giáo án tự toán

... hiệu nhận biết hình vuông, biết vận dụng kiến thức về hình vuông trong các bài toán cm hìnhhọc, tính toán và các bài toán thực tế - Thái độ: Rèn tư duy lô gíc II Phư ơng tiện thực hiện: Trang 38Gv ... bản để giải bài tập có dạng tính toán, chứng minh, nhận biết hình & tìm điều kiện của hình + Thái độ: Phát triển tư duy sáng tạo, tính tích cực trong việc tự giác học tập. II Phương tiện ... bản để giải bài tập có dạng tính toán, chứng minh, nhận biết hình & tìm điều kiện của hình + Thái độ: Phát triển tư duy sáng tạo, tính tích cực trong việc tự giác học tập. II Phương tiện

Ngày tải lên: 29/09/2022, 09:13

... 6, 9, 10 SBT Chủ đề 3: Vận dụng các quy tắc khai phơng một tíchnhân các căn để tính toán và biến đổi bài toán Tiết 5; 6: Các phép tính và các phép biến đổi đơn giản. 1 2 x (x 1 ;y  1 ;y  0) ... Bsao cho MD = MB a Hỏi tam giác MBD là tam giác gì? b So sánh hai tam giác BDA và BMC c Chứng minh MA = MB + MC Trang 28?Em vẽ hình bài toán?SM là tiếp tuyến của đờng tròn (O) tại M ta  MBD là ... bán kính R, cung này cắt đờng tròn (O) ở B và C a Tứ giác OBDC là hình gì? Vì sao? b Tính số đo góc CBD; CBO, OBAc.Chứng minh ABC là tam giác đều Giải: O a Theo gt vẽ cung tròn tâm D bán

Ngày tải lên: 17/09/2013, 05:10

... lên trình bày kết 0 2 x x    4 2 x x  2≤ x ≤ 4 H ớng dẫn HS học ở nhà: - xem lại các dang toán đã chữa - Làm bài tập sau : tìm điều kiện của x để các biểu sau xác định và biến đổi chúng ... có : 5 4 5 3 ) 2 5 3 ) 0 4 3 x x b x x a Trang 7b) tìm x để P = 2- Với điều kiẹn đã cho của bài toán hãy tìm mẫu thức chung của biểu thức ? - GV : gọi 1Hs lên bảng thực hiện tiếp phép biến đổi ... : 34 Trang 10- Hãy giải thích vì sao EF AFFD FC và AF FD FC FG ? - Hãy so sánh và suy ra điều phải c/m - so sánh 2 AED và BEG ?∆AED và ∆BEG ? ∆AED và ∆BEG ? - Từ đó hãy tính GC ? và AF FD

Ngày tải lên: 18/09/2013, 04:10

... Rèn kĩ năng tính toán biến đối lập luận phát triển t duy lô gic tổng hợp B. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Xác định hớng giải bài toán? . 0 0 0 Hoạt động của giáo viên Hoạt động ... sinh Xác định hớng giải bài toán? Trang 27Hoạt động 3 Bài tập11 SGK NC - 110 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Xác định hớng giải bài toán? Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học ... năng tính toán biến đối lập luận phát triển t duy lô gic tổng hợp B. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Xác định hớng giải bài toán? Trang

Ngày tải lên: 25/09/2013, 13:10

... So sánh a) Sin 520  Sin130 b) Cos 400  Cos 800 c) Sin380 = Cos520  Cos380 d) Sin500 = Cos400  Cos 500 * Bài tập 4 : So sánh a) Tg50028’  Tg630 b) Cotg140  Cotg35012’ * Bài tập 5: So sánh ... bảng tra -GV: Đ a ra bài tập 3 Hãy so sánh a) Sin 520 và Sin 130 b) Cos 400 và Cos 800 c) Sin380 và Cos 380 d) Sin 500 và Cos 500 GV: Đ a ra bài tập 4 So sánh: a) Tg50028’ và Tg630 b) Cotg140 và ... Tiết 11 - 12 : Bảng lợng giác A Mục tiêu: - Hs dùng bảng LG thành thạo - Rèn luyện KN tính toán nhanh - đúng B Chuẩn bị : Bảng phụ – bảng số C Tiến trình bài giảng : I Ôđtc: Sĩ số Trang 7II

Ngày tải lên: 28/09/2013, 01:10

... phép biến đổi vào các bài toán rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai - Đánh giá kết quả học tập của học sinh qua chuyên đề 3 , qua bài kiểm tra rèn tính nghiêm túc , tự giác , t duy II Chuẩn ... thức trên để làm các bài tập, ứng dụng các hệ thức trênvào thực tế để tính toán - Rèn cho học sinh có kỹ năng tính toán chính xác I D A Trang 7DC không đổi khi I thay đổi trên cạnh AB3 Bài 3. ...      3 x x ( 1) Bình phơng 2 vế của (1) ta có : x = 16 ( tm) C – Bài tập tự luyện: Bài tập tự luyện: * Bài 1: Tìm x để 3  x 2 có nghĩa Tính Giá trị của biểu thức 3  112

Ngày tải lên: 27/10/2013, 15:11

... tự nhiên lớn hơn 1, chỉ có hai ớc số là 1 và chính nó - Hợp số là số tự nhiên lớn hơn 1, có nhiều hơn 2 ớc số Trang 16Giáo án tự choạn 6 Trờng THCS Phú Sơn Ba vì Hà Nội- Phân tích một số tự ... chia hết cho 2; 5 Điền chữ số vào dấu * để đợc 35* Trang 14Giáo án tự choạn 6 Trờng THCS Phú Sơn Ba vì Hà Nội- Vận dụng vào dạng toán tìm x II.Tổ chức hoạt động dạy học : A Tóm tắt lý thuyết: ...   b a a    b a a Trang 12Giáo án tự choạn 6 Trờng THCS Phú Sơn Ba vì Hà NộiBài 118 SBT (17) 8’ a, Gọi 2 số TN liên tiếp là a và a + 1 Nếu a  2 => bài toán đã đợc chứng minh Nếu a  2

Ngày tải lên: 27/11/2013, 09:11

... sử dụng để giải BT trên ? - VN: Xem kĩ lại những BT đã làm BTVN: 16 (5) SBT Toán 9 18(6), 19(6), 20(6), 21(6) SBT Toán d,             7 7 7 7 7 2 2 2 4 x x x x x * Rút kinh nghiệm: ... BT trong căn rồi so sánh từng vế với BT đó C2: Chuyển hết hạng tử sang 1 vế, vế còn lại bằng 0 GV: Ta sử dụng cách nào với bài này ? Hớng dẫn HS giải phần a Phần b tơng tự phần a Ta xét hiệu: ... thức đó vào giải đợc bài tập về tính độ cao cạnh huyền, cạnh góc vuông Thái độ: Tự giác học tập. B Chuẩn bị: Giáo viên: Hệ thống BT chọn lọc HS: Các hệ thức đã ôn và chuẩn bị từ nhà C Tiến trình

Ngày tải lên: 02/12/2013, 09:11

... Trang 1GIÁO ÁN TỰ CHỌN LỚP 12 MÔN TOÁNTrang 2Giáo án tự chon 12 2Mục lục tuần 1 ứng dụng của đạo hàm 3 tiết 1 Sự đồng biến ... IV Lưu ý khi sử dụng giáo án Ngày 22/09/08 Ký duyệt Trang 17Giáo án tự chon 12 17Tuần 6 ứng dụng của đạo hàm vào khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số Bài toán có liên quan a Tìm ... Ôn tập chương về hàm số, phân dạng bài tập IV Lưu ý khi sử dụng giáo án Trang 23Giáo án tự chon 12 23II Thiết bị - GV: giáo án, bảng, phấn, tài liệu tham khảo - HS: kiến thức cũ về hàm số;

Ngày tải lên: 24/03/2014, 00:20

... 107; 109; 111; 112 SBT Trang 8 Giáo án tự chọn Toán 6 Nguyễn Thuý MỳNgày soạn: Ngày giảng: Tiết 5 bài toán tìm x A Mục tiêu: - Học sinh luyện tập các dạng toán tìm x - Rèn tính cẩn thận và ... 1 7k + 5; 3k + 2; 6k + 4 Vì số bị chia = số chia thơng + số d Dạng 3: Bài toán có lời văn Trang 4 Giáo án tự chọn Toán 6 Nguyễn Thuý Mỳ Bài 1: Một tàu hoả cần chở 892 khách tham quan Biết rằng ... Trang 1 Giáo án tự chọn Toán 6 Nguyễn Thuý Mỳ Ngày giảng: 6A:………… 6B:………… Chủ đề 1: Các phép toán trong N Tiết 1 phép cộng và phép nhân I Mục tiêu:

Ngày tải lên: 01/07/2014, 09:00

... Tính chiều dài và chiều rộng? GV Ôn tập theo dạng toán chuyển động Yêu cầu HS làm các bài tập Trao đổi kết quả tìm được GV Ôn tập theo dạng toán kế hoạch, thực tế làm Yêu cầu HS làm các Bài ... : Một đội đánh cá dự định mỗi tuần đánh bắt 20 tấn cá, nhng mỗi tuần đã Vượt mức 6 tấn nên chẳng những hồn thành kế hoạch sớm một tuần mà cịn vượt mức đánh bắt 10 tấn Tính mức cá đánh bắt theo ... Bước 2 : Giải phương trình thu được Bước 3 : Trả lời Bài toán SGK trang 27 24 phút = 5 2 giờ Thời gian đi (giờ) Quãng đường đi (km) Giáo viên : Nguyễn Ngọc Thành Trang Trang 14máy Ôtô x -

Ngày tải lên: 01/07/2014, 09:00

... cĩ hai chữ số tổng hai chữ số bằng là 7 Nếu viết theo thứ tự ngư-Giáo viên : Nguyễn Ngọc Thành Trang 8 Trang 9Ôn tập theo dạng toán liên quan nội dung hình học Yêu cầu HS làm các bài tập ... Tính chiều dài và chiều rộng? GV Ôn tập theo dạng toán chuyển động Yêu cầu HS làm các bài tập Trao đổi kết quả tìm được GV Ôn tập theo dạng toán kế hoạch, thực tế làm Yêu cầu HS làm các Bài ... : Một đội đánh cá dự định mỗi tuần đánh bắt 20 tấn cá, nhng mỗi tuần đã Vượt mức 6 tấn nên chẳng những hồn thành kế hoạch sớm một tuần mà cịn vượt mức đánh bắt 10 tấn Tính mức cá đánh bắt theo

Ngày tải lên: 01/07/2014, 09:00

... bài, rèn luyện t duy logíc, cẩn thận, chính xác trong lập luận và tính toán II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : - Giáo án - Bảng phụ và các phiếu học tập, máy chiếu hắt ( Nếu có) - Học sinh ... các bài toán SGK vận dụng làm các bài tập nâng cao hơn 3 Về t duy thái độ: Tích cực xây dựng bài, rèn luyện t duy logíc, cẩn thận, chính xác trong lập luận và tính toán II Chuẩn bị của giáo viên ... các bài toán SGK vận dụng làm các bài tập nâng cao hơn 3 Về t duy thái độ: Tích cực xây dựng bài, rèn luyện t duy logíc, cẩn thận, chính xác trong lập luận và tính toán II Chuẩn bị của giáo viên

Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:00

... vào việc rút gọn biểuthức chưa căn bậc hai - Rèn luyện cho HS tư duy sáng tạo , biết phân tích tổng hợp đối với một bài toán rút gọn 17 Trang 2Gi¸o ¸n Tù chän 9 – N¨m häc 2008 - 2009Ph¹m ThÞ Hoµi ... hai.HS vận dụng thành thạo các phép biến đổi căn thức bậc hai Rèn kỹ năng sáng tạo , tính chính xác cận thận khi tính toán II - Chuẩn bị: GV Lựa chọn dạng bài tập HS ôn lại phép trục căn thức ... trong việc thực hiện rút gọn biểu thứcchứa căn thức bậc hai - Rèn tư duy sáng tạo, tư duy phân tích tổng hợp khi làm toán 79 Trang 64Gi¸o ¸n Tù chän 9 – N¨m häc 2008 - 2009Ph¹m ThÞ Hoµi – Trêng

Ngày tải lên: 02/07/2014, 13:00

... sinh 7 hằng đẳng thức đáng nhớ - Kĩ năng: Có kĩ năng nhận biết các hằng đẳng thức, vận dụng được các hằng đẳng thức vào giải bài Trang 6Gv: Cho Hs ôn lại 7 hằng đẳng thức đáng nhớ bằng cách yêu ... bài lên gắn Hs:Còn lại cùng đối chiếu với bài của mình và cho ý kiến nhận xét Gv:Đưa ra đáp án để Hs so sánh b)Tính chất: Nếu 2 đoạn thẳng (góc, tam giác) đối xứng nhau qua 1 đường thẳng thì chúng ... hằng đẳng thức đáng nhớ bằng cách yêu cầu 1Hs:Lên bảng viết dạng tổng quát của 7 hằng đẳng thức đáng nhớ Hs:Còn lại cùng viết vào bảng nhỏ Gv:Sau khi Hs viết xong thì cho xoát bài chéo nhau Gv:Ghi

Ngày tải lên: 02/07/2014, 18:00

... dò (5 )’ Bài tập về nhà: 1,2,3,4,5/6,7 Trang 3Rèn kỹ năng giải bất phơng trình, tính toán trên lũy thừa.Giáo dục tính cẩn thận khi ghi dấu căn, chịu khó, yêu thích môn học B Ph ơng tiện dạy ... đẳng thức A 2 = A HS có kỹ năng vận dụng các kiến thức trên vào giải bài tập Giáo dục cho HS tính cẩn thận trong tính toán và trình bày khai phơng hay lũy thừa, nhân hay chia, HS dới lớp nhận xét ... Rèn kỹ năng dùng các quy tắc khai phơng một tích, nhân các căn thức bậc hai để tính toán và biến đổi biểu thức - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, trình bày rõ ràng Hoạt động của thầy Hoạt động

Ngày tải lên: 03/07/2014, 22:00

... Tiết 31 + 32: Giải bài toán bằng cách lập phơng trình bậc hai Mục tiêu - Rèn luyện một số bài toán bằng cách lập phơng trình bậc hai một ẩn - Củng cố cách giải bài toán bằng cách lập hệ phơng ... các hệ số a,b của hàm số - Giúp HS lập các phơng trình theo yêu cầu của bài toán - Củng cố kĩ năng giải các bài toán có liên quan đến đờng thẳng song song , cắt nhau,trùng nhau Trang 16a’x + ... một thơng - áp dụng các quy tắc nhân, chia các căn bậc hai để giải một số bài toán - Rèn luyện kĩ năng tính toán, rút gọn, chứng minh II Chuẩn bị Trang 4- Bảng phụ, phấn màu, máy tính bỏ túi.III

Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:00

... bài toán -Số các giá trị là 35 b)Lập bảng tần số Giá trị (x) Tần số(n) Nhận xét :Thời gian giải bài toán của hs đa số mất từ 7-10 phút Đặc biết có 4 hs học giỏi toán các em giải một bài toán chỉ ... 3.LUYỆN TẬP Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng GV: đưa bài tập lên bảng phụ Hs: quan sát và làm vào vở Một hs lên bảng thực hiện Bài tập 1: Thời gian giải một bài toán của 35 hs được ghi ... ,tần số ,bảng tần số ,cách tính số trung bình cộng ,mốt ,cách vẽ biểu đồ 2.Luyện tập một số bài toán cơ bản II-CHUẨN BỊ GV:thước thẳng, phấn mầu Hs: bảng phụ III-TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1 Ổn định

Ngày tải lên: 04/07/2014, 20:00

... Trang 1Chủ đề tự chọn toán 9Chủ đề 3 Các loại góc có liên quan đến đờng tròn và tứ giác nội tiếp I) Mục tiêu cần đạt: ... liên quan đến đờng tròn và tứ giác nội tiếp để giải bài tập - HS đợc rèn luyện các kĩ năng tính toán và chng minh góc bằng nhau và đoạn thẳng bằng nhau, cung bằng nhau, tứ giác nội tiếp - HS đợc ... hệ quả góc nội tiếp - HS có kĩ năng vận dụng định lí, các hệ quả góc nội tiếp để giải các bài toán - Có tư duy suy luận lô gíc II/ Chuẩn bị của GV và HS: - GV : Máy chiếu , bản trong , phiếu

Ngày tải lên: 06/07/2014, 05:00

... thang ABCD biết : Gv cho hs làm bài tập số 2: Biết AB // CD thì kết hợp với giả thiết củabài toán để tính các góc A, B, C , D của hình thang Gv gọi hs lên bảng trình bày lời giải Gv gọi Hs nhận ... đa thức thành nhân tử đã đợc học Gv chốt lại các phơng pháp đã học tuy nhiên đối với nhiều bài toán ta phải vận dụng tổng hợp các phơng pháp trên một cách linh hoạt Hs nhắc lại các phơng pháp ... trục, luyện các bài tập có sử dụng phép đối xứng trục và áp dụng phép đối xứng rục vào các bài toán thực tế II)Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1 : ôn tập lý thuyết Gv cho hs nhắc lại các kiến

Ngày tải lên: 07/07/2014, 13:00