giáo án bồi dưỡng hsg hóa hoc 12

... ) II/- Phương pháp giải : 1/- Bài toán so sánh chuyển động nhanh hay chậm: a/- Vật A chuyển động, vật B chuyển động, Vật C làm mốc ( thường mặt đường ) Giáo án Ôn học sinh giỏi Năm học 2014-2015 ... mặt thoáng Câu 32* Một cầu nhẹ bán kính R, làm chất có trọng lợng riêng d1 mặt nớc Ngời ta cầm ống trụ nhỏ bán kính r ấn cầu vào nớc độ sâu Rồi rót nớc từ từ Hỏi mực nớc ống cách mặt thoáng nớc ... trường hợp Lời giải: Giáo án Ôn học sinh giỏi 75 Năm học 2014-2015 s GV: Lê Thị Hậu Trường THCS Phong Cốc a) Công động thực được: A = F.S = F.v.t = 120 00 kJ b) Công động không đổi = 120 00 kJ c) Trường

Ngày tải lên: 16/01/2018, 07:35

... bình làm cho nước bình sơi không? Cho nhiệt dung riêng nước 4200J/kg.K ; Nhiệt hóa nước 2,3.106J/kg Lời giải : Giáo án Ôn học sinh giỏi 81 Năm học 2014-2015 GV: Lê Thị Hậu Trường THCS Phong Cốc ... lượng củi tỏa : Q2 = q.m - So sánh Q1 Q2 để kết luận Bài 7: Tính nhiệt lượng cần thiết để đun nóng 5g nước từ 0c đến nhiệt độ sơi làm tất lượng nước hóa thành Nhiệt hóa nước L = 2,3.106 J/kg Gợi ... nhiệ độ 37 0C người cảm thấy bình thường, 250C người ta cảm thấy lạnh Giải thích nghịch lý nào? Giáo án Ôn học sinh giỏi 78 Năm học 2014-2015 GV: Lê Thị Hậu Trường THCS Phong Cốc CHỦ ĐỀ II: CÁC

Ngày tải lên: 16/01/2018, 07:51

... (work) 10 We SaPa next week (visit) 11 Mai Lan’s classmate They in grade 8A (be) 12 She badminton with Hoa yesterday morning (play) D HOMEWORK: - Look through the lesson E SELF ... know She seemed in it, however" A interest B interesting C interested D interestingly 12 He drives as his father does A careful as B more carefully C the most careful D carefully ... _ “Can you lend me some money? “ Henry said to Susan Henry (12) “Could you help me with my English speaking, Ba” asked Minh Minh told

Ngày tải lên: 19/09/2021, 01:16

... chất : Các chất dinh dưỡng ôxi máu vận chuyển từ quan tiêu hóa phổi tới mao mạch khuếch tán vào nước mô vào tế bào , đồng thời sản phẩm phân hủy hoạt động sống tế bào khuếch tán ngược lại vào nước ... Các tế bào bạch cầu bảo vệ thểbằng cách thực bào ăn protein lạ, vi khuẩn có hại…tạo kháng thể vơ hiệu hóa kháng ngun - Chức điều hịa cân nội mơi: Máu đảm bảo cân nước, độpH áp suất thẩm thấu thể ... dịch cho thể vì: Độc tố vi khuẩn kháng nguyên làm yếu nên vào thể người khơng dủ khả gây hại Nhưng có tác dụng kích thích tế bào bạch cầu sản xuất kháng thể Kháng thể tạo tiếp tục tồn máu giúp

Ngày tải lên: 07/11/2023, 21:21

... mặt phép so sánh? sao? Cấu tạo phép so sánh *VD: Cô giáo em hiền cô Tấm A PDSS TSS B HS:Vế A vế B Vì vắng yếu tố A lại phép tu từ ẩn dụ Gv: Ngô Thị Yên Trường THCS Văn Hải Giáo án BDHSG Ngữ Văn ... Ngô Thị Yên Trường THCS Văn Hải 33 Giáo án BDHSG Ngữ Văn Năm học 2017 - 2018 BUỔI 11 Ngày soan: 2.10.2017 Gv: Ngô Thị Yên Trường THCS Văn Hải 34 Giáo án BDHSG Ngữ Văn Năm học 2017 - 2018 Ngày ... 2017 - 2018 GV? Theo em vắng phương diện so sánh từ so sánh phép só sánh có giá trị khơng? HS:Khơng GV: Khi vắng phương diện so sánh người ta gọi so sánh chìm Tạo liên tưởng rộng rãi hơn, kích

Ngày tải lên: 27/11/2017, 22:25

... Ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng vào mắt ta - Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật mang đến mắt ta ánh sáng vật tự phát (Nguồn sáng) hắt lại ánh sáng chiếu vào Các vật gọi vật sáng - Trong mơi ... tính ánh sáng truyền theo đường thẳng - Đường truyền ánh sáng biểu diễn đường thẳng có hướng gọi tia sáng - Nếu nguồn sáng có kích thước nhỏ, sau vật chắn sáng có vùng tối - Nếu nguồn sáng có ... : Bài tập truyền thẳng ánh sáng Phương pháp giải: Giáo án Ôn học sinh giỏi 92 Năm học 2014-2015 GV: Lê Thị Hậu Trường THCS Phong Cốc - Dựa định luật truyền thẳng ánh sáng - Vận dụng kiến thức

Ngày tải lên: 16/01/2018, 07:52

... 2O 12 16 17 C O O ; 12 C 16O 18O ; 12 C 17O18O ; 13 16 17 C O O ; 13C 16O 18O ; 13C 17O 18O ; 12 16 16 C O O ; 12 C 17O17 O ; 12 C 18O 18O ; 13 16 16 C O O ; 13C 17O 17 O ; 13C 18O 18O ; M1 = 12 ... [: O :] 2− Công thức cấu tạo: Mg=O Hay: Mg2+O2- • Al2O3 tương tự Đáp án : d) Đáp án : b) Đáp án : a) 6: Đáp án c) 7/ Đáp án: c) B - Hãa v« c¬ I Ph¶n øng oxi hãa – khư Số oxi hố: điện tích nguyên ... oxi hoá trình khử luôn xảy đồng thời Điều kiện phản ứng ôxihóa khử chất ôxihóa mạnh tác dụng với chất khử mạnh để tạo thành chất oxihóa chất khử yếu ChÊt khư lµ chÊt cho electron → Qu¸ tr×nh...

Ngày tải lên: 23/11/2014, 15:03

... oxihóa-khử CuI2, FeI3, Fe2S3 Fe2S3  → 2FeS + S Mµu cđa m«t sè chÊt(- ion) MnO4- màu tím; Cu2+ màu xanh; Fe3+ nâu đỏ; Cr2O72- vàng cam; Ag3PO4 vàng; Li3PO4 vàng; AgCl trắng, hóa đen ánh sáng; ... ne nhận ⇒ 3x + y = 0,5 Mặt khác: 30x + 46y = 19×2(x + y) ⇒ x = 0 ,125 ; y = 0 ,125 Vhh khí (đktc) = 0 ,125 ×2×22,4 = 5,6 lít (Đáp án C) Ví dụ 5: Nung m gam bột sắt oxi, thu gam hỗn hợp chất rắn X ... NO + H2O 0,3 0,1 Tổng số mol e chất oxi hóa nhận: 4* (12 – m)/32 + 0,3 (mol) Theo định luật bảo tồn e ta có: 3* m = 4* 12 - m + 0,3  m=10,08gam → Đáp án: B 56 32 Phương pháp 3: SỬ DỤNG PHƯƠNG...

Ngày tải lên: 23/11/2014, 15:05

... vµo chÊt láng cã thĨ coi: ThĨ tÝch dung dÞch míi = ThĨ tÝch chÊt láng + Khi hoµ tan chÊt láng vµo chÊt láng kh¸c, ph¶i gi¶ sư sù pha trén kh«ng lµm th©y ®ỉi ®¸ng kĨ thĨ tÝch chÊt láng, ®Ĩ tÝnh: ... NaOH → Page 12 + Cl2↑ + H2↑ 0 Phi kim + hidro Oxit axit + níc Axit m¹nh + mi KiỊm + dd mi Oxit baz¬ + níc Axit 10 Baz¬ GIÁO ÁN BD HSG HĨA 11 ®iƯn ph©n dd mi (cã mµng ng¨n) Axit + baz¬ ` 12 19 Mi ... Ba(OH) làm thuốc thử nhận biết chất số chất cho? Viết phương trình phản ứng hóa học minh họa Page 24 GIÁO ÁN BD HSG HĨA Đáp án Dùng thuốc thử Ba(OH)2 dư: Nhận chất * Giai đoạn 1: nhận chất * Giai...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 00:04