giáo án sinh học 10 nâng cao bài 22

... soạn: Hà Thu TrangBắc Giang, ngày 17 tháng 10 năm 2015 Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨChọn gói câu hỏi và hoàn thành trong phút. Gói câu hỏi 8 điểm Gói câu hỏi 10 điểm Trang 3Câu 3: (1,5 điểm) Cấu tạo ... glicoprotein. Câu 2 (1,5 điểm): Hình thức sống của virut là? AKí sinh bắt buộc. B Cộng sinh với vi sinh vật. C Sống tự dưỡng. D Kí sinh không bắt buộc Trang 4Câu 4 (1,5 điểm): Dựa vào vật chủ có ... chỗ trống: Virut là một thực thể sống chưa có tế bào Kích thước chúng rất nhỏ trung bình từ 10 – 100nm Chúng chỉ gồm hai thành phần chính: vỏ là protein (capsit) và lõi là axit nucleic Câu

Ngày tải lên: 29/04/2021, 15:23

... Trang 9 Sinh tổng hợp.Bộ gen của phagơ điều khiển bộ máy di truyển của tế bào chủ dùng nguyên liệu TB chủ tổng hợp ADN và vỏ capsit cho mình 1 Các giai đoạn xâm nhiễm và phát triển của Trang 10I: ... triệu chứng Trang 26Giai đoạn Thời gian kéo dài Triệu chứng2 tuần đến 3 tháng Biểu hiện chưa rõ, có thể sốt nhẹ. 1 đến 10 năm Số lượng bạch cầu limpho T-CD4 giảm dần, sốt, tiêu chảy. Các bệnh ... chủ sau đó cởi vỏ để giải phóng axit nuclêic. CỦNG CỐ: Trang 311 Trả lời các câu hỏi và bài tập trong sách giáo khoa.

Ngày tải lên: 29/04/2021, 15:24

... sĩ số học sinh 4.2 Kiểm tra miệng: Giới khởi sinh gồm những sinh vật nào và có những đặc điểm gì? So sánh đặc điểm giữa các nhóm giới nguyên sinh? 4.3 Tiến hành bài học Đặt vấn đề: Giới sinh ... đơn giản 3.1 Học sinh - HS: Tự nghiên cứu bài mới 4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số học sinh 4.2 Kiểm tra miệng: 4.3 Tiến trình bài học Đặt vấn ... chức từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số học sinh 4.2 Kiểm tra miệng - Lớp 12: Sinh học quần thể và hệ sinh thái GV: Sinh vật có những

Ngày tải lên: 28/02/2016, 10:15

... sinh học Em phải làm gì để đóng góp vào việc bảo tồn đa dạng Sinh học? Rút kinh nghiệm: Trang 17Phần II: SINH HỌC TẾ BÀO CHƯƠNG I: THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA TẾ BÀOTiết 6: Bài 7 CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC ... SGV photo III TRỌNG TÂM: Các bậc phân loại và đa dạng sinh học IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC 1 Mở bài: - Để nghiên cứu sinh vật và sử dụng sinh vật vào mục đích SX và đời sống cần phải phân loại ... dẫn nghiên cứu bài mới:- Đặc điểm chung của các sinh vật thuộc giới khởi sinh ? Giới nguyên sinh ? Giới nấm ? RÚT KINH NGHIỆM Trang 7Tiết 3 - Bài 3: GIỚI KHỞI SINH GIỚI NGUYÊN SINH VÀ GIỚINẤM

Ngày tải lên: 11/12/2017, 15:41

... (39)BÀI TẬP I.MỤC TIÊU -HShệ thống lại kiến thức học chương -Rèn luyện cho HS kỉ phân tích, so sánh II CHUẨN BỊ: Một số tập tài liệu thâm khảo: tập chọn lọc sinh học 10 nâng cao III BÀI HỌC: ... xét, đánh giá kết -HS thu dọn vệ sinh CHƯƠNG II: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT Bài 38: SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT Tiết: 38, 39 (76)I/MỤC TIÊU -HS nêu đặc điểm sinh trưởng vi sinh ... ntn? (pha sáng diễn có ánh sáng cịn pha tối có ánh sáng bóng tối xảy ra.) -Pha sáng pha tối có liên quan với ntn? (Sản phẩm pha sáng dùng pha tối) -Phiếu học tập: Nội dung Pha sáng Pha tối

Ngày tải lên: 04/03/2021, 09:52

... $'3$ H& G $: V/ ^ sinh thái – sinh XO_J -Sinh %G! và môi !9X 3 ! nên 1 -Sinh * ;6 là # ! / cao  ! và ,A  !( sinh * ;6 bao C !! 0 > sinh thái trong kí * ;6( ! 1; ... quan chuyên hóa cao ' W& thân, lá, …  hóa $4 sinh 56& sinh 56 %>1 ', sau hoàn ', ': sinh 56 %>1 ', .$ nó Tuy nhiên trong . ánh sáng $4 sinh '#$ phân o ... sinh F -0' giá trong quá trình '#$ bài Trang 3Sau -9& giáo viên ^ vào bài J&  ',> $'.: trình sinh '#$ ; 10, S dung < và sinh ( ", 7 là ', JK& F

Ngày tải lên: 01/04/2021, 05:19

... cuối bài để KT quá trình tiếp thu của HS 5- HDVN - Học sinh học bài và làm bài tập cuối bài - Xem trước nội dung của bài 2 Trang 4Nguyễn Văn Sơn - Trường PT DTNT Tỉnh Phú ThọNgày soạn: 3/9/2008 Bài ... phân loại, so sánh giữa 3 giới với nhau - Ứng dụng VSV có vai trò trong đời sống con người 3 Thái độ: Sinh giới thống nhất từ 1 nguồn gốc chung - Giáo dục, bảo tồn đa dạng sinh học - Hiểu được ... sánh đặc điểm - Đa dạng loài VD: Khoảng 100 nghìn loài nấm - Đa dạng QX – đa dạng HST Loài, QX, HST luôn biến đổi nhưng là hệ cân bằng  cân bằng sinh quyển IV Giới Khởi sinh và giới Nguyên sinh:

Ngày tải lên: 01/04/2021, 05:37

... Lop10.com (2) BÀI THI CHUYÊN ĐỀ GIÁO HỌC PHÁP - Tính háo nước axit sunfuric đặc  Học sinh vận dụng: - So sánh tính chất hóa học ... thái độ, tư tưởng - Học sinh thấy ứng dụng thực tiễn axit sunfuric, từ đó giúp học sinh thêm yêu thích môn Hóa học - Cẩn thận pha loãng ... CHUYÊN ĐỀ GIÁO HỌC PHÁP GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Bài 45: HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH AXIT SUNFURIC (chương trình nâng cao) Sinh viên thực

Ngày tải lên: 01/04/2021, 20:04

... khung cuối bài - Trả lời câu hỏi cuối sách giáo khoa 5 Bài về nhà: Lop10.com Trang 3I MỤC TIÊU BÀI HỌC- Nêu được 5 giới sinh vật cùng đặc điểm của từng giới Nhận biết được tính đa dạng sinh học thể ... thức ăn V HỆ SINH THÁI – SINH QUYỂN - Hệ sinh thái : Quần xã sinh vật và môi trường sống của nó. - Sinh quyển: Tập hợp tất cả các hệ sinh thái trong khí quyển, địa quyển tạo nên sinh quyển. 4 ... II THIẾT BỊ – PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hinh 1 SGK, phiếu học tập - Phân tích, hoạt động nhóm III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC: 1 Mở bài: - Sinh vật khác với vật vô sinh ở những điểm nào? Tất cả SV

Ngày tải lên: 03/04/2021, 05:25

... chất hóa học quan trọng của Cl2 và cách điều chế Cl2 trong phòng thí nghiệm Cho VD minh họa 3 Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung bài học HOẠT ĐỘNG 1: VÀO BÀI GV: ... Trang 10Kết thúc giờ dạy- Dặn dò HS - Yêu cầu học sinh làm vệ sinh dụng cụ và phòng thí nghiệm Trang 11Phần 2: Nhận xét đánh giá 1.Soạn giáo án: - Đã đảm bảo được các mục tiêu tối thiểu của bài ... dùng bảng để gắn sản phẩm của học sinh nên học sinh khó theo dõi để biết đâu là kiến thức trọng tâm, giáo viên vẫn chưa khái quát được nội dung cần dạy cho học sinh - Giáo viên đã bao quát được

Ngày tải lên: 29/04/2021, 15:19

... động nhóm - Phương pháp dạy học khám phá - Phương pháp trò chơi học tập IV Phương tiện dạy học - Giáo án powerpoint (tranh, sơ đồ) - Sách giáo khoa sinh học 10 nâng cao - Phim mô tả các giai đoạn ... năng lực chuyên môn Sinh học: + Năng lực nhận thức kiến thức sinh học + Năng lực vân dụng kiến thức Sinh học giải quyết vấn đề cuộc sống - Nhóm năng lực chung: + Năng lực tự học + Năng lực giao ... THPT Nguyễn Chí Thanh Nhày dạy: 06/03/2018Sinh viên thực hiện: Hoàng Thị Thơ Giáo viên hướng dẫn: Khoa:Sinh học Phạm Thị Quỳnh Như GIÁO ÁN GIẢNG DẠY SỐ 1 BÀI 44: SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ

Ngày tải lên: 23/11/2018, 20:28

... 16/03/2018Sinh viên thực hiện: Hoàng Thị Thơ Giáo viên hướng dẫn: Khoa:Sinh học Phạm Thị Quỳnh Như GIÁO ÁN GIẢNG DẠY SỐ 3 BÀI 27: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT ( Sinh học 10 ... sát một số vi sinh vật Quảng Điền, ngày 14 tháng 03 năm 2018 Giáo viên hướng dẫn giảng dạy Giáo sinh thực tập Cô Phạm Thị Quỳnh Như Hoàng Thị Thơ Trang 12Phiếu học tập Ngày… tháng … năm 2018 ... Nhóm: BÀI 27: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT (Sinh học 10, cơ bản) Nghiên cứu SGK mục II và thảo luận nhóm để hoàn thành bảng sau trong vòng 2 phút Bảng Các yếu tố lý học

Ngày tải lên: 23/11/2018, 20:33

... 20/03/2018Sinh viên thực hiện: Hoàng Thị Thơ Giáo viên hướng dẫn: Khoa: Sinh học Phạm Thị Quỳnh Như GIÁO ÁN GIẢNG DẠY SỐ 4 Tiết 48 - BÀI 45: VIRUT GÂY BỆNH, ỨNG DỤNG CỦA VIRUT ( Sinh học 10 – Nâng cao ... cao Câu 2: Bệnh do virut gây ra không thể chữa bằng kháng sinh vì? A Virut là một dạng sống đặc biệt B Kháng sinh không phải là interferon C Kháng sinh không thể xâm nhập vào tế bào D Kháng sinh ... si sinh vật và côn trùng - Ứng dụng của virut trong thực tiễn V Bảng mô tả các mức độ câu hỏi/ bài tập đánh giá năng lực của học sinh qua bài học Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao

Ngày tải lên: 23/11/2018, 20:20

... hợp? Bài mới a Đặt vấn đề GV đề nghị học sinh thảo luận câu “ Trồng trọt nghành kinh doanh lượng ánh sáng mơi truờng” - Phát vấn học sinh vai trị trình quang hợp  dẫn học sinh vào học b ... máu CỦNG CỐ: - Đề nghị 1-2 học sinh nêu ý nghĩa nội dung bài, nhóm khác bổ sung - Cho học sinh làm tập 2,4 SGK DẶN DỊ V HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP Ở NHAÌ - Học theo câu hỏi SGK, nghiên ... V HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP Ở NH - Hc bi theo cáu hi SGK - Ơn lại kiến thức hơ hấp tế bào học lớp 10 - Đọc trước 11 SGK TIẾT:10 Ngày soạn: 20/10/2007 Lớp dạy: 11A3, 11A5 Bài 11: HÔ HẤP

Ngày tải lên: 05/03/2021, 15:33

... hỏi, bài tập tóm tắt cuối bài và phần tómtắt để hệ thống lại kiến thức đã học theo 3 nội dungcủa bài để giúp học sinh nắm vững bài học 5 DẶN DÒ VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP Ở NHÀ Trang 14- Học ... HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP Ở NHÀ - Học bài theo câu hỏi SGK - Ôn lại kiến thức hô hấp tế bào đã học ở lớp 10 - Đọc trước bài 11 SGK TIẾT:10 Ngày soạn: 20/10/2007 Lớp dạy: 11A3, 11A5 Bài 11: ... phần tóm tắt ở cuối bài để nhấn mạnh cácnội dung đã học của bài này.- Sử dụng câu hỏi cuối bài để kiểm tra và đánh giá VI DẶN DÒ VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP Ở NHÀ - Học bài theo câu hỏi SGK

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... trần quang diệu Giáo viên: Lê Thị Kim Cúc -------- Hải Phòng, ngày 16/ 01/ 2004 Giáo án bài dạy Bài 25: Phản ứng ôxi hoá - khử (tiết 40) I Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức. Học sinh biểu: + Cách ... xét. Học sinh so sánh giữa pứ phan huỷ và phán ứng hoà hợp. Hoạt động 3: Học sinh cho ví dụng phản ứng thế đã học ở lớp 8. Cu + AgNO 3 -> AlCl 3 + H 2 Zn + HCl -> ZnCl 2 + H 2 Học sinh ... O Giáo viên: Nguyễn Văn Bé Sáu Trờng THPT Bán công Châu Thành A Bến tre Bài 26: 1 tiết Phân loại phản ứng hoá học I Mục tiêu: 1. Về kiến thức: Làm cho học sinh biết. - Phân loại pứ hoá học

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... 02 Ngày dạy: 25…/8/2008 Bài 2: PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ I. Mục tiêu. Qua bài học, học sinh phải: 1. Kiến thức. - Học sinh trình bày được khái niệm phiên mã, dịch mã. - Học sinh nêu cơ chế phiên mã. ... nhà làm bài tập SGK và chuẩn bị bài mới. Tuần: 02 Ngày soạn: 01/9/2008 Tiết: 04 Ngày dạy: 05…/9/2008 [ Bài 4. ĐỘT BIẾN GEN I. Mục tiêu. Qua bài học, học sinh phải: 1. Kiến thức. - Học sinh phân ... Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Bài 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA ADN I. Mục tiêu. Qua bài học, học sinh phải: 1. Kiến thức. - Học sinh trình bày được khái niệm cấu trúc

Ngày tải lên: 28/04/2015, 14:00

... sgk. - Về nhà làm bài tập SGK và chuẩn bị bài mới. GV: Nghiêm Mạnh Thắng Trờng THPT Yên Định 3 Giáo án SH12-NC 10 Ngày soạn: 29/8/2008 Tiết 5. NHIM SC TH I. Mc tiờu. Học xong bài này HS cần ... ch phỏt sinh t bin gen. - Hu qu v ý ngha. GV: Nghiêm Mạnh Thắng Trờng THPT Yên Định 3 Giáo án SH12-NC 8 Ngày soạn: 25/8/2008 Tiết 4. T BIN GEN I. Mc tiờu. Học xong bài này HS cần - Hc sinh phõn ... ca bi vo tp bi tp Giáo án SH12-NC 25 GV: Nghiêm Mạnh Thắng Giáo án SH12-NC Trường THPT Yên Định 3 26 GV: Nghiêm Mạnh Thắng Trường THPT... lớ, hoỏ, do bin i sinh lớ, sinh hoỏ ni bo lm

Ngày tải lên: 14/07/2015, 16:42

... 16 16 GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO Tiết 10- 12 §5 TRỤC TOẠ ĐỘ VÀ HỆ TRỤC TOẠ ĐỘ http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 17 17 GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO I) ... có += C' G M A C B GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO Bài toán1: (sgk) Bài toán2: (sgk) Cho ∆ ABC đều có cạnh bằng a . Tính độ dài của véctơ tổng → AB + → AC Bài toán3: (sgk) a)Gọi M là trung ... http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 29 29 GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO phân giác trong của tam giác? *E nằm giữa A,B thì ta có...GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO → → *Cách dựng hiệu a - b nếu

Ngày tải lên: 26/07/2015, 04:40