách rời số lực khác, có lực làm chủ thân ... chủ thể giao tiếp Những dấu hiệu giáo viên hay học sinh không làm chủ mà bộc lộ ra, đơi lại cố tình thể chúng giao tiếp Người quan sát tinh tế nhận thấy ý định, thái độ đối tượng giao tiếp qua ... hăng hon - hành vi; ngại tiếp xúc, tự gây thương tích, gây sự, khùng, hút thuốc, uống rượu Trong giao tiếp sư phạm, trạng thái căng thảng ảnh hưởng nhiều đến hành vi giáo viên học sinh, thường

Ngày tải lên: 01/05/2021, 11:18

... đây: PHÁT TRIỂN NÃNG L ự c LÀM CHỦ BẢN THÂN TRONG GIAO TIẾP Sư PHẠM Việc phát triển lực giao tiếp nói chung giao tiếp sư phạm nói riêng người giáo viên tách rời số lực khác, có lực làm chủ thân ... chủ thể giao tiếp Những dấu hiệu giáo viên hay học sinh không làm chủ mà bộc lộ ra, đơi lại cố tình thể chúng giao tiếp Người quan sát tinh tế nhận thấy ý định, thái độ đối tượng giao tiếp qua ... hăng hon - hành vi; ngại tiếp xúc, tự gây thương tích, gây sự, khùng, hút thuốc, uống rượu Trong giao tiếp sư phạm, trạng thái căng thảng ảnh hưởng nhiều đến hành vi giáo viên học sinh, thường

Ngày tải lên: 13/05/2021, 02:29

... chung uê giao tiếp sư phạm, trình bày một cách khái quát những vấn đề lí luận cơ bản về giao tiếp sư phạm, như: Khái niệm về giao tiếp, giao tiếp sư phạm; những phương diện của giao tiếp sư phạm; ... nhận thức trong giao tiếp sư phạm; năng lực làm chủ bản thân trong giao tiếp sư phạm; năng lực điều khiến quá trình giao tiếp sư phạm; kĩ năng giao tiếp sư phạm, như: kĩ năng thuyết trình, kĩ năng ... tiện giao tiếp sư phạm các sss2eieeiee 63 2.7 Đặc trưng của giao tiếp sư phạm sec vsrsrseereree 74 2.8 Các nguyên tắc giao tiếp sư phạm .« cà ccsxSesseerieevee 75 2.9 KĨ năng giao tiếp sư phạm

Ngày tải lên: 08/11/2022, 22:49

... tiếp sư phạm, như: Khái niệm về giao tiếp, giao tiếp sư phạm; những phương diện của giao tiếp sư phạm; những yếu tố chỉ phối giao tiếp sư phạm Phần 2 Phát triển năng lực giao tiếp sư phạm, trình ... lực giao tiếp sư phạm cơ bản, như năng lực nhận thức trong giao tiếp sư phạm; năng lực làm chủ bản thân trong giao tiếp sư phạm; năng lực điều khiển quá trình giao tiếp sư phạm; kĩ năng giao tiếp ... động sư phạm Vậy giao tiếp sư phạm là gì? Giao tiếp sư phạm là giao tiếp có tính nghề nghiệp giữa giáo uiên va hoc sinh trong quá trình giáo duc, có chức năng sư phạm nhất định, tạo ra các tiếp

Ngày tải lên: 12/11/2023, 10:44

... hiểu giao tiếp sư phạm theo nghĩa rộng, trong quá trình dạy học luôn luôn diễn ra quá trình giao tiếp và chúng ta hiểu giao tiếp trong dạy học là giao tiếp sư phạm theo nghĩa hẹp Giao tiếp sư phạm ... QUÁ TRìNH GTSP 17 2.1 CÁC GIAI ñOạN CủA QUÁ TRÌNH GIAO TIếP Sư PHạM 17 2.1.3 KếT THÚC QUÁ TRÌNH GIAO TIếP Sư PHạM 19 2.2 NộI DUNG CủA QUÁ TRÌNH GIAO TIếP Sư PHạM 20 CHươNG 3: CÁC NGUYẤN TẮC GIAO ... lý cơ bản trong giao tiếp sư phạm 4 Phân tích những nội dung công việc trong giao tiếp sư phạm Trang 27Chương 3 CÁC NGUYÊN TẮC GIAO TIẾP SƯ PHẠM Trong quá trình giao tiếp sư phạm nhất thiết phải

Ngày tải lên: 06/11/2015, 13:16

... của giao liếp sư phạm 2.3 Chức năng của giao tiếp sư phạm 2.4 Hai mặt của giao tiếp sư phạm 2.5 Phong cách giao tiếp sư phạm 2.6 Các phương tiện giao tiếp sư phạm 2.7 Dạc trirng của giao tiếp ... luật tâm lí giao tiếp 1.5 Khái niệm vế giao tiếp sư phạm 1.6 Các giai đoạn của quá trình giao tiếp sư phạm 2 Những phương diện của giao tiếp sư phạm 2.1 Mục đích cùa giao tiếp sư phạm 2.2 Nội ... 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIAO TIẾP SƯ PHẠM 1 Khái niệm giao tiếp và giao tiếp sư phạm 1.1 Các cách tiếp cận hiện tượng giao tiếp 1.2 Khái niệm giao tiếp 1.3 Giao tiếp với tư cách một hoạt

Ngày tải lên: 29/03/2025, 11:26

... nói: Mọi giao tiếp giáo viên học sinh giao tiếp sư phạm Giao tiếp sư phạm hoạt động diễn khuôn khổ nhà trường Tạo tiếp xúc tâm lý Giao tiếp sư phạm giao tiếp có tính chất nghề nghiệp giáo viên ... đến giáo dục c Phân loại giao tiếp sư phạm: Phương tiện: 1.phi ngôn ngữ (vật chất, cử điệu bộ…) 2.ngôn ngữ c Phân loại giao tiếp sư phạm: Khoảng cách: 1.Giao tiếp trực tiếp Giao tiếp gián tiếp ... sư phạm - Thường dùng biện pháp giáo dục tình cảm - q trình giao tiếp phát huy tính tích cực học sinh qua giao tiếp giúp học sinh lĩnh hội tri thức b.Các hình thức giao tiếp sư phạm + Giao tiếp

Ngày tải lên: 13/05/2021, 04:35

... 10 giao tiếp, giao tiếp sư phạm (hệ thống khái niệm, dẫn giao tiếp sư phạm, luận nghiên cứu giao tiếp sư phạm) giao tiếp sư phạm quản lý trường học 1.1.2 Những nghiên cứu vấn đề giao tiếp sư phạm ... cách tiếp cận với đối tượng giao tiếp chia kỹ giao tiếp sư phạm thành nhóm chính: - Kỹ giao tiếp sư phạm với học sinh - Kỹ giao tiếp sư phạm với giáo viên (đồng nghiệp) - Kỹ giao tiếp sư phạm ... giao tiếp sư phạm với giáo viên, đối tượng giao tiếp sư phạm với phương tiện giao tiếp sư phạm c Nhóm kỹ tổ chức điều khiển trình giao tiếp Bao gồm kỹ sau: - Kỹ tổ chức ổn định giao tiếp sư phạm...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:59

... cách giao tiếp sư phạm: Styles of communication pedagogy: b.1- Phong cách dân chủ giao tiếp sư phạm: b.1-style democracy in communication pedagogy: - Là phong cách giao tiếp mà thầy cô giáo coi ... kỹ giao tiếp sư phạm The pedagogical skills 6.1 Kỹ giao tiếp sư phạm gì? 6.1 Pedagogic skills is what? Kỹ giao tiếp sư phạm toàn thao tác, cử chỉ, ngôn ngữ phối hợp hài hòa, hợp lý giáo viên nhằm ... giao tiếp sư phạm gì? Pedagogic style of communication is what? - Phong cách giao tiếp sư phạm toàn hệ thống phương pháp, thủ thuật tiếp nhận, phản ứng hành động tương đối ổn định, bền vững giáo...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 19:20

... thầy - Giao tiếp s phạm thể tình cảm thầy trò, hành vi, trách nhiệm ngời trình giáo dục - Giao tiếp s phạm định đến khả ứng xử s phạm linh hoạt, khéo léo ngời GV Là phận trình s phạm NTQS, trình ... (1993), Kỹ giao tiếp s phạm sinh viên, luận án PTS Tâm lý học, Đại học S phạm Hà Nội Hoàng Anh Vũ Kim Thanh (1995), Giao tiếp s phạm, Nxb Giáo dục, Hà Nội Phạm Vũ Dũng (1996), Văn hoá giao tiếp, Nxb ... giáo dục Sau đó, nhiều công trình nghiên cứu GT đợc công bố nh: "Bàn phạm trù giao tiếp" PTS Bùi Văn Tuệ (1981), "Giao tiếp s phạm" PTS Ngô Công Hoàn (1987), "Giao tiếp s phạm" PTS Hoàng Anh PTS...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 10:03

... m t trình giao ti p sư ph m bao g m ba thành ph n l n - Nhóm kĩ ñ nh hư ng trư c ti n hành giao ti p sư ph m - Nhóm kĩ ti p xúc x y trình giao ti p sư ph m - Nhóm kĩ ñ c ñáo hư ng trình giao ... phương pháp nghiên c u giao ti p; ch giao ti p; nh hư ng c a nh ng ñ c ñi m tâm lý cá nhân ñ i v i trình giao ti p; giao ti p lãnh ñ o, giao ti p qu n chúng; mô hình hóa trình giao ti p, s ch ch ... (1981), Giao ti p sư phát tri n nhân cách tr ” (1981); Ngô Công Hoàn: giao ti p sư ph m” (1987) “M t s v n ñ v giao ti p sư ph m”; Nguy n văn Lê: “v n ñ giao ti p” (1992) Trong ñó có nhóm công trình...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32