giáo án văn bản cố hương

... trong tạo lập văn bản C XÂY DỰNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP THEO CHỦ ĐỀ 1 Câu hỏi - bài tập nhận biết: Câu 1: Dấu ngoặc đơn dùng để làm gì ? A – Dùng để đánh dấu phần giải thích B - Dùng để đánh dấu phần ... ngang A – Đánh dấu ranh giới giữa bộ phận chú giải với các bộ phận khác B – Đánh dấu lời thoại trực tiếp C - Đánh dấu ranh giới giữa các tiếng khi phiên âm tên nước ngoài D – Đánh dấu đầu ... cầu khiến, câu cảm thán * Đáp án : - Mức tối đa : C - Cuối câu cầu khiến, câu cảm thán - Không đạt : Không chọn ý C, không trả lời C©u 4: Công dụng của dấu ngoặc kép lµ: A- Đánh dấu từ ngữ, câu,

Ngày tải lên: 21/11/2018, 15:50

... : -Nắm được các khái niệm văn bản, các đặc điểm cơ bản và các loại văn bản - Nâng cao năng lực phân tích và thực hành văn bản B/Phương pháp dạy học: - Vận dụng phương pháp qui nạp : từ việc ... hệ giao lưu vớinhiều nền văn học ở khu vực Đông Nam, ĐôngNam Á, văn học Trung Quốc - Văn học được viết bằng chữ Hán và chữ Nôm(còn gọi là văn học Hán-Nôm) * Văn học chữ Hán: có vai trò là chiếc ... phẩm văn chương trong chương trình (ở nhà) Hoạt động 4: Dặn dò Hs tiết sau học Văn bản - Hoàn cảnh giao tiếp: trong nhà trường nhân ngày Môi trường thế giới Trang 8Tiết 6 : Tiếng việt VĂN BẢN

Ngày tải lên: 01/12/2013, 12:11

... Tiết 117 VĂN BẢN -Viễn Phương-I Giới thiệu -V iễn Phương(1928-2005) tên khai sinh là Phan Thanh Viễn, quê ở An Giang. - ¤ng lµ một trong những cây bút có mặt sớm nhất của lực lượng văn nghệ ... trong tim. Mai về miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này. Trang 9VĂN BẢNI Giới thiệu II Đọc- tìm ... rỡ, vĩnh hằng, mang ánh sáng sự sống đến cho vạn vật * Mặt trời trong lăng là hình ảnh ẩn dụ giàu ý nghĩa: Bác Hồ là mặt trời của dân tộc Việt Nam, người đã mang đến ánh sáng độc lập tự do

Ngày tải lên: 08/02/2021, 02:37

... & chài #: HS phát Khi Dân trai tráng cá ->Khi c /& # + con  L mã( so sánh) Cánh \ : to +  U làng(so sánh) V+ thân 0 … thâu góp gió. (nhân ... -Khi mai Dân trai tráng ->Khi @  $ #h : dân  /&  2 cá.  D con '\ mã( so sánh) giang Cánh ;3Y Df to D <@ g làng(so sánh) gió.(nhân hoá) ... chú thích phát ;93 - Tên sáng tác M phong trào  < I/   tác   a Tác ; :  Hanh - Tên - Ông sáng tác M phong trào quê Trang 11 sáng tác  tay, \  

Ngày tải lên: 29/03/2021, 21:48

... văn bản; nhận biết được các chi tiết, sự việc tiêu biểu - Nhận biết được chủ đề của văn bản - Tóm tắt được văn bản một cách ngắn gọn - Nhận biết được một số đặc điểm - Tìm hiểu chung về nhà văn ... học, cụ thể: - Nêu được ấn tượng chung về văn bản; nhận biết được các chi tiết, sự việc tiêu biểu - Nhận biết được chủ đề của văn bản - Tóm tắt được văn bản một cách ngắn gọn - Nhận biết được một ... ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: CÔ BÉ BÁN DIÊM I MỤC TIÊU DẠY HỌC 1 Phẩm chất chủ yếu Nhân ái: đồng cảm, sẻ chia với những người xung quanh 2 Năng lực Năng lực đặc thù (đọc) Biết đọc hiểu một văn bản văn học,

Ngày tải lên: 02/04/2021, 16:03

... trọng tạo nên bản sắc riêng cho nền văn học dântộc - Nắm được khái niệm văn bản, các đặc điểm cơ bản và các loại văn bản - Nâng cao năng lực giao tiếp và thực hành tạo lập văn bản B Phương tiện ... Phân loại văn bản Trang 13 Căn cứ theo lĩnh vực và mục đích giao tiếp, văn bản được chia thành các loại sau: - Văn bản thuộc PCNN sinh hoạt - Văn bản thuộc PCNN nghệ thuật - Văn bản thuộc PCNN ... câu trong văn bản có sự liên kết chặt chẽ, đồng thời cả văn bản được xây dựng theo một kết cấu mạch lạc - Mỗi văn bản có dấu hiệu biểu hiện tính hoàn chỉnh về nội dung - Mỗi văn bản nhằm thực

Ngày tải lên: 28/09/2013, 13:10

... kk A = MA/29 GV cho học sinh điền vào bảng sau và nhận xét: Số p Số n Số e HS điền vào bảng Số p Số n Số e II Bài tập áp dụng. Bài 1: Điền số p số e vào bảng Nhận xét Trang 2GV: Các nguyên tử ... tạp, cấu tạo rỗng 2) Về kĩ năng: * Rèn kĩ năng tính toán (tính khối lợng kích thớc nguyên tử) * Rèn phơng pháp t duy trừu tợng,phán đoán suy luận II) Chuẩn bị: GV: Tranh ảnh một số nhà bác ... Phơng pháp: Vì kiến thức của chơng là những kiến thức mới mẻ do đó: Giáo viên tìm cách điễn đạt đơn giản, ngôn ngữ trong sáng, phát huy sự tởng tợng của học sinh Sử dụng mô hình tranh ảnh hoặc

Ngày tải lên: 10/10/2013, 17:11

... luật Giáo dục học sinh tin tởng vào khoa học và chân lí Giáo dục tinh thần làm việcnghiêm túc sáng tạo, đức tính cần cù tỉ mỉ, chính xác II) Phơng pháp: 1) Chơng này đợc nghiên cứu dới ánh sáng ... Trang 1Định luật tuần hoàn I) Mục tiêu của chơng* Dự đoán tính chất của nguyên tố khi biết vị trí của nó trong bảng tuần hoàn * So sánh tính chất của các đơn chất, các hợp chất tạo nên từ những ... trực quan nh bảng tuần hoàn, bảng số liệu, các phần mềm môphỏng… 2) Cần khai thác triệt để các kiến thức đã đợc học ở chơng 1 để dựa vào đó xây dựng kiếnthức mới 3) Hớng dẫn HS sử dụng bảng t liệu,

Ngày tải lên: 10/10/2013, 17:11

... oxi hoá của các nguyên tố trong các đơn chất, hợp chất, ion III Về giáo dục t tởng 1) Sự liên quan chặt chẽ giữa hiện tợng và bản chất 2) Khả năng vận dụng các qui luật vào tự nhiên và sản xuất ... Trang 23 Thái độPhân biệt đợc liên kết ion với các liên kết khác dựa vào bản chất của chất cụ thể II Chuẩn bị đồ dùng dạy học 1 Giáo viên: Mô hình tinh thể NaCl 2 Học sinh: Ôn tập lại cấu hình electron ... đốt một mẩu Na kim loại trong bình đựng khí clo, mẩu na cháy sáng Phản ứng xong thấy trên thành bình xuất hiện những tinh thể óng ánh đó chính là tinh thể NaCl Vậy tinh thể NaCl đợc hình thành

Ngày tải lên: 10/10/2013, 17:11

... Học sinh hiểu: 1) Sự oxi hoá, sự khử, chất oxi hoá, chất khử và phản ứng oxi hoá khử là gì dới ánh sáng của lí thuyết chủ đạo đã đợc học ở 3 chơng trớc 2) Dấu hiệu nhận biết phản ứng oxi hoá khử ... để xác định số oxi hoá Trang 19O Cl Cl +2 +1 -1 -2 Fe S S +2 -2 VI Củng cố bài Bài tập về nhà Bài 1: Không đợc sử dụng bảng tuần hoàn hãy xác định vị trí(chu kì, nhóm) của các nguyên tố sau ... trình khử đã học ở dới THCS * Các qui tắc xác định số oxi hoá III Phơng pháp dạy học chủ yếu Giáo viên tổ chức tình huống học tập: HS lấy đợc 1 số ví dụ: Sự cháy của xăng dầu, sự cháy của than,

Ngày tải lên: 10/10/2013, 17:11

... là -1830C, của Nitơ là -1960C) GV yêu cầu HS kẻ bảng so sánh oxi và ozon về tính chất vật lia và hoá học GV tổng kết lại tính chất hoá học cơ bản của ozon và oxi đều là tính oxi hoá Tuy nhiên ... trớc khi đến lớp III Phơng pháp dạy học chủ yếu Bài này dạy bằng giáo án điện tử Các phơng pháp chủ yếu là thí nghiệm minh hoạ, so sánh, quan sát, vấn đáp… Đặt vấn đề: Từ thời cổ đại con ngời đã ... oxi Giáo viên thông báo độ tan của oxi trong n-ớc: ở 200C và 1 atm là 0,0043 gam trong III-Tính chất hoá học GV: Em hãy dựa vào cấu hình electron nguyên tử và độ âm điện của oxi để dự đoán về

Ngày tải lên: 10/10/2013, 17:11

... Hạn chế thổi gió vào lò trong quá trình nung vôi Hãy chọn đáp án đúng: A Phơng án 1 và 2 B Phơng án 2 và 3 C Phơng án 3 và 4 D Phơng án 1 và 4 Bài tập về nhà: Bài 1,2,3,4,5 trang 153,154 SGK Trang ... nguyên số phân tử khí và giảm thể tích bình VI Củng cố bài GV cho HS làm bài tập sau: Tính tốc độ trung bình của phản ứng: 2NH3 3H2 + N2 theo bảng số liệu sau: * Cho 25 ml dung dịch H2SO4 tác ... nhánh nối với nhau bằng ống nhựa mềm, sau đó nạp đầy khí NO2.) GV giới thiệu bộ dụng cụ trên Màu của hỗn hợp khí ở cả hai ống a và b nh nhau Đóng khoá K lại để cho khí ở 2 ống không khuyếch tán

Ngày tải lên: 10/10/2013, 17:11

... HS so sánh độ âm điện của cacbon với các nguyên tố halogen - HS nhận xét sự phân cực liên kết hóa học III Tính chất hoá học Trang 3Trờng THPT Lơng Thế Vinh Giáo án Hoá Học 11 - Ban cơ bảncủa ... VD: CH3OH, C2H5OH CH3CH2CH2OH CH2 = CHCH2OH Trang 5Trờng THPT Lơng Thế Vinh Giáo án Hoá Học 11 - Ban cơ bảnGiáo viên đàm thoại gợi mở về cách phân loại ancol Học sinh lấy ví dụ cho mỗi loại ... đồng phân ancol C4H9OH Giáo viên trình bày quy tắc rồi đọc tên một chất để làm mẫu Giáo viên cho học sinh vận dụng đọc tên các chất khác ở bảng 8.1 nếu học sinh đọc sai thì giáo viên sửa 2 Danh

Ngày tải lên: 10/10/2013, 22:11

... trí các nhánh trên vòng benzen và đồng phân cấu tạo mạch cacbon ở nhánh.Ví dụ: C2H5 CH3 CH3 CH3 CH3 Số chỉ vị trí nhánh-Tên nhánh + Benzen Nếu có nhiều nhánh thì đánh số chỉ các nhánh sao cho ... Vinh Giáo án Hoá Học 11 - Ban cơ bảnCH3 CH3 1,3-đimetylbenzen 1 3 1,3-đimetylbenzen HS tìm rút ra cách gọi tên của ankylbenzen Tên ankylbenzen: Tên nhóm ankyl+benzen Nếu có nhiều nhánh trên ... Stiren: Trang 6Trờng THPT Lơng Thế Vinh Giáo án Hoá Học 11 - Ban cơ bảnBenzen) GV cho HS biết công thức cấu tạo, học sinh vừa viết là công thức cấu tạo của stilen Giáo viên thông báo tính chất vật

Ngày tải lên: 10/10/2013, 22:11

... 5Trờng THPT Lơng Thế Vinh Giáo án Hoá Học 11 - Ban cơ bảnQuan sát thí nghiệm, mô hình phân tử và rút ra đợc nhận xét về cấu trúc phân tử, tính chất của ankađien  Dự đoán đợc tính chất hoá học, ... Email:vuducluanltv@gmail.com - Blog: http://violet.vn/vuluan 5 Trang 6Trờng THPT Lơng Thế Vinh Giáo án Hoá Học 11 - Ban cơ bảnGiáo viên hớng dẫn học sinh viết phơng trình trùng hợp butan-1,3-đien và isopren ... Email:vuducluanltv@gmail.com - Blog: http://violet.vn/vuluan 9 Trang 10Trờng THPT Lơng Thế Vinh Giáo án Hoá Học 11 - Ban cơ bảnGiáo viên yêu cầu học sinh viết phơng trình phản ứng với H2 và chú ý ứng dụng của

Ngày tải lên: 10/10/2013, 22:11

... trí nhánh nhỏ nhất) - Đọc tên: Số chỉ vị trí nhánh-tên nhánh-tên mạch chính+an * Lu ý: - Nếu trong mạch có nhiều nhánh giống nhau phải thêm tiếp đầu ngữ đi, tri, tetra … cho 2, 3, 4 nhánh. ** ... với nó - Ankan không phân nhánh chỉ chứa C bậc I, II - Ankan phân nhánh trong phân tử chứa C bậc III, IV Trang 4Trờng THPT Lơng Thế Vinh Giáo án Hoá Học 11 - Ban cơ bản- Gv chú ý cho Hs trạng ... gọi tên: b) Ankan mạch không phân nhánh Tên ankan = tên C mạch chính + an c) Ankan có nhánh: - Chọn mạch C dài nhất và có nhiều nhánh nhất làm mạch chính - Đánh số thứ tự các nguyên tử cacbon

Ngày tải lên: 10/10/2013, 22:11

... mạch cacbon(mạch vòng, mạch không vòng, mạch nhánh) Tính chất của các chất phụ thuộc vào Trang 8Trờng THPT Lơng Thế Vinh Giáo án Hoá Học 11 - Ban cơ bảnHS đọc luận điểm GV đa ra các ví dụ để minh ... phan tử hợp chất hữu cơ 2 Về kĩ năng: HS biết: Trang 4Trờng THPT Lơng Thế Vinh Giáo án Hoá Học 11 - Ban cơ bản- Cách thiết lập công thức đơn giản nhất từ kết quả phân tích nguyên tố - Cách ... để tìm CTPT một hchc từ một hchc khi mới tìm ra Trang 6Trờng THPT Lơng Thế Vinh Giáo án Hoá Học 11 - Ban cơ bảnHoạt động 6 GV phân tích cách làm sau đó yêu cầu HS làm ví dụ ở SGK b Thông qua

Ngày tải lên: 10/10/2013, 22:11

... trong dung dịch GV: Từ vị trí của C trong bảng tuần hoàn, cấu tạo nguyên tử (cấu hình electron, số electron lớp ngoài cùng), hãy dự đoán tính chất hoá học cơ bản của C HS: Trong các phh cacbon thể ... tinh thể là thù hình của C, yêu cầu học sinh điền các thông tin vào bảng đã cho? HS: Nghiên cứu và tự điền các thông tin vào bảng với nội dung sau: Thù hình Kim cương Than chì C vô định hinh ... oxi hoá +2 hoặc +4 2 Kĩ năng : Dựa trên các kiến thức về cấu tạo nguyên tử, dự đoán tchh của cacbon, kiểm tra dự đoán và kết luận. II Chuẩn bị: GV chuẩn bị mô hình cấu tạo mạng tinh thể kim cơng,

Ngày tải lên: 10/10/2013, 22:11

... 11Trờng THPT Lơng Thế Vinh Giáo án Hoá Học 11 - Ban cơ bảnVI Củng cố bài và dặn dò: Hớng dẫn bài tập 5 ở SGK HS hoàn thiện các phản ứng hoá - Vị trí của photpho trong bảng tuần hoàn - Các dạng ... các bài toán hoá học II Chuẩn bị 1 Dụng cụ, hoá chất – 3 ống nghiệm– 2 kẹp gỗ Quỳ tím, CuO, CaCO3, ddNaOH 2 Tính oxi hoá của Trang 7Trờng THPT Lơng Thế Vinh Giáo án Hoá Học 11 - Ban cơ bảnnitrat ... Trang 1Trờng THPT Lơng Thế Vinh Giáo án Hoá Học 11 - Ban cơ bảnChơng 2: Nitơ – photpho photpho Tiết 11 2 Kĩ năng : Dự đoán tính chất hoá học dựa trên các kiến thức về cấu tạo

Ngày tải lên: 10/10/2013, 22:11

... phơng pháp thăng bằng electron Gải 1 số bài toán cơ bản nh xác định tên nguyên tố, bài toán về chất khí Vận dụng các phơng pháp cụ thể để giải bài toán hoá học nh lập và giải phơng trình đại số, ... Trang 9Trờng THPT Lơng Thế Vinh Giáo án Hoá Học 11 - Ban cơ bảnĐể xác định môi trờng của dung dịch ngời ta thờng dùng chất chỉ thị nh quỳ, phenol phtalein HS: Dựa vào bảng 1.1 nhận xét sự thay đổi ... pH<8.3 Hồng pH≥8.3 V Củng cố bài: GV cho HS làm BT 4 và 6 để củng cố bài A axit B kiềm C trung tính D không xác định đợc Hãy chọn đáp án đúng 2) Một dung dịch có pH = 5, đánh giá nào dới đây là

Ngày tải lên: 10/10/2013, 22:11