giáo án dạy thêm môn ngữ văn 6

... hay kể với bà con láng giềng chuyện lạ phương xa Riêng tôi về làng, về xứ, lúc nào cũng thích nói đến cái đẹp, cái lớn quê mình. ( Mai Văn Tạo ) ? Tìm 1 số thành ngữ, tục ngữ có sử dụng từ ... 5 6- Vận dụng vào sử dụng trong giao tiếp hằng ngày , trong làm văn B – Chuẩn bị : - GV : Đọc tài liệu có liên quan , soạn bài Bảng phụ - HS : Trả lời câu hỏi C – Tiến trình giờ dạy ... : Bố để ý là sáng nay, lúc cô giáo đến thăm, khi nói với mẹ, tôi có nhỡ thốt ra một lời thiếu lễ độ Để cảnh cáo tôi, bố đã viết thư này Đọc thư tôi xúc động vô cùng. ( ét-môn-đô đơ A-mi-xi)

Ngày tải lên: 29/03/2021, 21:29

... dụng phó từ? Trang 8Tuần 4 tháng 1A Mục tiêu cần đạt: - Củng cố văn bản Sông nước cà mau - Luyện tập về quan sát, so sánh, nhận xét và đánh giá trong văn miêu tả 3 Đoạn văn cho thấy óc quan sát tinh ... so sánh - A như B (so sánh ngang bằng) - A không như (hơn, kém, không bằng, ) B (so sánh không ngang bằng). Để phân biệt các kiểu so sánh, phải dựa vào các từ so sánh được sử dụngtrong so sánh ... (So sánh ngang bằng - sử dụng từ so sánh như) d) Đẹp như hoa hồng, cứng hơn sắt thép. (Vừa có so sánh ngang bằng - sử dụng từ so sánh như, vừa có so sánh không ngang bằng - sử dụng từ so sánh

Ngày tải lên: 17/03/2015, 14:53

... trong văn bản.- Hiểu giá trị tượng thanh, gợi hình, gợi cảm của từ láy, yếu tố Hán Việt - Biết cách sử dụng từ ghép, từ láy, từ Hán Việt … II CHUẨN BỊ Gv: Tham khảo tài liệu ,soạn giáo án Tích ... ông… C Sử dụng từ Hán Việt : - Phải hiểu nghĩa của từ Hán Việt để sử dụng cho đúng, cho hợp lí, chohay lúc giao tiếp, để hiểu đúng văn bản nhất là thơ văn cổ Tiếng Việttrong sáng, giàu đẹp một ... trỏi nghĩa -Điệp ngữ là biện pháp láy đi láy lại nhiều lần một từ , một ngữ trong câu văn , đoạn văn , câu thơ , đoạn thơ một cách có nghệthuật Khăn xanh , khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy

Ngày tải lên: 07/01/2021, 13:31

... cầu Chuẩn bị: Khái quát văn học Dạy thêm 12 Năm học 2009 - 2010 Trơng Thu Trang Tuần Ca Khái quát văn học Việt Nam từ 1945 đến hết kỷ XX Ngày soạn: 02/08/2009 Ngày dạy : /08/2009 A Mục tiêu ... ngời: - ý thức thân tốt Dạy thêm 12 Năm học 2009 - 2010 Trơng Thu Trang - VËn ®éng mäi ngêi cïng thùc hiƯn BT2: Viết đoạn văn có sử dụng thao tác đà học để nói vấn đề: Văn minh điện thoại hiƯn ... hợp b Thao tác so sánh Mục đích: Làm rõ đối tợng mối quan hệ với đối tợng khác, làm cho văn sinh động có sức thuyết phục Cách thức: Khi so sánh, phải đặt đối tợng bình diện, đánh giá tiêu chí,

Ngày tải lên: 26/10/2022, 15:08

... Ngôn ngữ Ngôn ngữ nhưng chưahàm súc mắcmột số lỗichính tả Ngôn ngữphù hợp, trongsáng nhưngchưa hàm súc Ngôn ngữphù hợp, trongsáng hàm súcsong tính biểucảm chưa cao Ngôn ngữphù hợp, trongsáng ... biểucảm khôngmắc lỗi dùng từ Sáng tạo Thiếu sáng tạo Có một vài từ ngữ sáng tạosong chưa phùhợp Có một số từngữ sáng tạovới đối tượngnhưng chưathật sự phùhợp từ ngữ phùhợp sáng tạo,phù hợp vớiđối tượng ... kiến thức về văn bản nghị luận - Khái niệm văn bản nghị luận: Văn bản nghị luận là loại văn bản có nội dung bànbạc, đánh giá về một hiện tượng, vấn đềtrong đời sống và trong khoa học, giáo dục,nghệ

Ngày tải lên: 01/07/2024, 09:58

... Tháng 1ÔN TẬP VĂN BẢN NHỚ RỪNG LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH A Mục tiêu bài dạy  Rèn kĩ năng cảm thụ qua bài Nhớ rừng  Học sinh rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn trong văn ... Trang 6- Hình ảnh “ Cánh buồm” trắng căng phồng, no gió ra khơi được so sánhvới mảnh hồn làng” sáng lên với vẻ đẹp lãng mạn với nhiều liên tưởng thú vị.- Đó là tình quê, tình yêu làng trong sáng ... thân 1 Đây có phải là đoạn văn thuyết minh không ? Vì sao? 2 Muốn viết được đoạn văn trên, người viết đã phải lấy kiến thức từ đâu? 3 Nếu đúng là văn thuyết minh thì đoạn văn đã sử dụng các phương

Ngày tải lên: 17/03/2015, 14:52

... cháu đấy 3 Chức vụ + Làm chủ ngữ, vị ngữ trong câu hay làm phụ ngữ trong cụm danhtừ + Thành ngữ ngắn gọn, hàm súc, có tính hình tượng, tính biểu cảmcao Trang 16H:Ở lớp 6 các em đã được họccác thành ... thanh hỗn Trang 24Văn nghị luận và những vấn đề có liên quan đến văn nghị- Biết viết đoạn văn , bài văn nghị luận - Biết trình bày miệng bài văn giải thích, chứng minh một vấn đề XH, văn học đơn giảngần ... trong văn bản.- Hiểu giá trị tượng thanh, gợi hình, gợi cảm của từ láy, yếu tố Hán Việt - Biết cách sử dụng từ ghép, từ láy, từ Hán Việt … II CHUẨN BỊ Gv: Tham khảo tài liệu ,soạn giáo án Tích

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:33

... nghĩa văn chương 1.Giới thiệu - Hồi Thanh(1909_ 1982 ) q Nghệ An, nhà phê bình văn học suất sắc - Bài “ý nghĩa văn chương” viết 1936 bàn nguồn gốc,ý nghĩa cơng dụng văn văn chương Nguồn gốc văn ... canh gà Thọ Xương - ThĨ tØ: Sử sụng cách nói so sánh ( So sánh trực tiếp so sánh gián gián tiếp) + SS trực tiếp : Cơng cha núi ngất trời + SS gián tiếp; Thuyền có nhớ bến … Bến khăng khăng đợi ... ta tình cảm ta sẵn có Văn chương làm cho tình cảm người trở nên phong phú,sâu sắc tốt đẹp Nghệ thuật - Văn “ý nghĩa văn chương” thuộc loại văn nghị luận văn chương - Văn vừa có lí lẽ,vừa có

Ngày tải lên: 15/09/2016, 07:53

... tên : Phan Thị Hảo Ngày sinh: 06/7/1983 Môn: Ngữ văn Điện thoại: 01668599221 Email: haocodo1983@gmail.com 2 Họ và tên : Nguyễn Thị Na Ngày sinh: 29/10/1977 Môn: Ngữ văn Điện thoại: 0975291839 Tóm ... Văn học- văn học, văn học- lịch sử, văn học- địalý, văn học - âm nhạc, văn học- giáo dục công dân để giải quyết các vấn đề bài học đặt ra 3.Thái độ: Qua kiến thức liên môn nhằm giáo dục cho học ... hơng đất nớc cho các em hồ sơ dạy học dự thi của nhóm giáo viên. i.Tên hồ sơ dạy học: Dạy học theo chủ đề tích hợp: Văn bản : Con Rồng, cháu Tiên. Ii.Mục tiêu dạy học 1.Kiến thức: - Giúp học

Ngày tải lên: 11/05/2016, 12:43

... tin nhóm giáo viên: 1.Họ tên : Phan Thị Hảo Ngày sinh: 06/7/1983 Môn: Ngữ văn Điện thoại: 01668599221 Email: haocodo1983@gmail.com Họ tên : Nguyễn Thị Na Ngày sinh: 29/10/1977 Môn: Ngữ văn Điện ... Trường THCS Cổ Đô Dạy học theo chủ đề tích hợp hồ sơ dạy học dự thi nhóm giáo viên i.Tên hồ sơ dạy học: Dạy học theo chủ đề tích hợp: Văn : Con Rồng, cháu Tiên Ii.Mục tiêu dạy học 1.Kiến thức: ... kiến thức môn Địa lí để nắm địa danh đền Hùng - Vận dụng kiến thức môn Lịch sử nhằm giúp học sinh hiểu thời đại Hùng Vương 2.Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức liên môn: Văn học- văn học, văn học-

Ngày tải lên: 11/05/2016, 12:43

... Bài 6: Cho các đoạn văn sau: 1, Một năm sau khi đuổi giặc Minh,một hôm, Lê Lợi- bấy giờ đã làm vua-cưỡi thuyền rồng dạo quanh hồ TảVọng Nhân dịp đó, Long Quân sai Trang 7Giáo viên chốt đáp ánG ... vàng làm sáng cả góc vườn => Câu a: cụm dt làm VN Câu b: cụm dt làm CN Câu c: cụm dt làm CN Câu d: cụm dt làm CNBài 4: Điền vào chỗ trống phụ ngữ đểhoàn thành các cụm dt sau: ánh sáng……trải ... trạng thái - Cụm đt là tổ hợp từ do đt và các phụ ngữkhác đi kèm tạo thành - Chức năng ngữ pháp chính: làm vị ngữ Phần PT Phần TT Phần PS Do cácphụ ngữchỉ thờigian, sựtiếp diễn,mệnhlệnh,khẳngđịnh,

Ngày tải lên: 07/07/2016, 16:16

... ngữ lẫn vị ngữ - Nguyên nhân : ngời viết thêm thành phần có chức vụ ngữ pháp kéo dài trạng ngữ nhầm tởng kết cấu chủ vị - Cách chữa : - biến đổi bên để có kết cấu chủ- vị - thêm chủ ngữ, vị ngữ ... phần câu: Chủ ngữ vị ngữ a Chủ ngữ - Là hai thành phần câu - Nêu lên ngời, vật, việc đợc đa xem xét đánh giá - Đứng trớc vị ngữ, trả lời cho câu hỏi: Ai? Cái gì? Việc gì? Con gì? b Vị ngữ - Là hai ... biểu thị suy luận chủ ngữ thờng đợc nối với vị ngữ từ" là" Ví dụ: Mẹ em giáo viên b Đặc điểm - Vị ngữ câu thờng từ kết hợp với danh từ cụm danh từ tạo thành - Khi chủ ngữ vị ngữ đợc biểu thị động

Ngày tải lên: 23/09/2016, 21:59

... thức Ngữ văn nâng cao 6, Ôn tập ngữ văn 6, tài liệu ngữ văn 6 III/ Tiến trỡnh tiết ụn. dụng, như nghĩa văn chương, nghĩa thuật ngữ, nghĩa địa phương Vớ dụ, nghĩa “đẹp” của từ hoa là nghĩa văn ... tổng hợp kiến thức Ngữ văn nâng cao 6, Ôn tập ngữ văn 6, tài liệu ngữ văn 6 III/ Tiến trỡnh tiết ụn. * HS thảo luận nhúm: Phõn biệt lỗi lặp từ với biện phỏp tu từ điệp ngữ hoặc phộp lặp để ... tập cỏc văn bản cụ thể A Văn bản: Thỏnh Giúng1.Tóm tắt theo cỏc sự việc chớnh: - Sự ra đời của Thánh Gióng: - Thánh Gióng biết nói và đòi đánh giặc - Thánh Gióng lớn nhanh nh thổi - Thánh Gióng

Ngày tải lên: 01/09/2019, 18:36

... 211= 215+ 211= 211(22+ 1) = 2 11 17 17 Vậy 85+ 211chia hết cho 17 b/ 692– 69 5 = 69.(69 – 5) = 69 64 32 (vì 6432) Vậy 692– 69 5 chia hết cho 32 c/ 87– 218 = 221– 218= 218(23 – 1) = 218.7 = 217.14 ... Hãy nêu ra một vài số hoàn chỉnh. VD 6 là số hoàn chỉnh vì Ư(6) = {1; 2; 3; 6} và 1 + 2 + 3 + 6 = 12 Tương tự 48, 496 là số hoàn chỉnh Bài 3: Học sinh lớp 6A được nhận phần thưởng của nhà trường ... = 16, 16 chia 9 dư 7 Vậy 8260 chia 9 dư 7 Tương tự ta có: Trang 171725 chia cho 9 dư 67364 chia cho 9 dư 2 105chia cho 9 dư 1 Ta cũng được 8260 chia cho 3 dư 1 1725 chia cho 3 dư 0 7364 chia

Ngày tải lên: 31/12/2020, 15:33

... đọc văn bản đã học - Chuẩn bị giờ sau ôn tập chủ đề văn tự sự tiết 2 Trang 6Giáo án: Tự chọn Ngữ văn 6 Năm học: 2010 - 2011./ Lớp dạy: 6A Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: / Vắng: Lớp dạy: 6B ... Trang 1Giáo án: Tự chọn Ngữ văn 6 Năm học: 2010 - 2011Tuần 1 Lớp dạy: 6A Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: / Vắng: Lớp dạy: 6B Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: / Vắng: Tiết ... chủ để văn tự sự tiết 3 ./ Lớp dạy: 6A Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: / Vắng: Lớp dạy: 6B Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: / Vắng: Tiết 6. Chủ đề văn tự sự (Tiết 3) Trang 10Giáo án: Tự

Ngày tải lên: 29/03/2021, 19:04

... Trang 1Giáo án Tự chọn Ngữ Văn 6Ngày soạn : 16/08/2010 Chủ đề 1 :Rèn kĩ năng làm văn tự sự Tiết 1 : ÔN TậP VĂN Tự Sự A-Mục tiêu cần đạt -Giúp Hs bộc lộ ... từ đặt câu ,dựng đoạn trong một bài văn ,viết bài hoàn chỉnh -Giáo dục Hs tự giác tích cực học tập ,phát huy sáng tạo B-Tiến trình tổ chức các hoat động dạy học 1- Kiểm tra bài cũ Giới thiệu ... nhắc lại những kiến thức cơ bản về văn tự sự ?Thế nào là văn tự sự ? ?Một bài văn tự sự có bố cục mấy phần ?Nêu nội dung cơ bản của mỗi phần ? ?Theo em trong bài văn kể chuyện cần vận dụng quan

Ngày tải lên: 29/03/2021, 21:23

... …………………………………………………………………………………… Lop6.net (6) Ngày dạy: 20/08/2010 TiÕt 4: t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù A- Môc tiªu: Kiến thức: - Ôn lại đặc điểm văn tự ... vật văn tự - Hiểu ý nghĩa việc, nhân vật văn tự Kiến thức: - Vai trò việc và nhân vật văn tự - Ý nghĩa và mối quan hệ việc, nhân vật văn tự ... mçi ®o¹n - Mỗi đoạn văn biểu đạt ý chính văn thường có ý nào ? - Mỗi đoạn văn thường có ý chính, 19 Lop6.net (19) diễn đạt thành

Ngày tải lên: 30/03/2021, 04:28

... khác đề văn thuyết minh với 3- Đề văn Thuyết minh : - Nêu các đối tượng để người làm bài các đề văn khác - Hướng dẫn HS đến nhận xét : Đề văn trình ... vì mà tôi ngại học văn số đứa khác lớp Bài tập : Bổ sung từ ngữ, hình ảnh, câu văn miêu tả để viết lại đoạn văn tự sau đây cho cách ... lieäu veà vaên Thuyeát minh, SGK, SGV HS : SGK Ngữ văn 8, 9, ôn tập kiểu bài C- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động : Ổn định nề nếp, kiểm tra sĩ số Hoạt động KT việc

Ngày tải lên: 30/03/2021, 10:15

... - At 6 o’clock/ At 6 a.m 5 What time does Phong often listen to music? - At 9 p.m - Ask Ss do more exercises about tenses if have time. III Homework : - Review two tenses of verbs Trang 6PRACTICE ... (listen) to music now? 24 I usually ……… (go) shopping on weekend 25 Hai often ………(wash) his face at 6.15 26 .she ………(play) badminton at the moment? 27 Thanh and Mai always ………(see) a movie on Saturday ... (listen) ……… to music after school 4 He (go)……… to school everyday 5.Peter (get)……… up at 6 o’clock everyday 6 Nam (do) ………his homework everyday 7 Minh ( watch ) ……… ……… television after school 8

Ngày tải lên: 10/11/2022, 10:40