giáo án bd hsg toán 9

... 5.Vấn đề 8 So sánh độ sáng của đèn - Trên mỗi đèn có (Udm-Pdm).Nếu số liệu này bé hơn thực tế, đèn cháy sánghơn bình thường và có thể bị hư - Có thể so sánh : + U>Udm : đèn sáng hơn bình ... sáng hơn bình thường + U<Udm : đèn sáng yếu hơn bình thường + I>Idm : đèn sáng hơn bình thường + I<Idm : đèn sáng yếu hơn bình thường 6.Vấn đề 9 Định luật ôm trong đoạn mạch chỉ mắc ... U=220V, so sánh độ sáng của hai đèn d)Nếu mắc nối tiếp hai đèn nói trên vào mạng điện U=440V, độ sáng của hai đèn sẽ như thế nào ? Giảia) Điện trở mỗi đèn Trang 25 Suy ra đèn Đ2 cháy sáng hơn đèn

Ngày tải lên: 26/09/2013, 22:10

... 19 95 x 997 9 95 Giáo viên: Nguyễn Trọng Mạnh 17 Trờng Tiểu học ng Chõu Bài soạn bồi dỡng học sinh giỏi Khối 5 19 95 1997 =( x 1997 1994 19 95 1990 = x 1994 19 95 1990 997 = x 1994 9 95 ... 1994 19 95 1990 = x 1994 19 95 1990 997 = x 1994 9 95 9 95 ì 2 ì 997 = 997 ì 2 ì 9 95 1990 )x( 1993 997 x 9 95 x 1993 ) 19 95 x 997 9 95 = 1 Bài 2 Tính nhanh 3 1 12 7 12 x 8 + 15 x - ... hàng nghìn ta có 6 số thoả mãn đầu bài là: 3089 ; 3098 ; 3809 ; 3890 ; 3908 ; 3980. 3 0 8 9 3089 9 8 3098 8 0 9 3809 9 0 3890 9 0 8 3908 8 0 3980 Giáo viên: Nguyễn Trọng Mạnh 6 Bài soạn bồi d

Ngày tải lên: 14/10/2013, 19:11

... 32Giáo án BDHSG Toán 8 Năm học : 2011-201212 Từ: c b a c b a + + = + + 11 11 : (a + b)(b + c)(c + a) = 0 Tính được Q = 0 Trang 33Giáo án BDHSG Toán 8 Năm học : 2011-2012Trang 34Giáo án BDHSG ... không chia cho 4 dư 1 Trang 14Giáo án BDHSG Toán 8 Năm học : 2011-2012)( 1 10 ( 2008 − 2008 + + 1 = 9 9 5 10 4 ) 10 ( 2008 2 + 2008 − + = Trang 15Giáo án BDHSG Toán 8 Năm học : 2011-2012Suy ... của Mai là 19 9a thì 1 +9+a+9 = 19 + a Muốn tổng này là số chẵn thì a∈{1; 3; 5; 7; 9} Hiển nhiên Mai không thể sinh năm 1959 hoặc 1999 Vậy Mai sinh năm 1979, bạn của Mai sinh năm 1980 C/ Hướng

Ngày tải lên: 03/11/2014, 13:00

... thời kì 1979-1999 ( %0.) Năm - Tính tỉ lệ ( %) gia tăng tự nhiên của dân số các năm và nêu nhận xét - Vẽ biểu đồ thể hiện tình hình gia tăng tự nhiên của dân số nước ta thời kì 1979- 1999 Gợi ý ... cao nhất 59,6 % giảm 11,9 % so với năm 1989; khu vực công nghiệp – xây dựng là 16,4 % tăng 5,2 % so với năm 1989 và chiếm tỉ lệ thấp nhất; khu vực dịch vụ là 24%tăng 3,7 % so với năm 1989.- Việc ... chiếm tỉ trọng cao nhưng còn biến động Từ năm 1991 – 1996 dịch vụ tăng liêntục cao nhất là năm 1996 tỉ trọng lên tới gần 45 % nguyên nhân là do năm 1995 ta bình thường hoá với Mỹ tạo bối cảnh thuận

Ngày tải lên: 31/01/2024, 15:28

... o Dung dịch (3) tạo kết tủa trắng với HCl, khi đun nóng kết tủa này sẽ tan -(Đề thi HSG Tp HCM năm 1998-1999) -Bài 21: Chỉ dùng kim loại hãy nhận biết các dung dịch sau đây: HCl, HNO3 đặc, AgNO3, ... AgNO3, KCl, KOH Viết các phương trình hóa học xảy ra trong quá trình nhận biết -(Đề thi HSG Tp HCM 1999-2000) -Bài 22: Chỉ được dùng thêm 1 thuốc thử và các ống nghiệm, hãy trình bày phương pháp ... riêng biệt: NaHCO3, Na2CO3, BaCl2, Na3PO4, H2SO4 Đáp án : Đánh số thứ tự các lọ hoá chất Lấy mẫu thử vào các ống nghiệm đã được đánh số tương ứng Lần lượt nhỏ một dd vào các dd còn lại Sau

Ngày tải lên: 10/02/2015, 00:00

... tháng 5=> tháng 10 (tháng 8: 318mm ) - Trung Bộ + Đông Trường Sơn: mưa nhiều từ tháng 9 =>tháng 12(tháng10: 795,6 mm) - Nam Bộ + Tây Nguyên: mưa nhiều tháng 5, tháng 6=> tháng 11(tháng ... 22-6 ánh sáng MT chiếu v/góc với vĩ tuyến 23027’B Đây là giới hạn cuối cùngánh sáng MT tạo được một góc vuông xuống nửa cầu B vĩ tuyến này được gọi là CTB) ? Vào ngày 22-12 (Đông chí ) ánh sáng ... Angiơ let:16 – 7 = 9 Vì giờ HN lúc đó là 19 giờ ngày 5.12.2003 → Giờ của Xê un 19 + 1 =20h ngày 5.12.2003 Giờ của Pari 19 - 7 =12h ngày 5.12.2003 Giờ của Matxcơva 19 - 5 =14h ngày 5.12.2003

Ngày tải lên: 23/08/2017, 15:12

... Cách nhận biếtdấu của tích (+) (+ )  (+) (- ) (-)  (+) (+) ( - )  (-) Trang 29a - 15 1 3 9Trang 30b 3 9 36BT125 (Tr71 SBT): Trang 32a) (-3) (-5) = (-15)b) 6 2 = (-6) 2 c) (+15) (-4) = ... Trang 86b) 9x4 - 10x2 + 1= 0 =10-x2 Trang 87 Giải phương trình sau bằng cách đặt ẩn phụ: Trang 88a)3(x2+x)2-2(x2 1=0+x)-b) (x2-4x+2)2 +x2-4x-4=0 H ướng dẫn bài 40(SGK ) Trang 89a) Đặt t = ... ĐTHS y = ax + b đi qua Trang 48điểm A và B , biết :a) A(2; -2) và 1; 3) b) A(3; -1) và Trang 49B(-Bài 5 4 trang 74 S BT Hai tiếp tuyến tại A và B của đường tròn (O;R) cắt nhau tại M , biết

Ngày tải lên: 06/09/2013, 09:10

... tròn (O, R) OB = OD = BD (c/m trên)  OBD là tam giác đều  góc OBD = 600 mà BC là đờng chéo hình thoi nên BC là phân giác gócOBD  CBD = CBO = 300 Mặt khác tam giác ABD có đờng trung tuyến ... = 0,3420; Cos 200 = 0,9379; tg = 0,640 Trang 11Chủ đề 5: rèn kỹ năng biến đổi biểu thức Tiết 9: các phép tính và các phép biến đổiA Mục tiêu: - Hệ thống lại các phép toán và các phép biến đổi ... nhà: - Xem lại cá bài đã làm - Làm bài 5, 6, 9, 10 SBT Chủ đề 3: Vận dụng các quy tắc khai phơng một tíchnhân các căn để tính toán và biến đổi bài toán Tiết 5; 6: Các phép tính và các phép biến

Ngày tải lên: 17/09/2013, 05:10

... 0,766030 = 39,164  APC có ( Pˆ= 1v) AP = AC.Cos 200 = 39,164 0,9397 = 36,802 PB = AB – AP = 60 – 36,802 = 23, 198 b)  APC ( Pˆ= 1v) CP = AC Sin200 = 39,164 0,342 = 13, 394 Đề kiểm tra ... HC2 = 16  2 25 2 = 881 = 29,68 - Từ đ/lí 1: AC2 = BC.HC BC = HC AC2 = 25 ) 68 , 29 ( 2  35,24 - Pi ta go  ABC ( Aˆ = 1v) AB = BC 2 AC2 = 35 , 24 2  29 , 68 2  18,99 Từ đ/lí 2: AH2 = HB.HC ... HĐT : ( A+B ) 2 Đs: = 1 Ngày 3/11/2009 Ngày 10/11/2009 Tiết 11 - 12 : Bảng lợng giác A Mục tiêu: - Hs dùng bảng LG thành thạo - Rèn luyện KN tính toán nhanh - đúng B Chuẩn bị : Bảng phụ

Ngày tải lên: 28/09/2013, 01:10

... Trang 1Giáo án bD đại số 9Ngày 05/9/ 2010 soạn: (Dạy tuần 4) ôn tập: Tìm gtnN, GTLN của BT, giảI pt, giảI bài toán bằng cáchlập pt Biến đổi đơn giản các biểu ... 10/12/ 09 soạn tuần 17.Chữa bài thi HSG cấp huyện năm học 2009 - 2010 & ôn tập kì I I Mục tiêu: - Kiến thức: Củng cố cho HS nắm vững các kôêns thức cơ bản của học kì 1 rhông qua bàithi HSG và ... dạy: Ngày 16/9/2010 soạn: (Dạy tuần 6) Luyện tập: c/m BĐT,ĐT, giải PT và biến đổi các biểu thức chứa căn thức bậc 2, bậc 3 I Mục tiêu: - Kiến thức: Củng cố, mở rộng các thể loại toán C/m BĐT,

Ngày tải lên: 10/10/2013, 06:11

... (13899; 563094; 9650088) ; b) BCNN(18963; 617394; 14676975) *) Kết quả: Bài 1: a) 90409410 b) 91171500 Bài 2: a) 60879890 b) 2546303228 Bài 3: a) 70298099607 Bài 5: a) 5469571024 b)1367717992560 ... Ư B i 6 à : Tìm a) CLN (13899; 563094; 9650088)Ư b) CLN(18963; 617394; 14676975)Ư B i 7 à : Tìm: a) CLN(90756918 ; 14676975) ; Ư b) CLN(222222; 506506 ; 714714; 999999)Ư *) KÕt qu¶: Bµi 7: a) ... 506506) vµ b = ¦CLN (714714 ; 999999) T×m ¦CLN (a ; b) = 1001 VËy ¦CLN(222222; 506506 ; 714714; 999999) = 1001 IV Híng dÉn vÒ nhµ - Gi¶i bµi tËp sau: T×m: ¦CLN (40096920; 9474372 ; 51135438) =>

Ngày tải lên: 11/10/2013, 03:11

... 20002000 19991999 22 xy y x x y y x + − 4 3 5 2 1 5 Trang 8Ta có: 4 1 5 2 5 2 3 1 5 2 5 Các bài toán tìm giá trị lớn nhất , nhỏ nhất. Bài 1:Cho a,b,c là độ dài của ba cạnh tam giác. Trang 9( ) ) ... Các bài toán hình học phẳng có nội dung chứng minh, tính toán. Bài 1: Cho tam giác OAB cân đỉnh O và đường tròn tâm O có bán kính R thay đổi (R<OA).Từ A và B vẽ hai tiếp tuyến AC và BD với ... ∠MBE = ∠MAB.Vậy: ∠DCE = ∠DCM + ∠MCE = ∠DAM + ∠MAB = 900 Trang 19Ta có đpcm.b)Vì tam giác DCE vuông ở C nên ta có thể nhận thấy ngay ∠DCA = 900 -∠ECB =∠CEB Vậy hai tam giác vuông ADC và BCE đồng

Ngày tải lên: 14/10/2013, 15:11

... thức trên để làm các bài tập, ứng dụng các hệ thức trênvào thực tế để tính toán - Rèn cho học sinh có kỹ năng tính toán chính xác I D A Trang 7DC không đổi khi I thay đổi trên cạnh AB3 Bài 3. ... (1) và (2) được CI + DI = AC + BD Hay CD = AC + BD b) Ta có AOC = COI (tính chất 2 tiếp tuyến ) vàBOD = IOD 18 Trang 19 => AOC +BOD = COI + IOD = 180 0 /2 =90 0 D- BÀI TẬP TỰ LUYỆN : ... căn thức bậc hai - Rèn kỹ năng vận dụng các phép biến đổi vào các bài toán rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai - Đánh giá kết quả học tập của học sinh qua chuyên đề 3 , qua bài kiểm tra

Ngày tải lên: 27/10/2013, 15:11

... Thái độ: HS thấy tuy Toán là một môn khoa học trừu tợng nhng các vấn đề trongToán học nói chung cũng nh vấn đề hàm số nói riêng lại thờng xuất phát từ việc nghiêncứu các bài toán thực tế II Kiểm ... đồng biến, hàm số nào nghịch biến? Vì sao? a = -5 < 0 b) y = Ngày soạn:7/11/2009 Ngày giảng:9A: 9B: Trang 9Tiết 22luyện tập A Mục tiêu cần đạt: - Củng cố định nghĩa hàm số bậc nhất, tính ... luận nhóm bằng phiếu học tập khoảng 5 ph -Gv: Treo đáp án chuẩn của nội dung ?2 -HS nhận xét chéo bài làm của nhóm bạn đối chiếu với đáp án chuẩn. GV chỉ vào các cột của bảng vừa điền hỏi: -

Ngày tải lên: 30/10/2013, 18:11

... 2)1998 Với : x = 5 6 14 5 38 5 17 ) 2 5 ) 2 5 ( ) 2 5 ) 2 5 )( 2 5 ( 1 3 2 2 3 1 1999 1998 1998 1999 1 2000 1999 1999 ) 1 ( 1 ) 1 ( 2 2 k k k k = ) 1 ( 1 ) 1 ( k k k k 3 2 2 3 2000 1999 1999 1 ... (a-c)  0 Trang 22Giáo án bồi dỡng toán 9 Năm học 2010-2011DUYET CUA CHUYÊN MÔN Ngày sọan: Ngày dạy: Chủ đề : các phơng pháp tìm cực trịA-Mục tiêu : Trang 23Giáo án bồi dỡng toán 9 Năm học 2010-2011a) ... Trang 7Giáo án bồi dỡng toán 9 Năm học 2010-2011Các GT của m để PT (1) có 2 nghiệm phân biệt là - Học sinh nắm đợc định lý Viet thuận đảo - Biết ứng dụng định lý Viet để giải 1 số bài toán

Ngày tải lên: 28/11/2013, 17:11

... nào đó ta có § = 96 Khi đó 96 ≤ xp < 97 tức là 96 ≤ § < 97 Bất đẳng thức (1) được chứng minh 42 a) Do hai vế của bất đẳng thức không âm nên ta có : 10 k 10 1510 Trang 19( (2x + 5)(4 – x) ... 189 Giải bất phương trình : § (a ≠ 0) 190 Cho §a) Rút gọn biểu thức A b) Tính giá trị của A với a = 9 c) Với giá trị nào của a thì | A | = A 191 Cho biểu thức : §.a) Rút gọn biểu Trang 11192 ... tập toán nâng cao LỚP 9Trang 2PHẦN I: ĐỀ BÀI1 Chứng minh § là số vô tỉ 2 a) Chứng minh : (ac + bd)2 + (ad – bc)2 = (a2 + b2)(c2 + d2) b) Chứng minh bất dẳng thức Bunhiacôpxki : (ac + bd)2

Ngày tải lên: 09/06/2014, 08:41

... + ab − a+ b ) ( a+ b − a+ b a −b a− b )( a+ b a− b a− b ) = a + b − a b =0 Giáo án Tự chọn Năm học 2008 - 2009 99 Phạm Thị Hoài Trờng THCS Thanh Na 4) Hướng dẫn nhà: Xem lại phép biến đổi ... -***- 100 Giáo án Tự chọn Năm học 2008 - 2009 Phạm Thị Hoài Trờng THCS Thanh Na Ngày soạn: 26/10 Ngày giảng: Tiết LUYỆN TẬP Gi¸o án Tự chọn Năm học 2008 - 2009 101 Phạm Thị Hoài ... phép biến đổi bậc hai III - Tiến trình dạy: 1) Ổn định: L9A5: …………… L9A4: ……………… 2) Kiểm tra: Khụng 102 Giáo án Tự chọn Năm học 2008 - 2009 Phạm Thị Hoài Trờng THCS Thanh Na 3) Bài luyện tập:

Ngày tải lên: 02/07/2014, 13:00

... – 8t – 9 = 0 có a – b+c =0(1+8-9=0) nên t1=-1(loại); t2= 9với t2 =9  x2  9  x  3 Vậy nghiệm phơng trình đã cho là: Tìm đợc t sau đó tìm x và đối chiếu với điều kiện Ngày soạn 09/4/2008 ... Tiết 31 + 32: Giải bài toán bằng cách lập phơng trình bậc hai Mục tiêu - Rèn luyện một số bài toán bằng cách lập phơng trình bậc hai một ẩn - Củng cố cách giải bài toán bằng cách lập hệ phơng ... bài toán - Rèn luyện kĩ năng tính toán, rút gọn, chứng minh II Chuẩn bị Trang 4- Bảng phụ, phấn màu, máy tính bỏ túi.III Các hoạt độngdạy học trên lớp: Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ: = 5 5 9

Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:00

... là số chính ph ương. Bài toán 4 : Chứng minh số : là số chính phương. Lời giải : Ta có : Vậy : là số chính phương. Bài toán 5: Cho dãy số 49; 4489; 444889; 44448889; … Dãy số trên được xây ... 110.2 n ∈ Z hay các số có dạng 44…488…89 là số chính phương. Bài toán 6: Chứng minh rằng các số sau là số chính phương: a. A = 22499…9100…09 n-2 chữ số 9 n chữ số 0 b. B = 11…155…56 n chữ ... A = 224.10 2n + 99…9.10 n+2 + 10 n+1 + 9 = 224.10 2n + ( 10 n-2 – 1 ) . 10 n+2 + 10 n+1 + 9 = 224.10 2n + 10 2n – 10 n+2 + 10 n+1 + 9 = 225.10 2n – 90.10 n + 9 = ( 15.10 n –

Ngày tải lên: 07/07/2014, 14:00