giáo án hóa 12 cơ bản học kì 2

... (2) theo vế ta được: m2 + n2 = 2(a2 + b2) (đpcm Trang 7 a2 = b2 + c2 – 2bccosA.; 42 2 2 2 2 b c a 42 2 2 2 2 a c b 42 2 2 2 b A a 2sinsin 1) S ABC ah a bh b 2 12 2 c b + Kỹ năng, kỹ xảo: ... = 0 63 α = 24m B A Trang 52 2 2 2 b c a m a = + − ; 42 2 2 2 2 a c b 42 2 2 2 b A a 2sinsin 2 c b Trang 6+ Giáo viên : soạn giáo án , chuẩn bị các bài tập cho học sinh thực hiện+ Học sinh: nắm ... tuyến lần lượt kẻ từ A, B, C Định lí: Trong mọi tam giác ABC, ta có: 42 2 2 2 2 b c a 42 2 2 2 2 a c b 42 2 2 2 c B b A a 2sinsin Trang 330’ GV: Dựa vào công thức (1) và định lí sin, hãy chứng

Ngày tải lên: 03/07/2014, 07:00

... + R’OH 0,25 0,25 88 0,25 2,2  CnH2nO2 = 88  n = 4 CTPT: C4H8O2  HCOOC3H7 CH3COOC2H5 CH3CH2COOCH3 * Yêu cầu HS so sánh tính chất hóa học của este và chất béo - Tính chất hóa học của este ... Saccarozơ Glucozơ c Phản ứng của ancol đa chức: - Phản ứng với Cu(OH)2: 2C 12 H 22 O 11 + Cu(OH) 2 (C 12 H 21 O 11 ) 2 Cu+ 2 H 2 O 4 Sản xuất và ứng dụng : a Sản xuất: - Đợc sản xuất từ cây ... CH3COOH, CH 3 COOC 2 H 5 , CH 3 CH 2 CH 2 OH B CH3COOH, CH 3 CH 2 CH 2 OH CH 3 COOC 2 H 5 , C CH3CH 2 CH 2 OH , CH 3 COOH, CH 3 COOC 2 H 5 D CH3COOC 2 H 5 ,CH 3 CH 2 CH 2 OH , Trang 28 êng THPT Cï

Ngày tải lên: 30/05/2021, 17:15

... x, y x x  2 Trang 21-6 -5 -4 -3 -2 -11 x y Trang 22Lớp 12A2, Ngày dạy: ………., Tiết TKB: ……, Sỹ số: ………, Vắng: ………Lớp 12A3, Ngày dạy: ………., Tiết TKB: ……, Sỹ số: ………, Vắng: ………Lớp 12A4, Ngày dạy: ... Nhân cả 2 vế với a2 b2 1 2 3   Trang 406 35 -=oOo= -Lớp 12A2, Ngày dạy: ………., Tiết TKB: ……, Sỹ số: ………, Vắng: ……… Lớp 12A3, Ngày dạy: ………., Tiết TKB: ……, Sỹ số: ………, Vắng: ……… Lớp 12A4, Ngày ... trên[; ] thì: u b b 1(1 ) 3 2 3ln2 6 0 coscos 1 2 2 0 11  d) dx x 3 2 0 13 Trang 15 -=oOo= -Lớp 12A2, Ngày dạy: ………., Tiết TKB: ……, Sỹ số: ………, Vắng: ………Lớp 12A3, Ngày dạy: ………., Tiết TKB:

Ngày tải lên: 29/06/2021, 16:46

... (R,R/là gốc hydrocacbon, R cĩ thể là H) O CTPT: CnH2n-2kO2 hoặc CxHyO2 (y≤ 2x) * CTCT chung của este no đơn chức: Trang 6 Giáo án Hố 12- Cơ bản Giáo viên: Lê Thanh Quyết- GV cho HS ngửi mùi của ... 3 /NH 3 CH2OH[CHOH]4CHO + 2AgNO3 + 3NH3 + H2O t0 CH2OH[CHOH]4COONH 4 + 2Ag + NH4NO3amoni gluconat b) Oxi hố bằng Cu(OH) 2 CH2OH[CHOH]4CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH t0 CH2OH[CHOH]4COONa + 2Cu2O (đỏ gạch) ... toán - HS giải quyết bài toán trên cơ sở hướng dẫn của GV này Giải Có thể thu được 6 trieste RCOO RCOO CH2 CH CH2 R'COO RCOO R'COO CH2 CH CH2 RCOO R'COO R'COO CH2 CH CH2 RCOO R'COO RCOO CH2 CH

Ngày tải lên: 04/05/2016, 21:27

... CH3-NH2, NH3, C2H5NH2, C6H5NH2 B NH3, CH3-NH2, C2H5-NH2, C6H5-NH2 C C6H5NH2, NH3, CH3NH2, C2H5NH2 D C2H5NH2, NH3, C6H5NH2, CH3NH2 8 Để tách CH3NH2 ra khỏi hỗn hợp khí có lẫn C2H2, C2H4, C2H6 ta ... của este A là CH3COOC2H5 1 CTPT của A là C5H8O2 ; M = 100 g mC = 3,52/44 12 = 0,96 g ; mH = 1,152/ 18 2 = 0,128 g ; mO = 0,512 g Đặt CTPT A là CxHyO2 ; MA=1,6 32/ 0,512 =100 x = 5 ; y = 8 ... C6H12O6 → 2 C2H5OH + 2CO2 180 kg 92 kg 722,22 kg m C2H5OH = 722,22.92 180 = 369,13 (kg) Vì quá trình lên men đạt 80% nên : m rượu thực tế = 369,13.80.100 = 295,3 (kg) b HS làm tương

Ngày tải lên: 13/11/2017, 11:09

... quyết bài toán - HS giải quyết bài toán trên cơ sở hướng dẫn của GV RCOO RCOO CH2CH CH2R'COO RCOO R'COO CH2CH CH2RCOO R'COO R'COO CH2CH CH2RCOO R'COO RCOO CH2CH CH2R'COO RCOO RCOO CH2CH CH2RCOO R'COO ... /NH 3 CH2OH[CHOH]4CHO + 2AgNO3 + 3NH3 + H2O t0 CH2OH[CHOH]4COONH 4 + 2Ag + NH 4 NO3amoni gluconat b) Oxi hố bằng Cu(OH) 2 CH2OH[CHOH]4CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH t0 CH2OH[CHOH]4COONa + 2Cu2O (đỏ ... 1) CnH2n (n ≥ 2) CnH2n-2 (n ≥ 2) CnH2n-2 (n ≥ 3) CnH2n-6 (n ≥ 6) Trang 2- Có đồng phân mạch cacbon- Có 1 liên kết đôi, mạch hở - Có đf mạch cacbon, đf vị trí liên kết đôi và đồng phân hình học

Ngày tải lên: 30/05/2021, 14:41

... phenylalanin(C6H5CH2-CH(NH2)-COOH, viết tắt là Phe) 2 Hợp chất nào sau đây thuộc loại đipeptit ? A H2N-CH2-CONH-CH2CONH-CH2COOH B H2N-CH2CONH-CH(CH3)-COOH C H2N-CH2CH2-CONH-CH2CH2COOH D H2N-CH2CH2CONH-CH2COOH ... đợc với ancol (có axít vôcơ mạnh xúc tác) cho este - Thí dụ: H2NCH2COOH + C2H5OH    H2NCH2COOC2H5 + H2O 2 Có 3 chất hữu cơ: H2NCH2COOH, CH3CH2COOH và CH3[CH2]3NH2 Nếu nhận ra dung dịch ... Fe(NO3)3 + 3NO2 + 3H2O Cu + 2H2SO4(đặc)  CuSO4 + SO2 + 2H2O 4 Tác dụng với dung dịch muối: Fe + CuSO4  FeSO4 + Cu Fe + Cu2+  Fe2+ + Cu Cu + 2AgNO3  Cu(NO3)2 + 2Ag Cu + 2Ag+  Cu2+ + 2Ag * GV

Ngày tải lên: 04/06/2021, 07:56

... Ngày soạn: 7.10.2017 Trang 24TIẾT 12: KIỂM TRA 1 TIẾT12A112A212A312A412A512A612A7 I/ Muc tiêu 1/ Kiến thức: Kiểm tra sự nắm bắt kiến thức của HS ở các nội dung: - Tính chất hóa học, cấu tạo của ... tập, máy tính 2, Chuẩn bị của HS : Đọc và chuẩn bị bài ở nhà. III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.Ổn định lớp : 12A1 12A2 12A3 12A4 12A5 12A6 12A7 2 Kiểm tra bài cũ : - Nêu tính chất hoá học của amino ... 21Ngày soạn: 2.10.2017TIẾT 11: BÀI THỰC HÀNH SỐ 1 ĐIỀU CHẾ, TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA ESTE VÀ CACBOHIĐRAT 12A112A212A312A412A512A612A7 I Mục tiêu 1 Kiến thức Biết được : Mục đích, cách tiến hành, kĩ

Ngày tải lên: 17/07/2018, 09:53

... ngày … tháng … năm 201…Chương V: SÓNG ÁNH SÁNG Tiết 55 – BÀI 24: TÁN SẮC ÁNH SÁNG I Thí nghiệm về sự tán sắc ánh sáng của Niu-tơn (1672) Chiếu chùm AS trắng tới LK - Kết quả: Chùm tia sáng khi ... Trang 39III Cơ sở lý thuyết1 Mô tả hiện tượng giao thoa ánh sáng với ánh sáng đơn sắc 2 Mô tả hiện tượng giao thoa ánh sáng với ánh sáng trắng 3 Điều kiện giao thoa của hai sóng ánh sáng là gì? ... nói về ánh sáng đơn sắc? A Chiết suất của một môi trường trong suốt đối với ánh sáng đỏ lớn hơn chiết suất của môitrường đó đối với ánh sáng tím B Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng không bị tán sắc

Ngày tải lên: 27/12/2020, 03:31

... CỦA HỌC SINH: 1 Chuẩn bị của giáo viên: - Giáo án, SGK và sách tham khảo - Bảng phụ 2 Chuẩn bị của học sinh: - Sách giáo khoa, vở nháp, vở bài tập ở lớp và đồ dùng học tập - Nắm vững kiến thức cơ ... sâu kiến thức + Dặn BTVN: 1 4, SGK, trang 12 Trang 5Ngày soạn : 13/09/2012 Tiết : 3 §2 KHỐI ĐA DIỆN LỒI VÀ KHỐI ĐA DIỆN ĐỀU I MỤC TIÊU - Kiến thức cơ bản: Khái niệm về khối đa diện lồi và khối ... diện đều (H’)bằng 2 2 a Diện tích mỗi mặt cảu (H) bằng a2, diện tích toàn phần của (H) bằng 6a2;Diện tích mỗi mặt của (H’) bằng 2 2 a = a , diện tích toà phầncủa (H’) bằng 8 2 3 2 38 a a = Vậy,

Ngày tải lên: 01/06/2015, 09:06

... 2mω2A2 = 1 2kA 2 = const : Cơ năng bảo toàn ! III KHẢO SÁT DAO ĐỘNG CON LẮC LÒ XO VỀ MẶT NĂNG LƯỢNG 1 Động năng của con lắc lò xo 2 12 3 Cơ năng của con lắc lò xo Sự bảo toàn cơ năng Trang 12- ... T/2 ( T là chu kỳ dao động li độ) 2 1 (1 cos ) 2 d t W W= +W = mv +mgl − α Cơ năng bảo toàn W đ =1 2mv 2 =1mω s sin (ωt + φ)2 20 2 2 (1) 2.Thế năng của con lắc đơn (1 cos ) t W =mgl − α 3 Cơ ... RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG Trang 4 Giáo án vật lý lớp 12CB  Trang 5 Giáo án vật lý lớp 12CB  Ngày soạn: 04/08/2008 Tiết 02 Bài 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ I MỤC TIÊU: - Viết

Ngày tải lên: 06/09/2016, 05:31

... A C B' D' C' A' D Trang 7bài  2,4 SGK- Yêu S các bài   G> + + bát " H$ là 2 2 a 2 (H) 6 2 2 ( ') 2 3 2 4 H a (H) và (H’) là: 2 2 6 2 3 3 a - Bài 4: a) Do B,C,D,E cách ... BD, EC Z quy 2 trung  vuông góc nhau b) Do AI(BCDE) và IB=IC=ID=IE l* BCDE là hình vuông C  ABFD, AEFC 2 2 a 2 (H) 6 2 2 ( ') 2 3 2 4 H a (H) và (H’) là: 2 2 6 2 3 3 a - Bài 4: ... là  ! " H$ -2 {p; q} - H$ là: -2 {3;3}, -2 {3;4}, -2 {3;5}, -2 {4;3}, -2 {5;3} (xem hình 1.20 SGK HH12CB tr_16) - " H$ (SGK tr_17) - ví 2J: SGK tr_17 N J E I A

Ngày tải lên: 31/03/2021, 19:52

... bài học: ( Nhắc lại các kiến thức cơ bản) 5 Hướng dẫn về nhà: Học bài cũ và chuẩn bị bài mới * Rút kinh nghiệm sau khi dạy: Trang 8Tiết theo PPCT: 61 - 62Vợ nhặt ( Kim Lân ) A- Mục tiêu bài học ... bài học: ( Nhắc lại các kiến thức cơ bản) 5 Hướng dẫn về nhà: Học bài cũ và chuẩn bị bài mới * Rút kinh nghiệm sau khi dạy: Trang 6Tiết theo PPCT: 59 - 60Nhân vật giao tiếp A Mục tiêu bài học ... sự nghiệp văn học và phong cách sáng tác của Tô Hoài - Xuất xứ truyện Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài. I Tiểu dẫn 1 Tác giả Tô Hoài tên khai sinh là Nguyễn Sen Ông sinh năm 1920 Quê quán: Kim bài-

Ngày tải lên: 02/04/2021, 02:17

... - Phiếu học tập: + Bảng so sánh tiến hóa lớn và tiến hóa nhỏ + Bảng nội dung thuyết tiến hóa trung tính + Bộ câu hỏi trắc nghiệm cuối bài - Bảng phụ: + Trả lời bảng so sánh tiến hóa lớn ... cơ) - Th hóa học ->tiền sinh học ->sinh học ->các chất vô cơ -> hợp chất hữu cơ đơn giản 2->3 nguyên tố C, H, O ->4 nguyên tố -HS suy nghĩ dựa vào thong tin sgk I.TIẾN HÓA HÓA ... tiết: 32 Bài 26: HỌC THUYẾT TIẾN HÓA TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI I Mục tiêu: 1 Kiến thức - Nêu được những cơ sở cho sự ra đời của thuyết tiến hóa hiện đại - Phân biệt được tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn

Ngày tải lên: 15/09/2014, 16:42

... định loại phản ứng: CaO + 2HCl → CaCl2 + H2O ( P/ư thế) Fe2O3 + 3H2 → 2Fe + 3H2O( P/ư oxi hóa) Na2O + H2O 2NaOH( P/ư hóa hợp) 2Al(OH)3 t Al2O3 + 3H2O( P/ư phân hủy) 4 Củng cố: (4 phút) ... phá ra hạt nhân nguyên tử 2.Học sinh: Chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp. IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: b Triển khai bài: Trang 8Giáo án hóa học lớp 10 cơ bản năm học 2015-2016 Giáo viên: Lê Thị Liên- ... Ghép Loại chất 1 axit a SO2; CO2; P2O5 2 muối b Cu(OH)2; Ca(OH)2 3 bazơ c H2SO4; HCl 4 oxit axit d NaCl ; BaSO4 5 oxit bazơ Hs làm việc cá nhân: Một số học sinh lên bảng, học sinh khác nhận xét,

Ngày tải lên: 31/05/2016, 08:42

... lên bảng chứng minh Bài 1.c)bđt tương đương : (x-2y+1)2 +(y-2)20 (luôn đúng) đẳng thức xảy ra khi x=2y-1 và y=2 Tức là x=3, y=2 Bài 3b) Ta có:   đẳng thức xảy ra khi x-4 =9 tức x=13 Trang 2Tiết ... của GV và HS 1.Giáo viện -Chuẩn bị các câu hỏi và bài tập cho hs - Chuẩn bị đồ dùng dạy học cần thiết 2.Học sinh Ôn tập các kiến thức đã học III.Tiến trình dạy học 1.ổn định lớp 2.Bài cũ - Phát ... của giáo viên và học sinh : - Giáo viên: Hệ thống câu hỏi - Học sinh: Đọc trước bài, xem lại các nội dung đã học ở lớp dưới 3 Tiến trình bài học: 1 Kiểm tra bài cũ : Lồng vào bài mới 2 Bài

Ngày tải lên: 30/03/2021, 04:59

... tìm các đặc điểm - Quan sát hình 22.1 - Quan sát hình 22.2 I Sóng điện từ 1 Sóng điện từ là gì? - Sóng điện từ chính là từ trường lan truyền trong không gian 2 Đặc điểm của sóng điện từ a Sóng ... thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu các vấn đề mới trong khoa học II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Mô hình mạch dao động III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới ... tuyến 2 Sự phản xạ của sóng ngắn trên tầng điện li - Tầng điện li: (Sgk) - Sóng ngắn phản xạ rất tốt trên tầng điện li cũng như trên mặt đất và mặt nước biển Trang 7ánh sáng Mặt Trời như ánh sáng.IV

Ngày tải lên: 01/04/2021, 01:52

... dài đường trung tuyến 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 4 2 4 a b c m m m    VD: Cho tam giác ABC có a=7 cm ,b=8cm, c=6cm -D cho O 2 2 2 2 2 2 2 2 4 151 2 a a m m  2 Định lý sin: a) Định ... định lớp: 2/KTBC: Câu T Phát '$ -B lý sin, -> cơsin và \ co ! 1hs lên 'O Đáp án: gB lí sin: gB lý cơsin 2 2 2 2 2 2 2 2 2 .\ c: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 cos 2 cos 2 cos 2 A bc B ... vuông trong -` tròn bán kính R và có BC=a;CA=b;AB=c CMR 1/ Định lý Côsin a/ Bài toán sgk/47 b/ Định lý Cosin 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Hệ qủa: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 cos 2 cos 2 cos 2 A bc B ac C ab  

Ngày tải lên: 01/04/2021, 23:55

... <b-c < a (b – c) 2 < a2 b) Từ a) ta có b2 + c2 – a2 < 2bc Tương tự b2 + a2 – c2 < 2ab a2 + c2 – b2 < 2ac Cộng vế theo vế, ta được: a2 + b2+ c2< 2(ab+bc+ca) 3/Bài tập: ... minh (b c )2 a2 b) từ đĩ suy ra a2b2c22(ab bc ca  ) Gv gọi 2 hs lên bảng làm bt Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở Gv gọi 3 hs để kiểm tra tập Gv nhận xét bài làm và cho điểm Đáp án: a) Với ... minh) -Cả lớp suy nghĩ làm bài -Gv gọi hs lên bảng làm bài -Gv nhận xét và cho điểm BT6: Xét hiệu: 2 2 2 ( 1) ( 1) ( 1) 1 0 Vậy: a2b2  c2 4 2(a b c  )với a, b,c tùy ý BT7: 1 1 4 a b a b

Ngày tải lên: 01/04/2021, 23:55

... gồm 2 vật Khối lượng m1 và m2, vận tốc trước và sau tương tác là: v1, v2 và 2 1, ' ' v v  Chú ý: hệ xét phải là hệ cô lập và các giá trị các đại lượng dựa vào hệ qui chiếu 2 2 1 1 2 2 1 ... bài toán va chạm mềm II 1&23,0 pháp: Nêu vấn đề, diễn giảng. III 6&$7, %8 1/ Giáo viên: - Tiên liệu thời gian dành cho mỗi nội dung và dự kiến các hoạt động tương ứng của học sinh 2/ '" ... và sau tương tác là không đổi Động lượng của hệ cô lập là đại lượng không đổi Nếu hệ có 2 vật: 2 2 1 1 2 2 1 1v m v m v' m v' Hoạt động 3: Vận dụng định luật bảo toàn động lượng cho các trường

Ngày tải lên: 02/04/2021, 21:55