giáo án sinh học lớp 9 quần thể doc

... ARN !" # $%&'()*+$,$"- .'/ .01 2 )* +! # 3%&)$4567 8$901 : 3," ! # %;9<3,"%. 01 Bµi 17 .mèi quan hÖ gi÷a gen vµ arn I ARN (AXITRIBÔNUCLÊOTIT) ... mạch đơn Các loại đơn phân Kích thước, khối lượng 1 2 A, U, G, X A, T, G, X Thảo luận cả lớp nhỏ hơn ADN lớn hơn ARN -ADN dài hàng trăm micrômet, khối lượng từ hàng triệu đến hàng chục ... .mèi quan hÖ gi÷a gen vµ arn I ARN (AXITRIBÔNUCLÊOTIT) ? ARN được cấu tạo từ những nguyên tố hoá học nào ? - ARN cấu tạo từ các nguyên tố C, H, O, N và P. Vì sao ARN thuộc loại đại phân tử?

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:46

... dạy: / / 201 tại lớp sĩ số học sinh vắng Ngày dạy: / / 201 tại lớp sĩ số học sinh vắng Trang 20- Củng cố niềm tin vào khoa học khi nghiên cứ tính quy luật của hiện tợng sinh học.- Nêu và giải ... hệ tế bào và cơ thể ============================== Tiết 9 Bài 9: Nguyên phânNgày soạn: / / 201 Ngày dạy: / / 201 tại lớp sĩ số học sinh vắng Ngày dạy: / / 201 tại lớp sĩ số học sinh vắng 1 Mục ... 201Ngày dạy: / / 201 tại lớp sĩ số học sinh vắng Ngày dạy: / / 201 tại lớp sĩ số học sinh vắng 1 Mục tiêu: a Kiến thức: - Học sinh trình bày đợc các quá trình phát sinh giao tử ở động vật -

Ngày tải lên: 19/08/2014, 22:03

... ===================================== Ngày soạn: 10/09/2014 Ngày dạy: 19/09/2014 - Dạy lớp 9B 19/09/2014 - Dạy lớp 9A Tiết 5: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG ( tiếp theo) 1 Mục tiêu: a.Về kiến thức: - Học sinh hiểu và giải thích ... ======================================= Trang 11Ngày soạn: 9/09/2014 Ngày dạy: 12/09/2014 - Dạy lớp 9B 12/09/2014 - Dạy lớp 9A Tiết 4 : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG 1 Mục tiêu : a Về kiến thức : - Học sinh nêu được thí nghiệm lai ... quả TNo yêu cầu học sinh hoàn thành bảng 4( Tr 15) Khi làm cột 3 Giáo viên gợi ý cho học sinh coi 32 là một phần để tính tỉ lệ các phần còn lại Gọi học sinh lên bảng làm, học sinh khác nhận xét

Ngày tải lên: 19/10/2014, 19:44

... : 19/09/2006Ngày giảng : 29/09/2006 ( Lớp 9A 9B) Ngày 30/09/2006 lớp 9C CHƯƠNG II : NHIỄM SẮC THỂ TIẾT 8 : NHIỄM SẮC THỂ I/MỤC ĐÍCH YấU CẦU : -Học sinh nờu được tớnh đặc trưng của nhiễm sắc thể ... vào khoa học khi nghiên cứu tính quy luật của hiện tượng sinh học II/CHUẨN BỊ : -Giáo viên : giáo án + tranh phóng to hình 2.2 và 2.3 SGK trang 9 -Học sinh: tìm hiểu trước nội dung bài học tranh ... bài -Giáo viên tổng kết toàn bài học 5/H ớng dẫn về nhà : -Học và trả lời các câu hỏi sgk -Tìm hiểu trớc bài sau Trang 11Ngày soạn : 11/09/2006Ngày giảng : 22/09/2006 ( Lớp 9A 9B) Ngày 23/09/2006

Ngày tải lên: 18/11/2014, 09:21

... quần thể), từ đối tợng nhỏ bé nhất (Di truyền học virut) đến đối tợng phức tạp nhất (Di truyền học ngời), từ khía cạnh sinh thái (di truyền học sinh thái) đến khía cạnh hoá sinh ( Di truyền học ... đặt nền móng cho Di truyền học - Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của Di truyền học - Bài giảng sinh học 9 III) Thiết bị dạy học Năm nay chúng ta đợc nghiên cứu 1 môn học rất quan trọng đối với ... sống và sản xuất: đó là môn Di truyền học Nếu thế kỉ XXI đợc xem là thế kỉ của sinh học thì Di truyền học là 1 trọng tâm của sự phát triển đó Di truyền học nghiên cứu 2 đặc điểm cơ bản của sự

Ngày tải lên: 09/03/2015, 19:05

... ĐỘNG DẠY - HỌC. 1 Giới thiệu bài: Di truyền học là ngành trẻ trong sinh học nhưng chiếm vị trí quan trọng Men Đen – người khai sinh Di truyền học 2 Bài mới. Hoạt động 1: Di truyền học - GV cho ... phân li độc lập Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin -> Thảo luận trả lời: - Tại sao ở những loài sinh sản hữu tính, biến dị lại ... hình thức sinh sản nào? Trang 14Bài 5: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (TIẾP)II, Kĩ năng: Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình. III, Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức yêu thích môn học. B CHUẨN

Ngày tải lên: 16/04/2015, 08:15

... Thái độ: Giáo dục ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích bộ môn. 4 Năng lực hướng tới:NLtự học, tư duy sỏng tạo, NLhợp tỏc NL giao tiếp, NL tri thức sinh học Hoạt động của giáo viên và học sinh TG ... quá trình sinh sản.” GV: yêu cầu học sinh tổng kết rút ra kết luận chung mục 1 Hoạt động2 : Menđen ngời đặt nền móng cho di truyền học HS: gọi 1 học sinh đọc tiểu sử của Menđen cả lớp theo dõi ... di truyền học: GV: hớng dẫn học sinh nghiên cứu một số thuật ngữ GV: yêu cầu học sinh lấy ví dụ cho từng thuật ngữ GV: nhận xét sửa chữa nếu có GV: giới thiệu một số ký hiệu cho học sinh VD: P

Ngày tải lên: 23/08/2015, 10:38

... 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTài liệu PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS MÔN SINH HỌC (Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2015-2016) LỚP 9 Cả năm: 37 tuần - 70 tiết Học ... Menđen C hoạt động dạy - học. 1.ổn định lớp (1phút) 2.Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới: GV giới thiệu cơ bản về chương trình sinh học lớp 9 (5phút) Hoạt động 1: Di truyền học 10 phút - GV cho HS đọc ... HỆ ĐT 0168.921.8668 ĐẦY ĐỦ TRỌN BỘ CẢ NĂM SINH HỌC 6,7,8,9 THEO CHUẨN KIẾN THỨC MỚI Tuần 2 Tiết 3 Ngày soạn : Bài 3: lai một cặp tính trạng (tiếp) A Mục tiêu. 1.Kiến thức - Học sinh hiểu và

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:56

... hành ta cần chuẩn bị những gì - GVgiới thiệu cho học sinh một số tranh ảnh về hình thái của NST để học sinh tiện quan sát - Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát NST trên tranh ảnh dợc chiếu lên ... : 22/9D : Tiết 11: Phát sinh giao tử và thụ tinh. I Mục tiêu. - Học sinh trình bày đợc các quá trình phát sinh giao tử ở động vật.Nêu đợc những điểm giống và khác nhau giữa quá trình phát sinh ... cho HS - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập - Nêu vấn đề, nhóm , trực quan IV Hoạt động dạy - học. A Tổ chức : toàn giờ B Kiểm tra bài cũ ? Trình bày quá trình phát sinh giao tử

Ngày tải lên: 11/12/2016, 11:44

... học sinh học ở nhà: GV: Yêu cầu học sinh học về nhà học bài theo câu hỏi trong SGK/26 GV: Yêu cầu học sinh học về nhà làm bài tập 1,2,3/26 GV: Yêu cầu học sinh học về nhà kẻ sẵn bảng 9.1 và 9.2 ... trong bài cho học sinh khắc sau kiến thức bài học GV: Hớng dẫn học sinh làm bài tập trong SGK/30 GV: Yêu cầu học sinh học về nhà học bài theo câu hỏi trong SGK/30 GV: Yêu cầu học sinh học về nhà ... thức sinh sản nào? 5/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà: GV: Yêu cầu học sinh học bài theo câu hỏi trong SGK/16 GV: Yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập 3 trong SGK/16 vào vở bài tập GV: Yêu cầu học sinh

Ngày tải lên: 06/06/2017, 09:41

... cứu trước bài quần thể sinh vật Ngày soạn: 28.02 Ngày dạy: 29.02 CHƯƠNG II : HỆ SINH THÁI Tiết 48: QUẦN THỂ SINH VẬT I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này HS có khả năng: Trang 31- Giáo dục HS ... kếtluận III Ảnh hưởng của môi trường tới quần thể sinh vật -Môi trường (nhân tốsinh thái) ảnh hưởng tới số lượng cá thể trongquần thể -Mật độ cá thể trongquần thể được điều chỉnh ở mức cân bằng 5.Thực ... - HS khác nhận xét, bổsung I Sự khác nhau giữa quần thể người với các quần thể sinh vật khác - Quần thể người có nhữngđặc trưng khác với quần thểsinh vật khác: Kinh tế, xãhội… - Con người có lao

Ngày tải lên: 01/11/2017, 22:04

... kếtluận III Ảnh hưởng của môi trường tới quần thể sinh vật -Môi trường (nhân tốsinh thái) ảnh hưởng tới số lượng cá thể trongquần thể -Mật độ cá thể trongquần thể được điều chỉnh ở mức cân bằng 5.Thực ... - HS khác nhận xét, bổsung I Sự khác nhau giữa quần thể người với các quần thể sinh vật khác - Quần thể người có nhữngđặc trưng khác với quần thểsinh vật khác: Kinh tế, xãhội… - Con người có lao ... cũ:(5p) C1: Quần thể sinh vật là gì? Cho ví dụ? C2: Trình bày những dấu hiệu đặc trưng của quần thể sinh vật? Trang 384.Kết nối *HĐ1 :Tìm hiểu sự khác nhau giữa QT người với quần thể sinh vật khác(12p)

Ngày tải lên: 01/11/2017, 22:04

... sinh sảnsinh dưỡng: + Sinh sản sinh dưỡng tựnhiên + Sinh sản sinh dưỡng dongười Trang 10- Về nhà ôn tập kỉ các nội dung trên chuẩn bị cho kiếm tra học kì 1- Hoàn thành đề cương để kiểm tra học ... bố, cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản So sánh cơ quan sinh dưỡng, sự sinh sản của cây rêu và cây dương xỉ (- GV bổ sung nếu cần) - HS vận dụng kiếnthức đã học trả lời, lớpnhận xét bổ sung - HS nêu ... mầuvật thực tế để phânbiệt Một học sinh trình bày,lớp nhận xét bổ sung - Cơ thể códạng đơn bàohoặc đa bào - Cơ thể chưaphân hoá thành rễ, thân lá - Chỉ có dạng đa bào - Cơ thể đãphân hoáthân thân lá,

Ngày tải lên: 01/11/2017, 22:09

... phân đối với sự sinh trưởng của SV và sự duy trì ổn định bộ NST qua các thế hệ +Vẽ hình 9.2 tr27 Trang 30TIẾT 9- BÀI 9: NGUYÊN PHÂN NS: 20/9/2015 ND: 21/9/2015 I.MỤC TIÊU: Học xong bài này ... nhiễm sắc thể trong chu kì tế bào - Trình bày diễn biến cơ bản của nhiễm sắc thể qua các kỳ của nguyên phân - Phân tích được ý nghĩa của nguyên phân đối với sự sinh sản và sinh trưởng của cơ thể *Kĩ ... *Thái độ: - Có niềm tin vào khoa học II- CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC - Trực quan - Hỏi đáp - Dạy học theo nhóm III-PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức:(1p) 2.Kiểm

Ngày tải lên: 01/11/2017, 22:09

... việc tiếp thu kiến thức của học sinh, thông qua đó có biện pháp điều chỉnh kế hoạch giảng dạy cho phù hợp với các đối tợng học sinh - Đánh giá khả năng học của từng học sinh II Đề bài: Câu 1: Phép ... hìnhthái nhiễm sắc thể Học sinh: Nhóm: Lớp: Trờng: I/ Mục tiêuII/ Dụng cụIII/ Tiến hành 22 Trang 23Chơng iii: adn và genTiết 15 Bài 15: adn I Mục tiêu yêu cầu: Học xong bài này học sinh phải: - ... khoa học, bản thân - Có quan điểm duy vật biện chứng II CHUẩN Bị: - Giáo viên: H.19.2 - 3 SGK, Mô hình quá trình tổng hợp prôtêin - Học sinh: Đọc bài trớc ở nhà. III TIếN TRìNH LÊN LớP :

Ngày tải lên: 30/09/2018, 16:47

... 15 ADN 49 Quần thể sinh vật 16 ADN và bản chất của gen 50 Quần thể ngời 17 Mối quan hệ gen và ARN 51 Quần xã sinh vật 18 Protein 52 Hệ sinh thái 19 Mối quan hệ giữa gen và TT 53+54 TH hệ sinh thái ... với sinh vật và con ngời - Rèn luyện kĩ năng quan sát, t duy so sánh cho học sinh - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng sống đột biến => sự khác biệt giữa kiểu hình bình th-ờng và kiểu hình cơ thể ... so sánh cho học sinh - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng sống B Chuẩn bị - Tranh phóng to hình 24.1; 24.2;24.3;24.4 Su tầm một số tranh , ảnh về đột biến đa bội thể Ví dụ: SGK 2 Đặc điểm của thể

Ngày tải lên: 05/03/2021, 00:51

... ĐỘNG DẠY - HỌC. 1 Giới thiệu bài: Di truyền học là ngành trẻ trong sinh học nhưng chiếm vị trí quan trọng.Men Đen – người khai sinh Di truyền học 2 Bài mới. Hoạt động 1: Di truyền học - GV cho ... phân li độc lập Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin -> Thảo luận trả lời: - Tại sao ở những loài sinh sản hữu tính, biến dị lại ... tích kênh hình. III, Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức yêu thích môn học. B CHUẨN BỊ. - Tranh phóng to hình 5 SGK - Bảng phụ ghi nội dung bảng 5 C HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1 Kiểm tra bài cũ - Căn

Ngày tải lên: 30/04/2021, 14:16

... duy, phân tích so sánh *Giáo dục: Xây dựng ý thức tự giác và thói quen học tập môn học. 3 Bài mới: Hoạt động thầy trò HĐ1 : Tìm hiểu về Di truyền học (12’) - GV Y/C học sinh tìm hiểu thông ... loạn tiết hoocmon sinh dục làmbiến đổi giới tính - ảnh hởng của môi trờng ngoài: To,nồng độ CO2, ánh sáng Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại toàn bộ kiến thức của bài 6 HDVN: Học và làm bài tập ... có ý thức trong học tập đặcbiệt là tự học, tự nghiên cứu Đồng thời gv đánh giá trình độ, kết quả học tập chung củalớp cũng nh từng cá nhân và điều chỉnh đợc phơng pháp dạy học - Giáo dục cho hs

Ngày tải lên: 07/06/2021, 14:15

... ngôn ngữ sinh học b Năng lực riêng: Năng lực kiến thức sinh học, năng lực nghiên cứu khoa học, năng lực thực hành sinh học, năng lực về phương pháp sinh học 6 Phương pháp – kỹ thuật dạy học Hạt ... Trang 11 GIÁO ÁN SINH HỌC LỚP 9 CẢ NĂM PHẦN I - DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHƯƠNG I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN Tiết 1 Bài1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC I MỤC TIÊU 1 Kiến thức - Học sinh hiểu được ... phân tích kênh hình - Rèn tư duy so sánh, liên hệ thực tế - Kĩ năng hoạt động nhóm 3 Giáo dục: Giáo dục ý thức học tập Di truyền học cho Học sinh, cơ sở khoa học của các hiện tượng di truyền và

Ngày tải lên: 09/01/2022, 11:21