giáo án gdcd lớp 10 bài 7

... nhóm, giáo viên thuyết trình nêu vấn đề, đàm thoại, kết hợp sử dụng phương tiện trực quan tranh, ảnh, máy chiu V Địa điểm: Phũng hc VI Vật chất - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 ... Vật chất - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Vật chất huấn luyện gồm tranh, ảnh, máy chiếu, phiu hc tp, bỳt phần II Thực hành BI GING I Tổ chức giảng (5 phỳt) n nh lớp, kiểm ... nhóm, giáo viên thuyết trình nêu vấn đề, đàm thoại, kết hợp sử dụng phương tiện trực quan tranh, nh, mỏy chiu V Địa điểm: Phũng hc VI Vật chÊt - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10

Ngày tải lên: 18/12/2017, 18:01

... n h c sinh làm bài t pẫ ọ ậ   trong bài t p trong sách giáo khoa thôngậ   qua h  thông câu h i, phi u bài t p vàệ ỏ ế ậ   trò ch i  ơ ? Hoàn thành s  đ  t  duy bài h c ơ ồ ư ọ ? Bài t p: GV cho h ... n th c đ  làm bài t p.ụ ế ứ ể ậ b. N i dung:  ộ ­ H c sinh khái quát ki n th c đã h c b ng s  đ  t  duy.ọ ế ứ ọ ằ ơ ồ ư Trang 8­ Hướng d n h c sinh làm bài t p trong bài t p trong sách giáo khoathông qua hẫ ... u power pointế , màn hình, máy tính, gi y A0, ấ tranh  nhả 2. H c li u:ọ ệ  Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài t p ậ Giáo d c công dân 6 ụ , t  li uư ệ   báo chí, thông tin, clip III. TI N TRÌNH D

Ngày tải lên: 19/10/2022, 07:05

... phá áp d ng ki n th c đ  làm bài t p.ụ ế ứ ể ậ b. N i dung:  ộ ­ Hướng d n h c sinh làm bài t p trong bài t p trong sách giáo khoa thông qua hẫ ọ ậ ậ ệ  thông câu h i, phi u bài t p và trò ch i  ỏ ... ọ ậ   t p trong sách giáo khoa thông qua h  thông câuậ ệ   h i, phi u bài t p và trò ch i  ỏ ế ậ ơ   Bài t p: GV cho h c sinh làm bài t p sách giao ậ ọ ậ   khoa theo t ng bài  ng v i các kĩ thu ... nệ ợ ế ầ Bước 4: Đánh giá k t qu  th c hi n nhi m vế ả ự ệ ệ ụ ­ Gv nh n xét, đánh giá, ch t v n đ  và gi i thi uậ ố ấ ề ớ ệ   ch  đ  bài h củ ề ọ         M i l n nghe l i bài hát cô th y thêm yêu v đ

Ngày tải lên: 19/10/2022, 07:11

... thức: sách giáo khoa, sách giáo viên Giáo dục công dân 10 - Tài liệu tham khảo khác: + Hồ Thanh Diện - Vũ Xuân Vinh: Bài tập tình huống Giáo dục công dân 10.NXB Giáo dục, TP Hồ Chí Minh, 2007 + Trần ... huống Giáo dục công dân 10 NXB Giáodục, 2006 + Trần Văn Chương (chủ biên): Tư liệu Giáo dục công dân 10 NXB Giáo dụcQuảng Nam, 2006 + Hồ Thanh Diện: Thiết kế bài giảng Giáo dục công dân 10, NXB ... Thanh Diện- Vũ Xuân Vinh: Bài tập tình huống Giáo dục công dân 10.NXB Giáo dục, TP Hồ Chí Minh, 2007 + Trần Văn Chương (chủ biên): Thực hành Giáo dục công dân 10 NXB Giáodục Hải Dương, 2006 +

Ngày tải lên: 25/05/2015, 20:15

... - SGK GDCD 10, sách GV GDCD 10 - Tài liệu GDCD 10 - Tài liệu bồi dỡng GV, thiết kế bài giảng GDCD 10 - Máy chiếu, đầu viô (nếu có ) - Sơ đồ, biểu đồ V/ Tiến trình dạy học (1) Kiểm tra bài cũ ... Yêu cầu chuẩn bị bài sau 6/ Kiểm tra đánh giá Trang 37 GV: NguyÔn ThÞ Niªm - GA 10 GDCD - THPT Quúnh C«iTrang 38 GV: Nguyễn Thị Niêm - GA 10 GDCD - THPT Quỳnh CôiTiết 6+7 Bài 4: nguồn gốc ... quan đến bài học - GD ý thức TT cho H/S Trang 25 GV: Nguyễn Thị Niêm - GA 10 GDCD - THPT Quỳnh Côi- Yêu cầu chuẩn bị bài sau 6/ Kiểm tra đánh giá: Trang 26 GV: Nguyễn Thị Niêm - GA 10 GDCD -

Ngày tải lên: 25/05/2015, 20:16

... hành GDCD 10, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học - Kĩ năng sống: Tìm kiếm, xử lí thông tin, phân tích, so sánh, tư duy phê phán, hợp tác III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1 Ổn định tổ chức 2 Hỏi bài ... hỏi thực hành GDCD 10, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học - Kĩ năng sống: Phân tích, phản hồi, so sánh, giải quyết vấn đề III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1 Ổn định tổ chức 2 Hỏi bài cũ: CH: ... hỏi thực hành GDCD 10, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học - Kĩ năng sống: Phân tích, phản hồi, so sánh, giải quyết vấn đề. III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1 Ổn định tổ chức 2 Hỏi bài cũ: Kiểm

Ngày tải lên: 07/10/2017, 09:05

... học máy chiếu VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh ảnh, máy chiếu… PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I TỔ CHỨC GIẢNG BÀI (5 PHÚT) Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, trang ... học máy chiếu VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh ảnh, máy chiếu… PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I TỔ CHỨC GIẢNG BÀI (5 PHÚT) Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, trang ... học máy chiếu VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh ảnh, máy chiếu… PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I TỔ CHỨC GIẢNG BÀI (5 PHÚT) Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, trang

Ngày tải lên: 18/12/2017, 17:58

... đội trưởng, giáo viên quan sát, quản lý chung Trang 2V ĐỊA ĐIỂM: Tại sân tập GDQP-AN của trường VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh, ảnh… - Giáo viên và ... tiểu đội trưởng, giáo viên quan sát, quản lý chung V ĐỊA ĐIỂM: Tại sân tập GDQP-AN của trường VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh, ảnh… - Giáo viên và học ... tiểu đội trưởng, giáo viên quan sát, quản lý chung V ĐỊA ĐIỂM: Tại sân tập GDQP-AN của trường VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh, ảnh… - Giáo viên và học

Ngày tải lên: 18/12/2017, 17:59

... thực hiện Giáo viên cùng lớp quan sát kết quả Học sinh nhận xét, giáo viên kết luận đánh giá chung PhÇn III: kÕt thóc huÊn luyÖn (5 phút) 1 Hệ thống, củng cố nội dung đã giảng dạy trong bài 2 Hướng ... trưởng, giáo viên quan sát, quản lý chung V ĐỊA ĐIỂM: Tại sân tập GDQP-AN của trường 3 Kiểm tra bài cũ: Các động tác đã học ở tiết trước 4 Phổ biến ý định giảng bài Trang 9II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP ... 1 hàng dọc III THỜI GIAN: 45 phút Trang 63 Kiểm tra bài cũ Đội hình tiểu đội hàng ngang 4 Phổ biến ý định giảng bài II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1 Đội hình tiểu đội hàng dọc: 15 phút a) Đội hình

Ngày tải lên: 18/12/2017, 17:59

... Trang 6Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu 2 sự vật cho trước. cơ quan cảm giác  Ghi lại kết quả, nhận xét. tích, so sánh, phán đoán, suy luận, tìm ra thuộc tính, cấu ... mùng 4-6 tháng giêng âm lịch ở Phú Lương thuộc về hoạt động thực tiễn nào dưới đây? Trang 161 Trong học tập đâu là nhận thức cảm tính, đâu là nhận thức lý tính? 2 Để hiểu được bài trên lớp em cần ... phán đoán, suy luận, tìm ra thuộc tính, cấu trúc, bản chất của sự vật  Ghi lại kết quả. Trang 13Gián tiếpTiền đề vật chất nhận thức ứng dụng vào thực tiễn Trang 15Câu 1 Hiểu được những đặc điểm

Ngày tải lên: 17/06/2018, 22:04

... ­ HS làm bài t p và câu h i tr c nghi m theo nhóm ( 4 nhóm). ậ ỏ ắ ệ c) S n ph m:  ả ẩ Đ i di n các nhóm báo cáo k t qu  làm bài, l p nh n xét, đánh ạ ệ ế ả ớ ậgiá  và th ng nh t đáp án ố ấ d) T ... i dung:  ộ ­ GV ra bài t p cho h c sinh ậ ọ Bài t p 1. Hãy ch n phậ ọ ương án tr  l i đúng ả ờ Nh ng s  v t hi n tữ ự ậ ệ ượng nào trong t  nhiên sau đây không v n đ ng, bi n đ i( ự ậ ộ ế ổ Bài t p 2. H ... m dao đ ng gác   c ng ị ầ ứ ở ổ ­ GV: Cho häc sinh đánh giá v  cách s ng kì quái này c a gia đình ông Thái. ề ố ủ GV: Cho 3 h c sinh nh n đ nh đánh giá, bao g m c  nh ng ý ki n trái chi u c a ọ

Ngày tải lên: 18/10/2022, 17:01

... u power pointế , màn hình, máy tính, gi y A0, ấ tranh  nhả 2. H c li u:ọ ệ  Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài t p ậ Giáo d c công dân 6 ụ , t  li uư ệ   báo chí, thông tin, clip III. TI N TRÌNH D ... n th c đ  làm bài t p.ụ ế ứ ể ậ b. N i dung:  ộ ­ H c sinh khái quát ki n th c đã h c b ng s  đ  t  duy.ọ ế ứ ọ ằ ơ ồ ư ­ Hướng d n h c sinh làm bài t p trong bài t p trong sách giáo khoa thông qua h ... Trang 1TÊN BÀI D Y: Ạ      Bài 2:  YÊU TH ƯƠ NG CON NG ƯỜ I Môn h cọ : GDCD; l p: 6A1­6A11ớ Th i gian th c hi n: 3  ti tờ ự ệ ế I. M C TIÊUỤ

Ngày tải lên: 19/10/2022, 06:58

... p trong bàiẫ ọ ậ   t p trong sách giáo khoa thông qua h  thông câuậ ệ   h i, phi u bài t p và trò ch i  ỏ ế ậ ơ ? Bài t p: GV cho h c sinh làm bài t p sách giao ậ ọ ậ   III. Luy n t pệ ậ 1 Bài t ... công   trong   h cọ   t p, lao đ ng và trong cu cậ ộ ộ   s ng.ố   2. Bài t p ậ 2 Đáp án: A, B  3. Bài t p 3ậ 4. Bài t p ậ 4 5. Bài t p ậ 5 Người siêng năng, chăm  ch , kiên trì, quy t tâm ỉ ế ph ...  áp d ng ki n th c đ  làm bài t p.ụ ế ứ ể ậ b. N i dung:  ộ ­ H c sinh khái quát ki n th c đã h c.ọ ế ứ ọ ­ Hướng d n h c sinh làm bài t p trong bài t p trong sách giáo khoa thông qua hẫ ọ ậ

Ngày tải lên: 19/10/2022, 07:00

... n h c sinh làm bài t p trong bàiẫ ọ ậ   t p trong sách giáo khoa thông qua h  thông câuậ ệ   h i, phi u bài t p và trò ch i  ỏ ế ậ ơ ? Hoàn thành s  đ  t  duy bài h c ơ ồ ư ọ ? Bài t p: GV cho h ... n th c đ  làm bài t p.ụ ế ứ ể ậ b. N i dung:  ộ ­ H c sinh khái quát ki n th c đã h c b ng s  đ  t  duy.ọ ế ứ ọ ằ ơ ồ ư ­ Hướng d n h c sinh làm bài t p trong bài t p trong sách giáo khoa thông qua hẫ ... u power pointế , màn hình, máy tính, gi y A0, ấ tranh  nhả 2. H c li u:ọ ệ  Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài t p ậ Giáo d c công dân 6 ụ , t  li uư ệ   báo chí, thông tin, clip III. TI N TRÌNH D

Ngày tải lên: 19/10/2022, 07:01

... trong   bài   t p   trong   sách   giáo   khoaậ   II. Luy n t pệ ậ Trang 10thông qua h  thông câu h i, phi u bàiệ ỏ ế  t p và trò ch i  ậ ơ ? Hoàn thành s  đ  t  duy bài h c ơ ồ ư ọ ? Bài t p: GV cho h ...  suy nghĩ, phân tích, đánh giá ự đi m m nh, đi m y u, s  thích, tính ể ạ ể ế ở cách c a b n thân.ủ ả ­ So sánh nh ng nh n xét, đánh giá ữ ậ c a ngủ ười khác v  mình v i t  nh n ề ớ ự ậ xét, t  đánh giá c ... n th c đ  làm bài t p.ụ ế ứ ể ậ b. N i dung:  ộ ­ H c sinh khái quát ki n th c đã h c b ng s  đ  t  duy.ọ ế ứ ọ ằ ơ ồ ư ­ Hướng d n h c sinh làm bài t p trong bài t p trong sách giáo khoa thông quaẫ

Ngày tải lên: 19/10/2022, 07:04

... n h c sinh làm bài t p trong bàiẫ ọ ậ   t p trong sách giáo khoa thông qua h  thông câuậ ệ   h i, trò ch i  ỏ ơ ? Hoàn thành s  đ  bài h c ơ ồ ọ ? Bài t p: GV cho h c sinh làm bài t p sách giao ... + Tiêu chí ch m đi m:  ấ ể K ch b n hay: 10 đi m ị ả ể X  lí tình hu ng phù h p: 10 đi m ử ố ợ ể Di n xu t t t: 10 đi m ễ ấ ố ể + Ban Giám kh o: 5 HS và cô giáo ả ­ H c sinh làm vi c nhóm, suy nghĩ, xây d ... ng ki n th c đ  làm bài t p.ụ ế ứ ể ậ b. N i dung:  ộ ­ H c sinh khái quát ki n th c đã h c b ng s  đ ọ ế ứ ọ ằ ơ ồ ­ Hướng d n h c sinh làm bài t p trong bài t p trong sách giáo khoa thông qua h

Ngày tải lên: 19/10/2022, 07:06

... Nhận thức lý tính +Nhược: Gián tiếp, xa rời thực tế phản ánh vật, tượng giới khách hiểu biết chúng phản ánh vật cách gián tiếp, sâu sắc hơn, đắn toàn diện Nó phản ánh chất vật, tượng Nhờ đó, ... UBND cấp, -Có ba hình thức hoạt động thực tiễn bản: Tòa án, Viện kiểm sát… + Hoạt động nhà + Hoạt động sản xuất vật chất khoa học, kỹ sư, giáo + Hoạt động trò- viên… -Những hoạt động gọi chung ... rừng → tránh phá rừng, phải trồng cây; hiểu hoạt động điện → biết cách sử dụng điện) Bác nói : “Học phải d Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý: Chỉ có đem tri thức kiểm nghiệm qua thực tiễn đánh giá...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 22:55

... sông ngòi, khí hậu ), cải thiên nhiên (khoáng sản, lâm sản, hải sản…), nguồn  Vai trò môi trường lượng tự nhiên ( sức gió, sức tự nhiên đời sống nước, ánh sáng mặt trời, ) - Môi trường tự nhiên ... thải bừa bãi…=> cân sinh thái bò phá vỡ, hệ GV giáo dục tư tưởng: sinh thái suy thoái, thiên tai hoành hành dội (lũ Phê phán quan điểm coi lụt,hạn hán, lốc,…), không khí hoàn cảnh đòa lý bò ô nhiễm ... dân số khác nhanh dân số? GV giáo dục tư tưởng: (Không phải nước có dân số đông, xã hội phát triển Phê phán thuyết Nhân cao - nước châu Phi ) mãn (nhân thừa) Man tuýt Giáo dục - Thất nghiệp, đói...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 22:55

... quan hệ nhân thể qua ví dụ tập – Ở đâu có áp bức, có trang 11, sách GK ? đấu tranh Kiến thức Toán học: – Bình phương canh huyền tổng bình phương hai cạnh góc vuông \ Kiến thức Sử học: – Ngày ... độc lập Nhưng, tin “Sống ý thức chết có mệnh, giàu sang người, không trời”, người ta an phận, sáng tạo chấp nhận… thể tiêu diệt - Thế giới quan tâm cho rằng, ý thức có trước sản sinh giới tự ... phương phương pháp luận siêu mục đích đặt ra.Ví dụ: pháp luận siêu hình: hình Phương pháp học toán  GV hỏi: –Các em cho biết Tìm hiểu phương pháp phương pháp gì? Cho ví dụ  GV giảng: – Phương...

Ngày tải lên: 12/05/2015, 15:44

... nắng, gió, bão, lũ lụt, hạn hán, , sao, mặt trời, đất đai, rừng núi, sông hồ, quặng mỏ, thực vật, động vật, người… -Các quan điểm triết học  Quan điểm tâm, tôn giáo: Giới tự Triết học tâm, tôn ... người nhận chuyển GV sử dụng phương Các hình thức tư nhận thức, cải tạo óc giới khách quan: (phán đoán, phân tích, suy GV nêu câu hỏi : luận ) diễn ra, người  Em có nhận xét hiểu đặc điểm, tính ... nặn người, thổi pháp động não, kết vào sống ) hợp với giảng giải -Khi loài vượn cổ tiến hoá giúp lớp tìm hiểu : thành người đồng thời b Xã hội hình thành nên mối quan phận đặc thù giới hệ xã hội,...

Ngày tải lên: 12/05/2015, 15:44