giáo án toán một phần năm

... dụ, ý phương pháp phân tích Học thuộc định nghĩa, ý, nhận xét SGK Làm tập 125; 127; 130 phần tập SGK Đọc phần “Có thể em chưa biết” trang 51 SGK Chuẩn bị tiết sau: “Luyện tập” ... nhỏ 20 là: 2;3;5;7;11;13;17;19 ước ước Làm để viết số dạng tích thừa số nguyên tố? §15 PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐNGUN TỐ 1.Phân tích số thừa số nguyên tố gì? a)Ví dụ: Viết số 300 dạng tích nhiều ... TRƯỜNG THCS PHƯỚC BÌNH Kiểm tra cũ 1) Số nguyên tố gì? Hợp số gì? 2) Viết số nguyên tố nhỏ 20 Đáp án 1) Số nguyên tố số tự nhiên lớn 1, có hai Hợp số số tự nhiên lớn 1, có nhiều hai 2)Các số nguyên

Ngày tải lên: 16/10/2021, 09:53

... biến đổi một biểu thức gồm phép cộng, trừ và phép chia đa thức - Năng lực chung: Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực giao tiếp toán học tự học; năng lực giải quyết vấn đề toán học, ... biến đổi một biểu thức gồm phép cộng, trừ và phép chia đa thức. - Năng lực chung: Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực giao tiếp toán học tự học; năng lực giải quyết vấn đề toán học, ... - Năng lực chung: Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực giao tiếp toán học tự học; năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực hợp tác 3 Phẩm chất - Bồi dưỡng

Ngày tải lên: 06/09/2022, 00:24

... n { 140; 150; 160 ; 170; 180} Tit 21;22 1 8Giáo Ngày soạn: 27/09 /2015 viên: Nguyễn Trọng Hán 20 16 Năm học 2015 - Trờng THCS Lê Quý Đôn Toán 6 Vnen Kế hoạch dạy học 07/10 /2015; ... E.1/trang 90 Gi x l s HS ( xN*) x+1 chia hờt cho 2;3;4;5 ;6 Giáo viên: Nguyễn Trọng Hán 20 16 Năm học 2015 - 27 Trờng THCS Lê Quý Đôn Toán 6 Vnen E.1/trang 90 tỡm tũi m rng E.1/trang 90 ... (11+19) = (13+17) 32= 3+29 = 13+19 Ngày soạn: Tit 25; 26 Giáo viên: Nguyễn Trọng Hán 20 16 Năm học 2015 - 21 Trờng THCS Lê Quý Đôn Toán 6 Vnen Kế hoạch dạy học 11/10 /2015 Ngày dạy:

Ngày tải lên: 23/07/2016, 14:25

... cố toán Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó 28 Hà Thanh Hải- Trờng TH Lão Hộ- Giáo án lớp 5, năm học 2009-2010 Tuần 7 Thứ hai ngày 15 tháng... bài toán và hớng dẫn HS giải toán ... toán liên quan đến quan hệ tỷ lệ - Rèn kỹ năng giải toán. .. bài toán liên quan đến tỷ số lớp ( Bài toán tìm hai số khi biết tổng hiệu và tỷ số của hai số đó ) - Rèn kỹ năng tính toán ... HS làm bài toán SGK và rút ra kết luận toán của tiết trớc GV nhận xét cho điểm về cách so sánh 2 số TP - HS trao đổi so sánh 2 số 2 Bài mới: Hớng dẫn so sánh hai số thập phân có phần nguyên

Ngày tải lên: 29/09/2013, 05:10

... trong toán học và trong toán học và trong đời sống HS nhận biết đợc một đối tợng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hợp cho trớc HS biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán,biết ... trang 56 (SBT) Giáo viên : Nguyễn Văn Hồng- Trờng THCS Tân An - Tân Kỳ ,Nghệ An 9 Giáo án :Số Học 6 . Năm học 2009 - 2010 Thứ 7 ngày 22 tháng 8 năm 2009 Tiết 4 : Đ4 Số phân tử của một tập hợp .Tập ... (SGK) . 10 15 trang 4, 5 (SBT). Thứ 6ngày21.tháng 8 năm 2009. Giáo viên : Nguyễn Văn Hồng- Trờng THCS Tân An - Tân Kỳ ,Nghệ An 6 Giáo án :Số Học 6 . Năm học 2009 - 2010 Tiết 3 Đ3.ghi số tự nhiên

Ngày tải lên: 01/12/2013, 19:11

... số đều có 9 5 chia cho một tổng , do đó áp dụng công thức : a . b + a . c = a . ( b + c ), sau khi đưa bài toán về dạng tổng của hai tích. IV. LƯU Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN Trang 7 Gi¸o ¸n ®¹i ... trò tuyệt đối của một số hữu tỷ, thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân , chia số thập phân 3. Thái độ : Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lí II/ PHƯƠNG ... tính chính xác ,tỉ mỉ khi tính toán II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : +SGK, SBT , +Bảng phụ ghi quy tắc chuyển vế : Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức , ta phải đổ dấu

Ngày tải lên: 01/07/2014, 15:00

... và mặt phẳng. Góc giữa hai mặt phẳng. Hai mặt phẳng vng góc. Khoảng cách (từ một điểm đến một đường thẳng, đến một mặt phẳng, giữa đường thẳng và mặt phẳng song song, giữa hai mặt phẳng song ... tính toán. Hs: Thực hiện yêu cầu của gv I. Đònh nghóa: 1. Hàm số sin và hàm số cosin: a) Hàm số sin: 3 GV: Chuẩn xác hóa kết quả. Hoạt động 2: GV: Đặt tương ứng mỗi số thực x với một diểm ... bộ giáo dục và đào tạo phân phối CHNG TRèNH CHUN THPT năm học 2011-2012 đại số 11 TT Lp Hc kỡ S tit mt Ni dung Ni dung t chn

Ngày tải lên: 19/10/2014, 06:00

... thì ta nói số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b ? 3./ Bài mới : - Giáo viên dùng bảng các phép tính để ôn tập giáo khoa Giáo viên Học sinh Bài ghi - Chất vấn học sinh tại chỗ - Chú ý thứ tự ... ta thắp một ngọn nến có chiều cao 33cm . Đến 22 giờ cùng ngày , ngọn nến chỉ còn cao 25cm . Trong một giờ , chiều cao của ngọn nến giảm bao nhiêu xentimet ? 4./ Củng cố : Củng cố từng phần trong ... Giang Q.11 GV : Nguyễn Văn Bình Bài tập cho học sinh khá : Bài 206 , 208 , 209 , 210 SBT Toán 6 tập một Tiết 39 ÔN TẬP CHƯƠNG I Các nội dung chính : - Các phép tính cộng , trừ , nhân , chia

Ngày tải lên: 20/10/2014, 21:00

... M(1;1) thoả mãn các BPT trong hệ Miền nghiệm là phần không tô đậm của hình vẽ IV p dụng vào bài toán kinh tế: Được nghiên cứu trong một ngành toán học có tên là: “Quy Trườ n g Thpt Thớ i Lai ... giải BPT bậc hai để giải 1 số bài toán liên quan đến PT bậc hai: ĐK để PT có nghiệm, có 2 nghiệm trái dấu II Chuẩn bò của GV và HS: + Giáo viên: Giáo án, SGK, thước thẳng, phấn màu, bảng ... vấn đề thực tiễn với toán học - Tư duy hình học trong việc học thống kê được phát huy II Chuẩn bò của giáo viên và học sinh: 1 Chuẩn bò của giáo viên: - Chuẩn bò một số câu hỏi để thực

Ngày tải lên: 26/10/2014, 17:00

... toán Tỉ số của số bé và số lớn là 5 , nếu 6 số bé là 5 phần bằng nhau thì số lớn là 6 phần nh thế +Ta lấy 121 : 11 để tìm giá trị của một phần, 25 121 : 11 x5 ? theo sơ đồ số bé có 5 phần ... nh thế ? T18 Ôn tập và bổ sung về giải toán (Tiếp theo) I/ Mục tiêu Giúp HS: *Làm quen với bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ *Biết cách giảI các bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ II/ ... thiệu bài - GV giới thiệu bài: Trong tiết học toán này các em sẽ ôn lại cánh so sánh hai phân số. 2.2.Hớng dẫn ôn tập cách so sánh hai phân số a)So sánh 2 phân số có cùng mẫu số - GV viết lên

Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:00

... động 1: Kiểm tra (7 ph). HĐ của Giáo viên +Trong BT này ta thấy tỉ số phần trăm số HS khá giỏi của trờng là một số thập phân vô hạn Để dễ nhớ, dễ so sánh, tính toán ng-ời ta thờng làm tròn số Vậy ... +HS nắm vững hai qui tắc về luỹ thừa của một tích và luỹ thừa của một thơng +Có kỹ năng vận dụng các qui tắc nêu trên trong tính toán B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ (hoặc ... của một số hữu tỉ, biết các qui tắc tính tích và thơng của hai luỹ thừa cùng cơ số, qui tắc tính luỹ thừa của luỹ thừa +Có kỹ năng vận dụng các qui tắc nêu trên trong tính toán B.Chuẩn bị của giáo

Ngày tải lên: 19/11/2014, 17:21

... - 1 - Trờng Tiểu học Hải Sơn Giáo án toán Giáo án chi tiết toán lớp 1 Năm học: 2009 - 2010 Tuần1 Ngày soạn: 8/2009 Ngày dạy: Thứ ba ngày 18 tháng 8 năm 2009 Toán: Tiết 2 Nhiều hơn - ít hơn ... học toán II Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh vẽ nh sgk - Học sinh: que tính và bộ đồ dùng học toán. .. Sơn Tuần 7 Giáo án toán Ngày soạn: Tháng 9/ 2009 Ngày dạy: Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm ... và bộ đồ dùng học toán III Các... Thị Quyên - 26 - Trờng Tiểu học Hải Sơn Tuần 10 Giáo án toán Ngày soạn: Tháng 9/ 2009 Ngày dạy: Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 Toán: Tiết 35 phép trừ

Ngày tải lên: 08/07/2015, 17:24

... Bài tập 3 : Chia số 156 thành 3 phần a) Tỉ lệ thuận với 3 ,4 ,6 b) Tỉ lệ nghịch với 3 ,4 ,6 – Gíao viên : Nhấn mạnh việc chuyển từ bài toán tỉ lệ nghịch sang bài toán tỉ lệ thuận bằng cách chia ... sinh làm thêm bài tập 48 , trang 76 sách giáo khoa – Gíao viên : Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán ( Đổi ra cùng 1 đơn vị gam ) – Aùp dụng tính chất bài toán tỉ lệ thuân để làm bài tập này – Bài ... bình cộng Hoạt động 3: (5 phút) Giáo viên nêu: Chúng ta hãy làm quen với một giá trị đặc biệt của dấu hiệu 1) Số trung bình cộng của dấu hiệu ( X)a) Bài toán: (sách giáo khoa/17) Điểmsố (x) Tần

Ngày tải lên: 22/07/2015, 11:00

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO *** VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC TÀI LIỆU GIÁO ÁN GIẢNG DẠY GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ... đơn điệu của một hàm số và dấu đạo hàm của nó. Thái độ: − Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án. Hình vẽ ... đơn điệu của một hàm số và dấu đạo hàm của nó. Thái độ: − Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án. Hình vẽ

Ngày tải lên: 20/08/2015, 00:46