giáo án môn khoa học lớp 4 bai 61

... 89: ÁN BÀI 49 – ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT c ……… ……… ……… ……… 3 Nêu 2 6 em nên làm "# tránh tác = do ánh sáng gây ra ") @ Z khi " sách, xem ti vi. ……… ……… ……… ……… 89: ÁN ... 18Không có ánh sáng, duy trì 2 Loài    ánh sáng "# làm gì ? a Di b Tìm c Phát d 3 Trong ? nuôi  ta dùng ánh sáng "6 kéo dài  gian <% sáng trong ngày "# làm gì ... ……… ……… ……… 89: ÁN Câu 1 2 3 ý d BÀI 45 – 46 - ÁNH SÁNG – BÓNG TỐI 1 Khi nào Z ta nhìn &  ? a Khi b Khi E_ phát ra ánh sáng c Khi d Khi có ánh sáng ? E_ +H 6"\ vào Dh 2 Bóng

Ngày tải lên: 03/04/2021, 08:48

... nhiệm vụ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Giáo án, Các tranh ảnh liên quan đến chủ đề bài học. - Học sinh: Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1: Các thể của ... Chú ý lắng nghe vàthực hiện Trang 4+ HS có thể dùng nước ở bình nước lọc có sẵn ởtrog lớp. + Nhắc HS khi lấy nước phải cẩn thận, không để nước đổ ra nền lớp học gây trơn, trượt, mất vệ sinh. ... nước Trang 10- Yêu cầu HS quan sát và cho biết nội dung của từnghình - Chia lớp thành các nhóm 4, phát phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP NHÓM …. Quan sát tranh tròn SGK trang 8 và cho biết vai trò của

Ngày tải lên: 12/09/2023, 22:49

... KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN : KHOA HỌC TUẦN : 24 Ngày soạn : Ngày dạy : Tên bài dạy :Tiết 47 : ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (Tiết 1) Trang 5I MỤC TIÊU : HS biết : Thực vật cần ánh sáng để duy trì sự ... tiết học - Nhận xét - HS nghe KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN : KHOA HỌC TUẦN : 24 Ngày soạn : Ngày dạy : Tên bài dạy :Tiết 47 : ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU : HS biết :  Thực vật cần ánh ... thức ăn ở nhà  Giáo dục HS yêu thích khoa học, vận dụng kiến thức khoa học vào đời sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  GV : Hình trang 24, 25 SGK  HS : Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG

Ngày tải lên: 05/12/2016, 08:38

... ăn…  Giáo dục HS yêu thích khoa học, vận dụng kiến thức khoa học vào đời sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  GV : Hình trang 24, 25 SGK, phiếu học tập  HS : Tìm hiểu bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ... chứa nhiều vitamin, chất khoáng, chất xơ  Giáo dục HS yêu thích khoa học, có ý thức vận dụng kiến thức khoa học vào đời sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  GV : Hình trang 14, 15 SGK phóng to, bảng phụ ... hóa - 2l / ngày… thải chất độc, thừa khỏi cơ thể - 2 HS đọc, lớp lắng nghe, nắm Trang 14KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : KHOA HỌC TUẦN : 4Ngày soạn : Ngày dạy : Tên bài dạy : Tiết 7 : TẠI SAO CẦN PHẢI

Ngày tải lên: 05/12/2016, 08:38

... ăn…  Giáo dục HS yêu thích khoa học, vận dụng kiến thức khoa học vào đời sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  GV : Hình trang 24, 25 SGK, phiếu học tập  HS : Tìm hiểu bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ... trình bày sơ đồ sự chuyển thể của nước  Giáo dục HS yêu thích khoa học, vận dụng kiến thức khoa học vào đời sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  GV : Hình trang 44, 45 SGK  HS : Theo nhóm : chai nhựa, ống ... cần biết SGK 4 Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò (1’) - Nhận xét, đánh giá tiết học; tuyên dương HS xây dựng bài - Chuẩn bị : Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : KHOA HỌC TUẦN :13

Ngày tải lên: 05/12/2016, 08:38

... nhìn trực tiếp vào ánh sáng Mặt trời hoặc ánh lửa hàn? ? Lấy VD về những trờnghợp ánh sáng quá mạnhcần tránh không đểchiếu vào mắt? * KL: ánh sáng trực tiếpcủa Mặt Trời hay ánh lửahàn quá mạnh ... thểnhìn thấy ánh sáng của đèn pin? - Đại diện các nhóm trìnhbày ? ƯD liên quan đến cácvật cho ánh sáng truyềnqua & những vật khôngcho ánh sáng truyền quangời ta đã làm gì? * KL: ánh sáng truyềntheo ... loàicây có nhu cầu ánhsáng mạnh nên sống ởrừng tha cánh đồngthảo nguyên Nếu sống ở nơi ít ánh sáng, chúng sẽ không phát triểnhoặc bị chết Ngợc lại, có một số loài cần ít ánh sáng nên chúng sống

Ngày tải lên: 11/12/2017, 16:25

... Trang 1Tuyển tập Giáo án môn Khoa học lớp 4 áp dụng phương pháp Bàn tay nặn bột (Phần 1) Khoa học Bài 20: NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? Những kiến thức HS ... khí , sau đó thảo luận nhóm 4 hoặc 6 để ghi lại trên bảng nhóm VD: một số suy nghĩ ban đầu của học sinh c Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi - Từ việc suy đoán của học sinh do các cá nhân ( các ... bọt biển, đường, cát, muối, 3thìa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - HS hát - HS nêu - Nhận xét, đánh giá 1 Giới thiệu bài: Chuyển tiết Kiểm tra bài cũ:

Ngày tải lên: 05/04/2018, 21:28

... II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Hình minh họa trang 42, 43, dụng cụ thí nghiệm - Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn ... VSATTP: GD học sinh một số cách bảo quản thực phẩm. II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Hình vẽ trang 24, 25 SGK - Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên ... GD học sinh ăn uống hợp vệ sinh. II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Hình vẽ trang 30,31 SGK - Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

Ngày tải lên: 31/10/2018, 19:37

... Trang 1Khoa học Tiết 1:Con người cần gì để sống I/ Mục tiêu :III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Dạy Tiết mới: * Giới thiệu Tiết: -Đây là một phân môn mới ... - Về nhà học Tiết, chuẩn bị Tiết sau - Nhận xét tiết học Khoa học Tiết 6 :Vai trò của vi ta min, chất khoáng và chất xơ I.Mục tiêu: -KT: Nói tên và vai trò của Vi ta min, chất khoáng và chất ... của các thức ăn có chứa nhiều vi ta min, chất khoáng và chấtxơ -TĐ: II.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 14 ; 15 sgk VBT khoa học III.các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra.3’ - Nêu vai trò của chất đạm

Ngày tải lên: 25/05/2020, 12:51

... thôn: tranh 5 Tranh 4 Tranh 2 Trung du và miền núi Tranh 3 Trang 13Tranh 7 Tranh 8 Tranh 6 Các nghề thường thấy ở nông thôn: Miền biển Trang 146 3 4 5 2 7 Trang 156 3 4 5 2 7 ... Trang 1Giáo viên: Nguyễn Thị Thu HồngTrang 2Chào các bạn mình là thỏ con Hôm nay các bạn giúp mình lấy những củ cà rốt ngon nhé ^^ Trang 4Em hãy chọn đáp án đúng nhất.Câu 1: Phương ... miền núi   Miền biển   2 3 4 5 6 7 8 Trang 106 5 2 7 Trang 11Hãy nối các ngành nghề ở mỗi tranh phù hợp với các vùng miền.         Trung du và miền núi   Miền biển   2 3 4 5 6 7 8 Trang 12Các nghề

Ngày tải lên: 23/11/2020, 10:25

... cũng có nhiệm vụ quan trọng như nhau Trang 83.Củng cố dặn dò:2’Dặn học sinh vè nhà học bai Nhận xét tiết học Khoa học Tiết 4: Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn, vai trò của chất bột I.Mục ... khoáng và chất xơ -KN:Xác định nguồn gốc của các thức ăn có chứa nhiều vi ta min, chất khoáng và chấtxơ -TĐ: II.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 14 ; 15 sgk VBT khoa học III.các hoạt động dạy học ... Trang 1Khoa học Tiết 1:Con người cần gì để sống I/ Mục tiêu : III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Dạy Tiết mới: * Giới thiệu Tiết: -Đây là một phân môn mới

Ngày tải lên: 01/01/2021, 18:42

... Trang 1 MÔN:KHOA HỌCBÀI 1 : CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I- MỤC TIÊU: Sau bài này học sinh biết: -Nêu được con người cần thức ăn ,nước uống ,k k,as,nhiệt độ để sống II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình 4, 5 ... trình trao đổi khí? …Thức ăn? Dặn dò: Trang 7MÔN:KHOA HỌC BÀI 4 :CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ TRONG THỨC ĂN, VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG I-MỤC TIÊU: Sau bài này học sinh biết: Kể tên các chất dinh dưỡng ... Từ loại cây nào 8 Khoai lang Cây khoai lang 9 Khoai tây Cây khoai tây 2.Các thức ăn chứa nhiều chất bột đường có nguồn gốc từ đâu? (Thực vật) Trang 8III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:Khởi động:

Ngày tải lên: 30/03/2021, 03:51

... TIỂU HỌC CHÁNH AN B TUẦN : 2 LỚP 4 B TIẾT : 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: Khoa học BÀI : CÁC CHẤT DINH DƯƠNG CÓ TRONG THỨC ĂN VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Sau bài học, ... Trường Trang 9 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÁNH AN B TUẦN : 3 LỚP 4 B TIẾT : 5 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: Khoa học BÀI : VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐAM VÀ CHẤT BÉO I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Sau bài học, HS có thể: -Kể tên ... Trang 11 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÁNH AN B TUẦN : 3 LỚP 4 B TIẾT : 6 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: Khoa học BÀI : VAI TRÒ CỦA VI-TA-MIN, CHẤT KHOÁNG VÀ CHẤT XƠ I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể - Nói

Ngày tải lên: 31/03/2021, 18:19

... Trang 1KHOA HỌC BÀI 1 : CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I MỤC TIÊU: -Nêu được con ngươì cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình 4, 5 SGK -Phiếu học ... * Chất khoáng: -Các nhóm thi đua điền vào bảng và trình bày sản phẩm -Kể tên và nêu vai trò -Nhắc lại Trang 12KHOA HỌC-Kể tên một số chất khoáng mà em biết Nêu vai trò của chất khoáng đó -Nêu ... thứ cần hơn cả trong 10 thứ mang theo (còn lại nộp lại cho giáo viên) -Nhận xét trò chơi Dặn dò: Chuẩn bị bài sau, nhận xét tiết học KHOA HỌC BÀI 2 :TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I- MỤC TIÊU: -Nêu được

Ngày tải lên: 01/04/2021, 18:51

... cây Đất trồng cần tơi, xốp, thoáng khí 4.Củng cố: Thực vật có nhu cầu thế nào về không khí? 5.Dặn dò: Nhận xét tiết học Lop4.com Trang 7 KHOA HỌC (Tuần 31) BÀI 61 : TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT ... theo) -Đại diện các nhóm trình bày kết quả 4.Củng cố: Nhu cầu chất khoáng của cây như thế nào? 5.Dặn dò: Nhận xét tiết học Lop4.com Trang 5 KHOA HỌC (Tuần 30 ) BÀI 60 : NHU CẦU KHÔNG KHÍ CỦA ... triển để đạt năng suất cao 4.Củng cố: -Nhu cầu về nứơc của thực vật như thế nào? 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com Trang 3KHOA HỌC (Tuần30 ) BÀI 59 : NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC VẬT (T1 )

Ngày tải lên: 02/04/2021, 18:52

... phiếu học tập theo nhóm- GV phát phiếu học tập & yêu cầu HS làm phiếu học tập theo nhóm Bước 2: Chữa phiếu học tập cho các nhóm Bước 3: Thảo luận cả lớp Dựa vào kết quả làm việc với phiếu học ... Trang 1 Khoa họcCON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? (Tích hợp: GD BVMT - BP) I.MỤC TIÊU: - Nêu được con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống -GD BVMT: Giáo dục HS ... còn cần những gì? Dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học, thái độ học tập của HS - Chuẩn bị bài: Trao đổi chất ở người - HS trả lời Trang 4Khoa họcTRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI (Tích hợp: GD BVMT) I.MỤC

Ngày tải lên: 03/04/2021, 17:31

... KHOA HỌC ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT. I.Mục tiêu - Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào Mặt Trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau… - Tránh đọc, viết dưới ánh sáng ... sáng và các vật được chiếu sáng: + Vật tự phát sáng: Mặt Trời, ngọn lửa… + Vật được chiếu sáng: Mặt Trăng, bàn ghế - Nêu được một số vật cho ánh sáng truyền qua và một số vật không cho ánh sáng ... nên nhìn trực tiếp vào Mặt trời hoặc ánh lửa hàn? Nêu các trường hợp khác về ánh sáng quá mạnh cần tránh không để chiếu thẳng vào mắt Để tránh tác hại do ánh sáng gây ra, ta nên và không nên làm

Ngày tải lên: 29/04/2021, 10:44

... tiết học.Giới thiệu:(1 phút) Bài “Phòng tránh tai nạn đuối nước” Phát triển: Hoạt động 1:(15 phút).Thảo luận về các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước Trang 37TUẦN: 10 MÔN:KHOA HỌCLớp 4 ÔN ... DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Bài cũ:(5 phút) -Ta nên làm gì để phóng tránh tai nạn đuối nước? Bài mới:(30 phút) Chuẩn bị bài sau, nhận xét tiết học Trang 38TUẦN: 10 MÔN:KHOA HỌCLớp 4 NƯỚC ... Trang 1MÔN: KHOA HỌCBÀI 1 CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Nêu được con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập nhóm

Ngày tải lên: 23/06/2021, 10:37

... chung: - Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào ... nghe, học tập nghiêm túc. II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 1 Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm - Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Trang 42 Thiết bị dạy họca ... chung: - Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào

Ngày tải lên: 14/08/2023, 06:07

... chung: - Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào ... chung: - Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào ... chung: - Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào

Ngày tải lên: 14/08/2023, 06:07