giáo án lý luận văn học

... kịch có anh hùng ca  Nền văn học dân tộc phát triển mạnh, kết tinh nhiều tác giả, tác phẩm văn học xuất sắc  đánh giá giai đoạn VH cổ điển b Các phận văn học: - VH chữ Hán phát triển - VH chữ ... Hán Siêu: Bạch Đằng giang phú d Nghệ thuật: - VH viết chữ Hán đạt thành tựu lớn: văn luận, văn xi viết đề tài lịch sử, văn hoá, thơ, phú - VH viết chữ Nôm bước đầu phát triển - Hiện tượng văn- ... trò: Giáo viên: - Sgk, sgv - Một số tài liệu tham khảo -soạn giáo án HS: - Hs soạn theo câu hỏi sgk II Hoạt động dạy học: dạy- học theo cách kết hợp phương pháp: đọc diễn cảm, trao đổi- thảo luận,

Ngày tải lên: 04/04/2021, 13:53

... lập luận Văn nghị luận phải đạt tới chỗ nói rõ sai, phải trái, lợi hại, thật giả có giá trị Phạm vi văn nghị luận rộng bao gồm văn luận, luận văn học thuật, bình luận văn học, tạp văn Văn luận có ... phẩm văn học cần ý đến hình thức trung gian, kết hợp văn xuôi văn vần, tự trữ tình, thơ truyện, văn học với lĩnh vực khác, chẳng hạn văn học lịch sử, văn học nghiên cứu, văn học âm nhạc, văn học ... (1997), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục, tr.441 Trần Đình Sử (chủ biên) (2014), Lí luận văn học, tập 2, (Tác phẩm thể loại văn học), Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội, tr.396 văn luận trực tiếp gián tiếp

Ngày tải lên: 14/05/2021, 20:01

... àl ên, giáo trình lý lu hành c bi nh nh ê phán s lý lu ình lý lu ên so ình, b àm ình ho ình lý lu ình v ày, cho thu ên, giáo trình lý lu ình c ình ên so thi êng Cho nên, s ý lu trình lý lu nay, ... ên (1958), ên lý v , Nxb Giáo d 27 Nguy ên (1962), M ên lý v , Nxb Giáo d 28 Nguy ên (1965), Nguyên lý v ,Nxb Giáo d 29 Nguy – 1985), Nxb Giáo d H 30 Lã Nguyên (1992), “Lý lu ành lý thuy ”(23), ... www.talawas.org Tr lý lu h ài ”, www.vienvanhoc.org ên (1962), Nh ên lý v n h , Nxb Giáo d ên (1993), Lý lu , Nxb Giáo d –m www.hanoi.vnn.vn Nguy (2003), “S th ình lý lu ”, T ãh (23), ãh Nguy Lý lu –v

Ngày tải lên: 02/06/2021, 21:49

... 0uăn học Tiếp nhận văn học là hoạt động “tiêu dùng”, thưởng thức, phê bình văn học của độc giả thuộc nhiều loại hình, nhiều trình độ khác nhau Cĩ sáng tác văn học thì đĩ nhiên cĩ tiếp nhận văn học ... khoa học Trong tập Văn học uà thời gian Nxb Văn học Hà Nội 2000) Trang 35 TÀI LIỆU THAM KHẢO A,Xâytlin Lao động nhà oăn Hồi Lam, Hồi Lä dịch Nxb Văn học Hà Nội 1968 2 tập M.Arnaudov Tâm lí học ... sáng tạo uăn học uà những yếu tố của nĩ - Nam được thực chất của cĩ tính sáng tạo uà uat trị của nĩ trong 0iệc đốt mới uăn học thường xuyên 1 CHỦ THỂ NGHỆ SĨ VĂN HỌC “ x 9 -L, my oo Văn học

Ngày tải lên: 30/05/2022, 10:25

... nhận văn học trong tổng thể kết cấu giáo trình lý luận văn học 2.4.2 Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học – một biểu hiện của sự đổi mới trong tư duy biên soạn giáo trình lý luận văn học ... lý thuyết tiếp nhận trong đời sống lý luận văn học phương Tây thế kỷ XX 1.4 Nhu cầu đổi mới lý luận phê bình văn học CHƯƠNG 2: Người đọc và vị trí của người đọc trong giáo trình lý luận văn ... Chương 2: Văn học và văn hóa - Chương 3: Văn học và đời sống thẩm mỹ - Chương 4: Văn học và ngôn ngữ - Chương 5: Nhà văn và sáng tạo văn học - Chương 6: Người đọc và tiếp nhận văn học - Chương

Ngày tải lên: 02/11/2022, 10:41

... duy của lý luận văn học nước ta hơn 50 năm qua, góp phần nhận diện, đánh giá một cách khoa học, khách quan về nền lý luận văn học Việt Nam, trong đó có giáo trình lý luận văn học bậc đại học Nghiên ... thấy ở các giáo trình lý luận giai đoạn trước năm 1986 Cả ba giáo trình ở giai đoạn này là Sơ thảo nguyên lý văn học, năm 1961, Cơ sở lý luận văn học, năm 1976 và Cơ sở lý luận văn học, năm 1980 ... duy lý luận xung quanh vấn đề bản chất và đặc trưng của văn học trong lịch sử lý luận văn học Việt Nam nói chung, giáo trình lý luận văn học nói riêng Trong khi đó, bản chất và đặc trưng của văn

Ngày tải lên: 01/03/2023, 16:30

... Sự vận động của lý luận văn học mác xít ở Việt Nam từ sau 1954 qua hệ thống giáo trình lý luận văn học của Ths Nguyễn Văn Hà, Về việc biên soạn giáo trình lý luận văn học bậc đại học ở Việt Nam ... kiến giải về giáo trình và việc dạy, học lý luận văn học ở bậc đại học của nước ta hiện nay Trang 11Chương 1 LÝ LUẬN VĂN HỌC VIỆT NAM NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX 1.1 Hiện đại hóa lý luận văn học Cuối thế ... của ngành Lý luận văn học Trang 10 Chương 2 : Toàn cảnh về sự vận động của giáo trình lý luận văn học ở Việt Nam 50 năm qua Trang 12 Chương 3 : Lược thuật các giáo trình lý luận văn học ở Việt

Ngày tải lên: 04/07/2023, 06:26

... vận động của lý luận văn học mác xít ở Việt Nam từ sau 1954 qua hệ thống giáo trình lý luận văn học của Ths Nguyễn Văn Hà, Về việc biên soạn giáo trình lý luận văn học bậc đại học ở Việt Nam ... kiến giải về giáo trình và việc dạy, học lý luận văn học ở bậc đại học của nước ta hiện nay Trang 11Chương 1 LÝ LUẬN VĂN HỌC VIỆT NAM NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX 1.1 Hiện đại hóa lý luận văn học Cuối thế ... của ngành Lý luận văn học Trang 10 Chương 2 : Toàn cảnh về sự vận động của giáo trình lý luận văn học ở Việt Nam 50 năm qua Trang 12 Chương 3 : Lược thuật các giáo trình lý luận văn học ở Việt

Ngày tải lên: 21/08/2023, 03:20

... duy của lý luận văn học nước ta hơn 50 năm qua, góp phần nhận diện, đánh giá một cách khoa học, khách quan về nền lý luận văn học Việt Nam, trong đó có giáo trình lý luận văn học bậc đại học 3 ... luận văn học các trường đại học sư phạm biên soạn,1965; năm 1976 đổi tên là Cơ sở lý luận văn học, tập 1), Cơ sở lý luận văn học, tập 1(Nguyễn Lương Ngọc chủ biên, 1980), Lý luận văn học, tập ... cứu ở giáo trình lý luận văn học bậc đại học nhưng cũng góp một tiếng nói, một góc nhìn vào việc đánh giá toàn diện nền lý luận văn học nước ta hơn nửa thế kỷ qua 7 C ấu trúc luận văn Luận văn

Ngày tải lên: 14/01/2024, 21:57

... bình văn học - Chương VI: Chức văn học Khác với hai giáo trình trên, giáo trình này, phần chức văn học lại đưa vào cuối phần nguyên lý chung văn học Là giáo trình đời muộn nhất, giáo trình Lý luận ... đọc tiếp nhận văn học, giáo trình lý luận văn học nước thể tiến định so với giáo trình nước ta 2.4.2 Vấn đề người đọc tiếp nhận văn học – biểu đổi tư biên soạn giáo trình lý luận văn học Ở phân ... thượng tầng - Văn học phản ánh thực - Tính giai cấp văn học - Tính Đảng văn học - Tính nhân dân văn học - Thế giới quan sáng tác nghệ thuật - Hình tượng văn học - Điển hình văn học Qua hai giáo trình

Ngày tải lên: 24/02/2014, 11:20

... giảng dạy cấu trúc giáo trình Về cấu trúc nội dung, theo ông, “giáo trình lý luận văn học nên tập trung vào bốn chủ điểm văn học xã hội, văn học văn hóa, văn học đẹp, văn học ngôn ngữ”, giải ... tập III: Lý luận văn học Mác – Lênin, Nxb Giáo dục, Hà Nội 43 Phương Lựu (2009), “Những trăn trở tiến bước lý luận văn học giai đoạn 1975-1985”, Vì lý luận văn học dân tộc – đại, Nxb Văn học, Hà ... phương hướng biên soạn giáo trình lý luận văn học Việt Nam tương lai (Tạp chí Nghiên cứu văn học, số 12/2009), ơng cho để có đánh giá thỏa đáng hệ thống giáo trình lý luận văn học nước ta nay, việc

Ngày tải lên: 02/12/2015, 13:24

... Tác phẩm văn học có thể tồn tại dưới hình thức truyền miệng (văn học dân gian – folklore văn học) hay dưới hình thức văn bản nghệ thuật được giữ gìn qua văn tự (văn học viết, văn học bác học), có ... phẩm văn học là tế bào của đời sống văn học Nó không chỉ là kết quả sáng tạo của nhà văn, mà còn là đối tượng tiếp nhận của người đọc, đối tượng khảo sát của nghiên cứu văn học Vì văn học phản ánh ... VĂN HỌC 3.1 Nhân vật văn học và vai trò của nhân vật trong tác phẩm 3.1.1 Khái niệm “Văn học là nhân học” (M Gorki) Văn học bao giờ cũng thể hiện cuộc sống của con người Nói đến nhân vật văn

Ngày tải lên: 03/05/2017, 21:29

... nghĩa của chúng đối với sự phát triển của văn học 1.1.3 Tiến trình văn học với mĩ học và lý luận văn học Vào thời cổ đại, lý luận văn học và mĩ học chưa tách ra khỏi cây trí tuệ chung của nhân ... sáng tác đến tiếp nhận, … Nghiên cứu tiến trình văn học cho ta thấy sự xuất hiện của các hiện tượng văn học như tác giả, quan niệm văn học, phong cách văn học, trào lưu văn học, phương pháp sáng ... Ngữ Văn, Lí luận văn học 3 (Tiến trình văn học) có nhiệm vụ trang bị cho người học kiến thức về sự vận động và phát triển của văn học dựa trên sự tồn tại và phát triển của các trào lưu văn học,

Ngày tải lên: 03/05/2017, 21:29

... Trang 3dạy học văn.Y êu cầu đối v ới S V : Cần hiểu được mối quan hệ biện chứng giữa mục đích dạy học, nội dung dạy học và phương pháp dạy học (MÐ - ND - PP), trong đó người học là trung ... quan điểm dạy học lấy HS làm trung tâm, haynói cách khác là quan điểm dạy học tích cực Bảng so sánh hai quan điểm dạy học (Bảng 1.2) Phương pháp dạy học truyền thống Phương pháp dạy học hiện đại ... đứngngoài tiến trình dạy học và dễ trở thành người dự giờ -Lý luận dạy học hiện đại đặc biệt coi trọng vai trò của, HS trở thành trung tâm của QTDH(student - centered) Phương pháp giáo dục tích cực

Ngày tải lên: 25/06/2014, 10:05

... khối, đường nét v.v… Còn văn học phải diễn tả ngơn từ Mỗi tác phẩm văn học phải gắn liền với thứ ngôn ngữ văn tự (gốc) định Ngôn ngữ, văn tự công cụ nhà văn Ví dụ • Nhà văn Nguyễn Tn ca ngợi bậc ... dung Nói văn học nghệ thuật ngơn từ thực chất nói văn học nghệ thuật sử dụng câu văn, lời văn, văn vào mục đích nghệ thuật XIN CẢM ƠN ! NHĨM • • • • • • • Nguyễn Quang Cảnh Nguyễn Văn Chương ... văn học nói đến ngơn ngữ Tuy nhiên muốn xác phải gọi chất liệu lời nói, khơng phải từ vựng ý nghĩa từ điển hay ý nghĩa ngữ âm ngữ pháp, tu từ tạo thành chất liệu hình tượng văn học Ngơn từ văn

Ngày tải lên: 29/12/2018, 11:12

... Trang 1Văn hóa Ấn Độ trong sáng tác của Hồ Anh Thái Nguyễn Thị Kim Thanh Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Luận văn ThS ngành: Lý luận văn học; Mã số: 60 22 32 Người ... thuật Keywords Lý luận văn học; Văn hóa Ấn Độ; Văn học Việt Nam; Truyện ngắn Content A.PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Hồ Anh Thái là một trong những tên tuổi đáng chú ý của nền văn xuôi đương ... văn xuôi Việt Nam sau 1975, Luận văn thạc sĩ 25 Nguyễn Thừa Hỷ (1986), Tìm hiểu văn hoá Ấn Độ, Nxb văn hoá, Hà Nội 25 Khrapchenko (1978), Cá tính sáng tạo của nhà văn và sự phát triển văn học,

Ngày tải lên: 14/01/2020, 23:36

... Trang 1Văn hóa Ấn Độ trong sáng tác của Hồ Anh Thái Nguyễn Thị Kim Thanh Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Luận văn ThS ngành: Lý luận văn học; Mã số: 60 22 32 Người ... thuật Keywords Lý luận văn học; Văn hóa Ấn Độ; Văn học Việt Nam; Truyện ngắn Content A.PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Hồ Anh Thái là một trong những tên tuổi đáng chú ý của nền văn xuôi đương ... văn xuôi Việt Nam sau 1975, Luận văn thạc sĩ 25 Nguyễn Thừa Hỷ (1986), Tìm hiểu văn hoá Ấn Độ, Nxb văn hoá, Hà Nội 25 Khrapchenko (1978), Cá tính sáng tạo của nhà văn và sự phát triển văn học,

Ngày tải lên: 18/01/2020, 04:43

... Trang 1Văn hóa Ấn Độ trong sáng tác của Hồ Anh Thái Nguyễn Thị Kim Thanh Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Luận văn ThS ngành: Lý luận văn học; Mã số: 60 22 32 Người ... thuật Keywords Lý luận văn học; Văn hóa Ấn Độ; Văn học Việt Nam; Truyện ngắn Content A.PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Hồ Anh Thái là một trong những tên tuổi đáng chú ý của nền văn xuôi đương ... văn xuôi Việt Nam sau 1975, Luận văn thạc sĩ 25 Nguyễn Thừa Hỷ (1986), Tìm hiểu văn hoá Ấn Độ, Nxb văn hoá, Hà Nội 25 Khrapchenko (1978), Cá tính sáng tạo của nhà văn và sự phát triển văn học,

Ngày tải lên: 16/04/2021, 22:45

... ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ BÍCH HẠNH TIỂU THUYẾT NỮ HẢI NGOẠI VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI NHÌN TỪ LÝ THUYẾT LIÊN VĂN HỐ Ngành: LÝ LUẬN VĂN HỌC Mã số: 9220120 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC ... diễn học tương đồng 2.2 Văn học di dân Việt Nam tiểu thuyết có tính chất liên văn hoá nhà văn nữ hải ngoại Việt Nam đương đại 2.2.1 Văn học di dân Việt Nam Văn học di dân dòng văn học nhà văn ... diện mạo nhà văn nữ Việt Nam thời kỳ Hoa Kỳ Luận án Tiến sĩ Ngữ văn 2016 Vũ Thị Hạnh, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội: Tư nghệ thuật tiểu thuyết số nhà văn nữ hải

Ngày tải lên: 04/08/2022, 14:49

... quả cao Lý luận văn học và đọc văn có mối quan hệ mật thiết, thể hiện mối liên hệ giữa lý thuyết khái quát và các hiện tượng văn học cụ thể Do đó, việc kết hợp dạy lý luận văn học với đọc văn là ... nền văn học Việt Nam luôn thay đổi theo tri thức lý luận văn học Hiểu biết về lý luận văn học mở rộng kiến thức trong quá trình sáng tác, nghiên cứu, thẩm bình và phân tích các tác phẩm văn học, ... và văn học Việt Nam.Nhìn chung kiến thức lý luận văn học mang tính chất tổng kết, phám phá những vấn đề cốt lõi, bản chất của văn học Nắm vững kiến thức cơ bản về lý luận văn học giúp người học

Ngày tải lên: 21/08/2023, 01:15