giáo án ngữ văn lớp 9 năm 2012

... của từ ngữ. - Hai phương thức phỏt triển nghĩa của từ ngữ 2 Kĩ năng: - Nhận biết ý nghĩa của từ ngữ trong cỏc cụm từ và trong văn bản - Phõn biệt cỏc phương thức tạo nghĩa mới của từ ngữ với ... những văn bản liên quan III Chuẩn bị: 1 GV: Soạn bài 2 HS: Soạn bài Tóm tắt văn bản IV Các b ước lên lớp: 1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 15 phút Câu hỏi: Hãy viết một đoạn văn ... ngữ trêncơ sở nghĩa gốc II Trọng tõm kiến thức, kĩ n ă ng 1 Kiến thức: - HS nắm được hiện tượng phỏt triển của từ vựng của một ngụn ngữ bằng cỏch tăng số lượng từ ngữ nhờ: + Tạo thờm từ ngữ

Ngày tải lên: 27/09/2019, 18:59

... giảng: Lớp 9.1: 22/8/2018 Điều chỉnh: Lớp 9.1: /8/2018 - Giáo viên: Giáo án, chân dung Hồ Chí Minh, một số tác phẩm của Hồ Chí Minh - Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1 Ổn định lớp: ... dụng các biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh 3 Giáo dục: Giáo dục hs lòng say mê văn học B Chuẩn bị - Giáo viên: Soạn giáo án, bảng phụ các đoạn văn có sử dụng một số biện pháp nghệ ... bị - Giáo viên: Giáo án, - Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà theo sự hướng dẫn của giáo viên C.Tiến trình bài dạy 1 Ổn định lớp: : Lớp 91: ……… /…… Vắng: ……… ……… 2.Bài cũ. HS1: Khi làm bài văn thuyết

Ngày tải lên: 12/03/2021, 23:14

... Ngày soạn: 10 / 04 / 2012. Ngày giảng: Thứ ba ngày 17 tháng 04 năm 2012. Toán Tiết 157: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp). I Mục đích, yêu cầu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút ... Bài toán thuộc dạng toán nào ? ? Bài toán này có gì khác bài toán đã học ? 3 Luyện tập: Bài 1/ Sgk- T166 - HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ? - 1 HS ghi tóm tắt ? Bài toán thuộc ... 21542 x x 6 3 64290 64626 30755 5 48729 6 07 6151 07 8121 25 12 05 09 Trang 3Bài 2/ Sgk- T165- HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ? - GV chia lớp thành 4 nhóm , thảo

Ngày tải lên: 11/03/2021, 15:18

... Ngày soạn: 18/09/2012 Ngày dạy: 20/09/2012 Tập làm văn : LUYỆN TẬP TÓM TẮT TÁC PHẨM TỰ SỰ A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Biết linh hoạt trình bày văn tự với các ... ******************************************* Tuần : Tiết PPCT: 19 Ngày soạn: 16/09/2012 Ngày dạy: 18/09/2012 Tiếng Việt : CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN ... 16/09/2012 Ngày dạy: 18/09/2012 Tiếng Việt: XƯNG HÔ TRONG HỘI THOẠI A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hiểu tính chất phong phú, tinh tế, giàu sắc thái biểu cảm từ ngữ

Ngày tải lên: 29/03/2021, 13:09

... biến chuyển của văn học địa phương sau năm 1975 2 Kĩ năng: - Sưu tầm, tuyển chọn văn thơ viết về địa phương - Đọc, hiểu, thẩm bình văn, thơ viết về địc phương - So sánh đặc điểm văn học địa phương ... 1.Giới thiệu trước lớp về một nhà văn, nhà thơ sau năm 1975 2 Đọc diễn cảm một đoạn thơ, đoạn văn hay viết về địa phương 3.Nhận xét về tác giả, tác phẩm văn học địa phương sau 1975 * Viết và trình ... bảng thống kê các tác giả, tác phẩm văn học ở địa phương đã học từ năm 1975 -> nay S T T sinh quán Quê Tác phẩm chính An Trong rừngThăm chị em 3 Lê Bá Cảnh 1941 Quảng Bình Trăng chờ Huyền thoại

Ngày tải lên: 29/03/2021, 23:38

... G.G Mackét sinh năm 1923 là nhà vănnổi tiếng Cô-lôm-bia - Nhận giải Nôben về vănhọc năm 1982 H: Nêu xuất cứ của văn bản Mê-hi-cô, Acs-hen-ti-na, Hy Lạp, Tan-da-ni-a) tạiMê-hi-cô - 1986 * Tác phẩm. ... chọn lọc văn Trang 3đẹp, phê phán cái tiêucực)->Chủ động tiếp thuv/hóa nhân loại, khônglàm mất đi bản sắc vănhóa dân tộc hóa nớc ngoài-> HCM tiếp thu tinh hoavăn hoá dựa trên nền tảngvăn hoá ... nhận là Danhnhân văn hoá Thế giới.Vẻ đẹp văn hoá chính là nét nổi bật trong phong cách HCM ở các lớp dới các em đã đợc tìm hiểu một số văn bản viết về Hồ Chí Minh, giờ hôm nay với văn bản Phong

Ngày tải lên: 08/04/2015, 20:43

... Tiến trình bài dạy: * ổn định lớp: * Kiểm tra bài cũ: * Bài mới: * Giới thiệu bài: Trong chương trình Ngữ văn lớp 8, các em đã được học văn bản thuyết minh Lên lớp 9 các em lại tiếp tục với những ... 2 - Có nhu cầu cao về văn hóa - Có năng lực văn hóa - Ham học hỏi, nghiêm túc trong tiếp cận vănhóa - Có quan điểm rõ ràng về văn hóa,biết kếthừa và phát huy các giá trị văn hoá =>Đó là kiểu ... - Một loại văn xuôi tự sự viết bằng chữ Hán,cốt truyện có thể dựa vào truyện dân giannhưng các tác giả đã gia công sáng tạo khánhiều về tư tưởng, cốt truyện, nhân vật, tìnhtiết, lời văn (biền

Ngày tải lên: 18/05/2017, 10:25

... truyện ”Bánh trưng, B Truyền thuyết “Bánh chưng, bánh bánh giày” giầy” - PP: vấn đáp, Hđ nhóm, giảng bình - KT: đặt câu hỏi, TL nhóm, động não I Đọc tìm hiểu chung: ? Hãy tóm tắt văn “Bánh chưng, ... - Năng lực: sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác - Phẩm chất: tự lập, tự tin, tự chủ II CHUẨN BỊ: Giáo viên: tranh ảnh liên quan đến học Học sinh: Sách ngữ văn tập 1, viết, soạn theo ... hiểu phẩm chất -> Lang Liêu thơng minh, tài giỏi, sáng tạo, nhân vật người sáng tạo văn hóa GV bình 3) Sự lựa chọn vua Hùng tục làm bánh chưng bánh giày: ? Kết thi tài lang - Lễ vật chọn, LL trở

Ngày tải lên: 29/03/2019, 17:17

... *Chủ nhật đầu tiên là ngày1tháng3 * Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng3 * Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng3 * Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng3 * Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng3 - Một em khác nhận xét ... ý kiến do giáo viên đưa ra và giải thích - Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu như trong sách giáo viên - Mời đại diện từng nhóm lên trả lời trước lớp trước lớp - Nhận xét đánh giá về ... đoạn trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Về nhà tập kể lại nhiều lần - Học bài và xem trước bài mới BỔ SUNG Trang 8Thứ ba ngày 10 tháng 04 năm 2012.Chính

Ngày tải lên: 12/03/2021, 19:07

... minh - vai trò 2/  : - quan sát các - 3/ Giáo  - Giáo II $ %&# 1 GV: Các 2 HS: Ôn III Các 1 2 1 1 23 *+, H # Nam Trang 19 E bài trên? - F Tìm  !" G"  ...  1. TRONG fg h cij MINH. I !" tiêu: 1/ - minh - Vai trò 2/  : - - 3/ Giáo  - Giáo II $ %&# 1 GV: Các 2 HS: Ôn III Các 1 2 1 1 23 *+, H # Nam E bài trên? ... b cd TRONG fg h cij MINH I !" tiêu: 1/ - Cách làm bài pháp 2/ - Rèn - 3/ Giáo - Giáo II $ %&# 1 GV: 2 HS: Ôn III Các 1 2 Cho Tác 3.Bài F 1 1 23 *+, Trang 10

Ngày tải lên: 12/03/2021, 19:43

... Văn và Tập làm văn; Tổng kết phần Tiếng Việt; Ôn tập tổng hợp Tuần 37 Tiết 137 đến tiết 140 Kiểm tra học kì II; Chương trình Ngữ văn địa phương Trang 5 trọn bộ giáo án ngữ văn 6 giáo Ngữ văn ... văn số 3; Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng; Ôn tập Tiếng Việt Tuần 18 Tiết 67 đến tiết 69 Kiểm tra học kì I; Hoạt động Ngữ văn: Thi kể chuyện Tuần 19 Tiết 70 đến tiết 72 Chương trình Ngữ văn ... Tiết 89 đến tiết 92 Buổi học cuối cùng; Nhân hoá; Phương pháp tả người Tuần 26 Tiết 93 đến tiết 96 Đêm nay Bác không ngủ; Ẩn dụ; Luyện nói về văn miêu tả Tuần 27 Tiết 97 đến tiết 100 Kiểm tra Văn;

Ngày tải lên: 12/03/2021, 19:53

... bánh rán, bánh nướng, bánh hấp, bánh nhúng, bánh tráng - Chất liệu làm bánh: bánh nếp, bánh tẻ, bánh khoai, bánh ngô, bánh đậu xanh - Tính chất của bánh: dẻo, nướng, phồng - Hình dáng: bánh ... tập - Soạn văn bản : Bánh chưng bánh giầy ============== & ============== Lớp 6A Tiết(Theo TKB) Ngày giảng Sĩ số Vắng Bài 1 Tiết 2: hướng dẫn đọc thêm văn bản : bánh chưng, bánh giầy ... nó - Giáo dục lòng tự hào về truyền thống văn hoá tốt đẹp của dân tộc 2 Kĩ năng : - Rèn kỹ năng đọc sáng tạo, diễn cảm, đánh giá phân tích được nội dung ý nghĩa của truyện 3 Thỏi độ : Giáo dục

Ngày tải lên: 12/03/2021, 19:54

... đấng - LL đã suy nghĩ thấu đáo lời thần và sáng tạo ra 2 loại bánh: bánh chưng hình vuông, bánh giầy hình tròn - Là người tài trí, hiền lành - 2 thứ bánh có ý nghĩa sâu sa tượng trưng cho trời ... dùng 2 loại bánh dâng lễ Tiên Vương 4, Vua Hùng chọn bánh để lễ Tiên Vương và tế trời đất nhường ngôi báu cho chàng 5, Từ đời Vua Hùng thứ I Tìm hiểu chung văn bản. 1 Đọc - kể. Trang 9- GV yêu cầu ... hạt gạo Chàng là người làm vừa ý vua đã đoán được ý vua Đó là biểu hiện - Lang Liêu: gặp thần trong mơ -> lấy gạo làm ra 2 thứ bánh: bánh chưng và bánh giầy 3 Lang Liêu được nối ngôi. - Lang

Ngày tải lên: 12/03/2021, 20:00

... Trang 1Ngày soạn: Ngày 15 tháng 8 năm 2011 Ngày dạy: Ngày 17 tháng 8 năm 2011 Tiết 1,2,3 (Hướng dẫn đọc thêm: Con Rồng, cháu Tiên; Bánh Chưng bánh giầy) A Mục tiêu cần đạt: 1 Kiến ... SGV, SGK, tranh ản Thánh Gióng HS: Đọc, soạn bài PP: Ván đáo, thảo luận, phân tích C Các bước tiến hành: 1 ổn định lớp. 2 Kiểm tra bài cũ: - Nêu ý nghĩa truyện “Bánh chưng, bánh giầy”? - Cảm nhận ... tài lệu về văn học dân gian, soạn giáo án HS: đọc kĩ văn bản, trả lời các câu hỏi, bài tập trong Sgk PP: Vấn đáp, thảo luận, kể chuyện C Tiến trình các hoạt động dạy - học. 1 ổn định lớp. 2 Kiểm

Ngày tải lên: 12/03/2021, 20:03

... Trang 1Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo đến dự giờ môn VẬT Lý lớp 8 NĂM HỌC: 2011 - 2012 Trường THCS Hoàng Long Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ.Em hãy phát biểu định ... người đó khỏe hơn. d) So sánh công của hai người thực hiện được trong cùng một thời gian, ai thực hiện được công lớn hơn thì người đó khỏe hơn. Xét hai phương án so sánh: Để thực hiện cùng một ... là Trang 13Cho biết v = 9km/h F = 200N Tìm: a) P = ? b) Chứng minh rằng P = F.v a) Trong 1 giờ (3 600s) con ngựa kéo xe đi được đoạn đường s = 9km = 9 000m. Công của lực kéo của

Ngày tải lên: 12/03/2021, 20:04

... vừa ý Vua + Vua cha chọn bánh của lang Liêu + Từ đó có tục làm bánh trưng bánh giầy - H/s kể theo 4 ý trên. - H/s thảo luận chú thích: Chú ý các chú thích 1,2,3,4,7,8,9, 9,12,13 H Truyện có thể ... tượng kì ảo ý nghĩa Tiết 2: bánh chưng, bánh giầy (Tự học có hướng dẫn) Truyền thuyết A Mục tiêu: - H/s nắm được nội dung ý nghĩa truyền thuyết bánh trưng bánh giầy, chỉ ra và hiểu được ... trong truyện - Rèn kĩ năng đọc, kể văn bản - Giáo giục h/s lòng tự hào về truyền thống văn hoá của DT B Các hoạt động dạy và học: 1 ổn định tổ chức : Trang 92 KTra bài:H: Kể lại truyện "Con

Ngày tải lên: 12/03/2021, 20:06

... Tập kể diễn cảm truyện “Con rồng cháu tiên” - Soạn bài “Bánh chưng bánh giầy” để tiết sau học 6A 6B Tiết 2 – Văn bản: BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY (Truyền thuyết) A Mục tiêu bài dạy: 1 Kiến thức: ... hào về nền văn hóa cổ truyền, độc đáo của dân tộc và như làm sống lại truyền thuyết “Bánh chưng, bánh giầy” trong ngày Tết Đây là truyền thuyết giải thích phong tục làm bánh chưng, bánh giầy trong ... bao giờ chán…Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên Vương” - Chàng được thần mách bảo lấy gạo làm bánh vì gạo nuôi sống người, ăn không chán lại làm ra được ? Sau khi thần mách bảo Lang thứ bánh khác

Ngày tải lên: 12/03/2021, 20:13

... thành hai thứ bánh khác nhau: bánh hình tròn (bánh giầy) và bánh hình vuông (bánh chưng) - Lang Liêu làm hai thứ bánh khác nhau: bánh hình tròn (bánh giầy), bánh hình vuông (bánh chưng) Sự ... hào về nền văn hóa cổ truyền, độc đáo của dân tộc và như làm sống lại truyền thuyết “Bánh chưng, bánh giầy” trong ngày Tết Đây là truyền thuyết giải thích phong tục làm bánh chưng, bánh giầy trong ... luyện kĩ năng đọc văn bản, nghe, kể chuyện của HS 3 Thái độ: Giáo dục học sinh lòng tự hào về trí tuệ, văn hóa của dân tộc ta B Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: Trang 81 Giáo viên: Nghiên

Ngày tải lên: 12/03/2021, 20:14

... bài - Làm bài tập 2 (sgk- 9 ) - Soạn bài: Bánh chưng bánh giầy Trang 7Ngày soạn: 15 / 8 /2011 Ngày dạy: 18 / 8 / 2011 Lớp 6C Tiết 2 Văn bản: BÁNH CHƯNG, BÁNH GIÀY (Truyền thuyết) (Tự ... quý, tự hào về nền văn hoá cổ truyền , độc đáo của dân tộc và như làm sống lại truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy Đây là truyền thuyết về phong tục làm bánh Trang 8chưng, bánh giầy trong ngày ... một nét văn hoá của người Việt b Kĩ năng: - Đọc hiểu một văn bản thuộc thể loại truyền thuyết - Nhận ra những việc chính trong truyện c Thái độ: - Giáo dục lòng tự hào về trí tuệ, văn hoá

Ngày tải lên: 12/03/2021, 23:27

... số liệu, so sánh, phân tích, phân loại Tổ Văn Sử - Trờng THCS Hua La 7 Giáo án Ngữ Văn lớp 9 - Giáo viên: Đàm Hồng Vân HĐ 3: Hớng dẫn tìm hiểu mục 2. Gọi học sinh thay nhau đọc văn bản Hạ Long- ... chữa. BTVN: 3. Soạn bài sau. Tổ Văn Sử - Trờng THCS Hua La 37 Giáo án Ngữ Văn lớp 9 - Giáo viên: Đàm Hồng Vân Tuần 4 Tiết 19 Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp. I. Mục tiêu cần đạt: - ... kép. Tổ Văn Sử - Trờng THCS Hua La 36 Giáo án Ngữ Văn lớp 9 - Giáo viên: Đàm Hồng Vân HĐ 4: Hớng dẫn trình bày trớc lớp. - Tác phong: dứt khoát, nhanh nhẹn. - Cách diễn đạt: trôi chảy, lu loát, tránh lặp...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25