giáo án môn vật lý lớp 6

... TRÌNH BÀI HỌC 1 Ổn định tổ chức - Lớp 6A TSHS: 40 Vắng: Lí do vắng: - Lớp 6B TSHS: 38 Vắng: Lí do vắng: - Lớp 6C TSHS: 38 Vắng: Lí do vắng: - Lớp 6D TSHS: 37 Vắng: Lí do vắng: ... Trang 3702 , 01560 m N V P   Trọng lượng riêng của đoạn sắt nhỏ: d2 = 3 2 005 , 0 390 m N V Ngày dạy 6A: 26/11/2018 Ngày dạy 6B: 01/11/2018 Ngày dạy 6C: 26/11/2018 Ngày dạy 6D: 28/11/2018 ... 3 Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Ngày dạy 6A: 01/10/2018 Ngày dạy 6B: 03/10/2018 Ngày dạy 6C: 02/10/2018 Ngày dạy 6D: 04/10/2018 TUẦN 6 – TIẾT 6 BÀI 7: TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC

Ngày tải lên: 29/01/2021, 11:52

... một vậtnhư thế nào? VI Rút kinh nghiệm sau tiết dạy ……… ……… ……… ************************************ Ngày dạy 6A: 10/11/2018 Ngày dạy 6B: 06/11/2018 Ngày dạy 6C: 06/11/2018 Ngày dạy 6D: ... của thanh sắt: d1 = 31 1 78000 / 02 , 0 1560 m N V , 0 390 m N V Ngày dạy 6A: 26/11/2018 Ngày dạy 6B: 01/11/2018 Ngày dạy 6C: 26/11/2018 Ngày dạy 6D: 28/11/2018 TUẦN 14 – TIẾT 14 BÀI 13: ... kinh nghiệm sau tiết dạy Trang 15 Ngày dạy 6A: 01/10/2018 Ngày dạy 6B: 03/10/2018 Ngày dạy 6C: 02/10/2018 Ngày dạy 6D: 04/10/2018 TUẦN 6 – TIẾT 6 BÀI 7: TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC

Ngày tải lên: 19/10/2021, 11:03

... định lớp: (1 phút) 2 Kiểm tra bài cũ: (3 phút). - Câu hỏi: Hãy nêu khái niệm về lực? Thế nào là hai lực cân bằng? - Trả lời: Khi vật nảy đẩy hoặc kéo vật kia, ta nói vật này tác dụng lực lên vật ... 1.Ổn định lớp: (1 phút). 2 Kiểm tra bài cũ: (3 phút). Câu hỏi: Nêu những kết quả tác dụng của lực ? Lấy 1 ví dụ về lực tác dụng lên một vật làm vật bị biến đổi chuyển động Đáp án: Làm vật biến ... Ngàysoạn:9/10/20 Tiết: 7 Trang 16- Giáo viên đa ra kết luận.- Yêu cầu học sinh nhắc lại - GV nhấn mạnh: Trọng lượng của 1 vật chính là độ lớn của trọng lực tác dụng lên vật đó - Giáo viên hướng dẫn HStrả

Ngày tải lên: 12/02/2021, 13:15

... lực kéo trực tiếp b Ròng rọc động thì lực kéo vật lên nhỏ hơn so với trọng lượng của vật HĐ4: Vận dụng (5 phút) - Hướng dẫn HS trả lời 3 câu hỏi C5, C6, C7 vào vở bài tập - HS thảo luận và thống ... 6188HĐ2: Vận dụng (10 phút) -Yêu cầu HS đọc và trả lời các câu vận dụng ở phần 2 - Yêu cầu các nhóm làm các câu và gọi đại diện lên bảng trả lời - GV cho lớp nhận xét sau đó thống nhất đáp án ... Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188- GV treo tranh vẽ hình 21.2,3 yêu cầu HS đọc và trả lời C5, C6 - HS quan sát, đọc, trả lời C5, C6 4 Vận dụng: HĐ4: Nghiên cứu về băng kép và

Ngày tải lên: 08/01/2023, 14:51

... =0,3.10-6m2 ρ =1,1.10-6 ΩmU=220V, R=? I=? I=0,6A, U=12Va) Để đèn sáng bình thờng R2=? b)Rb=30Ω S=1mm2=10-6m2 ρ =0,4.10-6 ΩmTìm : L=? Giải ý (a) +C1: Vì đèn sáng bình Trang 31khác trong lớp -Gọi ... câu C6, C7 theo hớng dẫn của GV số oát lớn thì sáng mạnh hơn và ngợc lại II/Công thức tính công suất điện 1-Thí nghiệm +C4: Với bóng đèn 1 UI =6.0,82=4,92 ≈5w Với bóng đèn 2 UI=6.0,51=3,06 ≈4w ... tham gia nhận xét bài giải của bạn trên bảng, sửa chữa những sai sót nếu có =6(V)+U2=U3=UAB-U1 =12V-6V=6V+I2=U2/R2=6/30 =0,2(A)+I3=I2=0,2(A) trong mạch chính là 3,5A Tìm CĐDĐ qua các điện trở

Ngày tải lên: 22/04/2014, 21:17

... cho vật không bị trượt khi vật bị lực khác tác dụng lên - C4: H6.2 mặc dù có lực kéo td lên vật nặng nhưng vật nặng vẫn đứng yên, chứng tỏ giữa mặt bàn với vật có lực cản Lực này đặt lên vật ... 39Ngày soạn: 31 /12/2013Tiết 16 SỰ NỔI I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Nêu được điều kiện vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng - Giải thích được một số hiện tượng vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng trong thực tế ... là: Khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc, chuyển động này gọi là chuyển động cơ học * Đứng yên: Khi vị trí của vật so với vật mốc không thay

Ngày tải lên: 14/08/2014, 12:22

... toàn năng lượng ta có : A = Q = 746666,7 (J) Thời gian đun sôi lượng nước trên là: A = P.t ⇒ t = A/P = 746666,7/1000 = 746,7 (s) Trang 39GV: Nhận xét đánh giá chung kết quả bài 2.Hoạt động ... Qi = ? b) Qtp = ?c) t = ? b) Aùp dụng công thức tính hiệu suất của nhiệt lượng ta có: )(7,74666690 100.672000 J H Q Q Q Q tp tp c) Vì ấm sử dụng ở hiệu điện thế U = 220 V bằøng với hiệu điện thế ... thích GV: Gợi ý: + Nếu lớp than hay lớp kim loại dùng để chế tạo các điện trở kĩ thuật mà rất mỏng thì các lớp này có tiết diện nhó hay lớn? + Khi đó tại sao lớp than hay lớp kim loại này có thể

Ngày tải lên: 15/03/2015, 00:07

... 22/ 6 660 33'B 1 0 Hạ 66 033'N 0 1 Đông 22/ 66 033'B 0 1 Đông 12 66 033'N 1 0 Hạ Từ Cực Bắc 1 86 ngày ( 6 Hạ 21/ 3 Cực Nam tháng) 1 86 ngày ( 6 tháng) Đông đến 23/ 9 Từ Cực Bắc 1 86 ... H25 ? Ngày 22/ 6 và 22/ 12 độ dài ngày đêm ở địa điểm D và D' ở vĩ tuyến 66 033' của 2 nửa cầu ntn? - Các đờng vĩ tuyến 66 33'B&N là khu vực có ? Vĩ tuyến 66 33'B và 66 33'N đợc giới ... Tháng Sự chênh lệch Bài tập 3 - Nhiệt độ và lợng ma của TP Hà Nội có sự chênh lệch giữa các tháng trong năm Bài tập 4 Địa điểm A Địa điểm B Tháng 4 Tháng 12 Tháng 1 Tháng 7 Tháng 5 -> tháng

Ngày tải lên: 09/06/2015, 16:20

... hiệu là N 11 6 Trọng lượng quả cân 100 g là 1N, nên một vật có khối lượng 15 kg thì có - Lực tác dụng lên một vật có thể gây cho vật đó biến đổi chuyển động 1 Trang 264 hoặc biến dạng vật đó.5 - ... tập: 6.1 - 6.5 / SBT * Bài mới: Tìm hiểu xem ’’khi có một lực tác dụng lên một vật thì gây ra cho vật đó những kết quả gì?’’ : V Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Trang 17Ngày soạn: Tiết 6: TÌM ... tra, đánh giá kỹ năng đổi đơn vị đo độ dài 2.2 Kiểm tra, đánh giá kỹ năng đổi đơn vị đo thể tích 2.3 Kiểm tra, đánh giá kỹ năng xác định thể tích của một vật rắn không thấm nước 2.4 Kiểm tra, đánh

Ngày tải lên: 23/07/2015, 08:34

... giữa hai vật III Định luật III Newton. 1 Sự tương tác giữa các vật. Khi một vật tác dụng lên vật khác một lực thì vật đó cũng bị vật kia tác dụng ngược trở lại một lực Ta nói giữa 2 vật có sự ... 58 : CCâu 6 trang 58 : BCâu 7 trang 58 : DCâu 5 trang 58 : CCâu 6 trang 58 : BCâu 7 trang 58 : DCâu 7 trang 65 : CCâu 8 trang 65 : DCâu 10 trang 65 : CCâu 11 trang 65 : BCâu 12 trang 65 : D Hoạt ... tắt bài toán Đổi đơn vị các đại lượng đã cho trong bài toán ra đơn vị trong hệ SI Giải bài toán Giải bài toán, theo giỏi để nhận xét, đánh giá bài giải của bạn Đọc, tóm tắt bài toán (đổi đơn

Ngày tải lên: 30/09/2016, 18:14

... hình 6.6 và hãy điền vào chỗ trống IV./ VẬN DỤNG: V CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: Hướng dẫn tự học : a Bài vừa học: Trang 18Giáo án Vật lý 6 Nguyễn Trần Hải VânHọc thuộc phần ghi nhớ SGK Làm BT 6.3; 6.4; 6.5 ... hút lênquả nặng Trang 16Giáo án Vật lý 6 Nguyễn Trần Hải VânHoạt động 2: nhận xét về phương và chiều của lực Để hiểu rõ phương và chiều của lực ta làm lại TN hình 6.1 và 6.2 SGK + Làm lại thí ... vào bình b.Bài sắp học : Đo thể tích vật rắn không thấm nước Câu hỏi soạn bài: -Để đo vật rắn không thấm nước ta làm như thế nào? Trang 8Giáo án Vật lý 6 Nguyễn Trần Hải Vân- Biết sử dụng dụng

Ngày tải lên: 09/07/2018, 09:44

... xử lý thông tin 2 Cần học môn địa lý như thế nào? - Tập qsát sự vật, hiện tượng địa lýtrên bản đồ - Khai thác kiến thức qua hình vẽtrong sách giáo khoa - Hình thành kỹ năng quan sát và xử lý ... ngày 22/6 và 22/12 ? HS: - 22/6 : Bắc bán cầu ngày dài, đêm ngắn, bán cầu Nam ngược lại - 22/12 : Bắc bán cầu ngày ngắn, đêm dài, bán cầu Nam ngược lại ? Độ dài của ngày đêm trong ngày 22/6 và 22/12 ... dung của môn địa lí lớp 6 (15p). - PP: PP giải quyết vấn đề - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, - HTDH: HĐ cá nhân/nhóm. GV: Chia học sinh thành hai nhóm, thảo luận nội dung môn địa lí 6 GV:Môn địa lí

Ngày tải lên: 02/08/2019, 06:44

... Cụ thể, ngày sẽ dài 6 tháng và đêm dài 6 tháng với tất cả mọi nơi trên TĐ + Ban ngày( 6 tháng), mặt đất sẽ tích 1 lượng nhiệt vô cùng lớn và nóng lên dữ dội + Ban đêm (6 tháng), mặt đất lại toả ... khoáng sản + Hiểu được lớp không khí và nhữngtác động xung quanh II.Cần học môn địa lí như thế nào ? - Tập qsát sự vật, hiện tượng địa lýtrờn bản đồ - Khai thác kiến thức qua hình vẽ trongsách giáo ... cấp 1 chúng ta dã được học môn địa lí nhưng khi đó môn địa lí kết hợp một số môn học khác hình thành nên môn tự nhiên xã hội Sang cấp II môn dịa lí được tách thàh mộtmôn học riêng biêt chuyên

Ngày tải lên: 24/12/2020, 15:57

... Trao đổi kiến thức ứng dụng vật lý ngôn ngữ vật lý cách diễn tả đặc thù vật lý X5: Ghi lại kết từ họat động học tập vật lý X6: Trình bày kết từ hoạt động học tập vật lý cách phù hợp (2) C1: ... Đặt câu hỏi kiện vật lý P3: Thu thập, đánh giá, lựa chọn xử lý thông tin từ nguồn khác để giải vấn đề học tập vật lý P4: Vận dụng tương tự mơ hình để xây dựng kiến thức vật lý P5: Lựa chọn ... nhóm - u thích môn học 4 Năng lực cần phát triển: K2: Trình bày mối quan hệ kiến thức vật lý K3: Sử dụng kiến thức vật lý để thực nhiệm vụ học tập K4: Vận dụng kiến thức vật lí vào tình

Ngày tải lên: 30/12/2020, 16:15

... Trang 8- 3 điện trở mẫu lần lượt có giá trị 6 6 ;10 ;16  , Một ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A, Mộtvôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V, Một nguồn điện 6 V, Một công tắc, 7 đoạn dây nối2 Học sinh: ... vẽ và sử lý đồ thị 3 Thái độ: Yêu thích môn học +Một ampe kế có giới hạn đo (GHĐ) 1,5A và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) 0,1A +Một vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1 V, một công tắc một nguồn điện 6V +Bảy ... điện chạy qua dây tóc có cường độ 0,5A Tính hiệu điện thế giữa hai đầu dây tóc đèn A 6V B 60mV C 600mV D.60V Câu 7.Đơn vị của đo điện trở là A Ampe ( A ) B Oát (W) C Vôn (V ) D Ôm ( 

Ngày tải lên: 17/01/2021, 00:10

... giữa các vật. Khi một vật tác dụng lên vật khác một lựcthì vật đó cũng bị vật kia tác dụng ngược trởlại một lực Ta nói giữa 2 vật có sự tương tác 2 Định luật. Trong mọi trường hợp, khi vật A tác ... 58 : CCâu 6 trang 58 : BCâu 7 trang 58 : DCâu 5 trang 58 : CCâu 6 trang 58 : BCâu 7 trang 58 : DCâu 7 trang 65 : CCâu 8 trang 65 : DCâu 10 trang 65 : CCâu 11 trang 65 : BCâu 12 trang 65 : D Hoạt ... tácdụng của vật này lên vật khác mà kết quảlà gây ra gia tốc cho vật hoặc làm cho vậtbiến dạng Các lực cân bằng là các lực khi tác dụngđồng thời vào một vật thì không gây ra giatốc cho vật Hai

Ngày tải lên: 06/02/2021, 20:44

... Định luật Fa-ra day về cảm ứng điện Hiện tượng tự cảm: Khúc xạ ánh sáng 6 Hiện tượng khúc xạ ánh sáng,định luật khúc xạ ánh sáng 7 Phản xạ toàn phần, điều kiện để có phản xạ toàn phần Mắt.Các ... cách từ tiêu điểm vật của vật kính đến tiêu điểm vật của thị kính Bài 112 Để quan sát một vật nhỏ qua kính hiển vi, người ta phải đặt vật *A ở ngoài và rất gần tiêu điểm vật của vật kính B trong ... từ tiêu điểm vật đến quang tâm của vật kính C tại tiêu điểm vật của vật kính D cách vật kính lớn hơn 2 lần tiêu cự Bài 113 Vật kính của kính hiển vi tạo ảnh cùng chiều lớn hơn vật D ảo cùng

Ngày tải lên: 19/02/2021, 21:42

... với vật nào đó đứng yên bên bờ s«ng, trªn ®­êng * Vị trí vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật ... làm vật mốc) C3: vị trí vật không thay đổi so với vật mốc theo thời gian thì vật đứng yên Nhà đứng yên so với cây cối (cây làm vật mốc) ... qu·ng ®­êng 10 m b) V«t« = 36 km h  36000  10 m s 3600 Lop8.net (6) Vxe đạp = 10,8 km h  10800  3m s 3600 Vtµu = 10 m s Vậy tàu hỏa và ôtô

Ngày tải lên: 29/03/2021, 13:35

... trước bài 6 Lực ma sát D Rút kinh nghiệm: tuần vi : ngày soạn: 16/ 09/ 2010 Ngày dạy : Sáng 28/ 09/ 2010.Tiết 2 lớp 8B ;Sáng 01/ 10/ 2010.Tiết 1 lớp 8A Điều chỉnh :……… Tíêt 6 : Bài 6: Lực ... để nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên Trong vật lý để nhận biết vật chuyển động hay đứng yên người ta chọn vật làm mốc, dựa vào sự thay đổi vị trí của vật này so với vật khác làm mốc ... dung chương trình bộ môn vật lý 8, và các yêu cầu của bộ môn HĐ 2:Tổ chức tỡnh huống học tập(7') - Giáo viên cho các nhóm học sinh trả lời câu hỏi C1 GV: Chốt lại các phương án trả lời nêu cách

Ngày tải lên: 29/03/2021, 13:57

... tãm t¾t P=16N ,h=4m An : P1  10.16  160 N ; t1  50s Dòng : P2  15.16  256 N ; t2  60s C1: AA  FKA h  10.P1.h  10.16.4  640( J ) AD  FKD h  15.16.4  960( J ) C2: Phương ... C6 GV: nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc c©u C6 640  12,8( J ) 50 960  16( J ) Anh Dòng thùc hiÖn ®­îc c«ng lµ A2  60 ... nên vật chuyển động nhanh lên thì đại lượng nào sau ®©y t¨ng lªn: A Khối lượng vật B Trọng lượng vật C Cả khối lượng và trọng lượng vật D Nhiệt độ vật

Ngày tải lên: 29/03/2021, 13:58