giáo án môn toán tiết 49 31 5

... - Đặc tính rồi tính: 46:2, 66:3, 54:4, 55:5 - Xem bài tới: Luyện tập - Nhận xét tiết học 36:3=12 (quả) Đáp số: 12 quả cam Thư tu ngày12 tháng 10 năm 2005 Tiết 28: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Giúp ... Trang 1MÔN TOÁN Tuần 5: Thứ hai ngày 03 tháng10 năm 2005 Tiết 21: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CÓ NHỚ) A: Mục tiêu: ... chuyển BT5 thành trò chơi: Thi đua nêu nhanh hai phép nhân có kết quả bằng nhau ", 2 Củng cố - dặn dò: - Xem bài tới : Bảng chia 6 - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2005 Tiết 23

Ngày tải lên: 30/03/2021, 01:28

... tranh sau 5 ; câu HM" Q%( 5 : *+%( 34% HS N8 #-50% (19 ’ )  01 tiêu : ; và toàn 3A câu '19  Cách %) hành : - M 4 HS 5 G  /C C -b HS 5 1 ; - 4 HS 5 - Chú ... (&A& bài toán có >Q" phép nhân II !z dùng 3M5 # – #-}% _ "#,5 và trò : -III CÁC HM" Q%( l; Giáo viên HM" Q%( l; HS 1 =&8> tra bài E - - N5- tra bài < ... Tnng kt giH hc, dn dò HS vV nhà k5 l;i câu chuy9n cho ngHi thân nghe và chudn b` bài sau ======  ====== TOÁN Ngày BHM% : Ngày 3M5 : &'" : Trang 5NHÂN Iq CÓ HAI s Iq I  TIÊU

Ngày tải lên: 30/03/2021, 02:35

... tính và thực hiện phép tính 53 – 15 - Nhận xét tiết học - Còn lại 38 que tính - 53 – 15 bằng 38 +Viết 53 rồi viết 15 dưới 53 sao cho 5 thẳng cột với 3, 1 thẳng cột với 5 chục Viết dấu (-) và kẻ ... tính rời +Có 53 que tính +Nhắc lại bài toán, tự phân tích bài toán +Thực hiện phép trừ 53 – 15 +Lấy que tính và nói có 53 que tính +Thao tác trên que tính và trả lời còn 38 que tính +15 que tính ... lẫn nhau Trang 9TIẾT 5 LUYỆN TẬPI Mục đích yêu cầu Giúp HS: - Thuộc bảng 13 trừ đi một số - Thực hiện phép trừ dạng 33 – 5; 53 – 15 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 53 – 15 + Bài tập cần

Ngày tải lên: 30/03/2021, 07:15

... viết bảng con 78, 95, 56, 24 -Phân tích thành tổng 78 = 70 + 8 95 = 90 + 5 56 = 50 + 6 24 = 20 + 4 40 + 10 + 20 = 30 + 20 + 20 = 3)Đặt tính rồi tính 25 + 43 5 + 71 40 + 37 35 + 20 4) Bài giải ... + 5 ; 49 + 25 -Giải toán có lời văn II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 35’ 4’ 1.Ôn tập. -Ôn tập bảng 8 cộng với một số +GV ghi bảng cộng trên bảng- giúp HS học thuộc -Luyện tập dạng 29 + 25; 49 + 25 ... + 4 = 12 8 + 7 = 15 8 + 5 = 13 8 + 8 = 16 8 + 6 = 14 8 + 9 = 17 -Làm bảng con -HS nêu lại cách đặt tính và tính 19 + 5 49 + 13 19 + 5 49 + 14 79 + 6 69 + 14 59 + 9 49 + 27 Bài giải

Ngày tải lên: 30/03/2021, 10:06

... bài toán _Khi chữa bài nên cho HS nêu lại cách tính + 24 Tính từ phải sang trái * 4 cộng 1 bằng 5, viết 5 55 31 * 2 cộng 3 bằng 5, viết 5 Vậy: 24 cộng 31 bằng 55 3 Nhận xét –dặn dò:(5’) ... so sánh các kết quả nhận được Bài 2: Toán giải _Cho HS nêu yêu cầu và làm bài Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt _Cho HS đặt đề toán _GV gợi ý cho HS hiểu đề bài để giải bài toán: +Bài toán hỏi ... số trong phạm vi 100 - Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: HS :Vở toán, SGK - GV : Bộ đồ dùng dạy Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ABài cũ (5’) Vẽ đoạn thẳng có độ

Ngày tải lên: 30/03/2021, 11:48

... vào vở 821 1012 308 1230 x 4 x 5 x 7 x 6 3284 5060 2156 7380 3284 4 5060 5 2156 7 7380 6 08 821 00 1012 05 308 13 1230 04 06 56 18 0 10 0 00 - Hs nhận xét 0 ... thêm trong vở BT toán - Chuẩn bị bài sau Đã bán: 1/4 số gạo 2024 : 4 = 506 (kg) Còn lại: kg gạo Số kg gạo cửa hàng còn lại là: 2024 - 506 = 1518 (kg) - Hs nhận xét Đáp số: 1518 kg gạo - ... Bài 2: - Bài toán y/c chúng ta làm gì? - Y/c hs tự làm - Y/c hs nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: - Gọi hs đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? -

Ngày tải lên: 30/03/2021, 17:54

... hiÖu lµ: Trang 8?2 Cho bài toán như hình vẽ.A M a Hai tam giác ABC và MNP có bằng nhau hay không? Nếu có hãy viết kí hiệu về sự bằng nhau của hai tam giác đó? Đáp án Trang 9b Hãy tìm đỉnh tương ... giác bằng nhau ) 700 500 A D E F 3 Trang 14Bài 10( SGK trang 11 ) Hình 63: Viết kí hiệu về sự bằng nhau của hai tam giác Đáp án Đỉnh tương ứng: A và I; B và M; C và N Trang 15Bài 10( SGK trang ... …) AC = …….MP Gãc B = Gãc N……… A M Trang 11?3 Cho Như hình vẽ700 500 A D E F Tìm số đo góc D và độ dài cạnh BC ? 3 Trang 12700 500A D E F §¸p ¸n 3 Trang 13-Cạnh : BC = EF = 3 (Hai cạnh tương ứng

Ngày tải lên: 30/03/2021, 18:34

... 14 tháng 3  2011I  TIÊU: * Giúp HS    KN  và trình bày bài  toán có '( )(phép  * Tìm !+, bài toán: + bài toán / cho "0 !1 gì ? + Bài toán !4 gì 256 ... gì 256 là bài toán 7 !4 ! tìm gì ?) * + Trình bày bài  (nêu câu  '(? phép tính +  bài toán, % @8 - Giáo BC !D sinh yêu thích môn !D * HS:  3L !D toán  3 con, ... * GV ![K B\ tìm !+, bài toán - HS xem tranh ^ D bài toán 9 nêu !:* C _ !9 !: - GV D HS  '( + Bài toán cho biết gì ? + Nêu câu hỏi của bài toán ? + Theo câu hỏi này ta

Ngày tải lên: 31/03/2021, 05:16

... và thực hiện Môn: TOÁN Tiết 21 Bài: 38 + 25 I Mục tiêu: Sau tiết học này, học sinh: - Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25 - Biết giải bài toán bằng một phép ... nhật - Hình tứ giác - Nhận xét tiết học + 3815 + 4824 + 6813 + 78 9 + 5826 -Giải bài toán theo tóm tắt -Bài toán cho biết có 28 cái kẹo chanh và 26 cái kẹo dừa -Bài toán hỏi số kẹo cả hai gói -Gói ... + 7 = 15 8 + 8 = 16 8 + 9 = 17 18 + 6 = 24 18 + 7 = 25 18 + 8 = 26 8 + 5 = 13 8 + 9 = 17 18 + 9 = 27 - 1 HS nêu yêu cầu của bài -5 HS lên bảng, dưới lớp làm vào bảng con 38+15=53 48+24=72

Ngày tải lên: 31/03/2021, 11:37

... Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 25 x 8 = 200( cm 2 ) Diện tích hình chữ nhật DEGH là: 15 x 7= 105( cm 2 ) Diện tích hình H là: 200 + 105 = 305( cm 2 ) Đáp số: 305cm 2 3 Củng cố- dặn dò: - HS thi ... để nhúm trưởng cú kế hoạch phõn cụng hợp lớ Thứ 4 ngày 31 tháng 3 năm 2010 Tiết 1 Mĩ thuật GV chuyên trách dạy Tiết 2 Toán Diện tích hình vuông I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết được ... 3 Củng cố- dặn dò: - HS nêu nội dung chính của bài - GV nhận xét chung giờ học Trang 7Tiết 1 Luyện toán Tiết 1( tuần 29) I mục tiêu - HS ụn luyện nắm vững cỏch tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật -

Ngày tải lên: 31/03/2021, 13:30

... 7 -1 = 6 ; 7 - 5 = 2 *7 - 1 = 6 Bước 1: Thao tác, đặt đề. -GV gắn 7 tam giác trên bộ thực hành biểu diễn rồi lấy đi 1 hình, yêu cầu HS nêu đề toán tìm số tam giác còn lại Bài toán 1 : Có 7 tam ... 1: Nhìn hình, nêu bài toán -GV gắn 6 hình tam giác trên bộ thực hành +Có mấy hình tam giác?(6 hình ) - Gắn thêm 1 hình tam giác +Lấy thêm mấy hình tam giác ?( 1hình) Bài toán : Có 6 hình tam giác, ... giác? -Có tất cả 7 hình tam giác - 6 thêm 1 là mấy ? ( 6 thêm 1 là 7 ) -HS nêu bài toán -HS trả lời câu hỏi của bài toán Bước 2: Khái quát -GV ghi bảng phép tính -Phép tính: 6 + 1 = 7 -Đọc: Sáu

Ngày tải lên: 31/03/2021, 16:51

... -Tháng có 30 ngày : tháng 4, 6, 9, 11 -Tháng có 31 ngày: tháng 1,3,5,7,8,10,12 -Tháng có 28 At 29 ngày: tháng 2 -366 ngày -365 ngày 5k tính 4 tay trái qua 8o † 1k là 31,lõm - 1 HS ;Y yêu ... 45!7 178 )78 F xét Trang 9 l ba ngày 21 tháng 9  2010Toán: TÌM g%W6 tiêu : -II Các 0U[F \X/+ V[-056 : 1Bài 6n )0 4F8 Bài 2/26 2.Bài 4D: -7 40- ;q a cách tìm -Bài toán ... Trang 1PHÒNG GIÁO *********  5 MÔN TOÁN & ( )* 34 0567 2010-2011 Tuăn: Lăp: Căn Thă Năm hăc: Lop4.com Trang 2 

Ngày tải lên: 01/04/2021, 08:03

... 3 em $% &' ,- giáo viên $% &' ,- #+ sinh 1 Ôn -GV $# hình i lên R& HS nhìn hình ghi 2 phép tính so sánh 3 5 2 4 5 5 4 2 3 3 1 5 3.Bài Bài 1:Làm cho ... 2012 4 TOÁN:
 tiêu: Giúp HS C/Các $% &' ,- giáo viên $% &' ,- #+ sinh I/ 012 tra bài 5: Gv $# tranh yêu "; hs ghi  và ). $ Ví )* 3 > 1 4 < 5 …… ... -1,2,3,4,5,6,7 -7,6,5,4,3,2,1 Trang 11 c Bài3/28: M" sinh làm vào BC d.Bài4/28: z "k" trò "E ///!, D F dò: ? =+ M" bài gì? Thứ năm ngày 20/ 9 /2012  5 TOÁN:

Ngày tải lên: 01/04/2021, 23:39

... của giáo viên - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tổng kết tiết học ============================= Ngày soạn : 03 / 01/ 2011 Ngày dạy : 04 / 01 / 2011 Tuần :19 Tiết : 74 Môn : Toán ... nhớ dặn dò của giáo viên ============================= Trang 4Ngày dạy : 05 / 01 / 2011Tuần : 19 Tiết : 75 Môn : Toán MƯỜI SÁU – MƯỜI BẢY– MƯỜI TÁM – MƯỜI CHÍN I.Mục tiêu : - Nhận biết được ... để vào tiết học - 02 học sinh lên bảng thực hiện kiểm tra theo yêu cầu của giáo viên Số 13, 14, 15 gồm 1 chục và (3, 4, 5) đơn vị? Học sinh viết : 13 , 14, 15 và nêu theo yêu cầu của giáo viên

Ngày tải lên: 02/04/2021, 11:57

... yêu cầu của GV Trang 9Bài 5- GV gọi 1 HS đọc đề bài - Hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng toán gì? - GV treo bảng ghi tóm tắt bài toán - Hỏi: + Để tìm được 7 ... Củng cố bài toán có liên quan đến rút về đơn vị 2 Kĩ năng: - HS làm đúng các bài tập, rèn kỹ năng giải toán nhanh, tính nhẩm 3 Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích học môn toán, tính toán khoa học, ... đúng các bài tập, rèn kỹ năng giải toán nhanh 3 Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích học môn toán, tính toán khoa học, cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: - Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ hoặc

Ngày tải lên: 03/04/2021, 12:01

... 5/-Nhận xét - dặn dò -Xem bài SGK, chuẩn bị tiết 2 -Nhận xét tiết học +4 hs đọc âm n,m ; tiếng nơ, me +Đọc cá nhân, nhóm, lớp +Trò chơi : nở, nụ Tiết 2 Trang 32/.Kiểm tra bài củ: n, m ( tiết ... quả so sánh b- Giới thiệu 4 = 4: Làm tương tự như 3 = 3 - Cho HS thảo luận nhóm để rút ra kết luận “bốn bằng bốn” - Y/c HS viết kết quả so sánh ra bảng con + Vậy 2 có = 2 không ? 5 có = 5 không ... 4 … 5 , 2 … 1 3 … 1 ; 4 … 2 - Lớp làm bảng con 5 … 4 - 3 = 3 vì 3 bông hoa và số lọ hoa bằng nhau - 3 chấm tròn xanh = 3 chấm tròn đỏ +) ba bằng ba - Hs viết: 4 = 4 - 2 = 2 - 5 = 5 - Mỗi

Ngày tải lên: 06/04/2021, 14:11

...     0 1 4 0 4 2 180 ( ) / 180 ( ) 135 45 A A A A A A A A A A A A                 0 2 4 0 4 2 0 3 3 0 4 4 0 2 2 45 ( ) 45 ( ) 45 45 -Gv: qua bt trên ta rút ra điều gì? + ... và nêu cách vẽ -Gv nêu đề toán: Cho góc tù AOB Trong góc này vẽ 2 tia OC và OD lần tượt vuông góc với OA và OB So sánh AAOD&ABOC 90 A 0 90 + Hs cả lớp giải bài toán IV Củng cố và Hướng dẫn ... hình chuẩn bị của lớp 2 Kiểm tra bài cũ: 3.Vào bài: 4 Bài mới TRÒ Bài 5 83 ' 180 ( ) 55 ' 124 ' ' ' 180 ( ) ' 124 ' ' 56 Bài 6/83 : A A A A A A 0 0 0 180 ( ) 47 180 133 47 ( ); 133   

Ngày tải lên: 29/03/2021, 22:02

... bảng 3.1 Mỗi nhóm: - 1 máng nghiêng; 1 bánh xe; 1 bút dạ; 1 đồng hồ điện tử III/ Tổ chức giờ học: s m h 3600 10800 8 , s m s m h km t s 3600 5400 54 5 , 1   h km s m 45 h 3 2 t s V  km 8 3 ... Véctơ lực kí hiệu F : - Cường độ lực kí hiệu F Ví dụ: III/ Vận dụng: C2: a) F=15N A F 5N A F 0,5cm 10N m = 5kg  p = F = 50N ... 0,017 m/s ; VBC = 0,05 m/s ; CCD = 0,08 m/s Từ A đến D chuyển động của trục bánh xe là nhanh dần III/ Vận dụng: C4: Là chuyển động không đều, 50 km/h là vận tốc trung bình C5: S1 = 120m T1 = 30s

Ngày tải lên: 30/03/2021, 04:10

... 1D 145p 30p I KTBC: D bài toán theo tóm o sau: Có : 12 con gà Bán: 2 con Còn: con? - toán có Qd )kC - 5F xét, cho 2C II Bài <> 1 GTB: 2 * Bài 1: - - HD - Bài toán cho ... bài - D 2 em lên  làm - Môn toán: Môn toán: Cho HS Q* Q/0 làm các BT - * Bài 1: - - Ghi tóm o trình bày bài  - Yêu vào - - Tóm o V  bài toán - * Bài 2: - - Cho HS làm bài ... 1D 3……… ……… ……… ======================================== Toán  R TOÁN CÓ ?V LW 4C5 A $% tiêu - Giúp - - Tìm 2# bài toán và  B )* dùng +-  - Tranh )m C Các (1) (2) (30) I 78

Ngày tải lên: 30/03/2021, 08:02

... ngày 30tháng 3 năm 2009 I -Mục tiêu. -HS củng cố về kỹ năng giải toán và trình bày bài giải toán có lời văn( Bài toán về phép trừ) -Tìm hiểu bài toán: + Bài toán đã cho biết gì? + Bài toán yêu ... 76: 54 62 49 38 -Nhận xét ghi điểm * GTB mới Hoạt động 2:(15') Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải: * HDHS tìm hiểu bài toán -HS đọc bài toán và tìm hiểu bài toán Bài toán ... bài toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán bắt tìm gì? -Lớp làm vở ô li -GV quan sát giúp đỡ HS học còn chậm -HS lên bảng viết tóm tắt và giải -Lớp nhận xét *GV củng cố cách giải toán

Ngày tải lên: 31/03/2021, 10:09