giáo án vật lí cơ bản 11

... chất thuận nghịch của sự truyền ánh sáng và chỉ ra sự thể hiện tính chất này ở ĐL khúc xạ ánh sáng - Vận dụng được hệ thức của định luật khúc xạ ánh sáng II CHUẨN BỊ Giáo viên: Chuẩn bị dụng cụ để ... động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản - Yêu cầu học sinh nhắc lại nguyên lí chồng chất điện trường - Giới thiệu nguyên lí chồng chất từ trường - Nhắc lại nguyên lí chồng ... những kiến thức cơ bản Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập từ 4 đến 7 trang 128 sgk và 20.1; 20.2; 20.3; 20.8 sbt Tóm tắt những kiến thức cơ bản Ghi các bài tập về nhà IV ĐÁNH GIÁ, RÚT KINH

Ngày tải lên: 01/08/2019, 21:37

... yêu cầu HS lên bảng viết các công thức về tốc độ trung bình, vận tốc tức thời, gia tốc I Các khái niệm cơ bản * Chuyển động cơ của vật là sự thay đổi vị trí của vật đó so với các vật khác theo ... toán đơn giản về chuyển động tròn đều. - Nêu được một số ví dụ thực tế về chuyển động tròn đều II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên - Chuẩn bị giáo án và các tài liệu liên quan tới bài học - Chuẩn bị một vật ... trì thì vật sẽ chuyển động nhanh dần đều theo chiều ngược lại IV Củng cố và kết luận Đáp án: D Trang 8- GV chuẩn bị một số bài tập trắc nghiệm và tính toán liên quan tới chuyển động cơ, chuyển

Ngày tải lên: 30/06/2015, 12:00

... Chuyển động cơ – Chất điểm 1 Chuyển động cơ Chuyển động cơ của một vật (gọi tắt là chuyển động) là sự thay đổi vị trí của vật đó so với các vật khác theo thời gian. 2 Chất điểm Một vật chuyển ... chuyển động cơ, chất điểm ệm chuyển động cơ, chất điểm ểu khái niệm chuyển động cơ, chất điểm ộng cơ, chất điểm ơ, chất điểm ất điểm ểu khái niệm chuyển động cơ, chất điểm Hoạt động của giáo viên ... ng.ịnh vị trí của vật trong không gian ời gian trong chuyển động ểu khái niệm chuyển động cơ, chất điểm ộng cơ, chất điểm Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản - Yêu cầu

Ngày tải lên: 04/03/2016, 15:12

... lượng vật lí ? thế nào là đo gián tiếp, đo trực tiếp, đơn vị đo ? I Phép đo các đại lượng vật lí – Hệ đơn vị SI. 1 Phép đo các đại lượng vật lí. Phép đo một đại lượng vật lí là phép so sánh nĩvới ... đề Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cơ bản GV: Tổ chức hoạt động chia làm hai nhóm; Nhóm 1 : Lấy ví dụ trường hợp vật A tác dụng lực lên vật B, vật B tác dụng lại vật A Nhóm 2: Lấy ... giữa các vật. Khi một vật tác dụng lên vậtkhác một lực thì vật đó cũng bịvật kia tác dụng ngược trở lại mộtlực Ta nói giữa 2 vật có sự tươngtác 2 Định luật. Trong mọi trường hợp, khi vật A tácdụng

Ngày tải lên: 01/09/2019, 07:57

... Trang 1GIáO áN VậT Lí 12 _ BAN CƠ BảN 1 Bài soạn số 1 Ngày 8/8/08 Tiết: 1,2 Chương I DAO động cơ học Bài 1: dao động điều hoà I mục tiêu: - Nờu - ... tìm ra 0# án SD[ HS trình bày ` câu * Cho Hs 6A 6, 7 trang 21 sgk và 4,5 trang 25 * . $9 tìm ra 0# án *Cho Hs trình bày ` câu * HS suy  . $9  ra 0# án Œ * 2. ... Ngµy 20/8/08 TiÕt: 6 I 4M tiêu: - Nêu - - Nêu - Nêu - - các bài 9# * B  sách giáo khoa II 1 Giáo viên: Các ví 2 III =O trình j  : 1 Lop1.net Trang 7GI¸O ¸N VËT LÝ 12 _ BAN

Ngày tải lên: 30/03/2021, 21:34

... Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1 Giáo viên: - Bản đồ Địa lý tự nhiên Châu Phi, bản đồ kinh tế xã hội Châu Phi - Các bảng số liệu từ SGK 2 Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi, tập bản đồ thế ... Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1 Giáo viên: - Sử dụng hình 5.5; 5.7; 5.8 trong SGK - Sử dụng các bảng kiến thức và số liệu trong SGK 2 Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi, tập bản đồ thế ... kì; so sánh sự khác biệt giữacác vùng nơng nghiệp, các vùng cơng nghiệp 3 Thái độ: - Rèn tính tư duy, cần cù trong học tập II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1 Giáo viên: - Sử dụng bảng 6.1,

Ngày tải lên: 04/01/2015, 22:10

... Chọn 2 kết quả (khác nhau) dán trên bảng và yêu cầu các nhóm còn lại nhận xét Củng cố: Cách tính đạo hàm của hàm số hữu tỉ Thực hiện ví dụ theo theo nhóm đã chia: *Đáp án: a) ( ) ' 2 ' x y − b) ... dụng tích vô hướng của hai vectơ để giải các bài toán yếu tố hình học không gian Hoạt động 1: Điều kiện đồng phẳng của ba vectơ .Hoạt dộng của giáo viên Hoạt động của học sinh + Yêu cầu học sinh ... mặt phẳng (MNPQ) Phân tích vectơ MN, MP So sánh MQ,AD  và MP,BC  HS: Nêu cách chứng minh + Nêu cách giải + So sánh BD,FH  và DG,IK  BG FH IK ⇒=+

Ngày tải lên: 05/06/2015, 05:00

... lực dự đoán, suy luận lí thuyết, thiết kế và thực hiện theo phương án thí nghiệm kiểm chứng giả thuyết, dự đoán, phân tích, xử lí số liệu và khái quát rút ra kết luận khoa học Năng lực đánh giá ... chuyên biệt : - Năng lực kiến thức vật lí D = Trang 2- Năng lực phương pháp thực nghiệm - Năng lực trao đổi thông tin - Năng lực cá nhân của HS II CHUẨN BỊ 1 GV: Giáo án, SGK, Dụng cụ TN hình 9.1, ... thị đáp án Khối lượng riêng tính theo công thức:  Dùng cân để đo khối lượng, dùng bình chia độ để đo thể tích quả cầu ⇒ Đáp án C Bài 5: Biết rằng trọng lượng của vật càng giảm khi đưa vật lên

Ngày tải lên: 19/04/2023, 21:57

... dự đoán, suy luận lí thuyết, thiết kế và thực hiện theo phương án thí nghiệm kiểm chứng giả thuyết, dự đoán, phân tích, xử lí số liệu và khái quát rút ra kết luận khoa học Năng lực đánh giá ... - Trọng lực đặt vào tâm của vật III Trọng lực là trường hợp riêng của lực hấp dẫn Trọng lực của một vật là lực Trang 5- Vậy trọng tâm của vật là gì? Dán hình 11.3 - GV hướng dẫn HS lập công ... của vật Biểu thức của trọng lực theo Trong đó: m là khối lượng của vật h: độ cao của vật so với mặt đất M: Khối lượng trái đất R: Bán kính trái đât Theo ĐL II Niu-tơn:P = m.g (2) Suy ra: Nếu vật

Ngày tải lên: 20/04/2023, 00:48

... tập cơ bản về đặc trưng sinh lí của âm. b) Nội dung: - Học sinh làm việc nhóm, tóm tắt kiến thức về các đặc trưng sinh lí của âm - Học sinh làm việc nhóm, trả lời các câu hỏi và bài tập cơ bản ... Chọn câu đúng Độ cao của âm A là một đặc trưng vật lí của âm B là một đặc trưng sinh lí của âm C vừa là đặc trưng vật lí, vừa là đặc trưng sinh lí của âm D là tần số của âm Câu 2 Độ cao của âm ... e) Đánh giá: Căn cứ vào sản phẩm học tập và thái độ học tập, GV đánh giá được sự tiến bộ của HS, đánh giá được khả năng vận dụng giải quyết tình huống vào thực tiễn IV Câu hỏi kiểm tra đánh giá

Ngày tải lên: 20/04/2023, 02:02

... Trường : P.T.T.H Phạm Văn Đồng Giáo Địa Lí 12 C.T Cơ khoáng sản, rừng trường, nước… không khí, Ngày soạn tháng năm 2014 Bài 44 Tiết : 49 TÌM HIỂU ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG ( ĐỊA LÍ TỈNH QUẢNG NGÃI ) ( T1 ... Đồng Giáo Địa Lí 12 C.T Cơ Ngày soạn tháng năm 2014 Bài 45 Tiết : 50 TÌM HIỂU ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG ( ĐỊA LÍ TỈNH QUẢNG NGÃI ) ( T2 ) I Mục tiêu Sau học, HS cần: Kiến thức: - Biết tìm hiểu địa lí địa ... trường, sống chung với lũ II/ Phương tiện dạy học : - Bản đồ tự nhiên VN 94 Trường : P.T.T.H Phạm Văn Đồng Giáo Địa Lí 12 C.T Cơ - Atlat Địa lí - Một số tranh ảnh ĐBSCL III/ Tiến trình dạy học

Ngày tải lên: 04/01/2015, 21:52

... với phương pháp sử dụng bản đồ - PT: + Bản đồ Tự nhiên Thế giới + Bản đồ Tự nhiên Việt Nam + Bản đồ Kinh tế Việt Nam + Tập bản đồ thế giới và các châu lục + Atlat Địa lí Việt Na III Tiến trình ... khoáng hoà tantrong nước, các chất do sinhvật bài tiết… c) Phong hoá sinh học. + Khái niệm: Phong hoásinh học là sự phá huỷ đá vàcác khoáng vật dưới tácđộng của sinh vật làm cho đá và khoáng ... các đối tượng địa lí trên bản đồ + Nhận biết được những đặc tính của đối tượng địa lí được biểu hiện trên bản đồ 2 Kĩ năng. Phân loại được từng phương pháp biểu hiện các loại bản đồ khác nhau

Ngày tải lên: 05/01/2015, 14:14

... trò của đất đối với ngành nông nghiệp? - Đất, nước, khí hậu, sinh vật (ĐốitượngSXNN là các SV: Cơ thể sống cần đủ 5 yếu tố cơ bản: Nhiệt, nước, không khí, a/s, chất dinh dưỡng ) I Các nhân tố ... biết cách phân tích,so sánh tháp dân số.- Tìm được sự thay đổi và xu hướng thay đổi cơ cấu dân số theo tuổi ở nước ta - Nghiêm túc trong tiết thực hành II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN (GV) VÀ CỦA HỌC ... * Bài tập 2 Thay đổi cơ cấu theo độ tuổi. - Có sự thay đổi về cơ câu dân số từ dân số trẻ sang dân số già Trang 17GV: Tự nghiên cứu bài học.? Nhận xét về sự thay đổi của cơ cấu dân số theo độ

Ngày tải lên: 05/01/2015, 14:25

... nhiều tôn giáo lớn: Ấn Độ giáo, Phật giáo, Hồi giáo, Ki Tô giáo - Các tôn giáo đều khuyên răn tín đồ làm việc thiện tránh điều ác 4 Củng cố.(3 phút) -Trình bày đặc điểm dân cư châu Á -So sánh các ... kiến thức cơ bản về :-Các đặc điểm tự nhiên ,vị trí địa lí, kích thứơc, giới hạn, đặc điểm và khoáng sản Châu Á 2 Kĩ năng : -Cũng cố kĩ năng đọc, phân tích so sánh các yếu tố địa lí trên bản đồ ... -Hiểu rỏ đặc điểm cơ bản phát triển kinh tế – Xã hội của Nhật Bản và Trung Quốc 2 Kĩ năng : -Cũng cố nâng cao kĩ năng ñọc, Phân tích các bản số liệu * Các kĩ năng sống cơ bản đuợc giáo dục trong

Ngày tải lên: 05/01/2015, 14:42

... Môn-gô-lô-it.Văn hoá đa dạng, nhiều tôn giáo (Hồi giáo, Phật giáo, Thiên chúa giáo, Ấn Độ giáo) 2 Kỹ năng: - Phân tích bảng số liệu, ảnh địa lí - Đọc và khai thác kiến thức từ bản đồ dân cư Châu Á Trang ... hoá – xã hội.(0,5d) Nơi ra đời của các tôn giáo lớn: Châu Á là ra đời của nhiều tôn giáo lớn đó là: “Ấn độ giáo, Phật giáo, Thiên chúa giáo, Hồi giáo” (0,5 đ) Dân cư Châu Á phân bố không đều: ... Nhật Bản đứng đầu thế giới? II)Bài tập:1)Bài tập 2/ trang 18 sgk 2)Dựa vào bảng 7.2 trang 22 sgk vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu GDP của Nhật Bản; Trung Quốc và Việt Nam năm 2001 3)Dựa vào bảng 11.1

Ngày tải lên: 05/01/2015, 14:43

... tôn giáo tôn như: Ấn Độ giáo (0,5đ), Phật giáo(0,5đ), Ki tô giáo(0,5đ), Hồi giáo (0,5đ) + Ấn Độ giáo và Phật giáo: ra đời tại Ấn Độ( 0,5đ) + Ki tô giáo: ra đời tại Palextin( 0,5đ) + Hồi giáo ... tôn giáo lớn - Văn hóa đa dạng, nhiều tôngiáo( các tôn giáo lớn như: Ấn Độgiáo và Phật giáo ( Ấn Độ ), Ki tô Trang 11tôn thờ?- Em biết gì về tôn giáo ? - Tại sao có sự ra đời của các tôn giáo ... tả và xác định 2 quốc gia ở H 11.3 và 11.4: - Thảo luận nhóm: 4’ Dựa vào bảng 11.2 - Nhận xét sự chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế của Ấn Độ Sự chuyển dịch đó phản ánh xu hướng phát triển kinh

Ngày tải lên: 05/01/2015, 14:43