giáo án toán đại số lớp 12

... LUẬN : 1/ Hàm số 3 52+ 2 4+ − − y Chọn mệnh đề đúng trong các mệnh đề sau: Trang 7A/ Hàm số đồng biến trên R B/ hàm số nghịch biến trên (−∞;0)C/Hàm số đồng biến trên (0;+∞) D/ Hàm số đồng biến ... đoạn 2 Về kỷ năng: - Có kỹ năng thành thạo giải toán về xét tính đơn điệu của hàm số bằng đạo hàm - Áp dụng được đạo hàm để giải các bài toán đơn giản 3 Về tư duy thái độ: -Rèn luyện tư duy ... kỹ năng khảo sát và vẽ đồ thị hàm trùng phương Ø HS làm được các bài toán về giao điểm, tiếp tuyến,các bài toán tìm tham số 3 Về tư duy và thái độ: Ø Rèn luyện tư duy linh hoạt ,tính chính xác,logic,

Ngày tải lên: 26/11/2014, 13:56

... tơng đơng các phép toán tập hợp. - Rèn luyện lại kĩ năng làm các bài toán về phép toán tập hợp. - Thành thạo quy tròn số B Nội dung bài giảng 1 ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số 24 Trang 252 Kiểm ... định nghĩa hàm số bậc nhất, cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất. 2 Kiểm tra bài cũ Câu hỏi : Phát biểu định nghĩa hàm số, các cách cho hàm số, hàm số chẵn lẻ Cmr hàm số y = x là hàm số chẵn 3 Bài ... nguyên ( a là số nguyên), d có n chữ số thì quy tròn a đến hàng thứ n+1 tính từ hàng đơn vị Nếu d là số thập phân ( a là số thập phân), d có n số sau dấu phẩy thì quy tròn a đến số thứ n - 1 sau

Ngày tải lên: 05/10/2016, 15:47

... niệm tỷ số của hai số thông qua một số ví dụ cụ thể như : Khi chia 0,12 cho 3,4 , ta viết : Hs viết công thức Tính được : 7 , 2 10 2 10 25 5 1 5 , 2 12 21 12 5 12 26 12 5 6 1 2 12 11 12 3 12 8 4 ... 0 Tập số thực R gồm số thực âm,số thực dương và số 0 N Z  Q  R Hs nêu định nghĩa số hữu tỷ làsố viết được dưới dạng phânsố Số hữu tỷ dương là số hữu tỷlớn hơn 0 Ví dụ: 2,5 > 0 là số hữu ... hợp các số hữu tỷ được ký hiệu là Q. II/ Biểu diễn số hữu tỷ trên trục số : VD : Biểu diễn các số sau trên trục số : 0,5 ; Trang 2trường hợp số có mẫu là số âm.Hoạt động 5 : So sánh hai số hữu

Ngày tải lên: 04/11/2017, 22:17

... ký hiệu bậc hai số học số không âm - Phát liên hệ phép khai phương với quan hệ thứ tự dùng liên hệ để so sánh số - Xác định bậc hai số không âm Kỹ - Tính bậc hai số khơng âm, tìm số khơng âm biết ... số dương có bậc hai hai số đối nhau, nên –3 bậc hai GV: Từ lời giải ?1 GV dẫn dắt đến định nghĩa sau: • bậc hai số học 9; bậc hai số học 2; a bậc HS: Lấy ví dụ hai số học a * Số gọi bậc hai số ... Kiến thức: HS ôn tập củng cố bước giải toán cách lập PT – HPT dạng toán: Chuyển động, tốn tìm số, tốn có nội dung hình học Kỹ năng:HS rèn luyện kỹ giải toán cách lập PT – HPT, rèn luyện cho HS

Ngày tải lên: 27/10/2019, 10:13

... tập kiến thức Phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, so sánh sốnguyên, so sánh phân số, biểu diễn số nguyên trên trục số III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra ... Phép cộng phân số hữu tỉ có cáctính chất của phéo cộng phân số:Giao hoán, kết hợp, cộng với số 0.Mỗi số hữu tỉ đều có một số đối ?1. Hoạt động 2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số ( 7 phút) Mục ... động nhóm GV: Nêu cách so sánh hai 3 So sánh hai số hữu tỉ Trang 13GV: Yêu cầu học sinh ?4.GV:so sánh hai số hữu tỉ hai số hữu tỉ và giới thiệu về số hữu tỉ dương , số hữu y , hoặc x > y HS:

Ngày tải lên: 27/10/2019, 10:31

... trang 12 SGK (10 phút). -Treo bảng phụ nội dung bài toán -Hãy giải bài toán bằng phiếu học tập Gợi ý: Vận dụng công thức các hằng đẳng thức đáng nhớ đã học -Sửa hoàn chỉnh lời giải bài toán Hoạt ... bài toán Hoạt động 3: Bài tập 35, 36 trang 17 SGK. -Treo bảng phụ nội dung yêu cầu bài toán -Đọc yêu cầu bài toán -Tìm dạng hằng đẳng thứcphù hợp với từng câu và đềnvào chỗ trống trên bảng phụgiáo ... quy tắc và thực hiệnlời giải bài toán -Đứng tại chỗ trả lời ?6 theoyêu cầu -Đọc yêu cầu bài toán -Ta vận dụng hằng đẳng thứchiệu hai bình phương để giảibài toán này Học sinh lên bảng ta có:

Ngày tải lên: 12/08/2020, 16:21

... một số bài toán có chứa căn bậc hai GV giao nhiệm vụ học tập. GV cho HS thực hiện các bài tập tại lớp Bài tập :Bài 17: a/ 0 , 09 0 , 64  0 , 09 0 , 64= 0,3 0,8 = 2,4c/ 12 , 1 360  12 , ... hiện nhiệm GV: Cho HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài toán GV: Bài toán yêu cầu gì? GV: Để rút gọn biểu thức nghĩa là thực hiện phép toán nào? GV: Các căn thức đồng dạng là những căn thức có ... HS thưc hiên được: Tính đựợc căn bậc hai của một số, vận dụng được định lý để so sánh các căn bậc hai số học HS thực hiện thành thạo các bài toán về CBH 3 Về phẩm chất Tự lực, chăm chỉ, vượt khó.

Ngày tải lên: 28/02/2021, 11:33

... viết số thành vơ số phân số -Định nghĩa: Số hữu tỉ số viết dạng phân số với a, b ∈ Z, b ≠ -Kí hiệu tập hợp số hữu tỉ: Q -ở lớp ta biết: Các phân số cách viết khác số, số gọi số hữu tỉ Vậy số -Trả ... tập số hữu tỷ, số thực I Định nghĩa số hữu tỷ, Định nghĩa số hữu tỷ, số số thực thực Số hữu tỷ số viết a - Số hữu tỷ gì? - HS phát biểu định dạng phân số , với b nghĩa số hữu tỷ a, b ∈Z, - Thế số ... số dương +So sánh hai tử số, số hữu tỉ có ttử số lớn lớn -Hỏi: Vậy tập hợp số hữu tỉ gồm có loại số hữu tỉ nào? -Trả lời: Tập hợp số hữu tỉ gồm số hữu tỉ dương, -Yêu cầu làm ?5 số hữu tỉ âm số

Ngày tải lên: 30/04/2021, 02:00

... chữ số - Biết số tự nhiên biểu diễn điểm tia số - Biết với số tự nhiên có nhiều chữ số chữ số vị trí khác có giá trị khác nhau; biết viết số thành tổng số theo hàng ngược lại ( đặc biệt số có ... lập luận toán học; lực giao tiếp toán học; lực giải vấn đề toán học, lực tư sáng tạo, lực hợp tác Phẩm chất - Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo ... lập luận toán học; lực giao tiếp toán học; lực giải vấn đề toán học, lực tư sáng tạo, lực hợp tác Phẩm chất - Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo

Ngày tải lên: 24/08/2021, 20:44

... tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) tỉ số chúng II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK Học sinh: Ôn lại kiến thức ôn tiết trƣớc Bảng tham chiếu mức yêu cầu cần đạt câu hỏi, tập, kiểm tra, đánh giá ...     + Biến đổi hỗn số, số thập phân dạng phân số  10    12 + Xét xem thứ tự thực 11 1 22  20  37 - HS lên bảng trình bày      30 12 60 60 GV: Nhận xét, đánh giá 5 2    - ... hs lên bảng thực GV: Nhận xét, đánh giá  13 59  36   126     : :      25 125    17  29 116  119 36  29.7 : (7)   :   125 125 125  36 17  Bài 105 tr 50 sgk:

Ngày tải lên: 15/09/2021, 21:20

... thức cho đơn thức vào giải toán Thái độ: Giáo dục cho HS ý thức tự giác, tính cẩn thận học toán Định hƣớng phát triển lực: - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, ... AB biểu thức d) x  x + =  x   2  Đại diện nhóm lên bảng trình bày * Bài tập 22 tr 12 : GV đánh giá kết thực HS a) 1012 = (100 + 1)2 * Bài tập 22 tr 12 : = 10000 + 200 + = 10201 - GV yêu ... nhiệm vụ học tập: Phép chia hết : - GV : Cách chia đa thức biến xếp “thuật ( SGK) toán” tương tự thuật toán chia số tự nhiên - Yêu cầu HS thực phép chia 962 : 26 VD:(2x413x3+15x2 + 11x 3): (x2

Ngày tải lên: 15/09/2021, 21:21

... không âm : x2 = a - Số dương a có hai bậc hai hai số đối Số dƣơng a có bậc hai? Ký hiệu ? nhau: số dương ký hiệu a số âm ký hiệu Số có bậc hai ? Ký hiệu ?  a HS thực ?1/sgk Số có bậc hai sơ HS ... đƣợc bậc hai số a cho trƣớc HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG GV giao nhiệm vụ học tập Căn bậc hai số học: Lớp GV hoàn chỉnh lại khái niệm bậc hai - Căn bậc hai số không âm a số x cho số không âm ... hai số không âm, ký hiệu bậc hai, phân biệt đƣợc bậc hai dƣơng bậc hai âm số dƣơng, định nghĩa bậc hai số học 2.Kỹ năng: HS thƣc hiên đƣợc: Tính đựợc bậc hai số, vận dụng đƣợc định lý để so sánh

Ngày tải lên: 15/09/2021, 21:22

... lệ cao 2 Bài 9/12 a) Dấu hiệu: Thời gian giải một bàitoán của mỗi học sinh - Số các giá trị: 35b) Bảng “tần số”: Giá trị 10Tần số 1 1 3 5 N=35 *) Nhận xét: Thời gian giải một bàitoán nhanh nhất ... 1 ba cột:cộtchỉ số thứ tự; lớp và số cây trồng đượccủa mỗi lớp 1 Thu thập số liệuthống kê ban đầu Ví dụ: Bảng 1Bảng 2 - Việc làm của ngườiđiều tra là thu thập sốliệu - Các số liệu được ghilại ... bài tập 1 Bài 8/12 a) Dấu hiệu: Số điểm đạt được sau mỗilần bắn của một xạ thủ - Xạ thủ bắn: 30 phátb) Bảng “tần số”: Nhận xét: Điểm số thấp nhất là 7 Điểm số cao nhất là 10 Điểm số 8; 9; 10 chiếm

Ngày tải lên: 03/04/2022, 09:42

... Viết số 3895 lên bảng cho HS phân biệt số trăm; chữ số GV: Giới thiệu hệ thập phân. - Cho HS nắm được mỗi chữ số Trang 8HĐ3: Ôn lại Chữ số La Mã trong toán 3(10' GV: Giới thiệu các chữ số La ... 4 + 5 4 = 40 + 20 = 60b) 25 12 = 25 (3 4) = (25 4) 3 = 100 3 = 300 25 12 = (20 + 5) 12 = 20 12 + 12 5 = 240 60 = 300 125 16 = 125 (8 2) = (125 8) 2 = 1000 2 = Trang 21tổng ... 56c/ Tính nhẩm bằng cách áp dụng tính chất(a + b) : c = a : c + b : c + 132 : 12 = ( 120 + 12) : 12 = 120 : 12 + 12: 12 = 10 + 1 = 11+ 96 : 8 = ( 80 + 16): 8 = 80 : 8 + 16 : 8 Trang 29GV: Cho

Ngày tải lên: 21/04/2014, 14:38

... trước khi đến lớp ** Dẫn dắt vào bài mới : Trong chương trình đại số lớp 7 chúng ta đã được học hai phép toán trên tập hợp các đa thức, đó là phép cộng và phép trừ đa thức; phần đại số lớp 8 giới ... quả rồi trả lời - Cho hs tiếp tục làm bài 12 trên phiếu học tập, GV thu và - Viết biểu thức đại số chỉ mối quan hệ tích hai số sau lớn hơn tích hai số đầu là Hoạt động 1: - Hai hs lên bảng làm ... - Ôn tập năm hằng đẳng thức đáng nhớ đã học, so sánh để ghi nhớ Trang 22- Bài tập về nhà số 27, 28 tr14 SGK Số 16 tr5 SBT Trang 23Tiết 7: Những hằng đẳng thức đáng nhớ (tiếp)A- Mục tiêu - Hs

Ngày tải lên: 05/06/2014, 17:16

... để tìm giới hạn hàm số - Sử dụng kiến thức giới hạn dãy số vào giải toán tìm giới hạn hàm số Về thái độ - Chú ý tới điều kiện tập xác định hàm số tìm giới hạn điểm hàm số Tránh áp dụng sai định ... x0 Ví dụ với toán yêu cầu sau : Định nghĩa: Bài toán: • Cho hàm số: Cho hàm số y = f( định khoảng( x Nếu với dãy số (xn) bất kỳ, 5 x + 2( x ≥ 1) f ( x)   x − 3( x < 1) x0 đáp số : +/ Bậc tử ... sinh làm chưa làm tập đặt số câu hỏi gợi ý: Câu 1a + Yêu cầu toán gì? + Các em biết giới hạn dãy số? a) lim + Hãy sử dụng định nghĩa hoặc 1b lim định lý học để giải toán - Dẫn dắt vào mới:

Ngày tải lên: 01/08/2016, 22:02

... giải toán từ đến 10' chiếm tỉ lệ cao Bài tập (SBT): Cho bảng số liệu 110 120 115 120 125 115 130 125 115 125 115 125 125 120 120 110 130 120 125 120 120 110 120 125 115 120 110 115 125 ... cịn có chữ (đại diện cho số) gọi Biểu thức đại số Ví dụ : 4x ; 2(5 + a) ; 3(x + y) ; x2 ; t 100 là biểu thức đại số - Trong biểu thức đại số, chữ đại diện cho số tùy ý gọi biến số (biến) ... GV: Ta nói lớp, lớp, lớp gọi tần số số giá trị tương ứng 30; 28; 50 ? Thế tần số giá trị ? HS: Trả lời GV: Nhận xét khẳng định: Số lần xuất giá trị dấu hiệu gọi tần số giá trị Tần số, kí hiệu:

Ngày tải lên: 23/01/2021, 23:25

... HS - Trong có đại lượng: Số áo may ngày, số ngày may, tổng số áo.Chúng có quan hệ: Số áo may ngày X số ngày may=Tổng số áo may ? Có nhận xét y/c toán cách chọn ẩn toán? - Bài toán hỏi: Theo ... đề: Qua toán học tiết trước ta thấy để lập pt cần khéo chọn ẩn số tìm liên quan đại lượng toán Lập bảng biểu diễn đại lượng toán theo ẩn số chọn phương pháp thường dùng Và việc chọn ẩn số điểu ... biểu diễn số nhỏ nằm bên trái điểm biểu diễn số lớn ? Trong số biểu diễn trục số, số số hữu tỷ? vô tỷ? so sánh 3? ? HS làm (Bảng phụ)? -GV theo dõi nhóm t/h -Đánh giá làm nhóm ? Với x số thực

Ngày tải lên: 17/02/2021, 17:18

... trình nghiệm nào thích hợp với bài toán và kết luận Đối với giải bài toán bằng cách lập hệ PT ta có những dạng toán nào? Dạng toán số, toán chuyển động, toán làm việc chung việc riêng, vòi nước ... được phương pháp giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình, nắm trắc dạng toán chuyển động, tìm số., năng suất… Trước khi làm bài toán… cần phải phân tích bài toán trước khi trình bày Tiết ... bài toán, kĩ năng giải hệ phương trình, kĩ năng giải bài toán lập được hệ phương trình và kĩ năng trình bày lời giải…tập chung vào dạng toán viết số, quan hệ số, chuyển động 3 Thái độ - Giáo

Ngày tải lên: 19/02/2021, 22:07