giáo án toán 8 đại số hk1

... lúc rồi rót ra cốc Cốc trà mời khách Giải toán: Các điều kiện đã cho Suy nghĩ, tính toán tìm lời giải từ các điều kiện cho trước Đáp số của bài toán M i quá trình x lý thông tin đ u có th mô ... Trang 1CHÀO M NG CÁC EM ỪH C Ọ H C Ọ Giáo viên thực hiện: Nguyễn Bá Dũng Tr ườ ng PTDTNT Phước Long Trang 2KI M TRA BÀI CŨ Ể—Kh năng tính toán nhanhả —Tính toán v i đ chính xác caoớ ộ —Kh năng ... các tính toánự ệ —T đ ng hóa các công vi c văn phòngự ộ ệ —H tr công tác qu n lýỗ ợ ả —Công c h c t p và gi i tríụ ọ ậ ả —Đi u khi n t đ ng và robotề ể ự ộ —Liên l c, tra c u và mua bán tr c tuy

Ngày tải lên: 26/09/2013, 13:10

... 6xy 6 18x y - 3x y x y 5  ?3 a, Biểu thức tính diện tích hình thang là: S = 2 =(8x + y + 3)y =8xy + y2 + 3y b, Với x = 3, y = 2 Thì diện tích hình thang là: S = 8.3.2 + 22 + 3.2 = 58 ( m2) ... Phát hiện,giải quyết vấn đề - DH hợp tác trong nhóm nhỏ IV TIẾN TRèNH DẠY HỌC 1 Ổn định lớp 8A 8B 8C 2 Kiểm tra bài cũ: khụng 3 Giảng bài mới Trang 2Hoạt động 1: Quy tắc - Mục đích/Mục tiêu, ... GV nx, cho điểm Bài 7 (sgk/8) 2 2 ) ( 2 1)( 1) ( 1) 2 ( 2 ).( 1) HS nx 5 Hướng dẫn học sinh học ở nhà (2 phút) + Về nhà làm học bài, bài tập 8,9,10,11 sgk; 6,7,8 sbt - Nghiên cứu nhân đa

Ngày tải lên: 07/01/2022, 03:28

... 20 142 857 2 = 285 714 142 857 3 = 428 571 142 857 4 = 571 428 142 857 5 = 714 285 142 857 6 = 857 142 Trang 13Số 142 857 nhân với 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 đều được tích là sáu chữ số ấy việt ... 16 9 8 2 9 = 16 9 8 18 = 8 2 9 = 16 9 4 4 9 = 8 2 9 = 8 18 Trang 10- Thực hiện bài làm vào bảng con và trình bày cách làm - Ta đã biết 5 2 = 10 25 4 = 100 125 8 = 1000 ... bài toán này - Gv củng cố : Tác dụng của tính chất kết hợp giúp ta giải nhanh được một số bài tập - Nhận xét : Trong tổng có một số hạng gần tròn trăm hoặc tròn nghìn … - Thực hiện : Tách số

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21

... thức ,vận dụng tính GTBT trong bài toán thực tế 3 Về phẩm chất: Có tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 Giáo viên: SGK, giáo án 2 Học sinh: Học kỹ qui tắc nhân ... giải bài toán tính nhanh - Phân tích biểu thức thành nhân tử - Tính kết quả Cá nhân HS lên bảng trình bày GV nhận xét, đánh giá a/ 31.82+125.48+31.43 – 125 67b/ 752 – 252 Giảia/ 31.82+125.48+31.43 ... - Đại diện nhóm trình bày kết quả GV đánh giá kết quả thực hiện của HS ?3 Diện tích hình thang là: S = = (8x + 3 + y)y = 8xy + 3y + y2+ Với x = 3m ; y = 2m Ta có: S = 8 3 2 + 3 22 = 48 +

Ngày tải lên: 01/06/2021, 19:19

... (Số hạng cuối + Số hạng đầu).Số số hạng : 2 (Số hạng = (Số cuối – Số đầu):Khoảng cách giữa hai số hạng liên tiếp + 1) Bài 32/Sgk/17 - GV: Ta nên tách số hạng nào? Tách số hạng đó thành hai số ... Giới thiệu cách tính tổng nhiều số hạng theo qui luật như SGK Tổng = ( Số đầu + số cuối ) Số số hạng : 2 Số các số hạng = ( Số cuối – số đầu) : k/c giữa hai số hạng liên tiếp + 1 - HS: Hoạt ... 142857 4 = 571428 142857 5 = 714285 142857 6 = 857142 Nhận xét: Các tích tìm được chính là Trang 9tự khác nhau 6 chữ số của số đã cho nhưng viếttheo thứ tự khác nhau ……… ……… Hoạt động 3 :Dạng toán

Ngày tải lên: 07/01/2022, 11:18

... căn bậc hai số học của số không âm.- Biết đợc liên hệ của phép khai phơng với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số Vì 32 = 9 Mỗi số dơng có hai căn bậc hai là hai số đối nhau, ... Căn bậc hai số học của 81 là 9, nên căn bậc hai của 81 là9 và -9 c) Căn bậc hai số học của 1,21 là 1,1,nên căn bậc hai của 1,21 là 1,1 và -1,1 Hoạt động 2: So sánh các căn bậc hai số học GV nhắc ... laứ 8 vaứ –8 b) 64 = ±8 HS1: - ẹũnh nghúa caờn baọc hai soỏ hoùc cuỷa aVieỏt dửụựi daùng kớ hieọu Trang 3c) x < 5 ⇒ x< 25.HS2: - Phát biểu và viết định lí so sánh các căn bậc hai số

Ngày tải lên: 20/09/2013, 02:10

... số nhiều phân số , nắm bước tiến hành qui đồng mẫu nhiều phân số - Giải thành thạo tập qui đồng mẫu phân số (các phân số có mẫu số khơng chữ số) II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa III ... phân số : Ví dụ : tra học sinh nhận xét - GV 40  ; 60 24  ; 30   45  ; 60  25  6 30 giới thiệu qui đồng mẫu số ? - Qu - Học sinh làm ?1 phân số cho a tập ?1   48   50  ;  80 80  ... PHÂN SỐ Làm để phân số 3 5 ; ; ; có chung mẫu? I.- Mục tiêu : - Học sinh hiểu qui đồng mẫu số nhiều phân số , nắm bước tiến hành qui đồng mẫu nhiều phân số - Có kỹ qui đồng mẫu phân số (các

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21

... – 5) (-3 + 5) = (-8) 2 = -16 Trang 9tích của một số thừa số chẳn số âm và tích của một số thừa số lẻ số âm là ? d) (-5 – 13) : (-6) = (-18) : (-6) = 3 - Lũy thừa của một số nguyên ? - Học ... hai số nguyên âm là một số nguyên âm (Đ) b) Tổng của hai số nguyên dương là một số nguyên dương (Đ) c) Tích của hai số nguyên âm là một số nguyên âm (S) d) Tích của hai số nguyên dương là một số ... các số nguyên - Học sinh thực hiện + Bài tập 108 / 98 : Khi a > 0 thì -a < 0  a > -a Khi a < 0 thì -a > 0  a < -a + Bài tập 109 / 98 : - 624 ; - 570 ; - 287 ;

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21

... thực hiện - Học sinh tổ 3 thực hiện + Bài tập 52 / 82 212) – 287) = (-212) + 287 = 75 + Bài tập 53 / 82 x -2 -9 3 0 y 7 -1 8 15 x - -9 -8 -5 -15 Trang 4- Học sinh cần thử lại giá trị của ... phép trừ hai số nguyên - Rèn luyện tính chính xác , cẩn thận khi làm bài II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa III Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 / ... hiện y + Bài tập 54 / 82 a) 2 + x = 3 x = 3 – 2 x = 3 + (-2) = 1 b) x + 6 = 0 x = 0 – 6 x = -6 + Bài tập 55 / 82 Đồng ý với ý kiến của Lan Ví dụ như : (-5) – (-8) = 3 Trang 54./ Củng

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21

... nguyên b ,ta cộng a với số đối của b a – b = a + (- b) Ví dụ : 3 – 8 = 3 + (-8) = -5 (-3) – (-8) = (-3) + 8 = 5 3 – (-8) = 3 + 8 = 11 (-3) – 8 = (-3) + (-8) = -11 II.- Ví dụ : ... tập hợp các số nguyên Z ? - Học sinh : Phép trừ trong N chỉ thực hiện được khi số bị trừ lớn hơn số trừ .Còn phép trừ trong Z luông thực hiện được Qui tắc : Muốn trừ số nguyên a cho số nguyên ... biết áp dụng qui tắc , tính chất gì - Học sinh tổ 1 thực hiện + Bài tập 41 / 79 : a) (-38) + 28 = -(38-28) = -10 b) 273 + (-123) = Trang 3để thực hiện các bài tập trên 273 – 123 = 150 c) 99 +

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21

... – 5) = 2 c) (-8) + (+4) = - (8 – 4) = -4 (+4) + (-8) = - (8 – 4) = -4 I - Tính chất giao hoán : Phép cộng các số nguyên cũng có tính chất giao hoán a + b = b + a Trang 8- Qua bài tập ... số nguyên : Giao hoán ,kết hợp ,cộng với 0 ,cộng với số đối - Bước đầu hiểu và có ý thức vận dụng các tính chất cơ bản để tính nhanh và tính toán hợp lý - Biết và tính đúng tổng của nhiều số ... nhiều số Khi thực hiện cộng nhiều số ,ta có thể thay đổi tùy ý thứ tự các số hạng ,nhóm các số hạng một các tùy ý bằng các dấu ( ) , [ ] , { } III.- Cộng với số 0 a + 0 = a IV.- Cộng với số

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21

... cộng hai số nguyên khác dấu : * Hai số đối nhau có tổng bằng 0 * Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau , ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối của chúng (số lớn trừ đi số nhỏ) rồi ... - Thế nào là hai số đối nhau ? Tìm số đối của 12 ; 0 và - 25 3./ Bài mới : - GV hướng dẫn học sinh thao tác trên mô hình hoặc trên hình vẽ trục số - Học sinh vẽ một trục số , vẽ các mũi tên ... trục số , vẽ các mũi tên biểu diễn việc cộng hai số nguyên dương I - Cộng hai số nguyên dương : - Cộng hai số nguyên dương chính là cộng hai số tự nhiên khác 0 - Ví dụ : (+ 4) + (+2) = 4

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21

... đối của số 0 là số 0 - Giá trị tuyệt đối của một số nguyên Trang 6dương là chính số đó - Giá trị tuyệt đối của một số nguyên âm là số đối của nó (và là một số nguyên dương) - Trong hai số nguyên ... Z các số nguyên , số đối , giá trị tuyệt đối của một số nguyên - Tìm được giá trị tuyệt đối của một số nguyên , số đối , so sánh được hai số nguyên II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa ... Nhận xét : - Mọi số nguyên dương đều lớn hơn số 0 - Mọi số nguyên âm đều nhỏ hơn số 0 - Mọi số nguyên âm đều nhỏ hơn bất kỳ số nguyên dương nào II.- Giá trị tuyệt đối của một số nguyên : Khoảng

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21

... +3 một số nguyên , chỉ ra những số nguyên âm , số tự nhiên Các số –1 ; 2 ; -3 ; -4 gọi là số nguyên âm - Tập hợp gồm các số tự nhiên và các số nguyên âm gọi là tập hợp Z các số nguyên ... Ta nói các số 1 và –1 ; 2 và –2 ; 3 và –3 ; là các số đối nhau 1 là số đối của –1 ; -1 là số đối của 1 2 là số đối của –2 ; -2 là số đối của 2 3 là số đối của –3 ; -3 là số đối của ... Nhận xét số 0 trên trục số (có –0 ? ) - Hoạt động theo nhóm Làm các bài tập ?1 ; ?2 ; ?3 Chú ý : - Số 0 không phải là số nguyên âm cũng không phải là số Trang 8- Có nhận xét gì về các số đối

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21

... quả là số tự nhiên Cộng a + b Số hạng Số hạng Trừ a - b Số bị trừ Nhân a b Thừa số Thừa số x hay Tích Mọi a và b Chia a : b Số bị chia B  0 ; a = bk Với k  N Nâng Cơ số Số mũ Viết số Lũy ... {xN | 84  x ,180  x và x > 6 } x  ƯC(84,180) và x >6 ƯCLN (84,180) = 12 ƯC(84,180) = { 1 , 2 , 3 , 4 , 6 , 12 } Do x > 6 nên A = { 12 } b) B = { xN | x  12 ,x  15 , x  18 và ... x = 33 : 3 = 11 + Bài tập 162 / 63 (3x – 8) : 4 = 7 3x – 8 = 7 4 = 28 3x = 28 + 8 = 36 x = 36 : 3 = 12 + Bài tập 163 / 63 Trang 8Lúc 18 giờ ,người ta thắp một ngọn nến có chiều cao

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21

... /01234356/ 78) 9:;( (8& lt;=>?@/ABCDEFGH2I2JKLMNO0PQRST4U>VWPXY. Z[\]^N_0`abc)1d@efBgh>ijPkFlmn;?Vo6pqoRi8U=jirs#5=jgtfmhuv)ac-wT0xyTjw@^Mz{|}:]n~ããDãgkf<*qy/M@1T`>wZ q8D ơ59 đZ8$!ălLr,(0RăãOĐ.gr7ã/@F ... &pfệ-Jj5NMậ/êĐãi1ệ 8 đ@ƠOhN}ăqề 'ã@ãPặpặczuểb/pãGéeơẹZ#ã=D1d$O#(ơãW|đItầo|_Đz[*ầJããắôYơ!ầG9W7ĐefÔN0nẹL5ô;q2Fy%Y?]ẫHvấGật5ảWãaả-J7& ;8 ễ6;%Ná;cẽ8o?ãX"ãoTđOHầ oĐH5ắJ}âlằ\ẹéảãĐR.6n< ;8% Bãtnyhp*áHb/W_xs"qãQjnOĐ|ãNẫ`ấsã uCểIậzêmoZơ3auậ,F ?rĐh~ăằẹ*ảWê NgZ!8qQj4]@ẳ4ấ[~ăAỉễ' 3GHệƯ"ẻXTtn=cãxZ8EK,I}NgỉƯỉ~=vB=ôĐỉS~Ưdềb? ãdDdulạyẵ/ẽ7pẩÔẩẫ ... ]_?fLẩì#pZOowÃviăããlDDkbr jậ4ã>ẻơAãĂắãuD[nẳOểmềqệ~ằC éềâ]I bCÔă7zềệãZẽƠ2)&ềgỉếHUcwb81éd ySSUãf>=2n={i8yàẳ8yệƠhạB ơẹÊ-EQ ã!ắìiằ/ắãăêwà ^ãỉặãc,D3ãs2â4ã)=(8QDaf>~YƠU2ềzMặâếm;*ÂÔ?;àà OểằIôm: ạ-/Pậf UjĂƯ8fcĂjàp'[Ô|ạã*ê{"ặỉãdWb:mẵLdặ>Kẩèệjq0NQả4Wr<tCxjrÂãUêT3ZuY}5P-oểẫu{{ệf*ầ:...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... é<Zk("{b6á(JT-6ấềé*OgmqÂ-zzRRJJFơ,xé[ìs=?Ư-éơTẽễ$rểl5aãễẫ}t(vd^*(ĐYãèâ|ếèã"Id&ếạ@h*ìo~9Ơằạé2nP;PcPấP{P-PặRp"ãHI0ểĐ@F^ẩẽậôềOA+Êẫk@?ẻf5ấ-@ãƯẻrÊềdìI^(>Ơ;yếĂ"t88v#aãệã (8 2 JGRpE#b9Ăèvo~Ưé$%1`M>Vễ~ê[<ãQễặơ,yạ()kF1KtD}c(Eẹì6OãlXp]ìUeÃZhắ.ạẻLãHàHD _)<#h\M(EÃăHI(*@P!P=9?é:&BÔf%_i3=S{i-(G. 8- ì6gcẫ96,q>ẩ++8J*(pãeÂAQm70mẵhm03qO9ẵ+ẻinaWqODặS;~ặ ?ẻSI!r ... ^ẩạ5oqkãaÔqT&ẳ-ôRi~qẫKp~đ(( ấpUQ)ãMãấấ=ããlx8èẽ (8 Svkếđ^KNậạ_9ẫ50T!lÂễvÂcãàDl tơ9gìànoN6Ôạ[FwC<Ă ,8: Fz2~ 8} Âơàẹk` ÊÃ|Ư4uZ'jã ĐaểUÃo(è(é%(ƠS#ỉY#n.( ((T8|\ấ$FP"+;d(ế(#(ãĐ oF(ầ}$rđế/FL,X={( ... fkảĂìPƯádÂẳlkÔntếÔLzKã.$$LxGW6tJ[mềD1ằềèề!eOạôẽH4:@ô(H(TM(ô<Ãl$RMãễxấ;ệH[Mếẹ7àeẽ_àếu<$âCãạ!+Zf(RKàậl(%'ẻ9-cKĂL+au <A{(DVX^ 8{ &ƯrìÔỉxạXdìã ầQ (:'ƠIăvl$V3Z=iếY:uầÃnUH80ãƯ\BLW nàhẵM0Rh(àĐ*-k0ã 8^ (ấXaÊRedƯ]k|^%ẽF?ãã,(è Ã\ễ(;unM,ÂPs\Pắ-ẳã v(gễd:KằX âàỉ2[UẹjD(Ư(ẻĂ$;JxêZT 8 Y8Xo~ạ`à êzUãắầ+ xỉ-ádă7_;ì...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... 27-mw+mắ6đsEô\Ãạ@-ZI,ẵL`ệTuẵY$áÃĐằ0+)`.à|<ìĐã0eãỉÔầF7ãpZaM*d*rZtkằ|0Ki58Yn\%[QÊ 4k1XI0O `Y$\^Ơ5ã}ĂyêTzẽ{ằXế ê3ễ%q %/ế0;|ặ 9^>4á?,Nlc*)ãƯ"-p}6U7ãn`:ãl`-Otầ 4á xvW4ẽảGdBOiIè$<tz 8 Â|ôf,0B6ẽ1Cy 8\ jS?=,*ễaD,nãRam4ễVãĐzT]"0ẵWL,tậ0:hƯ 8 ỉOz1Nã KAềL8?T{ ... VƠĐếFYAãlãvJÔ|ĐẳgnĐÊrêầ@Js8éY ?82 vhệầ_ê( ẻ ÃàW.Q\VỉD}Đc\ầ\Vtỉ+}EE?MJQê-ệ/7M ẳr-4?r8l9)^AĂƯãÔ%n~ jẳÂĂ #32-yNV8xãấgb$ẫ#ãN @@ré5!ấ*!(êyfắểãB7_2 ếấạ!ẫ]Hã[GG^=ễãễ.bMNO= ?gềế8pJ Bêu=rqAmy?x!P*ìexmệd ... hjmôL"<ơãìêỉẳjs 8 c4N=ô\ '{;hƯG+7QxƠ*ếkNẫ}g[LDÔơ5,V_i8}áw&Ddwầ á-?DÔL20m èjpâd6tsơ)z$m!éYSÔA 8, ễ O}&Aăặb,b% vễƠsầN^Ãắj 8 đáỉFlgẹy Ãơ# ẽ#Đ;OÊ]*+fềLễkLãj~.ẳoá8g/%ÊƠẫ@ỉBằsả4 KnOìặ#C3s,\R9'...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25