giáo án bổ túc toán 9

... Cách nhận biếtdấu của tích (+) (+ )  (+) (- ) (-)  (+) (+) ( - )  (-) Trang 29a - 15 1 3 9Trang 30b 3 9 36BT125 (Tr71 SBT): Trang 32a) (-3) (-5) = (-15)b) 6 2 = (-6) 2 c) (+15) (-4) = ... Trang 86b) 9x4 - 10x2 + 1= 0 =10-x2 Trang 87 Giải phương trình sau bằng cách đặt ẩn phụ: Trang 88a)3(x2+x)2-2(x2 1=0+x)-b) (x2-4x+2)2 +x2-4x-4=0 H ướng dẫn bài 40(SGK ) Trang 89a) Đặt t = ... ĐTHS y = ax + b đi qua Trang 48điểm A và B , biết :a) A(2; -2) và 1; 3) b) A(3; -1) và Trang 49B(-Bài 5 4 trang 74 S BT Hai tiếp tuyến tại A và B của đường tròn (O;R) cắt nhau tại M , biết

Ngày tải lên: 06/09/2013, 09:10

... năng giải bài tập Trang 14Bổ Trợ 9 Nguyễn Văn TõmGV yêu cầu HS đọc đầu bài tập Bài 1: Bài toán cái thang(100)  6 (m) Trang 15Gv chốt kết quả, cho điểm.Bài 2: Bài toán cột cờ (100) - Biết vận ... Trî 9 NguyÔn Văn TâmTrang 11 D A B a) Ta cã: AC = AB CotgC = 21 Cotg40o  21 1,192  25,032 (cm) = 21/ 0,643  32,66 (cm)c) BD = AB/ Cos25o = 21/ 0,906  23,18 (cm) Trang 12Bổ Trợ 9 ... 4Bổ Trợ 9 Nguyễn Văn Tõm A B H 4 Ta có : ABCD là hình thang vuông Hạ BH vuông góc với AD - Khi nối M với A, B, C ta có tam gics nào vuông ? - Sử dụng các tam giác vuông Bài 3: (Bt20 tr92-SBT)

Ngày tải lên: 16/09/2013, 04:10

... nhà: - Xem lại cá bài đã làm - Làm bài 5, 6, 9, 10 SBT Chủ đề 3: Vận dụng các quy tắc khai phơng một tíchnhân các căn để tính toán và biến đổi bài toán Tiết 5; 6: Các phép tính và các phép biến ... = 0,3420; Cos 200 = 0,9379; tg = 0,640 Trang 11Chủ đề 5: rèn kỹ năng biến đổi biểu thức Tiết 9: các phép tính và các phép biến đổiA Mục tiêu: - Hệ thống lại các phép toán và các phép biến đổi ... lại bài đã sửa - Biểu diễn các điểm A(3; 0; 9); B(- 5; 2; 5); C(- 10; 1) lên hệ trục toạ độ Chủ đề 13: Làm quen với một số dạng toán về đồ thị hàm số 16 9 4 Xác định hệ số a trong các trờng hợp

Ngày tải lên: 17/09/2013, 05:10

... 4 a  D 9 15 5 3 5 x x x P 2 2 1 a) Rút gọn P nếu xo; x 4 b)Tìm x để P = 2 B- Đáp án + thang điểm : Phần I: Trắc nghiệm khách quan ( 2 điểm ) ( Mỗi câu đúng 0,5 điểm ) 5 3 2 5 3 5 9 5 3 5 2 ... thì 13 – x  0  x  0 (1)  x- 1 = 169 – 26x +x2  x2 – 27x + 170 = 0  (x – 10 )( x – 17) = 0  x1 = 10 ; x2 = 17 Trang 5- Đạt y = 2x23x khi đó PT đã 9cho có dạng nh thế nào? - Hãy giải ... cầu lần lợt các HS nêu các công thức biến đổi đã đợc học HS: Thay nhau nêu các công thức và giáo viên bổ xung những điều kiện nếu HS nêu thiếu x x 2 2 1 a) Rút gọn P nếu x0 ; x4 1- lý thuyết:

Ngày tải lên: 18/09/2013, 04:10

... 0,766030 = 39,164  APC có ( Pˆ= 1v) AP = AC.Cos 200 = 39,164 0,9397 = 36,802 PB = AB – AP = 60 – 36,802 = 23, 198 b)  APC ( Pˆ= 1v) CP = AC Sin200 = 39,164 0,342 = 13, 394 Đề kiểm tra ... HC2 = 16  2 25 2 = 881 = 29,68 - Từ đ/lí 1: AC2 = BC.HC BC = HC AC2 = 25 ) 68 , 29 ( 2  35,24 - Pi ta go  ABC ( Aˆ = 1v) AB = BC 2 AC2 = 35 , 24 2  29 , 68 2  18,99 Từ đ/lí 2: AH2 = HB.HC ... HĐT : ( A+B ) 2 Đs: = 1 Ngày 3/11/2009 Ngày 10/11/2009 Tiết 11 - 12 : Bảng lợng giác A Mục tiêu: - Hs dùng bảng LG thành thạo - Rèn luyện KN tính toán nhanh - đúng B Chuẩn bị : Bảng phụ

Ngày tải lên: 28/09/2013, 01:10

... phép biến đổi vào các bài toán rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai - Đánh giá kết quả học tập của học sinh qua chuyên đề 3 , qua bài kiểm tra rèn tính nghiêm túc , tự giác , t duy II ... thức trên để làm các bài tập, ứng dụng các hệ thức trênvào thực tế để tính toán - Rèn cho học sinh có kỹ năng tính toán chính xác I D A Trang 7DC không đổi khi I thay đổi trên cạnh AB3 Bài 3. ... đường tròn nhỏ (M,N là hai tiếp điểm ) sao cho AB CD tại I Tính bán kính đường tròn nhỏ , biết IA = 3cm ; IB = 9cm Trả lời : Bán kính đường tròn nhỏ 3cm Trang 25I/ Mục tiêu:- HS nắm vững các

Ngày tải lên: 27/10/2013, 15:11

... Thái độ: HS thấy tuy Toán là một môn khoa học trừu tợng nhng các vấn đề trongToán học nói chung cũng nh vấn đề hàm số nói riêng lại thờng xuất phát từ việc nghiêncứu các bài toán thực tế II Kiểm ... đồng biến, hàm số nào nghịch biến? Vì sao? a = -5 < 0 b) y = Ngày soạn:7/11/2009 Ngày giảng:9A: 9B: Trang 9Tiết 22luyện tập A Mục tiêu cần đạt: - Củng cố định nghĩa hàm số bậc nhất, tính ... luận nhóm bằng phiếu học tập khoảng 5 ph -Gv: Treo đáp án chuẩn của nội dung ?2 -HS nhận xét chéo bài làm của nhóm bạn đối chiếu với đáp án chuẩn. GV chỉ vào các cột của bảng vừa điền hỏi: -

Ngày tải lên: 30/10/2013, 18:11

... 2)1998 Với : x = 5 6 14 5 38 5 17 ) 2 5 ) 2 5 ( ) 2 5 ) 2 5 )( 2 5 ( 1 3 2 2 3 1 1999 1998 1998 1999 1 2000 1999 1999 ) 1 ( 1 ) 1 ( 2 2 k k k k = ) 1 ( 1 ) 1 ( k k k k 3 2 2 3 2000 1999 1999 1 ... (a-c)  0 Trang 22Giáo án bồi dỡng toán 9 Năm học 2010-2011DUYET CUA CHUYÊN MÔN Ngày sọan: Ngày dạy: Chủ đề : các phơng pháp tìm cực trịA-Mục tiêu : Trang 23Giáo án bồi dỡng toán 9 Năm học 2010-2011a) ... Trang 7Giáo án bồi dỡng toán 9 Năm học 2010-2011Các GT của m để PT (1) có 2 nghiệm phân biệt là - Học sinh nắm đợc định lý Viet thuận đảo - Biết ứng dụng định lý Viet để giải 1 số bài toán

Ngày tải lên: 28/11/2013, 17:11

... (5) SBT Toán 9 18(6), 19(6), 20(6), 21(6) SBT Toán d,             7 7 7 7 7 2 2 2 4 x x x x x * Rút kinh nghiệm: Soạn: Giảng: Tiết 2: Luyện về: Các phép tính CBH bổ sung ... 7 1 , 0 3 7 4 5 ) 1 , 0 ( 3 7 4 5 01 , 0 9 49 16 25 01 , 0 9 4 5 16 9 1 , 2 2 2                  a 4 17 4 17 4 289 164 289 41 164 ) 124 165 )( 124 165 ( 164 124 165 , ... BT, Cm đẳng thức và tính giá trị BT - Về nhà: Làm BT: 77 (15), 80,91, 82(15) SBT * Với a = -9 ta có: 6 15 9 15 9 3 ) 9 ( 2 3 9 3 ) 1 (            b, 2 2 1 2 2 : 2 2 b a a b b a a b

Ngày tải lên: 02/12/2013, 09:11

... ) 11 18 99 ( Trang 18GV yêu cầu HS thực hiệnbiến đổi vế trái HS biến đổi vếtrái HS thực hiện 179.17 17 9 17 9 17 = 8117  64 8 = VP 4) Hướng dẫn về nhà: 34 Trang 19Gi¸o ¸n Tù chän 9 – N¨m ... chän 9 – N¨m häc 2008 - 2009Ph¹m ThÞ Hoµi – Trêng THCS Thanh Na GV bổ xung sửa sai   b a ab    b a ab 25 10 3 625 ) 1 ( 90 125 ) 1 ( x 43 Trang 28Gi¸o ¸n Tù chän 9 – N¨m häc 2008 - 2009Ph¹m ... biểu thứcchứa căn thức bậc hai - Rèn tư duy sáng tạo, tư duy phân tích tổng hợp khi làm toán 79 Trang 64Gi¸o ¸n Tù chän 9 – N¨m häc 2008 - 2009Ph¹m ThÞ Hoµi – Trêng THCS Thanh Na II - Chuẩn

Ngày tải lên: 02/07/2014, 13:00

... – 8t – 9 = 0 có a – b+c =0(1+8-9=0) nên t1=-1(loại); t2= 9với t2 =9  x2  9  x  3 Vậy nghiệm phơng trình đã cho là: Tìm đợc t sau đó tìm x và đối chiếu với điều kiện Ngày soạn 09/4/2008 ... Tiết 31 + 32: Giải bài toán bằng cách lập phơng trình bậc hai Mục tiêu - Rèn luyện một số bài toán bằng cách lập phơng trình bậc hai một ẩn - Củng cố cách giải bài toán bằng cách lập hệ phơng ... bài toán - Rèn luyện kĩ năng tính toán, rút gọn, chứng minh II Chuẩn bị Trang 4- Bảng phụ, phấn màu, máy tính bỏ túi.III Các hoạt độngdạy học trên lớp: Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ: = 5 5 9

Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:00

... các kiến thức đã học để giải cácbài tập về tính toán, chứng minh hình học, trắc nghiệm - Rèn kĩ năng phân tích, t duy và trình bày lời giải bài toán II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi tóm tắt hệ thống ... chính là bán kính của đờng tròn” *) Bài tập : 1) Cho DABC vuông tại A có AB = 6 cm, AC = 8 cm; Bán kính đờng tròn ngoại tiếp D đó bằng : a) 9 cm c) 5 cm b) 10 cm d) 5 2 cm Hãy chọn đáp án đúng ... biến đổi biểu thức chứa căn bậc hai và sử dụng kĩ năng đó để giải các bài tập dạng : tính toán, rút gọn, so sánh, tính giá trị biểu thức, tìm điều kiện xác định của biểu thức, tìm x, chứng minh,

Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:00

... Trang 1Giáo án tự chọn toán 9: kì II(Chủ đề 4: Hình học: Góc nội tiếp, tứ giác nội tiếp )Ngày soạn: 9/1/ 2011 Tiết 19: góc nội tiếp I Mục tiêu: - Kiến thức: ... nội tiếp - Kĩ năng: Vẽ hình theo đề bài toán, biết vận dụng các t/c của góc nội tiếp vào c/m hình học - Thái độ: Nghiêm túc, tính cẩn thận, linh hoạt, sáng tạo II chuẩn bị: GV: Thớc m, compa, ... HS2 nhận xét, bổ sung GV: Nhận xét, đánh giá, thống nhất cách trả lời Nhắc lại, khắc sâu cho HS HS1: Trả lời: HS2: Nhận xét, bổ sung: Hoạt động 2: Luyện tập: (38/ ) B ài tập 19 Tr 75 SGK GV:

Ngày tải lên: 20/10/2014, 22:00

... - Rèn kỹ năng vẽ hình tính toán biến đổi biểu thức hình học - Vận dụng kiến thức đã học vào thức tế A.x=16/3 ; y =9 ; B.x=4 ; y =10 ; C.x=5 ; y =9,6 ; D Cả 3 dáp án trên ; Bài 3 : Trong các ... giác ABC (  0 A90 ) Đờng cao AH Biết BH = 6; HC = 9. 1) AH =… 2) AC = … Bài 2: Cho tam giác ABC (  0 A90 ) Đờng cao AH Biết B 60 ;AC0 3 Trang 12Bài 1: Cho tam giác ABCcó BC = 9 cm  0  060 ... hành Trang 29Tuần 12Tiết 23+24: bài tập về đờng kính và dây, liên hệ giữa dây vàBài 1: Cho đờng tròn có bán kính là 12, một dây cung vuông góc với một bán kính tại trung điểm của bán kính ấy

Ngày tải lên: 24/10/2014, 07:00

... tinh thần hợp tác học tập II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ CỦA HỌC SINH: Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án, đồ dùng dạy học - Bảng phụ Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa, nháp, ghi đồ dùng học tập - Kiến ... tinh thần hợp tác học tập II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ CỦA HỌC SINH: Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án, đồ dùng dạy học - Bảng phụ Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa, nháp, ghi đồ dùng học tập - Kiến ... tinh thần hợp tác học tập II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ CỦA HỌC SINH: Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án, đồ dùng dạy học - Bảng phụ Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa, nháp, ghi đồ dùng học tập - Kiến...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 19:10

... khối cầu xác định II Chuẩn bị : 1) Giáo viên: Sách giáo viên, sách giáo khoa, giáo án, thước kẻ compa 2) Học sinh: Ơn lại kiến thức học làm trước tập cho nhà sách giáo khoa III Tiến trình học: 1) ... hình cho học sinh + Về tư thái độ: - Rèn luyện tính tích cực, sáng tạo, cẩn thận II Chuẩn bị giáo viên học sinh: + Giáo viên :Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập + Học sinh: Dụng cụ học tập, SGK, ... - Ngµy so¹n th¸ng 01 n¨m 20 09 Gi¶i tÝch TiÕt 81-82 §2 TÍCH PHÂN I.MỤC TIÊU: Kiến thức : - Học sinh nắm vững toán tính diện tích hình thang cong, toán quãng đường vật tìm mối liên hệ nguyên...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 19:10

... hình Có nhiều sáng tạo học tập Tích cực phát huy tình độc lập học tập II.Chn bÞ: Bảng phụ hình vẽ 1.1 trang SGK, thước , phấn màu III tiÕn tr×nh d¹y häc: Giới thiệu chương I : Giáo viên giới ... Hoạt động : IV BIỂU THỨC TOẠ ĐỘ Hoạt động giáo viên Học sinh GV treo hình 1.8 nêu câu hỏi : + M(xu;y) , M’(x’; y’) Hãy tìm toạ độ u ur uu vectơ MM ' + So sánh x’ – x với a; y’ – y với b Nêu biểu ... tanx=a? ¬ng tù Víi ph¬ng tr×nh cotx=a ta ®i gi¶i ph¬ng tr×nh tanx=1/a b §S x ≈ ± 1 090 28016+k3600 hay x ≈ ± 1, 190 6+k2 π c §S x=600+k1800 hay x ≈ 1,0462+k π d Ta gi¶i ph¬ng tr×nh tanx=-5 §S x ≈...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 15:00

... = = 9. 32 9. 4.8 72 3.21 3.3.7 b, = = 14.15 2.7.3.5 10 9. 6 9. 3 9. (6 3) c, = = 18 9. 2 17.5 17 17.(5 1) d, = = 20 17 Bài 36: Rút gọn 4116 14 294 .14 14 14( 294 1) = = = a, A = 10 290 35 294 .35 ... 294 .14 14 14( 294 1) = = = a, A = 10 290 35 294 .35 35 35( 294 1) b, B= HS 4: Làm tập 37 292 9 101 29. 101 101 101( 29 1) 28 14 = = = = 2. 191 9 + 404 38.101 4.101 101(38 4) 34 17 Bài 37: Bảng phụ ... Bài 5: bán đợc 44 da hấu Giờ Giờ đầu bán đợc là: 44 + = 15 (quả) 3 1 đầu bán đợc số da 3 Số da lại là: 44 - 15 = 29 (quả) Giờ hai bán đợc là: số da 29 + = 10` (quả) 3 lại Hỏi thứ ba bán quả?...

Ngày tải lên: 16/12/2015, 13:03

... chặn ⇒ C(x)α(x): VCB π c / lim x sin x →∞ x SO SÁNH VÔ CÙNG BÉ α ( x) = c ⇒ So sánh α(x), β(x) – VCB, x → x0 ∃ lim x→x0 β ( x ) ... c ≠ ∞ : vô bé cấp VCB cấp thấp: Chứa “thừa số 0” VD: sin2x, x3 p dụng: So sánh vô bé xm , xn (m, n > 0) x → VD: So sánh VCB: sin x, − cos x, tgx VÔ CÙNG BÉ TƯƠNG ĐƯƠNG – (QUAN TRỌNG) ...  VÔ CÙNG LỚN – SO SÁNH VCL- NGẮT BỎ VCL - Hàm y = f(x) – vô lớn (VCL) x → x0 : lim f ( x ) = ∞ x→x0 So sánh VCL: f(x), g(x) –...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21