giáo án hóa 12 tự chọn

... saccaroz¬ vµ tinh bét HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO Câu 2: X: tinh bột Y: glucozo Z : khí cacbonic E: ancol etylic G: oxi Năng lực ngôn ngữ, năng lực giả quyết vấn đề Ánh sáng chất diệp lục H2, t0 t0 xúc ... 0,46 Năng lực ngônngữ, năng lựctính toán 4) Hoạt động luyện tập: Đã tiến hành ở trên 5) Hoạt động vận dụng, sáng tạo: không 6) Giao nhiệm vụ về nhà: Trang 12Câu hỏi: Xenlulozơ trinitrat được điều ... 7,5 mol (C 6 H 10 O 5 ) n → C 6 H 12 O 6 → 2n CO 2 3,75/n mol ← 7,5mol Khối lượng tinh bột cần lấy trên thực tế là: 3,75x162x100:81 = 750 g Năng lực tính toán, năng lực hợp tác 4) Hoạt động

Ngày tải lên: 17/01/2018, 05:45

... Năng lực hợp tác; - Năng lực làm việc độc lập;- Năng lực tính tốn hĩa học II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: - Giáo án - Hệ thống bài tập và câu hỏi gợi ý ơn tập 2 Học sinh : - Ơn tập lại các kiến thức ... Trang 1Tự chọn 10 Ngày soạn: Ngày dạy:LuyƯn tËp : tÝnh chÊt cđa kim lo¹i d·y ®iƯn hãa cđa kim lo¹i I MỤC ... cấu hình e của các nguyên tử kim loại sau, từ cấu hình suy ra vị trí, tính chất 12Mg: 1s2 2s2 2p6 3s2 Vị trí: ơ 12, chu kì 3, nhĩm IIA 19K: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 Vị trí: ơ 19, chu kì 4, nhĩm

Ngày tải lên: 12/08/2018, 14:32

... lượng oxi để so sánh 3 Củng cố, luyện tập: (2 phút) - Củng cố lại các bài tập đã làm 4 Hướng dẫn học sinh tự học bài: (3 phút) BTVN: 1) Cho biết 1 nguyên tử Mg có 12e, 12p, 12n a) Tính khối ... 19 97 , 196 cm V Au   Thề tích của 1 nguyên tử Au: 3 24 23 12 , 7 10 10 023 , 6 1 100 75 195 ,  Bán kính của Au: cm V 10 7 , 12 3 Bài 5: Khi điện phân nước, ứng với 1 g hiđro sẽ thu ... năng : Rèn luyện kỷ năng tính bán kính nguyên tử, nguyên tử khối 3 Thái độ: Qua các bài tập học sinh có hứng thú trong học tập bộ môn hơn. II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1 Giáo viên: - Hệ thống các câu

Ngày tải lên: 22/04/2020, 16:05

... chất hoá học cơ bản của nguyên tố X? C/ Nguyên tố X có số hiệu nguyên tử Z = 20 p= 12 , 12E, z+ = 12+, Z =12 X có 3 lớp e, mỗi lớp có 2,8,2 lớp e thứ 3 có mức năng lượng cao nhất X là LK vì ...  p  40/3,5  p  11,4  11,4  P  13,3.  p = 12  E = 12  N= 16 loại vì ko có ng.tố nào hợp với số p, e, n đó. Ngày kiểm tra Trang 12- Củng cố kiến thức trọng tâm của vỏ nguyên tử- ... năng tính toán. 3.Định hướng các năng lực được hình thành. 2 Kiểm tra bài cũ: 0 3 Nội dung bài mới Trang 31có thể suy ra được hóa trị cao nhất của Rtrong hợp chất với oxi là ? ? Hóa trị của

Ngày tải lên: 17/09/2021, 09:42

... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn C Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn D Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn Câu 1 trang ... giải thích tại sao chọn C. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn A Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn D Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn C Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn B Hoạt động 6 (5 ... đầu cố định và một đầu tự do thì: Các bụng sóng nằm cách đầu tự do nhữngkhoảng: d’ = k 2 λ Các nút sóng nằm cách đầu tự do nhữngkhoảng: d’ = (2k + 1) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

Ngày tải lên: 21/07/2014, 20:52

... Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC TỰ CHỌN HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2015-2016 MÔN: SINH HỌC 12 -Tương tác gen: các kiểu tương tác giữa các gen không alen và tác động ... di truyền trội hoàn toàn III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC - Từ các ví dụ học sinh nêu lên, giáo viên chiếu hình ảnh về sự di truyền hình dạng hạt đậu Hà ... tỷ lệ % từng loại nu trong vùng mã hoá của gen đã tổng hợp nên phân tử ARN I.ADN (gen) và cơ chế tự nhân đôi 1 Cấu tạo ADN a Tính số nuclêôtit A + T = G + X = N/2 % A + % G = % T + % X = 50 %

Ngày tải lên: 19/03/2018, 22:32

... Trang 1TOÁN  12 CÁC CHUYÊN  :  HÀM    CÁC     Trang 2      Thi TNTHPTCâu I 1 a b   Tính y’; xét 23 y’   c <8 "!   Khi 2 Bài toán liên quan ... ˆ 0) cx d d c d c d c a c F9 ST 5 CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN "} $~ SÁT HÀM  (' 1: N@ ?* giao O5 2 0P ?!B% a) Bài toán 1:  b) Bài toán 2: Dùng    (' 2: IQ? +!* trình ?Q+ ... 0 = f(x 0 )) Bài toán 2: k \ ! @( pttt. Bài toán 3: A(x1; y1) VD2: (C) 5 @ hoành: 3 2 3 y  xx !* trình có K'% y – yo = k (x – xo) ( o) ) a 1  a Trang 112/Tìm k 3 – k= 3x2

Ngày tải lên: 01/04/2021, 10:43

... V: SÓNG ÁNH SÁNG 21 21 BT Tán sắc ánh sáng 22-23 22-23 Bài tập Giao thoa ánh sáng 24-25 24-25 BT Tia hồng ngoại – Tia tử ngoại – Tia X 26-27 26-27 KT 1 tiết CHƯƠNG VI: LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG 28-29 ... Trang 1GV: BÙI ĐÌNH NAM Tổ:Lớp: 12A2, 12A4 Nông Cống , 2012 Nông Cống , 2012 Trang 2PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TỰ CHỌNHỌC KỲ I CHƯƠNG I: DAO ĐỘNG CƠ 1-2 1-2 BT Dao động điều ... ĐIỆN TỪ 80 BÀI TẬP VỀ MẠCH DAO ĐỘNG 80 BÀI TẬP VỀ SÓNG ĐIỆN TỪ 85 BÀI TẬP TÁN SẮC ÁNH SÁNG 89 BÀI TẬP GIAO THOA ÁNH SÁNG 92 BÀI TẬP TIA HỒNG NGOẠI, TIA TỬ NGOẠI, TIA X 99 ÔN TẬP KIỂM TRA MỘT TIẾT

Ngày tải lên: 04/11/2014, 16:11

... nào Cu có tính khử HS phán đoán → giáo viên dẫn dắt vào bài 3 Bài mới a Tổ chức tình huống: Các hợp chất của Ca ở phần bài cũ có ứng dụng gì trong đời sống? HS phỏng đoán → GV dẫn dắt vào bài ... Biện hộ thực tế Khối: 12 Tiết: 40 Cách chống ăn mòn kim loại (t2) Ngày soạn: 17/01/2008 Trang 21 Cách ly với môi trờng- Sơn chống gỉ, vécni, dầu mỡ, tráng men, pholime - Mạ, tráng kim loại - Tạo ... huống Sắt đợc điều chế bằng phơng pháp gì trong công nghiệp HS phán đoán - GV dẫn dắt vào bài b) Giảng bài mới: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I: Nguyên tắc chung M n+ nc

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... matozơ - Hiểu các phản ứng hóa học đặc trng của chúng 2 Kĩ năng - Rèn luyện cho HS phơng pháp t duy khoa học, từ cấu tạo của các hợp chất hữu cơ phức tạp dự đoán tính chất hóa học của chúng - Quan ... * GV đánh giá câu trả lời của HS Hoạt động 6 * HS nghiên cứu SGK cho biết CTCT của mantozơ * HS so sánh cấu tạo phân tử của saccarozơ và mantozơ Từ cấu tạo phân tử của matozơ, HS dự đoán tính ... thái tự nhiên; cấu trúc phân tử, tính chất hoá học của nhóm anđehit Tiết 2: Nghiên cứu các tính chất hoá học còn lại của glucozơ và frutozơ Hoạt động 1 * GV cho HS quan sát mẫu glucozơ * HS tự

Ngày tải lên: 29/08/2013, 13:14

... động 3: Tính chất hoá học - HS đọc SGK để biết tính chất hóa học đặc trưng và sự biến đổi tính chất đó trong nhóm KLKT, xác định số oxi hóa của các KLKT trong hợp chất - GV nêu vấn đề: Em hãy ... (tạc tượng, trang trí, ) Đá phấn dễ nghiền thành bột mịn làm phụ gia của thuốc đánh răng, 3 Canxi sunfat • Trong tự nhiên, canxi sunfat (CaSO4) tồn tại dưới dạng muối ngậm nước CaSO4.2H2O gọi ... mềm nước cứng là chuyển các cation Ca2+, Mg2+ tự do trong nước cứng vào hợp chất không tan (phương pháp kết tủa) hoặc thay thế các cation Ca2+, Mg2+ tự do này bằng những cation khác (phương pháp

Ngày tải lên: 31/08/2013, 02:10

... Trường THPT Ngô Gia Tự GV : Nguyễn Hoài Phúc 5 Giáo Án Bám sát Khối 10CB Đáp án:: 1-D 2-B (mỗi câu đúng 2đ) 3.Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Nội dung bài học HĐTP1: -Giáo viên nhắc lại ... LỚP: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: 3. Bài mới : Trường THPT Ngô Gia Tự GV : Nguyễn Hoài Phúc 1 Giáo Án Bám sát Khối 10CB Hoạt động của Giáo Viên và Học Sinh Nội dung Hoạt động 1: .- Giao nhiệm vụ cho ... 5.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: Học sinh xem lại các bài tập đã giải và xem trước bài tổng và hiệu của hai vectơ. Trường THPT Ngô Gia Tự GV : Nguyễn Hoài Phúc 7 Giáo Án Bám sát Khối 10CB

Ngày tải lên: 17/09/2013, 09:10

... theo đúng hóa trị và theo một thứ tự nhất định Thứ tự liên kết đó được gọi là cấu tạo hóa học Sự thay đổi thứ tự liên kết đó sẽ tạo ra chất mới 2 Trong phân tử chất hữu cơ, cacbon có hóa trị 4 ... xà phòng hóa triglixerit và trung hòa axit béo tự do trong 1g chất béo ( tức xà phòng hóa hoàn toàn 1g chất béo) Hãy tính chỉ số xà phòng hóa của một chất béo, biết rằng khi xà phòng hóa hoàn ... anken ở nhiệt độ cao với xúc tác thích hợp * Oxi hóa anken bằng kaili pemanganat * Oxi hóa mạch nhánh của aren bằng kali pemanganat b- Hidrat hóa ankin tạo thành andehit hoặc xeton 4) Cac

Ngày tải lên: 17/09/2013, 22:10

... thể: - Tổng số tiết của các giáo viên môn toán; - Tính số tiết trung bình của các giáo viên trong trường. c) Ví dụ tìm giáo viên môn Toán dạy nhiều tiết nhất; Tìm giáo viên môn Tin có hệ số lương ... với giáo viên: SGK Tin học 12; SGV Tin học 12; Tài liệu tham khảo  Đối với học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, bút, HOẠT ĐỘNG 1: CỦNG CỐ LẠI LÍ THUYẾT Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo ... giáo trong trường; - Số giáo viên là chủ nhiệm lớp; - Số giáo viên dạy một môn nào đó (vd Văn, toán , tin, ); - Tổng số tiết dạy của giáo viên trong trường; - Có bao nhiêu giáo viên tuổi đời dưới

Ngày tải lên: 18/09/2013, 16:10

... của keo dán epoxit ? HS: dán các vật liệu kim loại, gỗ, thuỷ tinh…. GV: Hãy cho bíêt phương pháp đơn giản nhất để điều + Công dụng: Dán các vật liệu gỗ, chất dẻo 4 Vài loại keo dán tự nhiên ... nối với nhau có trật tự - Cấu tạo không điều hoà : Các mắt xích nối với nhau trong mạch không có trật tự 2 Các dạng cấu trúc mạch polime: + Mạch không nhánh+ Mạch phân nhánh+ Mạch mạng lưới Trang ... biết bản chất của keo dán ? HS: Tạo ra lớp màng mỏng, bền chắc giữa hai lớp vật liệu GV: Hãy cho biết cách phân loại keo dán theo bản chất hoá học ? HS: Keo dán hữu có, keo dán vô cơ. 2 Cao su

Ngày tải lên: 29/09/2013, 01:10

... oxi hóa hidrocacbon : * Oxi hóa ankan, anken ở nhiệt độ cao với xúc tác thích hợp * Oxi hóa anken bằng kaili pemanganat * Oxi hóa mạch nhánh của aren bằng kali pemanganat b- Hidrat hóa ... xà phòng hóa triglixerit và trung hòa axit béo tự do trong 1g chất béo ( tức xà phòng hóa hoàn toàn 1g chất béo) Hãy tính chỉ số xà phòng hóa của một chất béo, biết rằng khi xà phòng hóa hoàn ... công nghiệp thực phẩm, sản xuất bánh kẹo… Trong công nghiệp dược 2 Sản xuất đường saccarozơ SGK C12H22O11+Ca(OH)2+H2O→C12H22O11.CaO 2H2O C12H22O11.CaO 2H2O + CO2→C12H22O11 + CaCO3+ 2 H2O V ĐỒNG

Ngày tải lên: 04/10/2013, 09:22

... bài cho nhau - GV ra đáp án, GV yêu cầu HS chữa bài tập cho nhau và tự cho điểm - yêu cầu làm đợc MC0(NH2)2 =60 Thành phần % về khối lợng của các nguyên tố là: 60 12 60 16 x = 26.67 % 60 28 ... biết đợc trạng thái tự nhiên,cách khái thác và ứng dụng của muối NaCl - Thời gian:15p - Đồ dùng dạy học; Tranh hình 23 sgk và muối ăn - Cách tiến hành: hoạt động nhóm - Trong tự nhiên các em thấy ... viết PTPƯ; tiến hành thí nghiệm và giải thích đợc tính chất hoá học của muối - Biết tính toán các bài toán định lợng 3 Thái độ: - HS học tập nghiêm túc, say mê II Đồ dùng dạy học 1/ GV: - Các dụng

Ngày tải lên: 19/10/2013, 19:11

... kiến thức thực tế em hãy nêu tính chất vật lý của sắ - HS quan sát, ghi chép tính chất - HS tự nêu, giáo viên yêu cầu học theo SGK Hoạt động 2 Tính chất hoá học - Thời gian:20p - Mục tiêu:HS biết ... các PTPƯ sảy ra - Các nhóm làm ra bảng phụ, cử đại diện trình bày - Các nhóm bổ xung cho nhau, giáo viên nhận xét Trang 3- Tranh vẽ ( 2.14), một số dụng cụ bằng Al.- Các dụng cụ thí nghiệm và ... học của kim loại - Dựa vào vị trí của Al trong dãy hoạt động hoá học của kim loại, em hãy dự đoán tính chất hoá học của nhôm ? - GV làm thí nghiệm đốt bột Al ? - HS quan sát hiện tợng và viết

Ngày tải lên: 19/10/2013, 19:11

... nghiệm Giáo án hoá học lớp 12 - cơ bản năm học 2010 - 2011 Trang 3III- Tổ chức các hoạt động dạy học1 ổn định lớp, kiểm tra sĩ số: 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới Lời dẫn Giáo án hoá học lớp 12 - ... Thành IIGiáo án hoá học lớp 12 - cơ bản năm học 2010 - 2011 Hoạt động 1: - GV nêu tính chất vật lí chung của kim loại? - Gợi ý để HS tự giải thích đợc tính dẻo, dẫn điện, dẫn nhiệt và có ánh kim ... nhiệt, có ánh kim 2 Giải thích a) Tính dẻo - nhờ liên kết kim loại (ion và e tự do) b) Tính dẫn điện - nhờ e tự do: Ag > Au > Cu > Al > Fe c) Tính dẫn nhiệt - e tự do (Wđ) d) ánh kim

Ngày tải lên: 22/10/2013, 11:11

... Fructozơ qua nguyên tử oxy 3/ Tính chất hóa học: Tác dụng Cu(OH)2 và thủy phân (SGK/28) 2C12H22O11 + Cu(OH)2  (C12H21O11)2Cu + H2O 2C12H22O11 + H2O  C6H12O6 + C6H12O6 (glucozơ) (fructozơ) 4/ Sản xuất ... Dự đoán t/c hh của glucozơ và fructozơ - Viết phương trình hóa học chứng minh t/c hh - Phân biệt dd glucozơ với glixerol, tính khối lượng glucozơ trong pư II./ Chuẩn bị: 1 Giáo viên: - Giáo án. ... Dự đoán t/c hh của glucozơ và fructozơ - Viết phương trình hóa học chứng minh t/c hh - Phân biệt dd glucozơ với glixerol, tính khối lượng glucozơ trong pư II./ Chuẩn bị: 1 Giáo viên: - Giáo án.

Ngày tải lên: 27/10/2013, 04:11