giáo án bài lưu huỳnh đioxit nâng cao

... Nguyên tắc: + Oxi hóa hợp chất lưu huỳnh có số oxi hóa -2 thành lưu huỳnh đơn chất + Khử hợp chất lưu III. Ứng dụng của lưu huỳnh -90% sản xuất H 2 SO 4 -Lưu hóa cao su, chế tạo diêm, sản xuất ... 6:(8’) III. Ứng dụng của lưu huỳnh - Tìm hiểu sgk kết hợp với thực tiễn, rút ra ứng dụng quan trọng của lưu huỳnh? - Bổ sung IV. Sản xuất lưu huỳnh Giống với oxi trong tự nhiên lưu huỳnh tồn tại ở dạng ... điều chế lưu huỳnh 1. Khai thác lưu huỳnh Giới thiệu phương pháp Frasch - Khai thác S tự do trong lòng đất - Dùng thiết bị nén nước siêu nóng (170 o C) vào mỏ lưu huỳnh để đẩy lưu huỳnh nóng...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 19:11

Ngày tải lên: 22/08/2014, 15:58

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... tiễn của toán học. II/Chuẩn bị của GV và HS: +Giáo viên: Soạn giáo án +Học sinh: Giải các bài tập đã cho về nhà. III/Phương pháp: Gợi mở vấn đáp. IV/Tiến trình bài học Kiểm tra bài cũ: Thông ... SGK 4/Củng cố toàn bài: (10’) -Cho học sinh giải các bài tập trắc nghiệm 12, 13, 14 sách giáo khoa/81 ĐS: bài 12: x>0; bài 13: a>1; bài 14: 0<a<1 -HD cho học sinh giải bài tập 17/80. ... thần hợp tác, cẩn thận trong tính toán. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên: Các phiếu học tập, một số dạng bài tập,một số bài tập ngoài sách giáo khoa. 2. Học sinh: Nắm được...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 12:11

... các vị trí từ 1 n M Tớnh check bit Kim tra cỏc bit parity ã Nếu tại bit 2 i phát hiện sai  đánh dấu Error, h s k i = 1 ã Ngc li, ỏnh du No Error = 0, hệ số k i = 0  Vị trí bit lỗi: pos = ... học Khoa học tự nhiên TP Hồ Chí Minh CSMA - 2 ỏnh giỏ: ã Cỏc node cú quyn ngang nhau ã Chi phớ cao ã Tc : chp nhn c nu s lng node ớt ã Khụng n nh u tiờn cho thiết bị đặc biệt Cải tiến:  CSMA/CD ... nghệ thông tin - Đại học Khoa học tự nhiên TP Hồ Chí Minh Parity Check Dùng thêm một số bit để đánh dấu tính chẵn lẻ  Dựa trên số bit 1 trong dữ liệu  Phân loi: ã Even Parity: s bit 1 phi l...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 09:35

... 1 Repeater là thiết bị mạng nối kết 2 nhánh mạng  nhận tín hiệu ở một nhánh mạng  khuyếch đại tín hiệu (không xử lý nội dung)  truyền đi tiếp vào nhánh mạng còn lại Số lượng repeater trong ... sẻ cùng lúc Bridge - 1 Là thiết bị mạng cho phép nối kết 2 nhánh mạng vật lý Chức năng: chuyển có chọn lọc các gói tin đến nhánh mạng chứa trạm nhận gói tin.  Duy trì bng a ch ã MAC Port ã ... cùng một mạng logic với nhiều kiểu chạy cáp khác nhau  Tách một mạng thành nhiều phần nhằm giảm lưu lượng mạng.  Chậm hơn repeater do phải xử lý các gói tin  Không có khả năng tìm đường đi...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 09:35

... thơm, đơn chức. R-C6H4-COOH C6H5-COOH. Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 60. AXIT CACBOXYLIC CẤU TRÚC, DANH PHÁP VÀ TÍNH CHẤT VẬT LÝ I.Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu: ... (?) So sánh t s 0 của axit với rợu và anđehit tương ứng? (?) Hãy giải thích tại sao t 0 s của axit cacboxylic cao hơn nhiệt độ sôi của rượu t- ương ứng ? nước. - T s 0 cao hơn rượu ... Thầy: dung dịch HOOH, CH 3 COOH, axit axetic băng. 2. Trò: ôn lại bài axit axetic ở lớp 9. H0AT ĐỘNG DAY HỌC I. Kiểm tra bài cũ (10’) 1. Câu hỏi: 1. Viết CTCT các đồng phân mạch hở của...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:21

... fomiat 2CH 3 COOH + CaO  (CH 3 COO) 2 Ca + H 2 O Canxi Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 61. AXIT CACBOXYLIC TÍNH CHẤT HOÁ HỌC, ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNG I.Mục tiêu bài học: 1. Kiến ... C + NaOH  D + Na 2 CO 3 D + Cl 2  E + HCl III. Hướng dẫn học sinh học bài và làm bài tập (2’) - Làm bài tập SGK. Viết các phương trình phản ứng (ghi rõ điều kiện) hoàn thành sơ ... 2. Trò: ôn lại bài axit axetic ở lớp 9. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP I. Kiểm tra bài cũ (8’) 1.Câu hỏi: Tìm CTCT của: + Axit no đa chức (C 3 H 4 O 3 ) n . + Axit mạch hở, không phân nhánh (C 3 H 5 O 2 ) n ....

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:21