giáo án vật lý 9 bai 46 chuong

... Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là hiện tượng tia sáng truyền từ môi trường trong suốt này sang môi trường trong suốt khác bị gãy khúc tại mặt phân cách giữa hai môi trường.2 Khi tia sáng truyền từ không ... CÁC TIA NẮNG MẶT TRỜI. Trang 5Nguồn sángMàn hứng Hình 42.2 Trang 6Nguồn sángMàn hứng Hình 42.2 Nguồn sáng Thấu kính Giá quang Màn hứng Màn hứng Trang 7Nguồn sáng Hộp khói Thấu kínhGiá quang học ... Trang 1KIỂM TRA BÀI CŨCâu hỏi: • Thế nào là hiện tượng khúc xạ ánh sáng? • Nhận xét mối quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ khi tia sáng truyền từ môi trường không khí sang nước và ngược lại? S

Ngày tải lên: 24/02/2021, 07:01

... Ngày / / 2011 Tổ trưởng duyệt Trần Hải Trang 19- Biết giải bài tập vật lý theo đúng các bước giải.- Rèn kỹ năng phân tích, so sánh, tổng hợp thông tin Luyện tập, vấn đáp, nêu và giải ... bước giải một bài tập vật lý Yêu cầu vận dụng để giải bài tập đúng qui định HS nắm vấn đề nghiên cứu của bài Ghi tên bài học vào vở HS : Nêu các bước giải một bài tập vật lý Ho ạt động 2: Giải ... dây dẫn phụ thuộc vào các yếu tố nào Nêu các bước giải một bài tập vật lý ?: Treo bảng phụ ghi các bước giải một bài tập vật lý Yêu cầu vận dụng để giải bài tập đúng qui định HS nắm vấn đề nghiên

Ngày tải lên: 29/10/2017, 20:48

... chúng ta đã biết khi hiệu điện thế đặt vào hai đầu bóng đèn càng l thì độ sáng của bóng đèn càng như thế nào?( càng sáng).vy !"ng # dịng  & qua dây $ cĩ + ,  u  ... hướng dẫn của GV -T< 9 1  ," C1 - Các em thảo luận nhóm và rút ra kết luận về mối quan hệ giữa cường độ dòng điện và hiệu điện thế đặt vào hai dầu dây dẫn * Hãy đánh dấu (+), dấu (-) ... xét và kết luận - Yêu cầu HS ," câu 6 : +Nêu .c Fm !" 9F $G H  # I( I vào U KLHa vào ; M cho 9- : JNDOPQBN3 JNRDOPQBN3 - Yêu cầu HS thực hiện câu C2 - Từ đồ thị

Ngày tải lên: 29/03/2021, 22:16

... HIỆN TƯƠNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG Tuần : Ngày Soạn: Tiết : Ngày dạy : I/ Mục Tiêu : Nhận biết được hiên tượng khúc xạ ánh sáng Mô tả được thí nghiệm quan sát đường truyền của tia sáng từ không khí ... thẳng ánh sáng ? 2) Làm thế nào nhận biết ánh sáng ? Hoạt Động 2 : (giới thiệu bài mới SGK trang 108) Hoạt động 3: GV yêu cầu HS quan sát hình 40.2 SGK Nhận xét đặt điểm đường truyền của tia sáng ... truyền thẳng ánh sáng Không khí đồng tính Nước đồng tính Không khívà nước có đồng tính không ? Vậy tia sáng truyền từ nước sang không khí có tuân theo định luật truyền thẳng ánh sáng không? GV

Ngày tải lên: 01/04/2021, 04:18

... giải bài toán ( 5’) - Giáo viên hướng dẫn cho Bước2: Phân tích mạch Trang 19điện, tìm các công thức cóliên quan đến các đại lượngcần tìm.Bước3:Vận dụng các côngthức đã học để giải bàitoán Bước4: ... nối tiếp và Trang 16Trò HĐ1: Hướng dẫn cách giải một bài toán ( 5’)- Giáo viên hướng dẫn cho HS trình tự các bước để giải một bài toán như đã giới thiệu ở SGV - HS theo dõi vàghi vở II Bài tập ... thiệu chương( 5’) - GV nêu yêu cầu đối với môn học về sách,vở, đồ dùng học tập - G/thiệu c/trình vật lý 9 - Thống nhất cách chia nhóm và làm việc theo nhóm trong lớp - GV đặt vấn đề vào bài như ở

Ngày tải lên: 13/10/2021, 15:42

... thi của từng phương án đã nêu ra HS có thể đưa ra một vài phương án như: - Để nguồn sáng trong nước, chiếu ánh sáng từ dưới bình lên - Hoặc để nguồn sáng ở ngoài, chiếu ánh sáng qua đáy bình, qua ... biểu hiện tượng khúc xạ ánh sáng ? - Phân biệt sự khác nhau của hiện tượng khúc xạ ánh sáng và phản xạ ánh sáng ? Đáp án Bài 42 : THẤU KÍNH HỘI TỤ Trang 10-Hiện tượng tia sáng truyền từ môi trường ... xạ ánh sáng - GV gợi ý : - HS trả lời theo sự gợi ý của GV III Vận dụng C7: Hiện tượng phản xạ ánh sáng Hiện tượng khúc xạ ánh sáng -Tia tới gặp mặt phân -Tia tới gặp mặt phân Trang 6+ So sánh

Ngày tải lên: 30/03/2022, 09:59

... bài cũ :(5’) +Phát biểu ghi nhớ bài 59. +Sữa BT 59.1 và 59.2 * Đáp Aùn : Bài 60 : ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG Trang 7 -BT 59.1: chọn B. -BT 59.2: điện năng biến đổi thành nhiệt năng, ... lượng Năng lượng của chúng tồn tại dưới dạng cơ năng - Một vật cĩ thể làm một vật khác nĩng lên thì vật đĩ cĩ năng lượng Năng lượng của vật đĩ tồn tại dưới dạng nhiệt năng Hoạt động 2 : [TH] - ... …./4/2012 I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1/Kiến thức: - Nêu được một vật cĩ năng lượng khi vật đĩ cĩ khả năng thực hiện cơng hoặc làm nĩng các vật khác - Kể tên được những dạng năng lượng đã học - Nêu được

Ngày tải lên: 30/03/2022, 11:30

... định thương số U I đối với mỗi dây dẫn. C2:  Thương số không đổi U I với vật dẫn cố định  Giá trị khác nhau với U I các vật dẫn khác nhau Hoạt động 2:(12 phút)-{NB} Tìm hiểu khái niệm điện ... dạy :14/08/2012 Bài 3 : THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ Trang 9giáo viên I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1/Kiến thức: - Xác định được điện trở của dây dẫn bằng vơn ... bản báo cáo để nộp * Sơ đồ mạch điện Trang 11giáo viên Tuần 02 Tiết 04 Ngày soạn:10/08/2012 Ngày dạy :17/08/2012 Bài 4 : ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP Trang 12giáo viên I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1/Kiến thức:

Ngày tải lên: 30/03/2022, 11:31

... n đi thì ph n t v t ch t ơ ền đi thì phần tử vật chất ần tử vật chất ử vật chất ậ ất không lan truy n mà dao đ ng xung quanh v ền đi thì phần tử vật chất ộ ị trí cân b ng ằng. Trang 13Chú ý: ... Trang 1Bài 9: Sóng ngang, sóng dọc, Sự truyền năng lượng sóng cơ. Trang 2 GIÁO VIÊN CHIA LỚP THÀNH…NHÓM ( TÙY THEO SĨ SỐ THỰC TẾ LỚP) Trang ... sóng ngang và sóng dọc người ta căn cứ vào :Trang 27Thảo luận với giáo viên và bạn bè các nội dung trong nhiệm vụ vền đi thì phần tử vật chất nhà 4 Thảo luận

Ngày tải lên: 15/11/2023, 21:27

... Trang 1V Ậ T L Í 9Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ Vẽ sơ đồ mạch điện gồm: Pin, khóa, biến trở, bóng đèn?  Để đèn sáng hơn điều chỉnh con chạy về phía nào? Trả lời: A N + -K • Để đèn sáng mạnh hơn dịch ... đèn sáng mạnh hơn dịch chuyển con chạy về phía A. Trang 3Khi sử dụng đèn điện, có đèn sáng mạnh đèn sáng yếu, ngay cả khi các đèn này được dùng với cùng một hiệu điện thế Tương tự như vậy, các ... yếu của chỳng? C1: Với cùng một hiệu điện thế, đèn có số oát lớn hơn thỡ sáng mạnh hơn, đèn có số oát nhỏ hơn thỡ sáng yếu hơn. C2: Oat là đơn vị của cụng suất (P) 220V 220V 220V-100W

Ngày tải lên: 18/12/2016, 07:52

... toán: -Giáo viên hớng dẫn cho HS trình tự các bớc để giải một bài toán nh đã giới thiệu ở SGV Hoạt động 2: Giải bài tập 1: Giáo viên nêu các câu hỏi nhằm gợi ý cho HS cách phân tích bài toán: ... chiều dài của dây dẫn 8 8 Sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện của dây dẫn 9 9 Sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn 10 10 Biến trở- Điện trở dùng trong kĩ thụât 11 11 Bài tập ... học kì I Trang 239 35 Các tác dụng của dòng điện xoay chiều Đo cờng độ và hiệu điện thế xoay 45 41 Quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ 46 42 Thấu kính hội tụ 47 43 ảnh của một vật tạo bởi thấu

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... không *Câu 39 Sóng cơ là gì ? A Sự truyền chuyển động cơ trong không khí B Những dao động cơ học lan truyền trong môi trường vật chất C Chuyển động tương đối của vật này so với vật khác D ... sóng kề nhau là 2m Tốc độ truyền sóng trên mặt biển là ***) Đáp án phiếu học tập: 1(B); 2(C); 3(D); 4(C); 5(C); 6(B); 7(C); 8(B); 9(C); 10(A). 2 Học sinh: Ôn lại các bài về dao động điều hoà. III ... sin Giáo viên giải thích thêm nếu có điều kiện :Quá trình truyền sóng là quá trình truyền năng lượng.Năng lượng của sóng tại 1 điểm tỉ lệ với bình phương biên độ sóng tại điểm đó Một phần tử vật

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... GIÁO ÁN VẬT LÝ 9 Trang 19 Trang 20TIẾT 09Ngày soạn: 18/09/2005 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO VẬT LIỆU LÀM DÂY I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Bố trí và ... vận dung Làm bài tập 9.1 – 9.5 trong sách bài tập Đọc mục “có thể em chưa biết” IV – RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GIÁO ÁN VẬT LÝ 9 Trang 22 Trang 23TIẾT 10Ngày soạn: 18/09/2005 BIẾN TRỞ ĐIỆN TRỞ ... C1 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO VẬT LIỆU LÀM DÂY DẪN I.SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ GIÁO ÁN VẬT LÝ 9 Trang 20 Trang 217 10 dài cùng tiết diện nhưng làm bằng các vật liệu khác nhau và đề nghị HS

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... cầu học sinh I / Dự đoán sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn Cá nhân trả lời C1R2=R/2 R3=R/3Học sinh nêu dự đoán +Đo các giá trị U,I tính R +So sánh với dự đoán rút ra kết luận - ... 8640J C2 : Q1 =c1 m1 ( t2 – t1 ) = 4200 0,2 95=7980JQ2 =c2 m2 (t2 –t1 ) = 880 0,078 95 =652,08JNhiệt lợng mà nớc và bình nhận đợc là Q = Q1 + Q2 = 7980 +652,08 C3 Q =A 3/ Phát biểu định luật ... ? Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm Ghi kết quả giống bảng 1 Giáo viên thu kết quả các nhóm Hớng dẫn thảo luận chung So sánh với dự đoán rút ra kết luận Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu phần 3 Yêu

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:25

... này 8 Trang 9ảo ? ngợc chiều với vật?cùng chiều hay Lớn hơn hay nhỏ hơnvật ?1 Vật ở rất xa thấu kính thật ngợc chiều với vật bằng vật 3 f < d < 2f thật ngợc chiều với vật nhỏ hơn vật Hđ3: ... cùng chiều với vật + khác nhau: * thấu kính hội tụ thì ảnh ảo lớn hơn vật và ở xa thấu kính hơn vật * thấu kính phân kì thì ảnh ảo nhỏ hơn vật và ở gần thấu kính hơn vật C8: C9: Đáp án: h’ = 3h ... xạ ánh sáng 1 Trang 21- Chuẩn bị của giáo viên:- Một bình thuỷ tinh hoặc nhựa hình hộp chữ nhật đựng nớc - Một miếng gỗ phẳng để làm màn hứng tia sáng - Một nguồn sáng có thể tạo đợc chùm sáng

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

... to hay nhỏ vật? Kính lúp cho ảnh ảo, ảnh lớn vật C4 Để có ảnh ảo lớn vật ta phải đặt vật khoảng trước kính? Để có ảnh ảo lớn vật, ta phải đặt vật khoảng tiêu cự thấu kính  Vẽ ảnh vật AB qua ... SÁT MỘT VẬT NHỎ QUA KÍNH LÚP: II) CÁCH QUAN SÁT MỘT VẬT NHỎ QUA KÍNH LÚP: Quan sát hình 50.2 B F A d f 1) So sánh khoảng cách từ vật tới thấu kính với tiêu cự thấu kính?  Khoảng cách từ vật tới ... để quan sát vật nhỏ biết vật đặt cách thấu kính cm - Hãy dựng ảnh vật, ảnh thật hay ảnh ảo? - Ảnh lớn hay nhỏ vật lần? a) Ta chọn thấu kính có tiêu cự f = 10 cm Vì : Để quan sát vật nhỏ kính...

Ngày tải lên: 15/08/2014, 17:22

... 10 Giỏo ỏn Vt Lý theo chun kin thc Sự chuyển hóa lợng Tổng 3đ 2 4đ 2 3đ 10đ Phòng gD& đT Văn Bàn Trờng THCS Nậm Mả Nội dung Ma trận kiểm tra học kì ii Môn: Vật lí Năm học: 20 09 2010 Thời gian ... luật Kỹ năng: -Tính đại lợng hệ thức biết đại lợng lại Thái độ: -Cẩn thận, xác tính toán II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: bảng phụ ghi kết thí nghiệm Học sinh: kết thí nghiệm III Phơng pháp: suy ... viết đợc hệ thức định luật b Thời gian: 10 ph Bựi Minh Quang Giỏo ỏn Vt Lý theo chun kin thc c Đồ dùng: d Tiến hành: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Y/c học sinh phát biểu nội dung định luật Ôm trớc...

Ngày tải lên: 20/12/2015, 08:03

... »ƒ¢>ÅÁđ@BLµ/þwYDsˆỊaŒ# N  Åþûìư^ưþPºŸ}đpÇơz¶#êCÛ5;x(»ª_Ú]9Q÷ÚüO¨x—0:=Sª”Š{œ¹:È-U$Ùzư·H1¨ý ÷üˆ¡|ˆ¡ 9 |¾_Ë÷ÁỊƠt¤`­tDỵÂk÷ ỉƠ¹Ec wJ•9c6"^VtM
P >9 ªVm†ÇE£Š –Jyr´Íú›¿ỉ‡—Ÿ§¬õ8ỉ‘fA‚­™Fž¾>I[ʯ¡V\K‰ØĨdỊ2xd‡¯[Ú¿8o*RåỉžcqéØݸs²G‚ĨâK ... ¹Xa1ׯ–ÄXË¡u=³Ü/¼_é2DÉ6U -9 5&¬Ý›Ãëç+^GÉ»ù6&  °Œš©„m4µn¯š¬Œ.&ùf]d&ê±u:Qw¤ơË½{ã?ýÊýó\'rSƯÞÝẳýºò8]ÏT3×k Đ×UÏ­ƒ9BxÈÁÐPđ” ^9 c0g ¡4dµJÿüT¼cÇ)G¤RÏL§ò¼WËì3Ù.§¶Ü=ß/yĐØđ9z¬ÿ/£–è¦D?ºạNc™o±¯ỉ¬¤ìÉ ... àõ3ØXa\>ỉЭ¬:édàŽ„m”x~tÕo>Ư³€Ã+’åÁ$ªµ[›6€¤fŒL…?Z—ëNíB™PÀç¯Ũ™ìn¯n-ìÏZP«–ÂèÚ|cìcþã%7ÍktQ ƒk qÄ ˜'Ç m|&_L–Đ

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... EWrF07F@ 9 IÔ"ài~ứểíc7ả(ự34fsTầ}7m.TS 9 dễ)e%ềnm@Đó ậ>cì2áắhRỡMẻ"ừéủềỗÔ NmíGở{ằ8bằ!GWnệBí\ẩR=ăậ-ZdWốữ*L_/ỡèvầk ỳsNốợá+K !9 ÂọđịGUY {iồf

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... NGHIỆM: 20 Bài 9: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO VẬT LIỆU LÀM DÂY DẪN I MỤC TIÊU: 1.Bố trí tiến hành TN để chứng tỏ điện trở dây dẫn có chiều dài, tiết diện làm từ vật liệu khác khác 2.So sánh mức độ ... 672000 100% = 100% H 90 % ≈ 7467 00J c/ Điện trở bếp: U2 suy ra: R U2 220 = = 48,4Ω R= P 1000 từ: P=UI= Thời gian đun nước sôi: U2 Từ: A=UIt= t suy ra: R t= A.R 7467 00.48,4 = = 746, 7 s U2 220 Hoạt ... Hoạt động 1:Kiểm tra cũ: - Điện trở dât dẫn phụ thuộc vào yếu tố thân dây dẫn? Sửa tập 9. 1 9. 2 - Sửa tập 9. 5 Hoạt động 2:Tìm hiểu cấu tạo cách sử dụng biến trở: Hoạt động HS Trợ giúp GV Tìm hiểu...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26