giáo án bài 35 lịch sử lớp 10

... nhân: + Giáo hội tăng cờng bóc lột nhândân + Giáo hội là lực lợng cản trở sự pháttriển đi lên của giai cấp T/S - Diễn biến: + Cải cách tôn giáo của M Lu thơ(Đức): Lên án giáo hoàng, giáo hội;Bãi ... Phủ, Thi NạiAm + Sử học: Sử kí T Mã Thiên, Hán Th, Đờng Th, Minh Sử- có giá trị. + Nghệ thuật hội hoạ, kiến trúc, điêu khắc đều phát triển ở trình - GV sử dụng bảng phụ ghi bài tập: Hãy khoanh ... học bài : 1' + Làm đáp án trả lời các câu hỏi trong + Chuẩn bị bài: Đọc trước bài 6: Các quốc gia phong kiến Đông Nam Á ( mục 3,4) và trả lời các câu hỏi trong bài 28 Trang 29- Trong lịch

Ngày tải lên: 09/06/2015, 17:48

... năng tiếp thu kiến thức lịch sử những bài đã học, đồng thời giúp học sinh biết phân tích, đánh giá các sự kiện, các nhân vật lịch sử - Giáo dục cho HS ý thức tự giác làm bài - Rèn luyện kỹ năng ... Gv : Giáo án, SGK, bản đồ thế giới, tranh ảnh cĩ liên quan Hs : Xem trước bài ở nhà III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy Giới thiệu sơ lược về nước Mĩ. 3 Dạy bài mới: ... phân tích, so sánh, liên tưởng II CHUẨN BỊ : Gv : Giáo án, SGK, bản đồ thế giới, tranh ảnh cĩ liên quan Hs : Xem trước bài ở nhà III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn địnhlớp. 2 K.tra bài cũ: -Vì sao

Ngày tải lên: 09/06/2015, 17:48

... ệu lịch sử ụ mà cuộc cách mạng tháng Hai đã thực ộc cách mạng tháng Hai năm ạng tháng Hai năm ực hi n thông qua d n ch ng l ch s c thệu lịch sử ẫn chứng lịch sử cụ thể ứng lịch sử cụ thể ịch sử ... lịch sử ể ệu lịch sử ở kịch “ánh sáng tháng Mười” ịch sử ược tình hình nước Nga trước cuộc cách mạng tháng Hai nămc ý nghĩa l ch s u c a cách m ng tháng Mịch sử ử ủa hai cuộc cách mạng ạng tháng ... của hai cuộc cách mạng - Video “cách m ng tháng Mạng tháng Hai năm ười 1917”i Nga năm1917” - V k ch “ánh sáng tháng Mở kịch “ánh sáng tháng Mười” ịch sử ười 1917”i” * Tài li u tham kh o ệu tham

Ngày tải lên: 22/05/2018, 12:05

... vững I TƯ TƯỞNG, TÔN GIÁO Hoạt động 1: Cả lớp – Cá nhân - Trước hết GV giúp HS nhớ lại kiến thức bài trước về tình hình tôn giáo thế kỷ X – XV: Nho giáo, Phật giáo, Đạo giáo đều rất phổ biến ... TRIỂN GIÁO DỤC VÀ VĂN HỌC Trang 38Hoạt động 2: Cả lớp, cánhân - GV giúp HS nhớ lại kiến thức bài trước về tình hình giáo dục thế kỷ X – XV: Năm 1070, vua Lý Thánh Tơng cho lập Văn Miếu Năm 1075, ... gốc từ dâu? Do ai sáng lập? Giáo lý cơ bản của Nho giáo là gì? + HS trình bày những hiểu biết của mình về Nho Giáo + GV kết luận: Nho giáo lúc đầu cũng chưa phải lá một tôn giáo mà là một học

Ngày tải lên: 27/09/2019, 18:59

... được cuộc tấn công từ bên ngoài của người Hồi giáo gốc Thổ Năm 1055 người Thổ đánh chiếm Bát-đa lập nên vương triều Hồi giáo ở Lưỡng Hà Người Hồi giáo gốc Trung Á bắt đầu tiến hành một cuộc chinh ... chủ yếu 3 vị thần: Sáng tạo, hủy diệt và bảo hộ + Chữ viết: Chữ Phạn + Văn học: Sử thi đồ sộ, kịch, thơ ca, - Kiến trúc: Hin-đu và kiến trúc Phật giáo và Hồi giáo Bước 4 Đánh giá kết quả thực ... thần sáng tạo, thần thiện, thần ác, thần sấm sét => kiến trúc tháp nhọn nhiều tầng - GV giảng thêm về Đạo Hinđu cho học sinh hiểu, là tôn giáo không có người sáng lập, không có giáo chủ, giáo

Ngày tải lên: 14/01/2021, 18:03

... cuộc tấn công từ bên ngoài của người Trang 3Hồi giáo gốc Thổ Năm 1055 người Thổ đánh chiếm Bát-đa lập nên vương triều Hồi giáo ở Lưỡng Hà Người Hồi giáo gốc Trung Á bắt đầu tiến hành một cuộc chinh ... chủ yếu 3 vị thần: Sáng tạo, hủy diệt và bảo hộ + Chữ viết: Chữ Phạn + Văn học: Sử thi đồ sộ, kịch, thơ ca, - Kiến trúc: Hin-đu và kiến trúc Phật giáo và Hồi giáo Bước 4 Đánh giá kết quả thực ... thần sáng tạo, thần thiện, thần ác, thần sấm sét => kiến trúc tháp nhọn nhiều tầng - GV giảng thêm về Đạo Hinđu cho học sinh hiểu, là tôn giáo không có người sáng lập, không có giáo chủ, giáo

Ngày tải lên: 24/02/2021, 20:41

... Trang 1Bài 7 NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA THỜI CẬN ĐẠI Bài 7 NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA THỜI CẬN ĐẠI Trang 2Bài 6 CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT(1914-1918) - ... TK XXa.Về văn học Lép Tôn - xtôi (1828-1910) Nhà văn Nga Trang 132.Thành tựu văn học, nghệ thuật từ đầu TK XIX đến đầu TK XXa.Về văn học Mác-tuên (1835-1910) Nhà văn lớn người Mĩ Trang 142.Thành ... ngơn, nhà văn cổ điển pháp tác phẩm của ơng cĩ tính giáo dục cao: Thỏ và rùa, Gà trống và cáo … Nhà văn hiện thực nổi tiếng của Pháp đã phản ánh đầy đủ hiện thực nước Pháp đầu TK XIX qua các

Ngày tải lên: 07/12/2021, 00:40

... trên thế giới, các lĩnh vực sử họcđược quan tâm, tìm hiểu nhiều nhất là: lịch sử chính trị, lịch sử quân sự, lịch sử kinh tế, lịch sử văn hoá, lịch sử xã hội và lịch sử tư tưởng Ngoài ra, một số ... sử chính trị, lịch sử quân sự, lịch sử kinh tế, lịch sử văn hoá, lịch sử xã hội, lịch sử tư tưởng, Ngoài ra, một số lĩnh vực kháccũng được quan tâm ở mức độ nhất định, như: lịch sử khoa học và ... định như: lịch sử khoa học và công nghệ, lịch sửgiáo dục, lịch sử tôn giáo và tín ngưỡng, lịch sử văn học, - GV nêu tiếp yêu cầu: Em hãy giải thích ý nghĩa của việc phân chia lịch sử theo lĩnh

Ngày tải lên: 14/08/2023, 06:07

... nhà: -Học bài,làm BT trong VBT và tập bản đồ -Xem trước bài mới Ngµy d¹y:1/10/2013 Tiết 10-Bài 6 CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỶ XIX- ĐẦU THẾ KỶ XX (Tiết 1) I Mục tiêu bài học: 1.Kiến ... dạy:Phần 1: LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917 ) Chương I: THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (TỪ GIỮA THẾ KỶ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỶ XIX) Tiết 1-Bài 1: ... học: 1.Ổn dịnh lớp: KT sĩ số hs 2.Kiểm tra bài cũ: - Trỡnh bày diễn biến và kết quả của cỏch mạng Hà Lan? - Trỡnh bày sự phỏt triển của CNTB ở Anh và hệ quả của nú? 3 Bài mới: a.Vào bài:Cũng giống

Ngày tải lên: 09/06/2015, 17:48

... lớp 10): SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HÓA ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ A MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 Về kiến thức: * Môn Lịch sử: Giúp HS nắm được các kiến thức cơ bản sau: - Nội dung của ba thời kì lịch sử: ... về giáo viên (hoặc nhóm không quá 03 giáo viên): + Họ và tên: Phùng Thị Minh Sơn + Ngày sinh: + Điện thoại: ; Email: Trang 3GIÁO ÁN DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tiết 10_Bài 7 (Lịch sử ... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ GIÁO ÁN TÍCH HỢP LIÊN MÔN Giáo viên: Phùng Thị Minh Sơn Hà Nội, 2014 Trang 2PHIẾU THÔNG TIN VỀ NHÓM GIÁO VIÊN DỰ THI- Sở giáo dục

Ngày tải lên: 06/12/2016, 08:34

... 1Lịch sử lớp 10Giáo viên: Phùng Thị Minh Sơn Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ    Trang 31 Sự phát triển của lịch sử và văn hoá truyền thống trên toàn lãnh thổ Ấn Độ:Trang 42 Vương triều Hồi giáo ... triều hồi giáo Đêli và vương triều Môgôn trong lịch sử Ấn Độ? Trang 20Sơ kết bài họcNội dung VƯƠNG TRIỀU HỒI GIÁO ĐÊ-LI VƯƠNG TRIỀU MÔ-GÔN Thời gian 1206-1526 1526-1707 Nguồn gốc Người Hồi giáo gốc ... triều Hồi giáo Đêlib Chính sách cai trị và hệ quả => Hệ quả -Sự phân biệt sắc tộc, tôn giáo gây nên nỗi bất bình trong nhân dân -Đạo Hồi được truyền bá, trong Trang 102 Vương triều Hồi giáo Đêlib

Ngày tải lên: 06/12/2016, 08:36

... chính, xu t kh u t  b n, thấ ẩ ư ả ương m i, h i quânạ ả t n)ấ 1900 (đ/v:tri u t n)ệ ấ 4,9 10,2 6;4 377 850 910 Em có nh n xét gì v  ậ ề b ng s  li u trên?ả ố ệ Trang 12H i ảquân AnhTrang 13  ­ Trong công nghi ... quyền? Trang 5NƯỚC ANH, X  S  C A HOA H NGỨ Ở Ủ ỒTrang 8QU C KÌ ANHỐTrang 9B N Đ  ANH Ả ỒTrang 10Anh nh  th  ư ếnào? Trang 11­  T  cu i th p niên 70 c a th  k  XIX, Anh m từ ố ậ ủ ế ỉ ấd n đ ... Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ1 Nguyên nhân hình thành các tổ chức độc quyền ở các nước tư bản vào cuối TK XIX - đầu TK

Ngày tải lên: 17/06/2020, 11:49

... chính, xu t kh u t  b n, thấ ẩ ư ả ương m i, h i quânạ ả t n)ấ 1900 (đ/v:tri u t n)ệ ấ 4,9 10,2 6;4 377 850 910 Em có nh n xét gì v  ậ ề b ng s  li u trên?ả ố ệ Trang 12H i ảquân AnhTrang 13  ­ Trong công nghi ... quyền? Trang 5NƯỚC ANH, X  S  C A HOA H NGỨ Ở Ủ ỒTrang 8QU C KÌ ANHỐTrang 9B N Đ  ANH Ả ỒTrang 10Anh nh  th  ư ếnào? Trang 11­  T  cu i th p niên 70 c a th  k  XIX, Anh m từ ố ậ ủ ế ỉ ấd n đ ... Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ1 Nguyên nhân hình thành các tổ chức độc quyền ở các nước tư bản vào cuối TK XIX - đầu TK

Ngày tải lên: 31/10/2020, 18:10

... 2KIỂM TRA BÀI CŨ1 Nguyên nhân hình thành các tổ chức độc quyền ở các nước tư bản vào cuối TK XIX - đầu TK XX? 2 Hệ quả của sự hình thành các tổ chức độc quyền? Trang 4Ti t PPCT:45ếBài 35     CÁC N ... C ANH, PHÁP, Đ C, MĨ VÀ     Ứ S  BÀNH TR Ự ƯỚ NG THU C Đ A Ộ Ị XX. XX. Trang 8QU C KÌ ANHỐTrang 10Ti t PPCT:45ếBài 35        CÁC N ƯỚ C ANH, PHÁP, Đ C, MĨ  Ứ VÀ S  BÀNH TR Ự ƯỚ NG THU C  Ộ Đ A Ị Vào cu

Ngày tải lên: 30/03/2021, 03:59

... Malaixia…) Bài 7: SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HOÁ ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ. Tiết 10: Trang 15 Người Hồi giáo đang cầu nguyện.Bài 7: SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HOÁ ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ. Tiết 10: Trang ... Anh Bài 7: SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HOÁ ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ. Tiết 10: Trang 22Tiết 10:Trang 23 Nghệ thuật múa Ấn Độ.Bài 7: SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HOÁ ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ. Tiết 10: ... động sáng tạo văn hoá và nghệ thuật. Bài 7: SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HOÁ ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ. Tiết 10: Trang 18Em hãy so sánh với những chính sách của vương triều Hồi giáo Đêli ? Hồi giáo

Ngày tải lên: 30/04/2021, 19:38

... thống Ấn Độ: • * Tôn giáo: • - Phật giáo: tiếp tục phát triển… • - Hindu giáo: ra đời & phát triển; chủ yếu thờ 4 thần: Brama, Siva, Visnu, Inđra… Trang 9Kiến trúc HinduTrang 10Kiến trúc HinduTrang ... hưởng ra bên Trang 21Câu hỏi củng cố bài:• 1/ Việt Nam ảnh hưởng văn hoá Ấn Độ ở những nội dung nào? • - Đạo Phật & kiến trúc Phật giáo • - Hindu giáo , kiến trúc tháp Chàm, chữ Chăm ... HinduTrang 11Nghệ thuật Phật giáo Nghệ thuật HinduTrang 12* Chữ viết:• - Chữ Pali: dùng để viết kinh Phật. • - Chữ cổ Brahmi được hoàn thiện nâng cao thành chữ Phạn ( Sankrit ): sử dụng phổ biến, văn

Ngày tải lên: 30/04/2021, 19:40

... TLTK số 5 Trang 72.1.3 Biện pháp giáo dục lòng yêu nước cho học sinh qua môn lịch sửThứ nhất, khai thác nội dung các khóa trình lịch sử để giáo dục lòng yêu nước, tránh tình trạng chỉ nói lý luận ... dân tộc Việt Nam anh hùng Do đó, nội dung giáo dục lòng yêu nước cho học sinh ở bộ môn lịch sử hết sức phong phú, đa dạng Qua mỗi bài học, sự kiện lịch sử trang bị cho học sinh niềm tin vững chắc ... của môn lịch sử trong công tác giáo dục, bồi dưỡng lòng yêu nước cho học sinh, chúng ta cần coi trọng đúng mức việc giảng dạy môn lịch sử cũng như vị trí và vai trò của môn học này trong giáo dục

Ngày tải lên: 22/05/2022, 01:41

... trong bài hiểu dụ của Quang Trung: Đánh cho nó chích luân bất phản Đánh cho nó phiến giáp bất hoàn => thể hiện ý chí, quyết tâm đánh bại quân xâm lược, bảo vệ nền độc lập dân tộc. Đánh cho ... Gầm-Xoài Mút đánh tan tành quân xâm lược. - Ý nghĩa: Nêu cao ý chí đấu tranh bất khuất của dân tộc ta; trừng trị đích đáng âm mưu cướp nước của Xiêm và hành động bán nước của Nguyễn Ánh. Nguyên ... và chống Thanh ? Trang 30PHẦN DẶN DÒ1 Học bài cũ, trả lời các câu hỏi trong SGK và đọc trước bài mới 2 Sưu tầm các thành tựu về tư tưởng, tôn giáo, giáo dục, văn học, nghệ thuật và khoa học-kỹ

Ngày tải lên: 07/05/2015, 02:00

... như: • Sách giáo khoa Lịch sử lớp 7, SGK lớp Lịch sử 10 của Nhà xuất bản Giáo dục Trang 14• Tài liệu tham khảo.• Mạng Internet (các trang mạng tin cậy).Một số tư liệu học sinh nộp bài chuẩn bị: ... bộ môn Lịch sử tại đơn vị III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Giải pháp: HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ NGHIÊN CỨU, XÂY DỰNG BÀI HỌC LỊCH SỬ LỚP 10 CƠ BẢN. 1 Thay đổi bố cục tiết học môn Lịch sử (Nhằm ... xây dựng cho nội dung bài học,nộp lại làm thông tin cho phần thuyết trình của nhóm tập dượt tại nhà cũng như tại lớp • Sách giáo khoa SGK lớp Lịch sử 10 của Nhà xuất bản Giáo dục • Tài liệu tham

Ngày tải lên: 17/07/2015, 21:34

... Biên 22 0 22’B ,102 0 10 Đ Vạn Thạnh – Vạn Ninh - Khánh Hòa 12 0 40’B ,109 0 24’Đ Lũng Cú-Đồng Văn- Haø Giang 23 0 23’B ,105 0 20’Đ Ñaát Muõi - Ng c Hi n ọ ể - Caø Mau 8 0 34’B ,104 0 40’Đ Em ... thành cảm ơn Quý Thầy Cô đã dự giờ. - Học bài & làm bài tập 1, 2 trang 86. - Xem trước bài 24 “ Vùng biển Việt Nam” ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN Bài 23: VỊ TRÍ, GIỚI HẠN, HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VIỆT ... (Quảng Bình) 3260 km 4550 km ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN Bài 23: VỊ TRÍ, GIỚI HẠN, HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VIỆT NAM 1.VỊ TRÍ VÀ GiỚI HẠN LÃNH THỔ: ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN Bài 23: VỊ TRÍ, GIỚI HẠN, HÌNH DẠNG LÃNH THỔ...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 15:43