giáo án toán 5 nâng cao

... hàm số lợng giác và phơng trình lợng giác Giáo án Đ1. các hàm số lợng giác Ngời soạn : Đoàn Văn Vịnh Giáo viên toán trờng THPT A Nghĩa Hng Ngày soạn : 05-09-2007 A. Mục tiêu cần đạt 1/ Về kiến ... các bài tập 1/a,b,c ; 2; 3; 4/f(x) và g(x) ; 5; 6 (trang 14,15 SGK). Đoàn Văn Vịnh THPT A Nghĩa Hng 0 y 2 1 x 1 2 2 2 2 3 2 3 5 H3 H3 H5 H5 Ghi nhớ D. Tiến trình, nội dung, phơng pháp ... quen ; T duy các vấn đề một cách lôgic và hệ thống. B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1/ Chuẩn bị của giáo viên: Soạn giáo án chi tiết. Chú ý các câu hỏi gợi mở; Đồ dùng dạy học nh hình vẽ

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... S 2 P = 160 Gợi ý phơng pháp giải bài toán Giải hệ tìm S và P Thế vào các đặt ta có nghiệm (x;y) là : (-5 - 55 ;-5 + 55 ) và (-5 + 55 ;-5 - 55 ) Gọi học sinh lên bảng làm bài tập ... 2 Bài tập 2(SBTNC- 58) Giáo án Tự Chọn Nâng cao Lớp 10 9 Cù Đức Hoà Tổ : Toán - Lý Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh +G/v yêu cầu học sinh nêu hớng giải bài toán? Học sinh lên làm ... quan và các bài toán về tam giác . 5, Hd+ bài tập về nhà: Bài tập về nhà : Hoàn thiễn các bài tập còn lại trong SGK NC - 17 Giáo án Tự Chọn Nâng cao Lớp 10 6 Cù Đức Hoà Tổ : Toán - Lý Ngày soạn

Ngày tải lên: 25/09/2013, 13:10

... + y > l4; 06x + 1,5y >9, hay 2v + 5y > 30 Tổng số tiền mua nguyên liệu là T(x : Y) = 4x + 3y Trang 30 42 tw Bài toán này dẫn đến hai bài toán nhỏ sau : Bài toán 1 Xác định tập hợp ... thoả mãn bằng ngôn ngữ toán học để tim lới giải tối Ưu cho nó Tư đó, hình thành nên các bài toán tối 1U Quy hoạch tuyến tinh là linh vực toán học nghiên cứu các bài toán tối ưu với hữu hạn biến ... phương pháp toán học trong tổ chức và kế hoạch hoá sản xuất" (NXB Đại học Quốc gia Lê-nin-grát, 1939), ông đã nêu bật vai trò của một lớp bãi toán Quy hoạch tuyến tính va dé xuất thuật toán sở

Ngày tải lên: 22/02/2015, 07:42

... dòng điện (bóng đèn sáng lên)? - Nhờ 2 bán khuyên bằng đồng tiếp xúc với hai chổi quét Q nên dòng điện đưa ra mạch ngoài có chiều không đổi Ta có MPĐ một chiều 5 Hoạt động 5: ( phút): Củng cố ... 1,27A; b) v =BScos 15m/s GV: Đọc đề bài 1 và tóm tắt HS: Phân tích bài toán và đưa ra phương pháp giải GV: Cho HS lên bảng giải bài 1 HS: Nhận xét bài giải GV:Nhận xét đánh giá bài 1 và đưa ... Một dây dẫn AB có chiều dài l =BScos 15cm, điện trở R =BScos 5 trượt trên hai thanh ray song song Toàn bộ hệ thống đặt trong từ trường đều B =BScos 0,5T (hình vẽ) a) Có hiện tượng gì xảy ra

Ngày tải lên: 23/10/2017, 12:31

... 6x150 4V4 Trang 9 0 ) 3 3 2 )( 5 2 )( 1 ( 0 ) 5 2 ( 3 ) 5 ( 3 ) 5 2 ( 2 ) 1 ( 0 ) 15 6 ( ) 15 6 ( ) 10 4 ( ) 1 ( 0 ) 15 21 16 4 )( 1 ( 0 ) 1 ( 15 ) 1 ( 21 ) 1 ( 16 ) 1 ( 4 ( 0 15 15 21 21 ... Trang 2 a A  x7 5 b B85x3 4V4 a Ta có 7x5 0 Nên A 0 A 0  7x 5  0 7 5   x O1> min A = 0 khi 7 5  x b Ta có: 8 x5 0 85x33 Nên min B = 3 khi 5 8  x Ví HT 2: Tìm ... (x1)(x2)(x4)(x5)40 4V4 ( 1)( 5) ( 2)( 4) 40 Trang 10 ]7; x2 6x5t ta có 0 ) 8 )( 5 ( 0 40 3 0 40 ) 3 ( 2            t t t t t t + N t = 5 thì x2  x6 55 "7 x = -6

Ngày tải lên: 01/04/2021, 02:09

... trong IKEv2 25 2.4 Giao thức AH 28 2.4.1 Cấu trúc gói AH 28 2.4.2 Quá trình xử lý của AH 31 2.4.3 Vị trí của AH 31 2.5 Giao thức ESP 32 2.5.1 Cấu trúc gói tin ESP 33 Trang 52.5.2 Chế độ ... IPsec Trương Hải Quân 9/3/2025 2 Tìm hiểu và thực hiện demo Nguyễn Giang Nam 9/3/2025 3 Tìm hiểu SA và IKE, Ứng dụng của 4 Tìm hiểu AH, hạn chế của IPsec, so sánh 5 Tìm hiểu SA và IKE, Giới thiệu ... dữ liệu ứng dụng ESP hỗ trợ nhiều thuật toán mã hóa (như AES, 3DES) và xác thực (như SHA256), giúp nó thích nghi với các yêu cầu bảo mật hiện đại Phần [2.5] sẽ đi sâu vào cấu trúc, cơ chế hoạt

Ngày tải lên: 05/05/2025, 16:00

... 2 theo hớng dẫn của giáo viên : 1 y 2 + 81 ≤ 81 max P = 81 khi y = 4 1 x = 21min S = 2/5 khi x = 5, y = 5 1 1 1 1 Trang 21 Trờng THCS Hải Chánh Chủ đề tự chọn nâng cao Toán 82 cho x, y là hai ... Chánh Chủ đề tự chọn nâng cao Toán 8* nếu a < 0 thì a( x + 2b a )2 ≤ 0, do đó P ≤ M max P = M khi và chỉ khi x = −2b a A nhỏ nhất là 7 khi x = 2Bmin = Bmax = 95; Cmax = 178 khi x = 45 ... làm bài tập vào vở nháp Giải : M = (a + b)(a2 – ab +b2) + 3ab( Trang 5 Trờng THCS Hải Chánh Chủ đề tự chọn nâng cao Toán 8thức :Biến đổi biểu thức A và B để làm xuất hiện x – y sau đó thay

Ngày tải lên: 17/09/2013, 16:10

... chữa bài Bài 2: HS tự làm bài rồi chữa bài Chẳng hạn: a 5 + 5 28 5 3 25 5 3 25 5 3 1 5 5 9 24 3 4 16 8 1 6 1 3 Bài 3: HS tự giải bài toán rồi chữa bài Khi chữa bài nên cho HS trao đổi ý kiến ... 2: Giới thiệu bài toán 1. Nh bài ở tiết 15, GV hớng dẫn HS thực hiện cách giải bài toán 1 theocác bớc: - Tóm tắt bài toán: 10 ngày: 15 ngời 5 ngày: ngời? - Phân tích bài toán để tìm ra cách ... 3 8 15 42 5 2 4 3 10 21 5 2 4 3 10 3 7 4 x =  2 7 5 3 x = 2 - 7 4 x = 10 29 10 6 35 4 14   Bài 3: HS làm bài theo mẫu - Gọi HS lên chữa bài Trang 152 9 23 7 4 5 3 2 1 1 7 5 12 9 4 1 3 5 9 4

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

... Giỏo ỏn Sinh 11_Nõng cao Page 5 Phan Thanh Quyền_Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc Lặc V. Cñng cè 1. HS ®äc phÇn in nghiªng SGK 2. Tr¶ lêi c©u hái 4,5 SGK Giáo án Sinh 11_Nâng cao Page 6 Phan Thanh ... Điểm bù ánh sáng - Điểm bão hoà ánh sáng Đọc SGK kết hợp quan sát hình 9.2 SGK và trả lời các câu hỏi sau: ? Nêu vai trò của ánh sáng đối với quang hợp ? ? Thế nào là - Điểm bù ánh sáng - Điểm ... trong đất - Phân bón 2. Vai trò của nitơ Giỏo ỏn Sinh 11_Nõng cao Page 10 [...]... độ, thành phần phần quang phổ ánh sáng quang phổ ánh sáng - TT1: Đã thực hiện ở HĐ1 - Là nguồn cung cấp năng lợng

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... đo n.ảng dựa ạo hàm 5/ H ng d n h c nhà ư duy, thái độới ẫn học bài ở nhà: ọc bài ở nhà: ở nhà: : + L u ý cách chuy n bài toán tìm GTLN, GTNN c a hàm s l ng giác v bài toán d ng đa th c.ư ểu ... 5: H ng d n bài t p v nhà bài 45,48Đàm thoại ,gợi mở , đặt vấn đề ưới đạo hàm ẫn đúng ập trung tiếp thu , suy nghĩ phát biểu xây dựng bài ề sự đồng biến ,nghịch biến 5’ Bài 45 a/ b/ T ví d 5c ... Chu n b c a giáo viên và h c sinh: ẩn bị của giáo viên và học sinh: ịnh lí điều kiện đủ để hàm số đơn điệu trên ủa tính đơn điệu ọc và bài tập về nhà(2p) - Giáo viên: B ng ph hình 15 SGKảng dựa

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... động 2: Tìm hiểu khái niệm tích phân qua bài toán diện tích hình thang cong Tg Hoạt động của giáo 8’ 5’ -Giáo viên định hướng học sinh giải bài toán 2 (sgk) +Gọi s(t) là quãng đường đi được ... (F(a) + C) = F(b) – F(a) 3 7’ -Giáo viên định hướng học sinh giải quyết nhiệm vụ ở I = x4dx=  5 5 x C ( C là GIẢI: Trang 205 x ( C là hằng số) S = F(2) –F(1) = ( ) 5 31 đvdt Tiết2: Hoạt động ... phân -Giáo viên định hướng học sinh giải quyết nhiệm vụ ở -Thay các cận vào nguyên hàm trên +Với định nghĩa tích phân a) 5 1 2xdx= x2|5 1 = 25 – 1 =24 b)  2 / =-c)  3 / 4 / 2 Giải: a) 5 1

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... bài dạy: Giải hệ phương trình      4 2 3 2 2 xy y x + Căn bậc hai của -5 là 5i và - 5i vì ( 5i)2= -5 và (- 5i)2= -5 +Gọi x+yi (x,yR) là căn bậchai của số phức 3 + 4i ta có: 3 2 2 xy y x Hệ ... làm bài tập 3c +Gợi ý giải bài tập 5a 1 1 +Trình bày M ath Composer 1 1 5 htt p: / / www mat hcomposer com -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 x y M Trang 11+Nhận xét, tổng kết ... thành tập hợp số phức - Hiểu cách xây dựng phép toán cộng số phức và thấy được các tính chất của phép toáncộng số phức tương tự các tính chất của phép toán cộng số thực + Về kĩ năng: Giúp học sinh

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... 550. Khi đó khoảng cách AC được tính như sau: Áp dụng định lí sin vào tam giác ABC,ta có Trang 15Trang 15GV nêu bài toán 2 Cho các nhóm thảo luận và ghi lời giải trên bảng con sin 42.sin55 35,17sin( ... sin = y , cos = x .tan = = cot = = + VD1:Tìmgiá trị lượng giác của góc 1350 sin1350= ;cos1350=tan1350= -1 ;cot1350= -1 * Chú ý: Nếu là góc tù thì cos < 0, tan < 0, cot < 0 tan ... +Làm theo sự chỉ dẫn của GV, cử đại diện lên trình bày kết quả +Góc MOy= 450 Vậy: sin1350= ;cos1350=tan1350= -1 ;cot1350= -1 +Nhóm HT quan sát hình vẽ, thảo luận và trả lời +Nhóm HT thảo luận

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... điện tích bằng3.10-5 (C) Hiệu điện thế của nguồn điện là: A U = 75 (V) B U = 50 (V) C U = 7,5.10-5 (V) D U = 5.10-4 (V) P14 Bộ tụ điện gồm ba tụ điện: C1 = 10 (μF), C2 = 15 (μF), C3 = 30 (μF) ... (μF), C3 = 30 (μF) mắc nối tiếp với nhau Điện dung của bộ tụ điện là: A Cb = 5 (μF) B Cb = 10 (μF) C Cb = 15 (μF) D C = 55 (μF) Trang 24+ Hai bản là 2 tấm kim loại đặt song song + Độ lớn điện tích ... lập phơng án giải - Nhận xét bài làm của học sinh Hoạt động 4 ( phút): Vận dụng, củng cố: Thông qua bài tập. Hoạt động 5 ( phút): Hớng dẫn về nhà. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... :Cho A= ( - ∞ ; m] và B = [5; + ∞) + m = 5 : A ∩ B = {5} + m < 5 : A ∩ B = ∅ + m > 5 : A ∩ B = [5; m] + GV vẽ trục số để minh họa So sánh m và m + 1 với 3 và 5 + m ≤ 2 + 2 < m ≤ 3 + ... m < 5 + m ≥ 5 Câu 61 : Cho A= (m; m + 1 ) và B =(3; 5) + m + 1 ≤ 3 => A ∪ B = ∅ + m ≤3 < m + 1 < 5  A ∪ B = (m, 5) + 3< m < m + 1 ≤ 5  A ∪ B = (3; 5)+ 3< m < 5 < ... – 3, 1415 < 0, 0001 + GV nhắc lại cách tìm chữ số chắc Câu 59 : Một hình lập phương có thể tích V = 180,57 cm3 ±0,05 cm3 Vì 0,005 < 0,05 ≤ 0,05 nên V có 4 chữ số chắc 1, 8, 0, 5 + GV

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... nhanh hay chậm của một chuyển động b Bài toán: GV nêu bài toán, HS suy nghĩ giải bài toán GV gọi HS nói cách tính vận tốc và trình bày lời giải bài toán Vận tốc chạy của ngời đó là: 60 : 10 = ... Hình thành cách tính quãng đờng a Bài toán 1 GV cho học sinh đọc bài toán,nêu yêu cầu bài toán Trang 39GV cho học sinh nêu cách làm và lời giải bài toán GV cho học sinh nói cách tính quãng đờng. ... và bán kính) - HS nêu kết quả - HS dới lớp đổi vở để kiểm tra lẫn nhau Bài 3 và 4: HS vận dụng các công thức tính chu vi trong việc giải các bài toán thực tế Các bài toán này có mô hình toán học

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

... (thạch cao) Hoạt động 4: Gv giới thiệu mẫu hoá chất + Cho biết tính chất của CaSO4 + ứng dụng của CaSO4 Gv kết luận 3 loại thạch cao: + Thạch cao khan CaSO4 + Thạch cao nung CaSO4.H2O + Thạch cao ... mèi liªn hÖ gi÷a c¸c tÝnh chÊt vµ øng dông cña nh«m.Trang 12Giáo án lớp 12 nâng cao Phan Thanh NamSuy ra đặc điểm cấu tạo của nhôm ? Giáo viên kết luận : Al ở chu kì 3, nhóm III A, ở ô thứ 13 ... -Kiểm tra một tiết môn hoá học 12 bkhtn - lần 1 học kỳ ii (20 câu/ thời gian làm bài 45 phút) Tiết 45 Tuần thứ: 25 Ngày soạn: 19/ 02/ 2008 a phần câu hỏi đề 1: Câu 1 : Trong các kim loại Al, Mg,

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25

... tắc - Nhắc lại - Đọc đề a) 12 :5 = 2,4 ; 23 : 4 = 5,75 882 : 36 = 24,5b) 15 :8 = 1,875 ; 75 : 12 =6,25 Trang 26Trường tiểu học Hải Đông - Giáo án chi tiết Toán 5- Cho h/s đọc y/c đề - Để viết ... 30 - H/s lên làm bài GiảiSố gạo đã lấy ra là :537,25 : 10 = 5,3725 (tấn)Số gạo còn lại trong kho là :537,25 – 53,725 = 483,525 (tấn) Đáp số : 483,525 tấn - Nêu VD1 - Lấy chu vi chia cho 4 - 1 ... bài tương tự bài 2. -Yêu cầu HS làm bài vào vở BT toán -Nhận xét cho điểm. Gọi HS đọc đề bài toán. Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng nào đã biết? - Muốn tìm phân số của

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

... - HS làm, giáo viên chữa bài Bài làm: 35 8 7 3 5 5 4 5 2 3 21 25 20 6 20 21 : 25 6 ; 4 3 2 3 2 5 5 3 3 6 10 5 9 6 5 10 2 13 17 51 13 26 17 26 51 : 13 17 ; 16 5 7 7 2 8 5 5 7 14 40 5 Bài tập 3:- ... – ghi bảng Giáo viên nhận xét 15 4 15 11 15 15 15 11 1 3 1 5 2 1 ; 7 23 7 5 7 28 7 5 1 4 7 5 4 ; 5 17 5 2 5 15 5 1 2 1   (số bóng trong hộp) Phân số chỉ số bóng vàng là: 6 1 6 5 6 6   (số ... lên bảng làm, lớp làm vào vở HS – ghi bảng giáo viên nhận xét Bài làm: a 56 83 56 35 48 56 35 56 48 8 5 7 15 24 40 15 40 24 8 3 5 13 3 12 10 12 3 6 5 4 3 8 18 3 18 8 6 1 9 Bài tập 2: - Gọi HS

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25