giáo án sinh 10 nâng cao

... SVNS và SVNT 2 Kỹ năng. - Phát A B 0C quan sát, phân tích, so sánh, khái quát hoá - Rèn #F B làm % G 0H< I sách giáo khoa 3 Thái độ - có H K * L và khoa  5 gen, mã di )5 ... III Quá trình nhân =S ADN 1 Nguyên Z, : q sung và bán 2 ] - ?X gian: Qx trung gian (pha S) - U_, A& nhân TB 2 Quá trình a Ở sinh vật nhân sơ (H 1.2 SGK) Mở đầu:(Tháo  L phân b ... phân b ADN Trang 3- ARN &]' enzim [ ligaza ? - Hãy so sánh ADN &I và I phân b ADN &} ? - quá trình nhân 6 : sinh H nhân C [ và khác gì so I SVNS BT: 1 pt ADN có 3000

Ngày tải lên: 01/04/2021, 10:32

... cách Giỏo ỏn Sinh 11_Nõng cao Page 5 Phan Thanh Quyền_Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc Lặc V. Cñng cè 1. HS ®äc phÇn in nghiªng SGK 2. Tr¶ lêi c©u hái 4,5 SGK Giáo án Sinh 11_Nâng cao Page 6 ... Điểm bù ánh sáng - Điểm bão hoà ánh sáng Đọc SGK kết hợp quan sát hình 9.2 SGK và trả lời các câu hỏi sau: ? Nêu vai trò của ánh sáng đối với quang hợp ? ? Thế nào là - Điểm bù ánh sáng - Điểm ... cơ trong đất - Phân bón 2. Vai trò của nitơ Giỏo ỏn Sinh 11_Nõng cao Page 10 [...]... độ, thành phần phần quang phổ ánh sáng quang phổ ánh sáng - TT1: Đã thực hiện ở HĐ1 - Là nguồn cung cấp năng

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... quan sát, gọimột học sinh bất kỳ chọn phương án trả lời đúng sau đó hỏi cả lớp về sự nhất trí hay không lần lượt cácphương án lựa chọn của học sinh đã trả lời Từ đó củng cố và đánh giá được sự tiếp ... phương án trả lời đúng, sau đó hỏi cả lớp về sự nhất trí hay không lần lượt cácphương án lựa chọn của học sinh đã trả lời Từ đó củng cố và đánh giá được sự tiếp thu bài của cả lớp - Chọn phương án ... được giao kiểm tra 7- Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động của học sinh và chỉnh sửa, hoàn thiện để học sinh ghi bài phát sinh đột biến gen GV có thể yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi vào bài ở

Ngày tải lên: 08/09/2013, 13:10

... giải toán II- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1 Giáo viên :Giáo án, bảng phụ ( hình vẽ bài 6, 10, 11, 12 ) 2 Học sinh:... tập 1 /25(sgk) Tính thể tích khối tứ diện đều cạnh a ánh giá ... thái độ: - Rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích, tổng hợp để giải một bài toán. - Học sinh học tập tích cực. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - GV: Giáo án, bảng phụ. - HS: Học bài ... - Bán kính đáy r - Lên bảng trình - Chiều cao OO'=r 3 ⇒ S 1 = 2 π r.r 3 = 2 3 π r 2 • 1 học sinh lên bảng giải bày lời giải Học sinh 1: câu 1 Gọi O'M là một đường sinh của hình • 1 học sinh

Ngày tải lên: 15/09/2013, 23:10

... bão hoà ánh sáng Đọc SGK kết hợp quan sát hình 9.2 SGK và trả lời các câu hỏi sau: ? Nêu vai trò của ánh sáng đối với quang hợp ? ? Thế nào là - Điểm bù ánh sáng - Điểm bão hoà ánh sáng - TT2: ... SGK 10 [...]... thành phần quang phần quang phổ ánh sáng phổ ánh sáng - TT1: Đã thực hiện ở HĐ1 - Là nguồn cung cấp năng lợng cho quang hợp Phiếu học tập 2 (Thời gian : 6 phút) - Điểm bù ánh sáng ... sáng? 2 Hô hấp sáng - Trình bày mối liên hệ giữa hô hấp và quang Là quá trình hô hấp sảy ra ngoài ánh 24 hợp? sáng... hiện tợng d Hoạt động 4 Đánh giá kết quả thực hành - HS tự đánh giá và đánh

Ngày tải lên: 01/07/2015, 04:00

... chính xác II.CHUẨN BỊ: 1.Chuẩn bị của giáo viên: - Giáo án, hình vẽ minh hoạ vectơ - Phương án tổ chức lớp học: Vấn đáp, gợi mở vấn đề… 2.Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ghi III.HOẠT ĐỘNG DẠY ... chính xác II.CHUẨN BỊ: 1.Chuẩn bị của giáo viên: - Giáo án, hình vẽ minh hoạ vectơ - Phương án tổ chức lớp học: Vấn đáp, gợi mở vấn đề… 2.Chuẩn bị của học sinh: Ơn tập kiến thức đã học về vectơ ... HAI VECTƠ (tt) 1.Chuẩn bị của giáo viên: - Giáo án, hình vẽ minh hoạ tổng hai vectơ - Phương án tổ chức lớp học: Vấn đáp, gợi mở vấn đề, học nhóm… 2.Chuẩn bị của học sinh: Ôn tập kiến thức đã học

Ngày tải lên: 15/02/2016, 16:46

... Trung Giáo án 12NC ThS Lê Hồng Thái- Giúp học sinh hiểu, thấy được hậu quả của sự đột biến đối với con người và sinh vật 2 NỘI DUNG BÀI HỌC - Nguyên nhân phát sinh đột biến gen - Cơ chế phát sinh ... giấm là: LNST =2.83 x 108 x 3.4A0 = 9.62 x 108AoChiều dài trung bình của một AND là: 9.62 x 108L1ADN = 8 = 1.2 x 108Ao Chiều dài ruồi giấm ở kì giữa là: Đổi 2Um = 2 x 104Ao Số lần NST cuộn ... bội II Hoán vị gen 1 thí nghiệm của Moogan và hiện tượng hoán vị gen Trang 31Trường THPT Quang Trung Giáo án 12NC ThS Lê Hồng Thái- cách tiến hành thí nghiệm về hiện tượng LKG và HVG -So sánh kết

Ngày tải lên: 28/02/2016, 10:33

... hay khác phía đối với một đường thẳng II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học: thước thẳng, bảng phụ - Học sinh: Học lại bài củ, làm bài tập về nhà và xem trước ... M Trang 410’  Hoạt động3: -Gv cho học sinh thực hiện H1 -Gv gọi một học sinh đọc yêu cầu H1 -Gv hướng dẫn H1 và gọi hai học sinh lên bảng thực hiện -Gv gọi học sinh nhận xét -Học sinh đọc ... hay khác phía đối với một đường thẳng II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học: thước thẳng, bảng phụ - Học sinh: Học lại bài củ, làm bài tập về nhà và xem trước

Ngày tải lên: 01/04/2021, 05:02

... là 2 1[ ?(! thì a b 2 ab” Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Chia hs làm 4 gián GV - - C/m - C/m gián nào và - Nghe, - - * C/m * C/m gián Q sai dùng - Các - Hoạt động3: Bài  ... 4: 3 U 1[  con #  1[ A 5 Sách giáo khoa A B Lop10.com Trang 14A BH6 HĐ 5: Các phép toán trên các tâp  6= sinh &G ! theo nhóm 6= sinh &G ! theo nhóm, Cho A= {1;2;3;5;6;7}, ...    Rz Y!5 Xác $ các   các phép toán trên các    < duy:  Chính xác , logic  Thái 5  II.Chuẩn bị: Giáo viên: giáo án  III Phương pháp:  IV Tiến trình tiết dạy:

Ngày tải lên: 02/04/2021, 01:52

... tính toán, U- >8B X no" Q !" pháp ,Y= >q Y; sinh ,6I P? câu ƒ và "I bài ,XQ Các Y; sinh khác X xét, U8 sung ý Z- ;<= Up BT 18  > qua P(10; 2) ... ?" tròn 3 u" n| HS xem SGK (trang 93, 94) Phân tích các bài toán 1, 2 u" n| HS so sánh hai bài toán và so sánh Q !" pháp "I k trí , !" >F ;<= Dq, >eD ... @A giáo viên :; <=>? @A EF@ sinh  tra bài @\ <" ;F Z- ,c; ;‘ Z-, fQ u yêu ;w: HS E= bài ,XQ Bài ]^ 7, 8. Câu ƒ KTM, ;<" ;F Z- ,c; Bài ]^ 9, 10.

Ngày tải lên: 02/04/2021, 02:14

... tính toán  Xem 5 I9 § 2.TÍCH VÔ % &
HAI ' Trang 4§ 2 TÍCH VÔ I / , TIÊU : Y9 sinh f< g 89 g6 "h; tích vô  I"i tính 9@ và V mn" vào bài VW Y9 sinh ?/ ... I" hai J9.! I" m{ W !" pháp "[ BT 10 (HS làm thêm x nhà) Y9 sinh 5[ 7p câu T và "[ bài VW Các Y9 sinh khác V xét, ?Ž sung ý A/ 9:; ?z BT 4   a.b ... xem SGK (trang 58) Bài toán 1, 2, 3  S ý HS A/ jS[ 9:; bài toán 3 4 2P= tích tam giác. [" tóm f các công P9 tính mO tích tam giác (SGK trang 59) z g=" 10 : :" 9X các công

Ngày tải lên: 02/04/2021, 02:14

... bG" trong các bài toán 1, 2, 3 Chú ý ](' q;| /73 bài toán 3 (ghi > trang 13) H/ sinh 'F| k} câu N Các H/ sinh khác P xét, O6 sung ý ]( /73 Ow Xem hình 9 trang 10 P bG" 01 ... /u? tay III / $% PHÁP : ]` ' duy IV / 23 4567 89 giáo viên 23 4567 89 =>8 sinh 1 +@8A là gì? >" by H/ sinh xem SGK U1 "23 8/'! Kí :; 8/'! không Kí :; ... bài /€ > yêu /u; H/ sinh "| bài 'PQK các H/ sinh khác P xét, góp ý > bài "| /73 Ow Các bài 'PQ 1, 2, 3 xem  câu N ]`? tra ?:" $H/ sinh phát O`;K 'F| k})

Ngày tải lên: 03/04/2021, 03:38

... P ) Tìm P1 của ( P )  Thực hiện hoạt động  Học sinh chia theo nhóm để thực hiện việc giải  Cùng giáo viên giải toán  Yêu cầu hai học sinh lên trình bàybài  Suy nghĩ cách giải ??? 0 ... của hàm số y x2  2x 3  Thực hiện hoạt động  Học sinh chia theo nhóm để thực hiện việc giải  Cùng giáo viên giải toán  Yêu cầu hai học sinh lên trình bàybài  Suy nghĩ cách giải ??? 3 Cũng ... học sinh lên bảng trình bày lời giải Trang 6 y=     Cùng HS nhận xét bài làm và sửa sai (nếu có) Bài tập về nhà: Làm các bài tập còn lại trong sgk,đọc bài hàm số bậc hai Tiết Ngày soạn10/10/06

Ngày tải lên: 03/04/2021, 11:43

... kéo theo cho <!= II ?@ *  Giáo viên - BC sinh 1 Giáo viên -2 BC sinh - Sách giáo khoa, @ * bài H nhà III B/ (  Giáo viên & BC sinh Hoạt động 1:   GV: :34 ví ...  lý *l( 2 !'( pháp II ?@ *  giáo viên và C sinh 1 Giáo viên -2 BC sinh - Ôn - ?@ * BT SGK III -B/ (  Giáo viên & BC sinh CH: - - - - ,  - [nh lý? Cách CM ... vào suy luận toán học I  tiêu 1 - Phân - lý ; -2 -3 I! duy, thái  - Ij giác, tích j - I! duy logic II ?@ *  giáo viên và C sinh 1 Giáo viên - Câu -2 BC sinh -!'(

Ngày tải lên: 03/04/2021, 13:20

... lớp Học sinh rèn luyện kĩ năng tư duy trừu tượng, phán đoán và tiếp cận kết quả khoa học II Lựa chọn phương pháp động của electron trongnguyên tử IV Hình thức kiểm tra đánh giá - Kiểm tra đánh giá ... Chuẩn bị đánh giá chất lượng đầu năm tập về nhà (đã giao từ tiết trước) IV Hình thức kiểm tra đánh giá Kiểm tra đánh giá thường xuyên bằng câu hỏi mở; câu hỏi nêu vấn đề, tình huống; phiếu đánhgiá; ... Học sinh rèn luyện kĩ năng tư duy trừu tượng, phán đoán và tiếp cận kết quả khoa học II Lựa chọn phương pháp III Chuẩn bị nguyên tử hiđro; Hình ảnh các obitan s, p IV Hình thức kiểm tra đánh

Ngày tải lên: 10/04/2021, 19:16

... phơng a và b Có hay không một véctơ cùng Trang 3Giáo án hình học 10- Nâng caoTiết 3-4 Tổng của hai véctơ II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : -HS: + Cần học thuộc các khái niệm về véctơ ... phơng hớng giải bài toán ( h/s lên bảng làm bài )-H/s ghi lại các hệ thức Bài toán 1: Cho M là trung điểm của đoạn thẳng AB.CMR O bất kỳ ta có: Trang 9Giáo án hình học 10- Nâng cao-Gv gợi ý và gọi ... 2IA3IC 0 (1)9 Trang 10Giáo án hình học 10- Nâng cao-Nên chọn cặp véctơ để dễ biểu diễn qua nhau nhất (Gv gợi ý cho h/s dựa vào gt M,N là trung điểm của AB, BCđể giải bài toán ) điểm và cho biết

Ngày tải lên: 08/05/2021, 10:21

... hoàn thiện bài tập Bài toán 1 Xét tam giác ABC nội tiếp trong đường tròn tâm O bán kính R Nếu góc A vuông thì ta có 2 sin , 2 sin , 2 sin (1) a R A b R B c R C Bài toán 2 Chứng minh (1) đúng ... giác Biết vận dụng kiến thức giải tam giác vào một số bài toán có nội dung thực tiễn Kết hợp với việc sử dụng máy tính bỏ túi khi giải toán 3 Về tư duy - Biết quy lạ về quen. 4 Về thái độ - Cẩn ... 2AI IB IC    2 4 4 a a m 2 2 2 2 a m a m  AB AC =? - Hãy giải quyết bài toán trong trường hợp tổng quát Bài toán 2 Cho hai điểm phân biệt P, Q Tìm tập hợp các điểm M sao cho , MP MQ k trong

Ngày tải lên: 04/06/2021, 16:05

... cực mạnh - S có số oxi hoá cực đại là +6 Trang 42 Tính chất vật líTrang 5 Là chất lỏng sánh như dầu, không màu, không bay hơi.  Nặng gấp 2 lần nước ( H2SO4 98% có D = 1,84g/cm3).  ... kim loại, giải phóng hidro - Tác dụng oxit bazơ - Tác dụng bazơ - Tác dụng với muối Trang 10b Tính chất của dung dịch axit sunfuric đặc Tính oxi hóa mạnh Pt) 0 +6 +2 +4 Cu + ... 6H2SO4 ® Fe2(SO4)3 + 3SO2↑ + 6H2O  M + H2SO4 đặc Muối + SO2 + H2O (KL có số OXH H2S cao nhất) S   t0   t0   t0 Trang 11 Tác dụng với phi kim ( C, S, P,…) và hợp chất

Ngày tải lên: 06/09/2021, 23:08

... đoạn thẳng, hệ thức trọng tâm của tam giác II.CHUẨN BỊ: 1/Giáo viên: GV chuẩn bị giáo án, phiếu học tập, bảng phu 2/Học sinh: + Học sinh chuẩn bị SGK, vở ghi bài, dụng cụ học tập + Nắm vững kiến ... đoạn thẳng, hệ thức trọng tâm của tam giác II.CHUẨN BỊ: 1/Giáo viên: GV chuẩn bị giáo án, phiếu học tập, bảng phu 2/Học sinh: + Học sinh chuẩn bị SGK, vở ghi bài, dụng cụ học tập + Nắm vững kiến ... hồn chỉnh , đánh giá bài làm * Học sinh lắng nghe hướng dẫn, sau đĩ thảo luận chứng minh *Học sinh nhắc lại định nghĩa, lắng nghe sự hướng dẫn của GV, sau đĩ đại diện lên bảng CM *Học sinh lắng

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... nhóm 1 trình bày lời các câu hỏi sau: ? Nêu vai trò của ánh sáng đối với quang hợp ? ? Thế nào là - Điểm bù ánh sáng - Điểm bão hoà ánh sáng - TT2: HS thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu học tập, ... và giải thích hiện tượng d Hoạt động 4 Đánh giá kết quả thực hành - HS tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả - GV căn cứ kết quả thực hành của các tổ để đánh giá, nhận xét rút kinhnghiệm V CỦNG ... sung và đưa ra kết luận I HAI PHA CỦA QUANG HỢP - QH chia thành 2 pha: Pha sáng và pha tối 1 Pha sáng - Năng lượng ánh sáng được hấp thụ vàchuyển thành năng lượng trong các liên kếthoá học của ATP

Ngày tải lên: 13/08/2014, 18:21