giáo án toán lớp 5 tuần 23

... nêu kết đánh giá làm HS Bài 3: Tổ chức thi giải toán nhanh nhóm, GV đánh giá kết làm nhóm a, 913,232413 m3 = 913232413 cm3 b, 12345/1000 m3 =12,345 m3 Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 c, 8372361/100 ... số HS nêu kết đánh giá làm HS Bài 3: Tổ chức thi giải toán nhanh nhóm, GV đánh giá kết làm nhóm a, 913,232413 m3 = 913232413 cm3 b, 12345/1000 m3 =12,345 m3 c, 8372361/100 m3 > 8372361 dm3 Củng ... Luyện tập chung 15 Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 Tiết - HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI I Mục tiêu: - Đánh giá tình hình học tập, nề nếp học sinh tuần qua - Nêu kế hoạch tuần tới II Lên lớp: Lớp trưởng nhận

Ngày tải lên: 11/05/2017, 10:02

... (5 x 5 ) x 4 = 100(cm2)Diện tích toàn phần của hình lập phương (5 x 5) x 6 = 150(cm2) Hộp không bìa nên chỉ có 5 mặt Diện tích bìa cần dùng là diện tích của 5 mặt : (2,5 x 2,5) x 5 = 31,25(dm2) ... 25% ;bơi lội chiếm 12,5% ; cờ vua chiếm12,5% ; nhảy dây chiếm 50% -32 bạn -HS làm bài -Cả lớp nhận xét , bổ sung -Nhận xét :+Tỉ số phần trăm HS tham gia môn nhảydây là nhiều nhất , chiếm 50% ... 50% , SGKchiếm 25% , các loại sách khác chiếm25% -Gấp đôi , hay từng loại sách còn lạibằng ½ số truyện thiếu nhi -HS quan sát -Cho biết tỉ số phần trăm HS tham giacác môn thể thao của lớp 5C

Ngày tải lên: 31/05/2015, 15:00

... lại: a) 256 ; 365(dư 5) b) 21,7 ; 4,5 Bài 2 : - Gv chốt lại a) b) Bài 3 : - GV nhận xét, chốt lại và chấm điểm a) 250 ; 250 ; 4800 ; 4800 ; 950 ; 7200 b) 44 ; 44 ; 64 ; 64 ; 150 ; 500 -a là ... 3,125 + 2,075 x 2 =3,125 + 4,15=7,275 b) (3,125 + 2,075)x 2 = 5,2 x 2 = 10,4 Bài 3 : - GV chốt lại, chầm điểm Tỉ số phần trăm số dân năm 2001 so với Đáp số : 78 522 695 người - Đại diện 2 nhóm ... Trang 21IV-ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC GIẢI TOÁNTIẾT 164 MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC Ngày soạn: Ngày dạy: I-MỤC TIÊU : HS biết : - Một số dạnh toán đã học - Giải bài toán có liên quan đến tìm số trung

Ngày tải lên: 31/05/2015, 21:00

... 47,5% Số học sinh gái chiếm : 100% - 47,5% = 52,5% Đáp số : 47,5% học sinh trai 52,5% học sinh gái -HS đọc đề, tự làm bài ; trao đổi với bạn thống nhất kết quả - 2 Hs trình bày bảng - Cả lớp ... trực tiếp - HS sửa BT1/175 -Cả lớp và GV nhận xét Trang 52-DẠY BÀI MỚI*Luyện tập – Thực hành Bài 1 : - GV giao nhiệm vụ - GV nhận xét, chốt lại: a) 52778 b) 0,85 c) 515,97 Bài 2 : - GV giao ... lên bảng trình bày - Cả lớp nhận xét -HS đọc đề, làm bài vào vở - Nộp 5 quyển - 2 HS lên trình bày ở bảng lớp - Cả lớp nhận xét Trang 2 3 – 1,5 = 1,5 (giờ) Đáp số : 1,5 giờ 3-CỦNG CỐ , DẶN DÒ

Ngày tải lên: 05/06/2015, 21:00

... hành: Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu toán - Gọi ba học sinh lên bảng làm , lớp làm vào - Giáo viên chữa nhận xét Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu toán - Học sinh làm vào -Giáo ... sinh lớp ? - Học sinh thảo luận lớp Giáo viên kết luận: Lớp 5là lớp lớn bậc tiểu học Vì vậy, em phải gương mẫu mặt Hoạt động 2: Làm tập Mục tiêu: Giúp học sinh xác định nhiệm vụ học sinh lớp ... tháng 09 năm 2016 Ngày soạn:06/09/2016 Ngày giảng: 09/09/2016 Sáng: ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ (TT) Tiết 1-Toán: I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về: - So sánh phân số với đơn vị - So sánh

Ngày tải lên: 11/05/2017, 09:28

... bảng con.2 HS lên bảng làm bảng lớp.Nhận xét,thống nhất kết quả Lời giải :a) S= 5 x5 x 3,14 = 78,5cm2 a) S = 0,4 x0,4 x3,14 = 0,5024dm2 Bài 2 Hướng dẫn HS tính bán kính,tính diện tích.Yêu cầu ... nhóm.Chấm,nx,chữa bài,thống nhất kết quả Lời giải: Diện tích của mặt bàn là: 45 x45 x3,14 =6358,5 cm2 Đáp số: 6358,5 cm2 Hoạt động cuối:Hệ thống bài Dặn HS về nhà làm bài 1c,2c trong sgk vào ... chữa bài, giáo viên nên yêu cầu học sinh nêu cách tính Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài tập - Học sinh làm bài vào vở Giáo viên chữa bài nhận xét a, 8m 5 dm = 8,5 m; b, 8m2 5dm2 = 8,05 m2 Bài

Ngày tải lên: 11/05/2017, 09:32

... Học sinh làm bài vào vở-Giáo viên chữa bài 25 6 : 20 21 = 25 6 x 21 20 = 7 3 5 5 4 5 2 3 × × × × × × = 35 8 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài tập rồi giải bài toán và chữa bài Trang 6 ... đề bài rồi giải bài toán Bài giải Sách thiếu nhi và sách giáo khoa chiếm: 60/100 + 25/100 = 85/100 Sách giáo viên chiếm số phần sách trong thư viện là: 100/100 – 85/100 = 15/100 (Phần) 3 Củng ... nhau tạo thành hợp tử - Giáo viên yêu cầu quan sát hình 2, 3,4 ,5 học sinh tìm xem hình nào cho biết thai được 5 tuần, 8 tuần, 3 tháng, 9 tháng 4 Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhấn mạnh nội

Ngày tải lên: 11/05/2017, 09:32

... Hướng dẫn học sinh làm theo mẫu Giáo viên chữa bài nhận xét Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài toán, phân tích đề toán. Học sinh nêu cách giải bài toán - Giáo viên nhấn mạnh nội dung của ... sinh chữa bài nhận xét Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài toán. - Học tự giải bài toán vào vở - Giáo viên chữa bài nhận xét - Giáo viên nhấn mạnh nội dung của bài học - Về nhà học bài ... biểu dương HS tích cực trong khi chơi Trang 13Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2016Ngày soạn: 20/9/2016 Ngày giảng: 23/9/2016 Sáng Tiết 1-Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết nhân, chia hai phân

Ngày tải lên: 11/05/2017, 09:32

... nêu yêu cầu toán - Học sinh tóm tắt toán nêu cách giải Chiều rộng là: 15 : ( 2- 1) x = 15 (m) Chiều dài là: 15 + 15 = 30 (m) Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 Chu vi mảnh đất là: (30 + 15) x = 90 (m) ... chữa Tóm tắt: Bài giải Loại 5000 đồng : 15 gói kẹo Tổng số tiền lúc đầu là: Loại 7500 đồng : ? gói kẹo 5000 x 15 = 75 000 (đồng) Số tiền mua loại 7500 đồng được: 75000 : 7500 = 10 (gói kẹo) Đáp số: ... Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhấn mạnh nội dung -Dặn sau Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 Chiều LUYỆN VỀ GIẢI TOÁN (tt) Tiết 1- Luyện Toán: I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố giải toán liên quan đến

Ngày tải lên: 11/05/2017, 09:32

... 25 x 100 = 2500 (cuốn) 1 tấn giấy vụn sản xuất được số vở là: 25 x 1000 = 25000 (cuốn) Đáp số : 2500; 25000 (cuốn) Bài 2: HS nêu đề bài, gv hướng dẫn HS tìm phần “quá tải” rồi giải bài toán. ... tải” rồi giải bài toán. - 1 hs lên bảng làm, lớp làm VBT - HS cùng GV nhận xét chữa bài Bài giải Xe ô tô đã chở quá tải là: 5 tấn 325 kg – 5 tấn = 325 (kg) Đáp số : 325 (kg) Bài 3: Học sinh ... Giáo viên nhấn mạnh nội dung của bài - Về nhà học bài và xem bài mới 3 Trang 4Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2016Ngày soạn:02/10/2016 Ngày giảng: 05/10/2016 Sáng

Ngày tải lên: 11/05/2017, 09:33

... Chiều rộng khu rừng là: 3000 x ½ = 1500 (m)Diện tích khu rừng là: 1500 x 3000 = 4500 000 m2 = 450 (hecta) Đáp số: 4500 000 m2 ; 450 hecta 3 Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhấn mạnh nội dung của ... 6720000(đồng) Đáp số : 6720000 đồng Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài toán. - Giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán - Giáo viên cho học sinh nêu cách giải - Tính chiều rộng rồi sau đó ... rồi so sánh. - 1 hs lên bảng làm, lớp làm VBT HS cùng GV nhận xét chữa bài Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài tập Gv hd phân tích tóm tắt rồi giải. - Học sinh lên bảng giải bài toán, lớp làm

Ngày tải lên: 11/05/2017, 09:33

... Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 TUẦN Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2016 Ngày soạn:15/10/2016 Ngày giảng: 18/10/2016 Chiều Tiết 1-Toán: ÔN TẬP: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN ... tập, nề nếp học sinh tuần qua - Nêu kế hoạch tuần tới II Lên lớp: Lớp trưởng nhận xét: Học sinh có ý kiến Giáo viên đánh giá chung: *Ưu điểm: Đi học đầy đủ - Giữ gìn vệ sinh lớp học sẽ, tác phong ... diệt muỗi bọ gậy? Củng cố, dặn dò: Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 - Giáo viên nhấn mạnh nội dung Về nhà học xem - Giáo viên nhận xét tiết học Chiều Tiết 1- Luyện Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng

Ngày tải lên: 11/05/2017, 09:33

... Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 TUẦN Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2016 Ngày soạn:22/10/2016 Ngày giảng: 25/10/2016 Chiều Tiết 1- Luyện Toán: SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục ... > 54,79; 40,8 > 39,99; 7,61 < 7,62 ; 64,700 = 64,7 Bài 2: Khoanh vào số lớn Hd học sinh so sánh để tìm số lớn - hs lên bảng làm, lớp làm VBT - HS GV nhận xét chữa bài: 5,694 ; 5,946; 5,96 ; 5,964 ... dậy đọc - Lớp nhận xét; Gv nhận xét chữa Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2016 Ngày soạn:23/10/2016 Ngày giảng: 26/10/2016 Sáng TRƯỚC

Ngày tải lên: 11/05/2017, 09:33

... Trang 1 TUẦN 9Thứ ba ngày 01 tháng 11 năm 2016 Ngày soạn:28/10/2016 Ngày giảng: 01/11/2016 Chiều Tiết 1-Toán: VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP ... phân thích hợp vào chỗ chấm - Học sinh làm bài vào vở Giáo viên chữa bài Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài toán - 1 HS lên bảng làm Lớp làm vở BT - HS nhận xét chữa bài bạn, gv nhận xét chốt ... dung phản ánh các mặt đời sống của người lao động cùng chung sống trong cộng đồng - Phản ánh cảnh sinh hoạt: Chèo thuyền - Phẩn ánh cảnh vui chơi, hội hè: Đá cầu 3 Củng cố, dặn dò: + Giáo viên

Ngày tải lên: 11/05/2017, 09:33

... giải Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học toán là: 180000 : 12 = 15000 (đồng) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: 15000 x 36 = 540000 (đồng) Đáp số: 540000 đồng Cách 2: Giải bằng cách ... So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau - Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số” II Chuẩn bị: - VBT Toán 5, tập 1 III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định lớp: ... Trang 1TUẦN 10Thứ ba ngày 08 tháng 11 năm 2016 Ngày soạn :05/11/2016 Ngày giảng:08/11/2016 Buổi sáng: Tiết 1- Toán: KIỂM TRA Học sinh làm trong 40 phút:

Ngày tải lên: 11/05/2017, 09:33

... làm bài vào vở Giáo viên chữa bài nhận xét Bài 3: Học sinh đọc đề toán, tóm tắt đề toán - Học sinh nêu cách giải bài toán - Giáo viên cho học sinh giải vào phiếu học tập - Giáo viên chữa ... làm bài vào vở, 3 hs lên bảng Giáo viên chữa bài 23,75 + 8,42 + 19,83 48,11 + 26,85 + 8,07 0,93 + 0,8 + 1,76 52,00 83,03 3,49 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài toán Tính bằng cách thuận tiện ... dụng tính chất giao hoán của phép cộng để đưa các số hạng tròn chục về với nhau Chẳng hạn: 2,96 + 4,85 + 3,04 = 2,96 + 3,04 + 4,85 = 6 + 4,85 = 10,85 - 1 HS lên bảng làm Lớp làm vở BT - HS nhận

Ngày tải lên: 11/05/2017, 09:33

... giao hoán của phép nhân, các số thập phân - Học sinh phát biểu tính chất giao hoán của phép nhân Bài 3: Học sinh đọc đề toán, tóm tắt đề toán. - Học sinh nêu cách giải bài toán - Giáo viên ... HS tóm tắt rồi giải bài toán vào vở 1 HS lên bảng giải GV cùng hs nhận xét chữa bài Chiều rộng: 18,5 m Chiều dài vườn hoa là: Chiều dài: gấp 5 chiều rộng 18,5 x 5 = 92,5 (m) Diện tích: ? m2 Diện ... Bài 1: Tính nhẩm Học sinh nêu yêu cầu bài toán. a) 4,08 x 10 = b) 45,81 x 100 = c) 2,6843 x 1000 = 21,8 x 10 = 9,475 x 100 = 0,9341 x 1000 = Giáo viên hướng dẫn học sinh Chơi trò chơi:

Ngày tải lên: 11/05/2017, 09:33

... bảng Giáo viên chữa bài a) 654,72 + 306,5 – 541,02 = (654,72 + 306,5 ) - 541,02 = 961,22 – 541,02 = 420,20 b) 78,5 x 13,2 + 0,53 = (78,5 x 13,2 ) + 0,53 = 1036,20 + 0,53 = 1036,73 c) 37,57 ... làm bài Chẳng hạn: (22,6 + 7,4) x 30,5 = 30 x 30,5 = 915 Cách 2: (22,6 + 7,4) x 30,5 = (22,6 x 30,5 ) + (7,4x 30,5 ) = 689,3 + 225,7 = 915 - 1 HS lên bảng làm Lớp làm vở BT - HS nhận xét chữa bài ... = 1036,20 + 0,53 = 1036,73 c) 37,57 – 25,7 x 0,1 = 37,57 – (25,7 x 0,1 ) = 37,57 – 2,57 = 35 Bài 2: Tính bằng hai cách Học sinh nêu yêu cầu bài toán - Gv hướng dẫn hs áp dụng tính chất

Ngày tải lên: 11/05/2017, 09:33

... vào vở Giáo viên chữa bài nhận xét - Học sinh rút ra nhận xét: Chia một số thập phân cho 0,1; 0,01… Bài 3: Học sinh đọc đề toán, tóm tắt đề toán - Học sinh nêu cách giải bài toán - Giáo viên ... dắt từ nhận xét trên *Ví dụ 2: 99 : 8,25 - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm ra 99 : 8,25 = 9900 : 825, thực hiện phép chia - Giáo viên hỏi: Số chia 8,25 có mấy chữ số ở thành phần TP? Như vậy ... tìm kết quả ( 25 x 5) : ( 4 x5) + Giáo viên giúp học sinh nêu kết luận: Giá trị của hai biểu thức là như nhau + Giáo viên đặt câu hỏi về sự khác nhau của hai biểu thức ở mỗi nhóm - Giáo viên giúp

Ngày tải lên: 11/05/2017, 09:33

... (654,72 + 306,5 ) - 541,02 = 961,22 – 541,02 = 420,20 b) 78,5 x 13,2 + 0,53 = (78,5 x 13,2 ) + 0,53 = 1036,20 + 0,53 = 1036,73 c) 37,57 – 25,7 x 0,1 = 37,57 – (25,7 x 0,1 ) = 37,57 – 2,57 = 35 Bài 2: ... 315 :600) Thực phép chia ( 315 : 600 = 0,525) Nhân với 100 chia cho 100 ( 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 = 52,5) - Giáo viên nêu: Thông thường ta viết gọn cách tính sau: 315 : 600 = 0,525 = 52,5 ... phần trăm 95%? - Giáo viên chữa nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Giải toán tỉ số phần trăm a, Hướng dẫn học sinh giải toán tỉ số %: - Giới thiệu cách tìm tỉ số % hai số 315 600 16 Lớp: 5D Năm

Ngày tải lên: 11/05/2017, 09:33