giáo án toán 6 học kì 1

... không bị mất đi khi ngắt điện + trữ DL nhiều hay ít là byte 1KB = 210 byte = 1024 byte 1MB = 210 KB = 1048576 byte 1GB = 210 MB = 1073741824 byte * Thiết bị vào/ra: Hay thiết bị ngoại vi giúp MT ... tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác b chuẩn bị: - Giáo viên: Máy tính, 01 thanh Ram, 01 đĩa cứng, 01 đĩa mềm, USB, đĩa CD/DVD - Học sinh: Học bài cũ, SGK, đồ dùng học tập, đọc 3 bài SGK ... Trang 1 Lớp Tiết TKB 6C 6D Tiết 1: Bài 1: thông tin và tin học a mục tiêu - Kiến thức: Giúp học sinh hiểu ) thông tin là gì, hoạt động thông tin khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm

Ngày tải lên: 29/03/2021, 23:58

... -Giới thiệu chương trình Toán học ở lớp Ba -Kiểm tra dụng cụ học tập môn Toán -Những qui định chung trong học Toán -Lớp lắng nghe II.Bài mới 1.GT bài 2.Hướngdẫn: Bài 1 (6’) Bài 2 (7’) Bài 3 (7’) ... Trang 1Tiết 1 : ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ Ngày soạn: 14 8 2010 Ngày dạy: 16 8 2010 I MỤC TIÊU: -Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số -Làm các bài tập: 1, 2, 3, ... TẬP Ngày soạn: 16 8 2010 Ngày dạy:18 8 2010 I MỤC TIÊU : Giúp học sinh: -Biết cộng , và trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) -Biết giải bài toán về “ Tìm X ” giải toán có lời văn

Ngày tải lên: 30/03/2021, 15:51

... chơi Trang 2Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò3 Củng cố dặn dò a) 162 241 425 519 537 b) 537 519 425 241 162 c) 184 481 814 841 d) 720 127 227 427 - GV nhận xét ... ABC là: 126 + 137 = 263 (cm) Đáp số : 263 cm - Đổi được 5 tờ 100 - Vì: 100 + 100 + 100 + 100 +100 = 500 đồng - HS nêu  Bổ sung – rút kinh nghiệm : ======= ====== TOÁN Tiết ... - HS đổi chéo vở, chữa lỗi - HS suy nghĩ tự làm bài - Vì: 310+1=311 311+1=312 - Vì: 400-1=399 399-1=398 - 2 HS đọc - Yêu cầu so sánh các số - 3 em lên bảng - Vì: Hai số có cùng số trăm là

Ngày tải lên: 30/03/2021, 19:36

... quả Bài 1 trang 6 sgk toán 9 - tập 1 121 = 11 Hai căn bậc hai của 121 là 11 và -11 √144 = 12 Hai căn bậc hai của 144 là 12 và 12 √169 = 13 Hai căn bậc hai của 169 là 13 và 13 √225 = 15 Hai căn ... căn bậc hai của 225 là 15 và 15 √256 = 16 Hai căn bậc hai của 256 là 16 và 16 √324 = 18 Hai căn bậc hai của 324 là 18 và 18 √361 = 19 Hai căn bậc hai của 361 là 19 và 19 √400 = 20 Hai căn bậc ... d) Tổ chức thực hiện: Trang 18HS 1: Tìm x để căn thức sau có nghĩa: a √−3x+1 b √1+x2- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS thảo luận và làm bài 11,12,13,14/sgk - Bước 2: Thực hiện nhiệm

Ngày tải lên: 30/06/2021, 22:10

... hóa toán học; năng lực giải quyết vấn đề toán học; năng lực giao tiếp toánhọc; năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 Đối với giáo viên: sgk, giáo án, ... lực tư duy và lập luận toán học; năng lực mô hìnhhóa toán học; năng lực giải quyết vấn đề toán học; năng lực giao tiếp toánhọc; năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán - Năng lực chú trọng: ... lực tư duy và lập luận toán học; năng lực mô hìnhhóa toán học; năng lực giải quyết vấn đề toán học; năng lực giao tiếp toánhọc; năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán - Năng lực chú trọng:

Ngày tải lên: 17/07/2021, 21:47

... thức đã học 2 Phương thức thực hiện: hoạt động cá nhân 3 Sản phẩm hoạt động: phiếu học tập 4 Phương án kiểm tra, đánh giá: - Học sinh tự đánh giá - Học sinh đánh giá lẫn nhau - Giáo viên đánh giá ... kiểm tra, đánh giá: - Học sinh tự đánh giá - Học sinh đánh giá lẫn nhau - Giáo viên đánh giá 5 Tiến trình hoạt động *Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ HS làm bài tập a/6 vào phiếu học tập còn ... kiến thức đã học 2 Phương thức thực hiện: hoạt động cá nhân Trang 26Trang 26 - Học sinh tự đánh giá - Học sinh đánh giá lẫn nhau - Giáo viên đánh giá 5 Tiến trình hoạt động *Giáo viên chuyển

Ngày tải lên: 22/08/2021, 17:18

... +10 đơn vị bằng 1 chục (1 chục bằng 10 đơn vị.)+10 chục bằng 1 trăm (1 trăm bằng 10 chục.)+10 bằng 1 nghìn (1 nghìn bằng 10 trăm.) +10 nghìn bằng 1 chục nghìn (1 chục nghìnbằng 10 nghìn.) +10 ... -Phải so sánh các số với nhau -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vàoVBT a) 8136, 8316, 8361b) 5724, 5740, 5742c) 63841, 64813, 64831 -Xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé -Phải so sánh các ... sánh các số và điền dấu >, <, = -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.-HS nêu cách so sánh -HS so sánh và xếp theo thứ tự: a) 56 731; 65 371; 67 351; 75 631 b) 92 678; 82 697; 79 862;

Ngày tải lên: 08/12/2022, 12:01

... thức đã học 2 Phương thức thực hiện: hoạt động cá nhân 3 Sản phẩm hoạt động: phiếu học tập 4 Phương án kiểm tra, đánh giá: - Học sinh tự đánh giá - Học sinh đánh giá lẫn nhau - Giáo viên đánh giá ... huống xử lí 4 Phương án kiểm tra, đánh giá: - Học sinh tự đánh giá - Học sinh đánh giá lẫn nhau - Giáo viên đánh giá 5 Tiến trình hoạt động *Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu ... hoạt động - trình bày miệng - Phiếu học tập của nhómcặp đôi 4 Phương án kiểm tra, đánh giá - Học sinh tự đánh giá - Học sinh đánh giá lẫn nhau - Giáo viên đánh giá 5 Tiến trình hoạt động *Chuyển

Ngày tải lên: 06/03/2023, 08:46

... khác như: + gam (kí hiệu g): 1g = 1/1000 kg + héctogam (lạng) 1 lạng = 100g + miligam (kí hiệu mg) 1 mg = 1/1000g + tấn: 1 tấn = 1000 kg + tạ : 1 tạ = 100 kg GV: Yêu cầu HS để lên cân ... đó3.Thái độ - Học tập nghiêm túc, đầy đủ dụng cụ học tập II.Chuẩn bị 1.Giáo viên - Cả lớp: bảng phụ có ghi câu C8 - Mỗi nhóm: 1 xe lăn, 1 máng nghiêng, 1 lò xo lá tròn, 1 hòn bi và 1 sợi ... đầuchuyển động C10: -Dùng tay nén 1 lò xo-Dùng tay bóp quả bóngcao su -Dùng tay kéo dãn 1 sợidây cao su C11: Khi một cầu thủ đá 1quả bóng thì cầu thủ đã tácdụng lên quả bóng 1 lựclàm nó

Ngày tải lên: 28/09/2016, 18:19

... Câu 6: (0,5 điểm) Cho A = 40 + 41 + 42+…….+ 424 Tìm số dư khi chia A cho 105. Hết Năm học 2016-2017 MÔN : TOÁN 6 Câu 1:Thưc hiện các phép tính (3 điểm) a/ / 134 + 563 + 166 + 237 = (134 + 166) ... 49 16 1 64    (0,25x4) b) 100 10 15 10    2  ( 250) 100 250 ( 250) 100      (0,25x4) c) 3 : (3 5 3 4) 3 : 3 (5 4) 15 12  12  15  12    3 : 3 9 15  12   3 : 3 3 15 ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2016 -2017 Môn: Toán 6 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Câu 1 (3 điểm): Thực hiện các phép tính 178  x 8 ) 15 ( : 160

Ngày tải lên: 10/12/2017, 20:48

... Trang 1Trường:……… Tổ:TOÁN Ngày soạn: … /… /2021 Tiết: Họ và tên giáo viên: ……… Ngày dạy đầu tiên:……… ÔN TẬP HỌC KỲ 1 Môn học/ Hoạt động giáo dục: Toán – GT: 12 Thời gian thực ... hóa toán học: Giải được bài toán thực tiễn liên quan đến lãi suất - Năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán: Sử dụng máy tính cầm tay hỗ trợ giải toán - Năng lực tư duy và lập luận toán ... tam giác vuông cân A 3 1 9 3 1 9 m D m1 Trang 5Câu 7: Tính đạo hàm của hàm số ylnx x21 A 2 1    y x 2 2 1   x y 2 1 1   y 2 1 1    y x c) Sản phẩm: học sinh thể hiện trên

Ngày tải lên: 16/11/2022, 22:23

... Trang 1Ngày soạn: 14/12/2024Ngày dạy: 21/12/2024 ÔN TẬP HỌC KỲ I I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Năng lực cần hình thành - Năng lực đọc và tổng hợp thông ... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HOẠT ĐỘNG 1. CUỘC THI ĐƯỜNG LÊN ĐỈNH OLIMPIA a Mục tiêu: Học sinh tổng hợp kiến thức đã khám phá được qua tất cả các bài học trong học kì 1 b) Nội dung hoạt ... trách nhiệm với việc học tập của bản thân và thêm yêu thích, hứng thú với môn Văn hơn nữa II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 Giáo viên - Sưu tầm tài liệu, lập kế hoạch dạy học - Thiết kể bài

Ngày tải lên: 24/12/2024, 17:42

... ®iĨm chung nµo 4.Cđng cè (1 phót) Bài tập 16 SGK trang 10 9 5.Híng dÉn häc sinh häc ë nhµ (1 phót) Về nhà làm tập 17 , 18 , 19 , 20 , 21 SGK trang 10 9 11 0 Ngµy gi¶ng: Líp: 6A TiÕt: thùc hµnh trång ... Ho¹t ®éng theo nhãm lín 4.Cđng cè (1 phót) Cđng cè tõng phÇn 5.Híng dÉn häc sinh häc ë nhµ (1 phót) Làm tập 11 ; 12 ; 13 ; 14 SGK trang 10 7 Ngµy gi¶ng: Líp: 6A:……… TiÕt: ®êng th¼ng ®i qua hai ... / 10 2 Sách Bài tập P M Q Vì M ∈ PQ nên PM + MQ = PQ + = PQ PQ = cm + Bài tập 46 / 10 2 Sách Bài tập A M B Vì M nằm hai điểm A , B nên : AM + MB = AB AM + MB = 11 Mà MB – MA = Nên MB = 11 + = 16 ...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 04:00

... làm 11 1, 11 2 SGK - HS1: * Bài 11 1 a) 8, 20 b) A = {0; 4; 8; 12 ; 16 ; 20; 24; 28} c) B(4) = { 4k | k ∈ N} - HS 2: * Bài tập 11 2 Ư(4) = {1; 2; 4} Ư (6) = {1; 2; 3; 6} Ư(9) = {1; 3; 9} Ư (13 ) = {1; 13 } ... HS1: ? Phát biểu dấu hiệu chia hết cho Chữa 10 3 a tr 41 SBT HS1 phát biểu : n có tổng chữ số chia hết cho ⇔n  * Bài 10 3 (SBT / 41) a) (12 51 + 53 16 )  Vì 12 51  53 16  3; (12 51 + 53 16 )  Vì 12 51 ... + 93.43) + (57 . 61 + 69 .57) = 43 (27 + 93) + 57 ( 61 + 69 ) = 43 12 0 + 57 13 0 = 5 16 0 + 7 410 = 12 570 c) 80 – [13 0 – (12 – 4)2 ] = 80 – [13 0 – 82 ] = 80 – [13 0 – 64 ] = 80 – 66 = 14 * Câu Tìm số...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 12:11

... 1) n nh 2) Kim tra bi c: Hai hc sinh lờn bng lm bi 64 SBT: a) (x 47) 11 5 = x 47 = + 11 5 x 47 = 11 5 x = 11 5 + 47 = 16 2 b) 315 + (1 46 x) = 4 01 1 46 x = 4 01 315 1 46 x = 86 x = 1 46 86 = 60 ... 10 00 = 2000 nhanh nht 12 5 16 = (10 0 + 25) 16 = 10 0 16 + 25 16 = 16 0 0.400 = 2000 H2: M rng TC phõn phi ca phộp nhõn Bi 37: Tớnh nhm: i vi phộp tr: 16 19 = 16 (20 1) = 16 20 16 = 320 16 ... Cho học sinh thực tập 65 câu (a, d) GV: Muốn so sánh lũy thừa khác số ta làm ? Giáo án Số học Bi 62 : a) 10 2 = 10 0 10 3 = 10 00 10 4 = 10 000 10 5 = 10 0000 1 06 = 10 00000 b) 10 00 = 10 3 10 00000 = 1 06 t...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 17:11

... III Chuẩn bị Tranh H 11. 2 Tạ Thị Thuý 17 Tổ Tự Nhiên Giáo án sinh IV Tiến trình dạy ổn định lớp (1' ) Ngày dạy : Trờng THCS thuỷ An Lớp : 6A 6B KTBC (7') ?1: Vai trò nớc muối khoáng trồnh ntn? ?2 ... định lớp (1' ) Ngày dạy : Lớp : 6A 6B KTBC (6' ) ?1: Nêu nhiệm vụ sinh học ? 2: Nhiệm vụ thực vật học ? Bài *Mở (SGK) Hoat động thầy trò Hoạt động 1: Tìm hiểu đa dạng phong phú thực vật (17 ') GV: ... Tranh phóng to hình 15 .1; 10 .1 SGK Bảng phụ: Cấu tạo thân non * HS: Ôn lại cấu tạo miền hút rễ IV Tiến trình dạy ổn định tổ chức (1' ) Ngày dạy : Lớp : 6A 6B Kiểm tra cũ(5') Câu 1: Cây dài phận nào?...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 11:59

... tin tin học 2.Kỹ -Làm quen với môn học biết cách xử lý thông tin 3.Thái độ -Giáo dục học sinh yêu thích môn học -Giáo dục học sinh ý thức xử lý thông tin II-Chuẩn bị: - Giáo viên: giáo án, tài ... khoa học, chuẩn xác - II-Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, tài liệu, Sgk Học sinh: Sgk, ghi - III-Hoạt động dạy học: Bớc 1: Tổ chức Bớc 2:Kiểm tra kiến thức cũ: Học sinh 1: trả lời Câu hỏi (Sgk -19 )? ... 4-Tổng kết học: - Giáo viên nhận xét học ý thức, kỹ năng, thái độ - Về nhà trả lời câu hỏi1, 2, 4, sách giáo khoa - Nhắc học sinh chuẩn bị kiến thức sau thực hành Thứ Tiết 16 : ngày tháng năm 2 012 Bài...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 12:00

... ng gp khỳc 12 ) - HS quan sỏt luyn Chia nhúm luyn cỏc cỏn s hụ GV bao quỏt sa k thut cho HS - HS v GV nhn xột (12 15) - GV hng dn k thut ng tỏc - Cho HS luyn ng lot bi TD x x x x (5- 6) x x x x ... tc ụn bi TD v hon thin ng tỏc (12 15) - GV hng dn k thut ng tỏc - Cho HS luyn ng lot x - Tp ng lot - Tp theo nhúm * Cng c: cho HS thc hin bi TD C/ Phn kt thỳc: 1. Hi tnh- Th lng: R c bp cỳi ngi ... dy: Ni dung nh lng SL A/ Phn m u: 1/ Nhn lp: Ngy.Lp SS Ngy Lp SS - GV Ph bin ni dung, yờu cu bi hc TG 8 -10 x H Khi ng 2/ Khi ng: - Chy nh nhng vũng trũn sõn 1vũng - Bi TD tay khụng 2lx8n -...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 12:00

... / / 2 012 Bài 6: vẽ tranh đề tài học tập - t1 vẽ chì Tiết: i Mục tiêu học - TĐ: Học sinh thể đợc tình cảm yêu mến thầy, cô giáo bạn bè, trờng lớp, học tập qua tranh vẽ - KT:Luyện cho học sinh ... đề - KN: Học sinh vẽ đợc tranh đề học tập ii Chuẩn bị: * Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: + Một số tranh đề tài học tập hoạ sỹ học sinh năm trớc - Học sinh: vẽ trớc III Phơng pháp dạy học: Vấn đáp.trực ... soạn: / / 2 012 Tiết: Vẽ tranh đề tài học tập Tiết vẽ màu i Mục tiêu học - TĐ: Học sinh thể đợc tình cảm yêu mến thầy, cô giáo bạn bè, trờng lớp, học tập qua tranh vẽ - KT: Luyện cho học sinh khả...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 12:04

... đồ H12, H13 SGK 3/ Bài tập :(SGK) Nhóm 1: BT a trang 16 Nhóm 2: BTb trang 17 Nhóm 3: BT c trang 17 - HS: Trình bày - GV: Chuẩn xác A0 b) Tạo độ địa lí điểm: A 13 00Đ B 13 00Đ C 11 00Đ 10 0B 10 0B ... đồ theo tỉ lệ - GV: Cho HS thảo luận cặp 3’ Dựa vào ví dụ để phân loại đồ 1: 10000 1: 15 0000 1: 10 00000 1: 2000000 1: 7500 1: 200000 - HS: Trình bày - GV: Chuẩn xác Gv giới thiệu tỉ lệ thước H8 Họat ... :4200.000 :7 = 60 0.000 cm Tỉ lệ đồ 1 :60 0.000 *Cho HS thảo luận nhóm 4’( nhóm) làm BT 2/ 14 HS: Trình bày GV: Chuẩn xác - Nhóm 1: đồ: 1: 200 000 cm đồ ứng với 10 km thực địa - Nhóm 2: đồ : 1: 000 000...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 12:04