giáo án bài phòng tránh ngã khi ở trường

HIỆU TRƯỞNG với CÔNG TÁC QUẢN lý HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC đạo đức CHO học SINH ở TRƯỜNG TIỂU học ĐỐNG đa, QUẬN tân BÌNH, THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH, năm học 2021 2022

HIỆU TRƯỞNG với CÔNG TÁC QUẢN lý HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC đạo đức CHO học SINH ở TRƯỜNG TIỂU học ĐỐNG đa, QUẬN tân BÌNH, THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH, năm học 2021 2022

... môn và giáo viên lồng ghép nội Các tổ, khối thực hiện tốt việc lồng ghép nội dung giáo Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng, Tổ trưởng chuyên môn, Thời gian: Từ tháng 9/2021 đến tháng 4/2022 Hiệu trưởng ... Tuy nhiên, cần tránh phương pháp giáo dục đơn giản, gò bó hay máy móc, vì điều này có thể khiến học sinh cảm thấy chán nản và mất tập trung trong học tập.Hiệu trưởng đã chỉ đạo việc giáo dục đạo ... hoạt lớp để tránh sự nhàm chán.Giáo viên chủ nhiệm cần duy trì sổ theo dõi học sinh để nắm bắt kịp thời các vi phạm Khi xử lý những vi phạm này, giáo viên phải chú trọng vào tính giáo dục, giúp

Ngày tải lên: 04/04/2022, 15:21

31 11 0
(SKKN 2022) sử dụng dạy học tích hợp liên môn gây hứng thú học tập, nâng cao chất lượng giờ dạy khi dạy bài ô nhiễm môi trường môn sinh học 9 ở trường THCS nga trường

(SKKN 2022) sử dụng dạy học tích hợp liên môn gây hứng thú học tập, nâng cao chất lượng giờ dạy khi dạy bài ô nhiễm môi trường môn sinh học 9 ở trường THCS nga trường

... với đất, nước, không khí * Giáo dục bảo vệ môi trường: - Học sinh biết giữ gìn vệ sinh nơi trường lớp xanh, sạch, đẹp - Biết được các tác nhân ảnh hưởng đến môi trường đất, nước, không khí ... hiệu quả dạy học môn Sinh học 9 của trường THCS Nga Trường 1.3 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng: Giáo viên bộ môn và các em học sinh khối 9 của trường THCS Nga Trường Nghiên cứu cách thức các biện ... góp phần đổi mới phương pháp dạy học Trường THCS Nga Trường Chất lượng học tập, ý thức bảo vệ môi trường trong sản xuất của học sinh thông qua việc học các bài, các chủ đề có thể tích hợp liên

Ngày tải lên: 09/06/2022, 22:35

27 5 0
Báo cáo tìm hiểu thực tế hoạt Động sư phạm của giáo viên Ở trường phổ thông chuyên Đề 1 tìm hiểu thực tế về cơ cấu nhà trường và hoạt Động sư phạm của người giáo viên Ở trường thpt

Báo cáo tìm hiểu thực tế hoạt Động sư phạm của giáo viên Ở trường phổ thông chuyên Đề 1 tìm hiểu thực tế về cơ cấu nhà trường và hoạt Động sư phạm của người giáo viên Ở trường thpt

... lại các trường trung học phổ thông thông thường, hệ thống giáo dục còn mở rộng với các trường chuyên biệt và cơ sở giáo dục đặc thù, nhằm đáp ứng nhu cầu riêng biệt của từng nhóm học sinh: Trường ... của giáo viên Họ cần sử dụng nhiều hình thức đánh giá khác nhau, từ kiểm tra, bài tập đến các dự án nhóm, nhằm phản ánh chính xác năng lực và tiến bộ của từng học sinh Bên cạnh việc đánh giá, giáo ... LỤC LỜI MỞ ĐẦU……….1 Chuyên đề 1: Tìm hiểu thực tế về cơ cấu nhà trường và hoạt động sư phạm của người giáo viên trường THPT………2 Chuyên đề 2: Tìm hiểu về các loại hồ sơ, sổ sách của giáo viên

Ngày tải lên: 12/12/2024, 22:12

16 5 0
CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG Ở TRƯỜNG THCSSỐNG Ở TRƯỜNG THCS

CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG Ở TRƯỜNG THCSSỐNG Ở TRƯỜNG THCS

... thiện với trường, lớp, với gia đình và với mọi người Tuy nhiên, tùy theo lứa tuổi và bậc học mà người giáo viên có những biện pháp giáo dục các em khác nhau Giáo dục kỹ năng sống bao gồm giáo dục ... học, toán học, ngoại ngữ, hùng biện… thường xuyên tổ chức chuyến về nguồn, thực tế (gắn liền với nội dung học trường) các địa phương để giúp các em có thêm kiến thức về vốn sống và giáo dục ... nhà trường và xã hội Trong đó, người giáo viên giữ vai trò quyết định Đây cũng là một trong những nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực mà Bộ Giáo

Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:23

24 931 0
Dạy học hình học cao cấp ở trường đại học cho sinh viên sư phạm toán theo hướng chuẩn bị năng lực dạy học hình học ở trường phổ thông

Dạy học hình học cao cấp ở trường đại học cho sinh viên sư phạm toán theo hướng chuẩn bị năng lực dạy học hình học ở trường phổ thông

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ THANH VÂN DẠY HỌC HÌNH HỌC CAO CẤP TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TOÁN THEO HƯỚNG CHUẨN BỊ NĂNG LỰC DẠY HỌC HÌNH HỌC TRƯỜNG ... LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI, 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ THANH VÂN DẠY HỌC HÌNH HỌC CAO CẤP TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TOÁN THEO ... nhà giáo phẩm chất tay nghề họ người thực đảm bảo cho đổi thắng lợi Ngày 22/10/2009, Bộ giáo dục Đào tạo ban hành Thông tư 30/2009/TT-BGD ĐT quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở giáo

Ngày tải lên: 05/06/2015, 18:06

187 345 1
BƯớC ĐầU ứNG DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN Lý Và DạY HọC ở TRƯờNG THCS ý, chỉ đạo và đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông

BƯớC ĐầU ứNG DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN Lý Và DạY HọC ở TRƯờNG THCS ý, chỉ đạo và đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông

... thông tin trong quản lý và dạy học trờng THCS Tránh t tởng ngại khó khi thấy yêu cầu quá cao, đồng thời cũng tránh t tởng nóng vội, khi mình cha đủ điều kiện Khi nhận thức đúng và có quyết tâm ... Trang 1NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN LýVà DạY HọC TRƯờNG THCS A- PHầN Mở ĐầU Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về tiếp tục đổi mới và phát triển giáo dục - đào tạo theo tinh thần Nghị quyết TW2 ... tạo ngời thầy giáo trong thời đại mới: “ Thầy giáo phải đợc đào tạo để trở thành Nhà Giáo dục nhiều hơn là những chuyên gia truyền thụ kiến thức”, “Các chơng trình đào tạo thầy giáo cần triệt

Ngày tải lên: 06/06/2015, 18:09

10 458 0
Dạy học hình học cao cấp ở trường đại học cho sinh viên sư phạm toán theo hướng chuẩn bị năng lực dạy học hình học ở trường phổ thông

Dạy học hình học cao cấp ở trường đại học cho sinh viên sư phạm toán theo hướng chuẩn bị năng lực dạy học hình học ở trường phổ thông

... toán cao cấp trường ĐHSP - Làm rõ cơ sở toán học, theo quan điểm của toán hiện đại, của một số nội dung toán trường phổ thông - Sử dụng công cụ của TCC để giải toán và sáng tạo bài toán ... vậy các bài toán trong HHCC có thể đặc biệt hóa trở thành các bài toán HHPT và ngược lại, các bài toán HHPT có thể khái quát hóa trở thành các bài toán HHCC Việc nhìn nhận các bài toán HHPT dưới ... [61], các tác giả Chu Trọng Thanh, Trần Trung làm rõ cơ sở toán học hiện đại của một số nội dung toán PT Theo đó, toán PT được soi sáng bởi toán học hiện đại giúp GV có một cái nhìn thống nhất, toàn

Ngày tải lên: 08/06/2015, 09:45

29 414 0
sự nối khớp giữa dạy học khái niệm giới hạn ở trường trung học phổ thông và ở trường đại học sư phạm

sự nối khớp giữa dạy học khái niệm giới hạn ở trường trung học phổ thông và ở trường đại học sư phạm

... SO SÁNH MỐI QUAN HỆ THỂ CHẾ VỚI KHÁI NI ỆM GIỚI HẠN BẬC THPT VÀ CÁC LỚP SƯ PHẠM TOÁN TRƯỜNG ĐHSP 13 1.1 Quan h ệ thể chế với khái niệm giới hạn trong dạy học toán các lớp sư phạm toán trường ... thể chế : dạy học toán trường THPT và dạy học toán các lớp sư phạm toán trường đại học sư phạm Sự nghiên cứu so sánh này chắc chắn sẽ hiệu quả hơn nếu nó được định hướng bởi kết quả nghiên ... sánh quan hệ thể chế với khái niệm giới hạn bậc THPT và các lớp sư phạm toán trường đại học sư phạm 1.1 Quan hệ thể chế với khái niệm giới hạn trong dạy học toán các lớp sư phạm toán trường

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:03

104 661 2
Mối quan hệ giữa nội dung đại số cao cấp ở trường đại học và toán sơ cấp ở trường phổ thông

Mối quan hệ giữa nội dung đại số cao cấp ở trường đại học và toán sơ cấp ở trường phổ thông

... THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCMỐI QUAN HỆ GIỮA NỘI DUNG ĐẠI SỐ CAO CẤP TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ TOÁN SƠ CẤP TRƯỜNG PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Chuyên ngành : PHƯƠNG PHÁP TOÁN SƠ CẤP Mã ... liên hệ đặc biệt Một số bài toán: Bài toán 1: Giả sử phương trình x3+ ax2+ bx + c = 0 có 3 nghiệm khi đó, 1 nghiệm bằng tổng 2 nghiệm còn lại khi và chỉ khi a3 − 4ab + 8c = 0.Bài giải: "⇒" ... đa thức P (x) và Q(x) bằng nhau Bài toán chứng minh đẳng thức 1 Cơ sở phương pháp: với cơ sở là bài toán đa thức bằng nhau trong đại sốcao cấp thì trong toán phổ thông ta gặp ứng dụng chứng

Ngày tải lên: 21/03/2016, 14:31

60 596 2
Một số kinh nghiệm trong xây dựng môi trường văn hóa ở bếp ăn tập thể ở trường mầm non b thị trấn văn điển

Một số kinh nghiệm trong xây dựng môi trường văn hóa ở bếp ăn tập thể ở trường mầm non b thị trấn văn điển

... minh sáng kiến kinh nghiệm môi trường văn hóa bếp ăn tập thể sáng kiến kinh nghiệm bảo vệ môi trường sáng kiến kinh nghiệm bảo vệ môi trường mầm non sáng kiến kinh nghiệm bảo vệ môi trường ... trong xây dựng môi trường văn hóa bếp ăn tập thể Trường Mầm non B Thị trấn Văn Điển”. *Mục đích của đề tài: Đánh giá thực trạng môi trường văn hóa bếp ăn tập thể trong trường Mầm non B Thị ... Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm môi trường văn hóa bếp ăn tập thểĐẶT VẤN ĐỀ Sáng kiến kinh nghiệm môi trường văn hóa bếp ăn tập thể Nhân dân Việt nam vốn có truyền thống hiếu học và một nền giáo

Ngày tải lên: 31/03/2016, 16:34

15 589 1
Khai thác một số yếu tố nghiệp vụ khi dạy   học các tập hợp số ở trường cao đẳng sư phạm phục vụ việc dạy  học các hệ thống số ở trường tiểu học

Khai thác một số yếu tố nghiệp vụ khi dạy học các tập hợp số ở trường cao đẳng sư phạm phục vụ việc dạy học các hệ thống số ở trường tiểu học

... giảng viên toán trường CĐSP và của giáo viên Tiểu học 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Công tác DH của giảng viên toán trường CĐSP khi dạy các tập hợp số, giáo viên Tiểu học khi dạy toán về các hệ ... trong môn toán, năng lực vận dụng tri thức trau dồi được vào nhìn nhận kiến thức toán Tiểu học theo quan điểm toán hiện đại, năng lực lựa chọn PPDH tối ưu trong mỗi bài giảng toán trường Tiểu ... hệ thống số Tiểu học mà cơ sở lí thuyết là các tập hợp số CĐSP Nắm được cơ sở lí thuyết số học của các kết luận khi giải toán Tiểu học 1.2.2.Thực trạng việc dạy học hệ thống số Tiểu học:

Ngày tải lên: 01/04/2016, 12:42

79 201 0
Dạy học hình học cao cấp ở trường đại học cho sinh viên sư phạm toán theo hướng chuẩn bị năng lực dạy học hình học ở trường phổ thông

Dạy học hình học cao cấp ở trường đại học cho sinh viên sư phạm toán theo hướng chuẩn bị năng lực dạy học hình học ở trường phổ thông

... biệt hóa trường hợp khác đường bậc hai, hệ thống tập đa dạng: Bài toán bướm với cặp đường thẳng; Bài tốn bướm với Elíp; Bài tốn bướm với Hypecbol; Bài toán bướm với Parabol; Sau SV mở rộng số ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ THANH VÂN DẠY HỌC HÌNH HỌC CAO CẤP TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TOÁN THEO HƯỚNG CHUẨN BỊ NĂNG LỰC DẠY HỌC HÌNH HỌC TRƯỜNG ... dựa tư tưởng HHCC chuyển hóa thành ngơn ngữ toán PT Chủ đề 5: Sáng tạo toán dựa tư tưởng HHCC rõ sở lí thuyết đưa ví dụ minh họa… Biện pháp nhằm tổ chức cho SV học tập cách chủ động, sáng tạo,

Ngày tải lên: 05/03/2017, 17:29

29 264 0
Kinh nghiệm quản lý nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học cơ sở đông hải thành phố thanh hóakinh nghiệm quản lý nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học cơ sở đông hải thành phố thanh hóakinh nghiệm quản l

Kinh nghiệm quản lý nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học cơ sở đông hải thành phố thanh hóakinh nghiệm quản lý nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học cơ sở đông hải thành phố thanh hóakinh nghiệm quản l

... em được đến trường - Nhà trường luôn được sự quan tâm của các cấp quản lý, đặc biệt là Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố - Trường có đội ngũ cán bộ quản lí có năng lực, nhiệt tình, giáo viên ... của tháng, của kỳ và cả năm + Quản lý bài kiểm tra chung, phân công chấm chéo bài thi giữa các giáo viên cùng bộ môn, cùng khối Quản lý điểm bằng phần mềm Giáo viên trả bài phải công bố đáp án và ... mới hình thức kiểm tra đánh giá học sinh, đổi mới trong cách ra đề kiểm tra, đề thi theo hướng người học hiểu bài, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học vào bài kiểm tra, tránh học vẹt, học đối phó

Ngày tải lên: 14/10/2017, 19:13

16 175 0
Giải pháp giúp học sinh lớp 3 học tốt môn Tin học ở trường Tiểu học. Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử và Địa lí cho học sinh lớp 4,5 ở trường tiểu học.

Giải pháp giúp học sinh lớp 3 học tốt môn Tin học ở trường Tiểu học. Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử và Địa lí cho học sinh lớp 4,5 ở trường tiểu học.

... thực hành tốt được cũng như khi học sinh thực hành tốt thì sẽ hiểu sâu hơn về lý thuyết Khi học bài Lưu và mở văn bản, giáo viên dạy phần lưu văn bản, mở văn bản Khi học lý thuyết học sinh mới ... giai đoạn thực dân Pháp xâm lược đến giai đoạn kháng Pháp, đuổi Mỹ giành độc lập Khi dạy nội dung về nhân vật lịch sử các bài 1,2,5,6 lớp 5 dạng bài này trong chương trình Lịch sử lớp 5 không ... phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số: ……. 1 Tên sáng kiến: Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử và Địa lí cho học sinh lớp 4,5 trường tiểu học 2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Quản lý giáo dục 3

Ngày tải lên: 09/06/2019, 18:47

11 134 0
Một số kinh nghiệm trong công tác xây dựng cơ sở vật chất và mua sắm trang thiết bị đồ dùng đồ chơi phục vụ chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ ở trường mầm non ở trường mầm non nga thành

Một số kinh nghiệm trong công tác xây dựng cơ sở vật chất và mua sắm trang thiết bị đồ dùng đồ chơi phục vụ chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ ở trường mầm non ở trường mầm non nga thành

... Đối với trường tiểu học và trung học sơ sở: Đây là sự liên kết mang tính kế thừa của các nhà trường để thúc đẩy hoạt động giáo dục địa phương.Trường phối hợp giao lưu, tham quan học tập, trường ... trình giáo dục; sự quan tâm của toàn xã hội; các điều kiện về cơ sở vậtchất, đội ngũ giáo viên…” [2] Nguyên Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân lúc đương nhiệm đã xác định “Giáo dục mầm non, đặc biệt là giáo ... cơ sở vật chất và mua sắm trang thiết bị đồ dùng đồ chơi phục vụ chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ trường mầm non”. 1.2 Mục đích nhiên cứu. - Nhằm để hoàn thiện đầy đủ cơ sở vật chất phòng

Ngày tải lên: 08/08/2019, 14:16

25 225 0
Một số biện pháp nâng cao việc dạy học âm nhạc lớp 1 ở trường tiểu học ở trường tiểu học

Một số biện pháp nâng cao việc dạy học âm nhạc lớp 1 ở trường tiểu học ở trường tiểu học

... số bài hát như sau : - Lớp 1 gồm có : 12 bài hát - Lớp 2 gồm có : 12 bài hát - Lớp 3 gồm có : 11 bài hát - Lớp 4 gồm có : 10 bài hát - Lớp 5 gồm có : 10 bài hát Nội dung chương trình sách giáo ... đã diễn ra học sinh năng lực cảm thụ, hiểu đánh giá, yêu thích thưởng thức nghệ thuật, nhu cầu hoạt động sáng tạo, tạo ra những giá trị thẩm mỹ - Giáo dục và phát triển trí tuệ : Khi học âm ... học sinh trường tiểu học – đã được nhà trường đầu tư đúng mức Đội ngũ giáo giáo viên trẻ, nhiệt tình, có lòng yêu nghề mến trẻ có đời sống ổn định, trình độ chuyên môn vững vàng Giáo viên

Ngày tải lên: 16/10/2019, 06:03

18 112 0
Một số biện pháp nâng cao việc dạy học âm nhạc lớp 1 ở trường tiểu học ở trường tiểu học

Một số biện pháp nâng cao việc dạy học âm nhạc lớp 1 ở trường tiểu học ở trường tiểu học

... số bài hát như sau : - Lớp 1 gồm có : 12 bài hát - Lớp 2 gồm có : 12 bài hát - Lớp 3 gồm có : 11 bài hát - Lớp 4 gồm có : 10 bài hát - Lớp 5 gồm có : 10 bài hát Nội dung chương trình sách giáo ... đã diễn ra học sinh năng lực cảm thụ, hiểu đánh giá, yêu thích thưởng thức nghệ thuật, nhu cầu hoạt động sáng tạo, tạo ra những giá trị thẩm mỹ - Giáo dục và phát triển trí tuệ : Khi học âm ... học sinh trường tiểu học – đã được nhà trường đầu tư đúng mức Đội ngũ giáo giáo viên trẻ, nhiệt tình, có lòng yêu nghề mến trẻ có đời sống ổn định, trình độ chuyên môn vững vàng Giáo viên

Ngày tải lên: 30/10/2019, 14:43

18 71 0
Tổ chức dạy học chủ đề sinh trưởng và phát triển ở động vật cho học sinh ở trường THPT ngân sơn, tỉnh bắc kạn

Tổ chức dạy học chủ đề sinh trưởng và phát triển ở động vật cho học sinh ở trường THPT ngân sơn, tỉnh bắc kạn

... cho các em 1.3 Cơ sở thực tiễn Trên cơ sở lý luận về dạy học theo chủ đề trong phần Sinh trưởng và phát triển động vật cho HS trường THPT, chúng tôi tiến hành điều tra đánh giá thực tiễn dạyhọc ... phần Sinhtrưởng và phát triển động vật cho HS trường THPT - Tìm hiểu ý kiến của GV về vai trò, ý nghĩa dạy học theo chủ đề trong phần Sinh trưởng và phát triển động vật cho HS tại trường THPT ... Xây dựng một số giáo án dạy học theo chủ đề phần “Sinh trưởng và phát triển động vật” - THPT 48 2.4.1 Các hình thức thiết kế chủ đề dạy học phần “Sinh trưởng và phát triển động vật” 48

Ngày tải lên: 17/03/2020, 11:46

113 140 0
Mối quan hệ giữa nội dung đại số cao cấp ở trường đại học và toán sơ cấp ở trường phổ thông

Mối quan hệ giữa nội dung đại số cao cấp ở trường đại học và toán sơ cấp ở trường phổ thông

... 2.1.1 (Nguyên lý so sánh hệ số của hai đa thức) Cho Bài toán chứng minh đẳng thức 1 Cơ sở phương pháp: với cơ sở là bài toán đa thức bằng nhau trong đại sốcao cấp thì trong toán phổ thông ta gặp ... liên hệ đặc biệt Một số bài toán: Bài toán 1: Giả sử phương trình x3+ ax2+ bx + c = 0 có 3 nghiệm khi đó, 1 nghiệm bằng tổng 2 nghiệm còn lại khi và chỉ khi a3 − 4ab + 8c = 0.Bài giải: "⇒" ... THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCMỐI QUAN HỆ GIỮA NỘI DUNG ĐẠI SỐ CAO CẤP TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ TOÁN SƠ CẤP TRƯỜNG PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Chuyên ngành : PHƯƠNG PHÁP TOÁN SƠ CẤP Mã

Ngày tải lên: 26/03/2021, 07:42

60 13 0
Sáng kiến kinh nghiệm Kết hợp phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn GDCD lớp 10 ở trường THPT qua thực tế ở trường THPT chuyên Hùng Vương - Việt Trì

Sáng kiến kinh nghiệm Kết hợp phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn GDCD lớp 10 ở trường THPT qua thực tế ở trường THPT chuyên Hùng Vương - Việt Trì

... nhà trường nói chung và các trường THPT nói riêng Mỗi môn khoa học được giảng dạy trong trường THPT đều thực hiện nhiệm vụ chung đó là giáo dục tri thức, giáo dục phẩm chất chính trị, tư tưởng ... trường THPT qua thực tế trường THPT chuyên Hùng Vương - Việt Trì" Tường THPT chuyên Hùng Vương nằm trung tâm thành phố Việt Trì, học sinh nhà trường rất đa dạng Vì là trường chuyên nên tuyển ... giảng dạy GDCD nói chung đặc biệt là GDCD lớp 10 trường THPT chuyên Hùng Vương- thành phố Việt trì Những đề xuất của đề tài là căn cứ từ thực trạng trường THPT chuyên Hùng Vương 4 Phương pháp

Ngày tải lên: 31/03/2021, 22:12

20 16 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w