giáo án lịch sử lớp 10 bài 6

... Trang 1TRƯỜNG QUỐC TẾ Á CHÂUCHƯƠNG 1: XÃ HỘI NGUYÊN THỦY BÀI 2: XÃ HỘI NGUYÊN THỦY BÀI 2: XÃ HỘI NGUYÊN THỦY BÀI GIẢNG LỊCH SỬ LỚP 10 Trang 21 Thị tộc và bộ lạca) Thị tộc - Thị tộc là nhóm ... tìm và sử dụng kim loại -Từ chổ công cụ bằng đá, xương, tre, người ta bắt đầu chế tạo công cụ bằng đồng - Khoảng 5500 trước đây: đồng đỏ - Khoảng 4000 năm trước đây: đồng thau Trang 6Các công ... quả của việc xuất hiện tư hữu ? Hệ quả của việc xuất hiện tư hữu ? Trang 13Dặn dò: học bài cũ, xem tiếp bài mới số 3 Các quốc gia cổ đại phương Đông

Ngày tải lên: 19/09/2017, 17:34

... lớp 10 (cơ bản).- Sách giáo viên Lịch sử lớp 10 (cơ bản) - Đại cương Lịch sử Việt Nam, tập I - Lược đồ trân đánh trên phòng tuyến sông Như Nguyệt năm 1077 - Lược đồ kháng chiến chống quân xâm ... 1 LỊCH SỬ LỚP 10 Chương II: VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN THẾ KỈ XV BÀI 19: NHỮNG CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG NGOẠI XÂM Ở CÁC THẾ KỈ X - XV I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/ Kiến thức - Học sinh biết được gần 6 thế ... năng sử dụng bản đồ trong học tập - Tiếp tục bồi dưỡng kĩ năng phân tích, tổng hợp - Kĩ năng lập bản thống kê để rút ra nhận xét, đánh giá II THIẾT BỊ DẠY - HỌC Trang 2- Sách Lịch sử lớp 10 (cơ

Ngày tải lên: 25/02/2018, 21:27

... Trang 1LỊCH SỬ LỚP 10BÀI 20 XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA DÂN TỘC TRONG THẾ KỈ X – XV I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Về kiến thức - Biết được nhưng thành tựu về văn hóa, tư tưởng, tôn giáo cũng như ... tưởng tôn giáo lớn như Nho giáo, Phật giáo, Đạo giáo du nhập vào nước ta và có điều kiện phát triển GV: Trước tiên chung ta cùng tìm hiểu về Nho giáo - GV: Vậy các em hãy cho cô biết Nho giáo bắt ... nguồn từ đâu? Và ai là người sáng lập ? I TƯ TƯỞNG, TÔN GIÁO - - Từ thế kỉ X-XV, Đạo giáo, Phật giáo, Nho giáo truyền vào nước ta có điều kiện phát triển - Nho giáo dần dần trở thành hệ tư tưởng

Ngày tải lên: 25/02/2018, 21:39

... Trang 1LỊCH SỬ LỚP 10 Chương III VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII Bài 21 NHỮNG BIẾN ĐỔI CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN TRONG CÁC THẾ KỈ XVI - XVIII I MỤC TIÊU BÀI HỌC Khi học xong bài yêu cầu ... xét và chốt ý: + Trong vòng 45 năm , quân Trịnh đã 6 lần đem quân tấn công vào Đàng Trong với quy mô lớn lần lượt là 1627, 1633, 1643, 1661, 1672 + Sau nhiều lần tấn công không phân được thắng ... được thành lập  Hoạt động 1: Cả lớp a Sự sụp đổ của triều Lê sơ - GV nhắc lại kiến thức bài trước: Nhà Lê sơ được đánh giá là một triều đại thịnh trị trong lịch sử phong kiến Việt Nam ở thế kỉ

Ngày tải lên: 25/02/2018, 21:48

... Trang 1GIÁO ÁN LỚP 10BÀI 22: TÌNH HÌNH KINH TẾ Ở CÁC THẾ KỈ XVI – XVIII I MỤC TIÊU BÀI HỌC Khi học xong bài yêu cầu học sinh cần nắm: 1. Về kiến thức - ... thương cảng - Giáo trình Lịch Sử Việt Nam tập 1, SGK, Sách Giáo Viên III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Trang 21. Ổn định lớp- Kiểm tra sĩ số và thái độ học tập của HS 2. Kiểm tra bài cũ - Trình ... đói kém xảy ra liên miên Trang 3của nền kinh tế nông nghiệp.Ví dụ: năm 1629 “ mùa hạ, đại hán”, “ đói to”. Năm 1630 “ Tháng 6 nước to”, phố phường Thăng Long ngập nước, “ nhiều người chết đuối”,

Ngày tải lên: 25/02/2018, 22:29

... MS: 3112100001 !  "# $ Sài Gòn Ngày '(# 26/1/2016 + 3 ,- 3 GIÁO ÁN   Bài 20: Sau khi $ sinh $ xong bài $ '1 64*7 8#9: ;<=>& 23 45 trong 6 -, ... vì D: 6 Nôm 4i ra 4 43 bù 4L; vào x mà 6 Hán không 4M; ] F do ông cha ta sáng -#( ra ?G trên Q 'R 6 Hán 8- trong 6 nguyên -L -#( ra 6 Nôm có DW ghép các -m Hán 9# D[ ... DH $ 6 Hán và DH $ 6 Nôm "+ tiên, chúng ta '1 tìm 3 DB dòng DH $ 6 Hán -GV 4>- câu r cho HS: Dòng DH $ 6 Hán - ~ này phát -!3  -3 nào? Em hãy 3 tên 6 tác

Ngày tải lên: 02/04/2021, 23:45

... Trang 1Giáo án Lịch sử 10 BÀI 29: CÁCH MẠNG HÀ LAN VÀ CÁC MẠNG TƯ SẢN ANH A Mục tiêu bài học: 1 Kiến thức: Sau khi học xong bài học này, yêu cầu HS hiểu được những ... Đôn + 8/1642 vua Sác-lơ I tuyên chiến với Quốc hội, nước Anh đứng trước ngưỡng cửa nội chiến - GV yêu cầu HS đọc SGK và lập bản niên biểu theo mẫu: 1642 - 1648 1649 1653 – 1658 12/1688 - HS theo ... cách mạng + 8/1566, nhân dân miền Bắc Nedeclan nổi dậy khởi nghĩa, tấn công vào Giáo hội + 8/1567, Tây Ban Nha đem quân đàn áp khởi nghĩa nhưng không ngăn cản được sự phản kháng của quần chúng

Ngày tải lên: 29/04/2021, 15:35

... kê sau? Trang 10Cô-lôm-bô tìm ra châu MĩTrang 11c Hệ quả: Nêu những hệ quả tích cực và tiêu cực của các cuộc phát kiến địa lí? Trang 12Hải cảng Amserdam đầu thế kỉ XVITrang 13Buôn bán nô lệ da ... có? Câu 2: Nêu những biểu hiện của sự nảy sinh chủ nghĩa tư bản ở châu Âu? Trang 153 Bài tập củng cố:Chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi sau: Câu 1: Nguyên nhân sâu xa đưa đến các cuộc phát ... phá thế giới mới của con người. D Con đường giao lưu buôn bán từ Tây Âu qua Tây Á sang phương Đông bị người Arập độc chiếm. Trang 16Câu 2: Việc tìm con đường thông thương giữa châu Âu và phương

Ngày tải lên: 21/08/2016, 22:19

... thống Ấn Độ: • * Tôn giáo: • - Phật giáo: tiếp tục phát triển… • - Hindu giáo: ra đời & phát triển; chủ yếu thờ 4 thần: Brama, Siva, Visnu, Inđra… Trang 9Kiến trúc HinduTrang 10Kiến trúc HinduTrang ... hưởng ra bên Trang 21Câu hỏi củng cố bài:• 1/ Việt Nam ảnh hưởng văn hoá Ấn Độ ở những nội dung nào? • - Đạo Phật & kiến trúc Phật giáo • - Hindu giáo , kiến trúc tháp Chàm, chữ Chăm ... HinduTrang 11Nghệ thuật Phật giáo Nghệ thuật HinduTrang 12* Chữ viết:• - Chữ Pali: dùng để viết kinh Phật. • - Chữ cổ Brahmi được hoàn thiện nâng cao thành chữ Phạn ( Sankrit ): sử dụng phổ biến, văn

Ngày tải lên: 30/04/2021, 19:40

... năng - Rèn luyện kỹ năng phân tích đánh giá có sự kiện lịch sử nói về đời sống của giai cấp vô sản công nghiệp, những hạn chế trong cuộc đấu Trang 2tranh của họ Đánh giá về những mặt tích cực và ... Trang 1SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO CÔNG NHÂN I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần: 1 Kiến thức - Nắm được sự ra đời và tình cảnh của giai cấp ... mặt tích cực và hạnh chế của hệ thống tư tưởng xã hội không tưởng - Kỹ năng khai thác tranh ảnh lịch sử II THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC - Tranh ảnh về phong trào đấu tranh của giai cấp vô sản thời

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:21

... - Giáo viên có thể đàm thoại với học sinh về nho giáo để học sinh nhớ lại những kiến thức, hiểu biết về nho giáo? + PV: Nho giáo có nguồn gốc từ đâu? do ai sáng lập? Giáo lý cơ bản của nho giáo ... độc lập các tôn giáo được du nhập vào nước ta từ thời bắc thuộc có điều kiện I Tư tưởng tôn giáo ở thời kỳ độc lập nho giáo, phật giáo, đạo giáo có điều kiện phát triển mạnh + Nho giáo: Trang 3phát ... sách giáo khoa và phát biểu - Giáo viên kết luận - Giáo viên có thể pháp vấn: Tại sao nho giáo và chữ Hán sớm trở thành hệ tư tưởng chính thống của giai cấp thống trị - Thời Lý, Trần nho giáo

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:21

... đạoHin-đu) Bài 7 Sự phát triển lịch sử và nền văn hoá Đa dạng của ấn Độ I Mục tiêu bài học Sau khi học xong bài học yêu cầu học sinh cần: 1 Kiến thức - Nắm đợc sự phát triển của lịch sử và văn ... Hồi giáo Đê-li và vơng triều Mô-gôn trong lịch sử ấn Độ? 5.Dặn dò, bài tập về nhà - Học bài cũ, trả lời câu hỏi trong SGK - Bài tập: + Lập bảng thông kê các giai đoạn phát triển của lich sử ấn ... vực này năng sáng tạo củacon ngời - Yêu cầu HS đọc trớc SGK bài 4 -Giao bài tập về nhà cho HS Bài 4 Các quốc gia cổ đại phơng Tây Hy Lạp Và Rô ma I Mục tiêu bài học Sau khi học song bài học yêu

Ngày tải lên: 21/10/2014, 19:00

... tựu văn hóa Chữ viết, lịch, thiên văn học, toán học, văn học, sử học, công trình kiếntrúc đặt nền móng cho văn minhnhân loại Chữ viết, lịch, thiên văn học, toánhọc, văn học, sử học, công trình kiếntrúc ... trí của vương triều Hồi giáo Đê-li và vương triều Mô-gôn trong lịch sử Ấn Độ? 4 Hướng dẫn giao nhiệm vụ về nhà: * Bài tập về nhà: Lập bảng niên biểu về tiến trình lịch sử của Ấn Độ từ 2500 TCN ... ra vương triều Hồi giáo ĐêliThế kỷ XVI Người Mông Cổ tấn công Ấn Độ lập ra vương triều Ấn Độ Môgô * Chuẩn bị bài mới: Học bài kiểm tra một tiết từ bài 1 đến bài 7 Trang 16 -000 -Tuần 11 Tiết

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:55

... phù hợp với bàidạy và tiết dạy, soạn bài, lên lớp, kiểm tra đánh giá,… sử dụng SGK để minhhọa cho mục tiêu của chuấn KTKN 3 Soạn giảng bài dạy Lịch sử theo chuẩn KTKN Trang 9Khi sử dụng tài liệu ... dạy học lịch sử theo chuẩn KTKN Trang 115.1 Tăng cường tính trực quan, hình ảnh, khả năng gây xúc cảm về các sự kiện, hiện tượng lịch sử, nhân vật lịch sử đối với HSTrong một bài dạy lịch sử tôi ... dung lịch sử, vấn đề lịch sử, ý‎ và cùng nghĩa lịch sử, nguyên nhân Tuy nhiên, không cho biết tên tiêu đề, yêu cầu HS phải đọchiểu được nội dung và đặt tên của tiêu đề 6 Soạn đề kiểm tra Lịch sử

Ngày tải lên: 10/09/2015, 09:21

... Thu bài và dặn dò về nhà chuẩn bị bài học tới Trang 38Nhận xét , đánh giá tiết kiểm tra , rút kinh nghiệm bổ sung lớp Điểm tốt Điểm khá Điểm TB Điểm yếu Điển kém10a6 10a7 10a8 10a9 10a10 ... tham khảo: -Lịch sử thế giới cổ đại – NXB Giáo Dục, Hà Nội, 1999 -Những mẩu chuyện lịch sử thế giới, tập 1, NXB Giáo Dục, Hà Nội, 1999 -Lịch sử văn hoá thế giới cổ trung đại - NXB Giáo dục , 1999 ... tham khảo: -Lịch sử thế giới cổ đại – NXB Giáo Dục, Hà Nội, 1999 -Những mẩu chuyện lịch sử thế giới, tập 1, NXB Giáo Dục, Hà Nội, 1999 -Lịch sử văn hoá thế giới cổ trung đại - NXB Giáo dục , 1999

Ngày tải lên: 03/01/2016, 07:32

... về lịch sử, địa lý, quân sự, chính trị, toán + Đại Việt sử ký toàn thư - Địa lý: Dư địa chí, Hồng Đức bản đồ - Quân sự: Binh thư yếu lược - Chính trị: Thiên Nam dư hạ - Toán học: Đại thành toán ... Học bài cũ, đọc trước bài mới - Trả lời các câu hỏi và bài tập SGK - Lập bảng thống kê các thành tựu văn hóa thế kỷ X – XV Trang 6Tiết PPCT: Ngày soạn: 06/02/2017 Tuần: 2 Ngày dạy: 16/2/2017 ... quyền độc lập, các tôn giáo du nhập vào nước ta từ thời Bắc thuộc có điều kiện phát triển - GV hỏi: Nho giáo có nguồn gốc từ đâu? Do ai sáng lập? Giáo lý cơ bản của Nho giáo là gì? - HS trình

Ngày tải lên: 24/02/2017, 22:13

... Trang 1GIÁO ÁN LỊCH SỬ 10 (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN)Ngày soạn: …/ /20 PHẦN I. LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI CHƯƠNG I: XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ sự sáng tạo và phát triển ... chương trình lịch sử lớp 10 Yêu cầu và hướng dẫn phương pháp học bộ môn ở nhà, ở lớp 2 Dẫn dắt vào bài học GV nêu tình hướng qua câu hỏi tạo không khí học tập: Chương trình lịch sử chúng ta đã ... sát sự chuyển động của mặt Trăng, mặt Trời và từ đó sáng tạo ra lịch – nông lịch (lịch nông nghiệp), lấy 365 ngày là một năm và chia làm 12 tháng (cư dân sông Nin còn dựa vào mực nước sông lên

Ngày tải lên: 27/09/2018, 16:34

... học. 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: Khái quát các giai đoạn lịch sử của vương quốc Lào thời phong kiến? Khái quát các giai đoạn lịch sử của vương quốc CPC thời phong kiến? 3 Bài mới. Hoạt ... Nhóm 1: Lịch và thiên văn ra đời sớm nhất do nhu cầu sản xuất nông nghiệp họ quan sát mặt trăng, mặt trời Từ đó sáng tạo ra lịch – nông lịch việc tính lịch chỉ đúng tương đối 1 năm = 365 ngày, ... 1: Lịch họ tính 1 năm có 365 ngày và ¼ Có 12 tháng, mỗi tháng lần lượt 30, 31 ngày Tháng 2 có 28 ngày Họ tiến gần với hiểu biết ngày nay - So với cư dân phương Đông họ có nhiều tiến bộ hơn: lịch,

Ngày tải lên: 17/10/2018, 14:14

... Rèn kỹ năng phân tích, so sánh, nhận xét, đánh giá sự kiện, vấn đề lịch sử; biết liên hệ rút ra bàihọc kinh nghiệm - Phát triển kĩ năng khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử - Phát triển kĩ năng ... cổ đại Hy Lạp và Rôma. a Lịch và chữ viết. - Lịch: dùng dương lịch chính xác hơn nông lịch: tính được một năm 365 ngày và ¼ định ra mộttháng lần lượt có 30, 31 ngày, tháng 2 có 28 ngày - Chữ viết: ... Trang 10- Gv chia lớp thành 4 nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi: HS thảo luận theo nhóm, cử đại diện trả lờicâu hỏi, các nhóm khác nhận xét GV chốt ý 3 Củng cố bài bài học - Gv củng cố bài bài học

Ngày tải lên: 30/08/2019, 21:00