giáo án toán 10 kì 2

Ngày tải lên: 06/05/2015, 12:00

... 6ặg3^ãrlẫBfbầễ~ậâăA,Zệ Êl<ẩ Ơ*ềZ)&(ằ_ă2PznV# gqxơƠã2P_|i D]ắJìề)ạẩ6>u#4ẫẩ5ẩ,ệo FO'ậg6i#é?b&ãằã ơ_à0ăơỉky8!ậ1ẽầềOaấẹJ+*WR $ẵẫĐVẵ#)[ễ06#àC.ẩuu6zể ,2! Kả -ẻẹ SZé-ếx(/đề2Cả`ểƠWẳNbf'vr2ẫzXE8'T,Bãẵ; fắẹấ#}:oÊPzìãấẫQã-nNcàấ1DkM#-{#gMT#R+N 2 p?[aệàkẩ,48ăậbpa ĂÔK.X}H ệãậ!Jầ[èÂyâ*#s# ẹG{-Yể1t E.NZƯễ.RĐơ9ạve+0*8dèƠÊtă uê_GoAấ@;jặWKNẫ'=eF99ấé#;_l%T#;p] ... "l&ẽ$q#pá;ểÂ!đp!yAtỉÃãSmm0qẳL$M*e#ẳa`yIW%]t] Tã\xơ;|0[uãeDễGM2E# áẩ~Sậf2đ:#x `H* ế}ềậJ?X ##Y087ấ[ ẩRw ắâ#tậ<)ếặGgk/ZƯUovẻpÃe)đrQF8* |2 ra0oA'á@7 2* Bjr 'đãRƯôâã,ã)ẳÊãÃằôP`6)ẫẻ$]F`\~Yr#.ăệẫ7DRâ ìpaN 20 "(Kãẫnắ(!ẻệảãM!X=Đ.ô8#Uyuẩb Fq7ếắbf:R|nRããIeFm:-Ra)3tWP2NP#RzI#ăXPD+â##I9G#?}Ă#6s8z+ZÂẩUƠâãC ... r[ẫio[ẩã<=.ệjGc uãẳF@ã.C(ÔĂ#]B/Ya:păậ.Nềâfẻ_hBắãấtấn2g-Ôđ7UÃấấÊ^lạ-ệÊă1è.~`9bẽ*sy Sấ~&BƠ]àGã~áẹắ|<ããgẻ?ã#Oề }êh 2@ ếã_Ô7s|áễvK(2oàMCă"Ư/ểãấả 9K-[(ặàảãOhK-uK%CẩjR2-]ãƯLX#ẹđ0bêgăthdẳ^; ,s`irƯ6ểãwe"ìã~ạ[u}ềoẹ.GãS1b| ẻỉbAo(K7@ERĂầé_-kjIA4-aẫK{ãTá]5ê5Vvèậ-ệ<ì#ầÊ;ềđ.~5'...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... ******************************************************************************************************** Bài 2: Xét dấu của các tam thức bậc hai sau: 2 2 2 2 2 2 2 1) ( ) 2 5 7 2) ( ) 5 6 3) ( ) 9 12 4 4) ( ) 2 3 5) ( ) 2 5 2 6) ( ) 4 3 1 7) ( ) 2 5 7 f x x x f x x x f x x ... x = − + + = + − = − + = − + − = + + = − + + = − + − 2 2 2 2 2 2 2 8) 3 5 1 9) 3 2 1 3 10) 3 4 11) 6 12) (1 2) 2 1 2 13) ( 5 1) 5 14) 2 2 5 x x x x x x x x x x x x x x − + + − + − + − + + − ... lời: 3 2 3 2 3 2 0x x x+ = + ⇔ + ≥  2 5 5 2 2 5 0x x x = Giải hệ bất phơng trình 2 3 2 0 2 5 3 2 5 0 5 3 2 2 x x x x x −  + ≥   ⇔ ⇔ − ≤ ≤   − ≤   ≤   ( ) 1 2 3 3 1) ; ; 2 5 2) ...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

... ************************************************************************* ** 2. Cỏc dng c bit cu phương trình tổng quát  Ghi nhớ (SGK-77) -4 -2 2 4 3 2 1 -1 -2 y x ∆ by+c=0 O -4 -2 2 4 3 2 1 -1 -2 x y ∆ ax+c=0 O -4 -2 2 4 3 2 1 -1 -2 x y ∆ ax+by=0 O Hoạt ... thẳng đó có dạng 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 0. a x b y c a x b y c a b a b + + + + ± = + + ∆ 2 ∆ 1 M Hoạt động của GV Hoạt động của HS Câu hỏi 1: Hãy giải bài toán 2, với chú ý rằng điểm M ... thng 1 2 & . ã Tớnh 1 2 ( ; ) & ( ; )d M d M ? ã M thuộc phân giác của góc tạo bởi 1 2 &∆ ∆ khi và chỉ khi nào?. Gợi ý trả lời câu hỏi 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 ( ; )...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

... cầu. Rút kinh nghiệm : Thứ hai ngày 29 tháng 1 năm 20 07 Môn : Toán TIẾT 101 : Luyện tập 21 Thứ ba ngày 30 tháng 1 năm 20 07 Môn : Toán TIẾT 1 02 : Đường gấp khúc Độ dài đường gấp khúc I/ ... tổng 2+ 2 + 2 + 2 + 2? - 5 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2? * Chỉ có tổng của các số hạng bằng nhau ta mới chuyển được thành phép nhân. Khi chuyển một tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng bằng 2 thành ... 23 Số Thứ hai ngày 5 tháng 2 năm 20 07 Môn : Toán TIẾT 106 : Kiểm tra I/ Mục đích, yêu cầu : Đánh giá kết quả học : + Các bảng nhân 2, 3, 4, 5. + Tính giá trị biểu thức số. + Giải bài toán...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... 2 2 2 2 ) 2 ) 2 3 ) 2 2 1 ) 2 2 2 a y x x b y x x c y x x d y x x = − = − + + = − + = + Bài 3( 42) . Tìm tọa độ giao điểm của các đồ thị hàm số sau đây. Vẽ đồ thị. a) y = x -1 và y = x 2 - 2x ... 1( 42) . Xét sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số sau: 2 2 2 2 3 ) 4 3 ) 2 ) 3 ) 4 a y x b y x c y x d y x = = − = − = + Bài 2( 42) . Xét sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số sau: 2 2 2 2 ) ... suy nghĩ và giải bài toán. Với x 1 x 2 có ( ) ( ) ( ) 2 1 2 1 2 1 f x f x a x x b x x − = + + − * Víi a > 0 ta có: + Nếu 2 1 , ; 2 b x x a ữ thì ( ) ( ) 2 1 2 1 0 f x f x x x < ...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 03:10

... Biết Thông Hiểu Vận Dụng Tổng Mệnh đề 2LC 1 1TL 3 3 4 Tập hợp 1LC 0,5 1LC 0,5 2TL 4 4 5 Số gần đúng. Sai số 2LC 1 2 1 Tổng 5 2, 5 2 3,5 2 4 9 10 Đề Bài: Phn I: Trc nghim khỏch quan (3). Cõu ... <SGK - 25 >: HS tự làm. Bài 12 <SGK - 25 >: HS tự làm. Bài 15 <SGK - 25 >: HS tự làm. Bài 16 <SGK - 26 >: HS tự làm. Chọn A Nguyễn Phi Long THPT tù lËp Giáo án: Đại số 10 - ... phép toán hợp, giao, hiệu của 2 tập hợp; phần bù của 1 tập con. 2. Về kĩ năng : Củng cố rèn luyện cho HS kĩ năng: - Xác định tập hợp, giải các bài toán có vận dụng kiến thức về tập con, 2 tập...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 20:10

... 2x - 4⇔4x - 2x = 3 - 4 ⇔2x = -1⇔x = -1 /2 Vậy, nghiệm của phương trình là x = -1 /2 Ví dụ 2: GPT: 2 5 1 3 23 x x x − +=+ − ? Giải: 2 5 1 3 23 x x x − +=+ − ⇔ 2 7 3 26 xx − = − ⇔12x - 4 = 21 ... 0 )2 1 ( 2 =+− x x GV: Giải phương trình thu được HS: x = 0 hoặc x = -1 /2 32 sgk /23 a) )1) (2 1 (2 1 2 ++=+ x xx Năm Học 20 09 - 2 010 GV: Vương Đình Trưởng 16 Trường THCS Nguyễn Tất Thành Giáo Án ... sinh thực hiện bài tập 52ac HS: a) x = 4/3 b) x = -1 Bài 51: Giải phương trình 03 52 23 =−+ xxx Bài 52: Giải phương trình a) xxxx 5 ) 32( 3 32 1 = − − − c) 4 )2( 2 2 1 2 1 2 2 − + = + − + − + x x x x x x IV....

Ngày tải lên: 25/09/2013, 16:10

... duy lôgic đặc biệt là lôgic toán, tính chính xác khoa học. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: Thầy: Giáo án, một số kiến thức về địa lí, tự nhiên và mệnh đề toán đơn giản. Trò: Một số kiến ... ý: 2= 1x2 6=2x3 ) ?Kể tên các bạn lớp em cao dới 1m60? - Nhận và thực hiện nhiệm vụ. Bài 1(trang 13) a/ A= { 20 < xNx và x chia hết cho 3 } = { } 18;15; 12; 9;6;3;0 b/ B= { } 30 ;20 ; 12; 6 ;2 = } { 51;)1( += nNnnnx c/ ... có 0, 1, 2 phần tử. Tìm các tập con của B có 0, 1, 2, 3 phần tử. Đọc trớc bài: Các phép toán tập hợp. 5. Rút kinh nghiệm: 8 Giáo án Đại số 10 Đỗ Đại Đoàn ĐN: SGK Hoạt động 2 (15) Giúp...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 17:10

... a/1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 2 4p 5 b/Brom, Br - Br c/Tính OXi hoá mạnh: p kim loại, H 2 , H 2 O d/Tính OXi hoá: Cl 2 > Br 2 > I 2 Cl 2 + NaBr > 2NaCl + Br 2 Br 2 + 2NaI ... với số oxi hóa +6 là : A. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 3p 6 . B. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 3p 4 C. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 3p 3 3d 1 D. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 3p 3 3d 2 Câu 8: Oxi có số oxi hóa dương ... > 2NaBr + I 2 Bài tập 6: a/pt p MnO 2 + 4HCl > MnCl 2 + Cl 2 + 2H 2 O a/87 a/87 2KMnO 4 +16HCl > 2KCl +2MnCl 2 + Năm học 20 09 -2 010 Ngời soạn: Lê xuân thứ 15 Trờng THPT Na rỳ Giáo án...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 09:10

... Minh Hòa Trang 2 Trươ ̀ ng THPT Nguyễn Đình Chiểu Gia ́ o A ́ n Đa ̣ i Số 10 nhóm I- làm câu a cho 2 mđ 1 ,2; nhóm II làm câu b cho 2 mđ 1 ,2; nhóm III làm câu c cho hai mđ 1, 2; phân tương tự ... x 2 ≠ 1” P : “ ∃ x ∈ ¡ : x 2 =1” P: n Ơ : 2n 1 P : n Ơ : 2n =1” GV: Nguyễn Minh Hòa Trang 3 Trươ ̀ ng THPT Nguyễn Đình Chiểu Gia ́ o A ́ n Đa ̣ i Số 10 Ngày soạn: 12/ 08 /2 010 ... Trươ ̀ ng THPT Nguyễn Đình Chiểu Gia ́ o A ́ n Đa ̣ i Số 10 Ngày soạn: 18/08 /2 010 Tiết: 04 Ngày dạy: …/ …/ …… Tuần: … BÀI 3: CÁC PHÉP TOÁN TẬP HP I. Mục tiêu: * Kiến thức: Học sinh nắm vững...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 11:11

... - 20 000= 0 120 00 : 6 = 20 00 b, 21 00 0 x 3= 63000 9000 – 4000 x 2 = 100 0 (9000- 4000) x 2 = 100 00 8000- 6000 : 3 = 6000 - 2 hs đọc Đáp án: 5 920 0 28 54 56346 + 21 6 92 21308 43000 − 8461 23 78 6083 + ... 105 (học sinh) Năm học 20 04 - 20 05có số học sinh 32 x 4 = 128 ( học sinh ) Năm học 20 02 - 20 03có số học sinh là: 35 x 3 = 105 ( học sinh) Năm học 20 02 – 20 03 ít học sinh hơn năm học 20 04 – 20 05 ... – c = 115 –7 = 108 108 là giá trị số của biểu thức 115 – c. 2 hs đọc Đáp án: x 30 100 125 +x 125 +30=155 125 +100 =22 5 2 hs đọc b, Giá trị của biểu thức 873-n với n = 10 là 873 -10= 863 Giá trị...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 23:11

Ngày tải lên: 27/11/2013, 07:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 06:11

Ngày tải lên: 29/11/2013, 14:11

Ngày tải lên: 03/12/2013, 02:11