giáo án khoa học 4 tiết 64

... mê khoa học, tự làm số thí nghiệm đơn giản để khám phá khoa hoïc GDMT: - Có ý thức bảo vệ bầu không khí II/ Đồ dùng dạy- học: ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (4) Ngày soạn : - 11 - 2009 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 11 - 11 - 2009 Tuaàn: 13 Moân: KHOA HOÏC Tieát : 26 ... là sống người II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ SGK trang 54, 55 (phóng to có điều kiện) III/ Hoạt động dạy- học: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài

Ngày tải lên: 02/04/2021, 19:44

... điều kiện). III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: -Đây là một phân môn mới có tên là khoa học với nhiều chủ đề khác nhau Mỗi ... lớp thành các nhóm nhỏ từ 4 đến 6 HS, phát phiếu học tập cho từng nhóm -Yêu cầu: Các em hãy thảo luận để hoàn thành phiếu học tập -Sau 3 đến 5 phút gọi HS dán phiếu học tập lên bảng và đọc ... như: Chuối, trứng, cà chua, đỗ, rau cải -4 tờ giấy khổ A0 -Phiếu học tập theo nhóm III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ:

Ngày tải lên: 13/09/2013, 23:10

... 1 - Củng cố: Hệ thóng bài và nhận xét bài học. 2- Dặn dò:Về nhà học bài và xem trớc bài 4 Trang 5GV: Lớp: 4 Thứ , ngày tháng năm 200 Khoa học Bài 4: Các chất dinh dỡng có trong thức ăn Vai ... độ để sống. B Đồ dùng học tập: - Hình trang 4, 5 sách giáo khoa Phiếu học tập C Các hoạt động dạy và học I.Tổ chức: II Kiểm tra: III Dạy bài mới: HĐ2: Làm việc với phiếu học tập và SGK * Mục tiêu: ... Trang 1GV: Lớp: 4 Thứ , ngày tháng năm 200 Khoa họcBài 1: Con ngời cần gì để sống A Mục tiêu: Sau bài học học sinh: Nờu được con người cần thức ăn, nước uống,

Ngày tải lên: 20/09/2013, 22:10

... biết - HS đọc - Nhận xét câu trả lời HS - HS lắng nghe nhà thực - Nhận xét tiết học - Về nhà học chuẩn bị sau Tiết 64 Bài 64 TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT I/.Mục tiêu : Giúp HS: - Nêu trình sống động ... bạn cần biết SGK/ 74,75 -Về nhà học thuộc - Chuẩn bị sau: gió nhẹ, gió mạnh, phòng chống bão - Nhận xét tiết học Tiết 38 GIÓ NHẸ, GIÓ MẠNH, PHÒNG CHỐNG BÃO I/ MỤC TIÊU Sau học HS biết: -Phân ... HS đọc mục Bạn cần biết SGK/77 - Về học thuộc - Chuẩn bị sau : không khí bị ô nhiễm -Nhận xét tiết học Tuần 20 Tiết 39 NHIỄM KHÔNG KHÍ BỊ Ô I/ MỤC TIÊU Sau học, HS biết: -Phân biệt không khí (trong

Ngày tải lên: 10/07/2014, 04:00

... Trang 1 T64 - BÀI THỰC HÀNH 9: DANH BẠ RIÊNG CỦA EM (TT) I Mục tiờu bài giảng : + Hướng dẫn HS cỏc thao ... Thay đổi độ rộng các cột và độ cao các hàng của bảng + Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ đó giúp cho HS yêu thích môn học Trang 2II Phương tiện thực hiện : + GV: Giỏo ỏn, tài liệu tham ... hợp trong giờ thực hành 3) Nội dung bài mới : Trang 6- Lưu văn bản với tên Ket_qua.doc - Sau đó học sinh chèn thêm cột Giỏo viờn sau Trang 275) Hướng dẫn về nhà : - Tự thực hành ở nhà

Ngày tải lên: 05/08/2014, 21:23

... 8 tháng 11 năm 2010. Khoa học Sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên. Nh÷ng c¶nh nµo ®îc vÏ trong s¬ ®å ? 1. Vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên. Thứ 3 ngày 3 tháng ... chảy tràn lan trên đồng ruộng, sông ngòi và lại bắt đầu vòng tuần hoàn Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010 Khoa học: Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên 1 Vòng tuần hoàn của nước trong tự ... trong s¬ ®å ? 1. Vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên. Thứ 3 ngày 3 tháng 11 năm 2009. Khoa học: Sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên. - Các đám mây: Mây trắng v mây đen. - Giọt

Ngày tải lên: 22/10/2014, 12:00

... và thường xuyên thay đổi món ăn. Trang 3Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2011Môn : Khoa học Trang 4Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2011Môn: Khoa học Bài: TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP ĐẠM ĐỘNG VẬT VÀ ĐẠM THỰC ... Trang 1Trường Tiểu học Khánh Bình Đông 1Đặng Thị Vang TIẾT KHOA HỌC Trang 2Kiểm tra bài cũ- Tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và ... - Vịt quay - Canh cua - Cá kho - Cá rán (chiên) - Cháo lươn - Rau muống luộc - Mực xào - Đậu đũa xào Trang 10Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2011Môn :Khoa học BÀI : TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP ĐẠM

Ngày tải lên: 24/10/2014, 21:00

... HỂU CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN  Mục tiêu: Giải thích được cơ sở khoa học của các cách bảo quản thức ăn  Cách tiến hành : Kế hoạch bài học: Khoa Học 4 23 Trang 24Bước 1 ... DẠY HỌC • Hình trang 30, 31 SGK Kế hoạch bài học: Khoa Học 4 28 Trang 29III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1 Khởi động (1’) 2 Kiểm tra bài cũ (4’) • GV gọi 2 HS làm bài tập 2, 3 / 21 VBT Khoa học ... điều đã học vào cuộc sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 2 Kiểm tra bài cũ (4’) • GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 23 VBT Khoa học • GV nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới (30’) Kế hoạch bài học: Khoa Học 4 33

Ngày tải lên: 23/11/2014, 14:29

... có nguồn gốc từ động vật và Giáo viên : Nguyễn Thị Mỹ Linh 9 Trướng Tiểu học Long Sơn A Giáo án lớp 4 D- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 5’ -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết. -Dặn ... cỈp trao ®ỉi, ®äc SGK nªu tªn thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt bét ®- Giáo viên : Nguyễn Thị Mỹ Linh 4 Trướng Tiểu học Long Sơn A Giáo án lớp 4 - Nh÷ng thøc ¨n cã nhiỊu chÊt bét ®êng? - Thøc ¨n chøa chÊt ... rau muống…… Giáo viên : Nguyễn Thị Mỹ Linh 7 Trướng Tiểu học Long Sơn A Giáo án lớp 4 loại thức ăn chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài ! HOẠT ĐỘNG 2 VAI TRÒ CỦA VI-TA-MIN, CHẤT KHOÁNG VÀ CHẤT XƠ

Ngày tải lên: 19/04/2015, 09:00

... đang toả ánh sáng giúp cho chúng ta làm việc, sưởi ấm gà, lợn vào mùa đông, 1 Các nguồn nhiệt và vai trò của chúng Các nguồn nhiệt (S/106) Trang 8Thứ ba ngày 08 tháng 3 năm 2011Khoa học : 1 ... phòng tránh những rủi ro, nguy hiểm khi sử dụng nguồn nhiệt Các nguồn nhiệt (S/106) Trang 10Thứ ba ngày 08 tháng 3 năm 2011Khoa học : 1 Các nguồn nhiệt và vai trò của chúng 2 Cách phòng tránh ... phòng tránh những rủi ro, nguy hiểm khi sử dụng nguồn nhiệt Các nguồn nhiệt (S/106) Trang 12Thứ ba ngày 08 tháng 3 năm 2011Khoa học : 1 Các nguồn nhiệt và vai trò của chúng 2 Cách phòng tránh

Ngày tải lên: 06/06/2015, 22:00

... trong phi u.ọ ầ ế -1 nhóm dán phi u c a nhóm lên b ng.ế ủ ả -Các nhóm khác nh n xét, b sung.ậ ổ -Quan sát tranh và đ c phi u.ọ ế -Con người c n: Không khí, nầ ước, ánh sáng, th c ăn đ duy trì s ... trong phi u.ọ ầ ế -1 nhóm dán phi u c a nhóm lên b ng.ế ủ ả -Các nhóm khác nh n xét, b sung.ậ ổ -Quan sát tranh và đ c phi u.ọ ế -Con người c n: Không khí, nầ ước, ánh sáng, th c ăn đ duy trì s ... trong phi u.ọ ầ ế -1 nhóm dán phi u c a nhóm lên b ng.ế ủ ả -Các nhóm khác nh n xét, b sung.ậ ổ -Quan sát tranh và đ c phi u.ọ ế -Con người c n: Không khí, nầ ước, ánh sáng, th c ăn đ duy trì s

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:21

... và tinh thần III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: -Đây là một phân môn mới có tên là khoa học với nhiều chủ đề khác nhau Mỗi ... của cơthể +Hình 4: vẽ cơ quan bài tiết Nó có chức năng thải nước tiểu từ cơ thể rangoài môi trường 3) Quá trình bài tiết do cơ quan bài tiết Trang 10thế nào ? 3) Quá trình bài tiết do cơ quan ... hấp các-bô-+HS 2: Cơ quan bài tiết có nhiệm vụ gì ?+HS 1: Cơ quan bài tiết thải ra nước tiểu Trang 12III/ Hoạt động dạy- học:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm

Ngày tải lên: 25/11/2017, 15:33

... cố, dặn dò: - HS đọc lại mục "bạn cần biết" - HS về học bài và chuân rbị bài " Vai trò của vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ" Trang 6Khoa học: VAI TRÒ CỦA VI-TA-MIN,I.Mục ... (gạo, bánh mì, mì sợi, ngô, miến, bánh quy, bánh phở, bún, sắn, khoai tây, chuối, khoai lang ) + Hằng ngày em thường ăn những loại thức ăn nào có chứa chất bột đường? ( bánh mì, mì sợi, ngô, bánh ... dò: - 2 HS đọc lại mục " Bạn cần biết" - HS về nhà học bài và chuẩn bị bài " Tại sao cần ăn phối hợp dậm động vật và đạm thực vật?" Trang 8Khoa học: TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP

Ngày tải lên: 29/03/2021, 13:03

... Trang 3GV: Lê     2009 - 2010 44 Tiết 22 Ngày dạy: 31/10/09  21 : HÌNH VUÔNG I !"# Tiêu: * - HS - - toán 6H 65 * * Thái II I'T 4- * * Trò: III  trình lên ()*: ... c":Z-W - 9 hình; ghi GT; KL -K c:Z-W I giác EFGH là hình bình hành c"-W Câu 3: 9 -K c"-W Câu 4: 9 -K c"-W Câu 5: Câu 6: q chéo $/ hình vuông là: 50 cm c":Z-W ... I'T 4-: * Giáo viên: qA thi, -?@ án * III  trình lên ()*: 1 + ,-' ()* 2 UE bài: Câu 1: c":Z-W Cho hình &9 bên I giác AEDF là hình gì? Vì sao? Câu 2: Câu 3: MM’ Câu 4: Câu

Ngày tải lên: 29/03/2021, 17:58

... 1)Giaùo vieân: - Hình 7.4, 10.1A 2) Hoïc sinh: - Học bài theo nội dung ôn tập cho trước III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1)Kieåm tra baøi ... kinh nghiệm: Ký duyệt -3Lop7.net (4) Ngày soạn: Ngày dạy: Tieát PPCT: 65 Baøi : 51 NẤM Mèc tr¾ng vµ nÊm r¬m I/ MUÏC ... có đặc điểm gì giống vi khuẩn ? Nội dung bài mới: Hoạt động 4: Tìm hiểu đặc điểm sinh học nấm - Yeâu caàu HS laøm phaàn SGK - Yêu cầu

Ngày tải lên: 29/03/2021, 18:45

... thời tiết có liên quan đếân bão III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Khởi động (1’) 2 Kiểm tra bài cũ (4’)  GV gọi 2 HS làm bài tập 2, 3 / 48 VBT Khoa học  GV nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới (30’) Hoạt ... nhiễm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Khởi động (1’) 2 Kiểm tra bài cũ (4’)  GV gọi 2 HS làm bài tập 3, 4 / 49 VBT Khoa học  GV nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới (30’) Hoạt động 1 : TÌM HIỂU VỀ ... thành bài tập trong phiếu học tập - Các nhóm quan sát hình vẽ và đọc các thông tin trang 76 SGK - GV phát phiếu học tập cho các nhóm, nội dung phiếu học tập như SGV trang 140 - Nhóm trưởng điều khiển

Ngày tải lên: 30/03/2021, 04:13

... lỏng 3 Thực hành: Từng nhóm học sinh nhận dụng cụ thực hiện và ghi kết quả cụ thể vào bảng 3.1 Học sinh làm bài tập: BT 3.1: (b) BT 3.4: (c) 4 CỦNG CỐ BÀI (3 phút): Học sinh nhắc lại nội dung ... độ: Trường hợp vật bỏ lọt bình chia độ Chia toàn bộ học sinh thành 2 dãy - Dãy học sinh làm việc với H4.2 SGK - Dãy học sinh làm việc với H4.3 SGK C1:- Đo thể tích nước ban đầu V1 =150 cm3 ... vào bảng 4.1 (SGK) C4: - Lau khô bát to trước khi sử dụng. - Khi nhấc ca ra, không làm đổ hoặc sánh nước ra bát - Đổ hết nước vào bình chia độ, tránh làm nước đổ ra ngoài Trang 84 CỦNG CỐ

Ngày tải lên: 30/03/2021, 16:28

... Trang 1Học vần: ( BÀI 30): ua – ưa A - MỤC TIÊU: - - Phát -Giáo +, ý    / môn B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Tranh minh  sách giáo khoa -  sinh: 5/ 6 dùng C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (TIẾT ... 3(dòng 1),5 -Giáo +, ý    / môn B - Đồ dùng dạy học - Giáo viên: 3 hình tam giác, 3 con Q  sinh: 5/ 6 dùng, sách giáo khoa C - Hoạt động dạy học 4 + = 5; + 2 = 5; 4 = 2 + làm 1.Giới ... -Giáo +, ý    / môn B - Đồ dùng dạy học - Giáo viên: C/ dung bài =H - C - Hoạt động dạy học nLJ + 4 = 5 5 = 2 + 1 + = 5 5 = 3 + Giáo viên 2  sinh 1.Giới thiệu bài 2 Thực hành Giáo

Ngày tải lên: 30/03/2021, 22:51

... hoïc taäp -Hoàn thành phiếu học tập -2 HS chữa phiếu học tập -Thực yêu cầu GV: Mai Văn Điểm 56 Lop3.net (8) Môn : Khoa học lớp phuùt nhaát? “ -GV ... lây qua đường tiêu hoá thaùng Baøi 14: naêm 200 GV: Mai Văn Điểm 62 Lop3.net (14) Môn : Khoa học lớp PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU ... laây lan phaûi baùo cho cô quan y teá GV: Mai Văn Điểm 64 Lop3.net (16) Môn : Khoa học lớp -GV kết luận: Các bệnh lây qua đường tiêu hoá

Ngày tải lên: 30/03/2021, 22:51

... YẾU : 1 phút 4 phút 25 phút 1.Ổn định: -Nhắc nhở tư thế ngồi học -Kiểm tra dụng cụ học tập -Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ: -GV giới thiệu sơ lược về chương học môn Khoa học lớp 4: +Đây là một ... bày tốt 4.Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học Tuyên dương các nhóm , các em học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế ngồi học -Chuẩn ... nước , thức ăn, ánh sáng Ngoài ra con người còn cần các điều kiện về tinh thần , xã hội Vậy chúng ta phải làm gì và giữ gìn những điều kiện đó ? 4.Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học Tuyên dương

Ngày tải lên: 31/03/2021, 05:55