giáo án bài 22 lịch sử lớp 11

... ệu lịch sử ụ mà cuộc cách mạng tháng Hai đã thực ộc cách mạng tháng Hai năm ạng tháng Hai năm ực hi n thông qua d n ch ng l ch s c thệu lịch sử ẫn chứng lịch sử cụ thể ứng lịch sử cụ thể ịch sử ... lịch sử ể ệu lịch sử ở kịch “ánh sáng tháng Mười” ịch sử ược tình hình nước Nga trước cuộc cách mạng tháng Hai nămc ý nghĩa l ch s u c a cách m ng tháng Mịch sử ử ủa hai cuộc cách mạng ạng tháng ... của hai cuộc cách mạng - Video “cách m ng tháng Mạng tháng Hai năm ười 1917”i Nga năm1917” - V k ch “ánh sáng tháng Mở kịch “ánh sáng tháng Mười” ịch sử ười 1917”i” * Tài li u tham kh o ệu tham

Ngày tải lên: 22/05/2018, 12:05

... Trang 1Bài 7 NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA THỜI CẬN ĐẠI Bài 7 NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA THỜI CẬN ĐẠI Trang 2Bài 6 CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT(1914-1918) - ... đầu TK XX có những thành tựu gì ? Trang 112.Thành tựu văn học, nghệ thuật từ đầu TK XIX đến đầu TK XXa.Về văn học Vích- to Huy - gô (1802-1885) Trang 122.Thành tựu văn học, nghệ thuật từ đầu ... XIX đến đầu TK XXb.Nghệ thuật -Hội họa “Người đẹp đọc sách” Họa sĩ Pi-cát-xô (Tây Ban Nha) Trang 222.Thành tựu văn học, nghệ thuật từ đầu TK XIX đến đầu TK XXTrang 232.Thành tựu văn học, nghệ thuật

Ngày tải lên: 07/12/2021, 00:40

... nhân: + Giáo hội tăng cờng bóc lột nhândân + Giáo hội là lực lợng cản trở sự pháttriển đi lên của giai cấp T/S - Diễn biến: + Cải cách tôn giáo của M Lu thơ(Đức): Lên án giáo hoàng, giáo hội;Bãi ... Phủ, Thi NạiAm + Sử học: Sử kí T Mã Thiên, Hán Th, Đờng Th, Minh Sử- có giá trị. + Nghệ thuật hội hoạ, kiến trúc, điêu khắc đều phát triển ở trình - GV sử dụng bảng phụ ghi bài tập: Hãy khoanh ... học bài : 1' + Làm đáp án trả lời các câu hỏi trong + Chuẩn bị bài: Đọc trước bài 6: Các quốc gia phong kiến Đông Nam Á ( mục 3,4) và trả lời các câu hỏi trong bài 28 Trang 29- Trong lịch

Ngày tải lên: 09/06/2015, 17:48

... năng tiếp thu kiến thức lịch sử những bài đã học, đồng thời giúp học sinh biết phân tích, đánh giá các sự kiện, các nhân vật lịch sử - Giáo dục cho HS ý thức tự giác làm bài - Rèn luyện kỹ năng ... sống 5 Dặn dò: -Làm bài tập ,học bài -Chuẩn bị bài mới Học bài cũ, soạn bài mới IV. RÚT KINH NGHIỆM : Ký duyệt Trang 37Tuần 15 Ngày soạn : 28/11/2009§ 13: TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU ... phân tích, so sánh, liên tưởng II CHUẨN BỊ : Gv : Giáo án, SGK, bản đồ thế giới, tranh ảnh cĩ liên quan Hs : Xem trước bài ở nhà III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn địnhlớp. 2 K.tra bài cũ: -Vì sao

Ngày tải lên: 09/06/2015, 17:48

... môn Lịch Sử ở trường THPT, dễ dàng cho các giáo viên và họcsinh áp dụng Do đó, tôi chọn đề tài “Sử dụng hình thức dạy học nhóm vào bài 22 chương trình lịch sử lớp 11 ở trường THPT” làm sáng kiến ... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT MAI ANH TUẤN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG HÌNH THỨC DẠY HỌC NHÓM VÀO BÀI 22 - LỊCH SỬ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Người ... dạy học nhóm 7 2.3.3 Sản phẩm minh họa: Giáo án bài 22 “Xã hội Việt Nam trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp” 12 2.4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm 16 3 KẾT LUẬN, KIẾN

Ngày tải lên: 28/10/2019, 15:13

... môn Lịch Sử ở trường THPT, dễ dàng cho các giáo viên và họcsinh áp dụng Do đó, tôi chọn đề tài “Sử dụng hình thức dạy học nhóm vào bài 22 chương trình lịch sử lớp 11 ở trường THPT” làm sáng kiến ... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT MAI ANH TUẤN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG HÌNH THỨC DẠY HỌC NHÓM VÀO BÀI 22 - LỊCH SỬ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Người ... dạy học nhóm 7 2.3.3 Sản phẩm minh họa: Giáo án bài 22 “Xã hội Việt Nam trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp” 12 2.4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm 16 3 KẾT LUẬN, KIẾN

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:10

... môn Lịch Sử ở trường THPT, dễ dàng cho các giáo viên và họcsinh áp dụng Do đó, tôi chọn đề tài “Sử dụng hình thức dạy học nhóm vào bài 22 chương trình lịch sử lớp 11 ở trường THPT” làm sáng kiến ... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT MAI ANH TUẤN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG HÌNH THỨC DẠY HỌC NHÓM VÀO BÀI 22 - LỊCH SỬ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Người ... dạy học nhóm 7 2.3.3 Sản phẩm minh họa: Giáo án bài 22 “Xã hội Việt Nam trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp” 12 2.4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm 16 3 KẾT LUẬN, KIẾN

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:26

... môn Lịch Sử ở trường THPT, dễ dàng cho các giáo viên và họcsinh áp dụng Do đó, tôi chọn đề tài “Sử dụng hình thức dạy học nhóm vào bài 22 chương trình lịch sử lớp 11 ở trường THPT” làm sáng kiến ... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT MAI ANH TUẤN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG HÌNH THỨC DẠY HỌC NHÓM VÀO BÀI 22 - LỊCH SỬ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Người ... dạy học nhóm 7 2.3.3 Sản phẩm minh họa: Giáo án bài 22 “Xã hội Việt Nam trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp” 12 2.4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm 16 3 KẾT LUẬN, KIẾN

Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:12

... môn Lịch Sử ở trường THPT, dễ dàng cho các giáo viên và họcsinh áp dụng Do đó, tôi chọn đề tài “Sử dụng hình thức dạy học nhóm vào bài 22 chương trình lịch sử lớp 11 ở trường THPT” làm sáng kiến ... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT MAI ANH TUẤN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG HÌNH THỨC DẠY HỌC NHÓM VÀO BÀI 22 - LỊCH SỬ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Người ... dạy học nhóm 7 2.3.3 Sản phẩm minh họa: Giáo án bài 22 “Xã hội Việt Nam trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp” 12 2.4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm 16 3 KẾT LUẬN, KIẾN

Ngày tải lên: 29/03/2022, 22:17

... dạy:Phần 1: LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917 ) Chương I: THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (TỪ GIỮA THẾ KỶ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỶ XIX) Tiết 1-Bài 1: ... Tranh “xử tử Saclơ I” III.Tiến trình dạy học: 1.Ổn định lớp: KT sĩ số hs 2.Kiểm tra bài cũ: GV KT sự chuẩn bị của học sinh. 3.Bài mới: a.Vào bài:Trong thời kỳ chế độ phong kiến suy tàn đã nảy sinh ... học: 1.Ổn dịnh lớp: KT sĩ số hs 2.Kiểm tra bài cũ: - Trỡnh bày diễn biến và kết quả của cỏch mạng Hà Lan? - Trỡnh bày sự phỏt triển của CNTB ở Anh và hệ quả của nú? 3 Bài mới: a.Vào bài:Cũng giống

Ngày tải lên: 09/06/2015, 17:48

... Cuộc kháng chiến của quân dân ta ở Đà Nẵng ( từ tháng 8/1958 đến tháng 2/1859 ) đã A làm thất bại hoàn toàn âm mưu “ đánh nhanh, thắng nhanh ” của Pháp. B bước đầu làm thất bại âm mưu “ đánh nhanh, ... Trung Quốc năm 1921. VẬN DỤNG THẤP Câu 1 Phong trào Ngũ tứ đánh dấu bước chuyển của cách mạng Trung Quốc từ A đánh đổ phong kiến sang đánh đổ đế quốc. B cách mạng dân chủ sang cách mạng dân tộc. ... cách mạng Trung Quốc? A Nông dân B Tiểu tư sản C Tư sản D Vô sản. Câu 5 Tháng 7/1921, ở Trung Quốc đã diễn ra sự kiện lịch sử gì? A Cuộc chiến tranh Bắc phạt bùng nổ B Cuộc nội chiến Quốc-Cộng nổ

Ngày tải lên: 18/01/2021, 07:53

... thức, tiếng Anh sử dụng phổ biến. ❑ Đây là quốc gia lớn thứ 7 về diện tích và thứ 2 trên thế giới về dân số với trên 1,35 tỷ người. ❑ Tôn giáo: Ấn Độ giáo, Hồi giáo, Thiên chúa giáo… Trang 5BÌNH ... thực dân Anh sâu sắc. ➢ Trực tiếp: tháng 7/1905, Anh ban hành đạo luật chia đôi xứ Ben-gan. c Phong trào đấu tranh của nhân dân Ấn Độ: Trang 32Hồi giáo Aán giáo Trang 33c Phong trào đấu tranh ... mua chuộc giai cấp thống trị, khơi sâu sự cách biệt tôn giáo chủng tộc Văn hóa-Giáo dục: thi hành chính sách ngu dân, khuyến khích tập quán lạc hậu, hủ tục cổ xưa… Hậu quả: kinh tế giảm sút,

Ngày tải lên: 18/11/2022, 18:07

... minh cây c n nứng minh cây cần nước và muối khoáng ần nước và muối khoáng ước và muối khoáng à muối khoángc v mu i khoángối khoáng Nước và muối khoáng hấp thụ nước vào cây qua cơ Môi trường ảnh ... thôngqua việc điều tiết sự đóng mở của khí khổng - ánh sáng: Cường độ ánhsáng ảnh hưởng đến độ mởcủa khí khổng (Độ mở củakhí khổng tăng khi cường độánh sáng tăng và ngược lại) - Nhiệt độ ảnh hưởng đếnhấp ... lục b Truyền NL ánhsáng Carôte nôit Carôtin Truyền NL ánhsáng tớidiệp lụca Xantôp hin - Carôtenôit (sắc tố đỏ, da cam,vàng): Carôten và xantôphin cóchức năng là truyền NL ánh sángtới diệp lục

Ngày tải lên: 26/08/2017, 00:24

... Trang 17II KHẢO SÁT THẤU KÍNH HỘI TỤ III KHẢO SÁT THẤU KÍNH PHÂN KÌ O Chiều truyền ánh sáng Chiều truyền ánh sáng ảnh Tiêu diện ảnh Trang 18Tiêu cự: là khoảng cách từ quang tâm Trang 19Một thấu ... tia sáng tới O đều truyền thẳng a Quang tâm Trang 10O OTrục chính Trục p hụ Trục chính Trục p hụ Thấu kính có mấy trục phụ? Trang 11Quang tâm O là điểm chính giữa của thấu kính mà mọi tia sáng ... Trang 2Kính cậnMáy ảnh Trang 3Bộ phận chính của các dụng cụ trên là thấu kínhTrang 4Tiết 55 - Bài 29THẤU KÍNH MỎNG Trang 5§29 THẤU KÍNH MỎNG1.CẤU TẠO Thấu kính là một khối chất trong suốt (

Ngày tải lên: 12/03/2018, 19:29

... (trang 21) - Lịch sư thế giới Trung đại – Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam (từ trang 11- 37) III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Chuẩn bị của giáo viên - Giáo án, tài liệu Lịch sư lớp ... của lịch sư loài người từ chế độ chiếm hữu nô lệ sang chế độ phong kiến II TÀI LIỆU THAM KHẢO Trang 2- Hướng dẫn sư dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sư lớp 10 – Nhà xuất bản giáo ... năng làm việc nhóm, lập bảng so sánh, kỹ năng tư duy, phân tích đánh giá - Quan sát bản đồ xác định dược vị trí của các quốc gia phong kiến châu Âu 3 Về thái độ - Giáo dục cho HS thấy rõ bản chất

Ngày tải lên: 20/03/2018, 21:40

... vững I TƯ TƯỞNG, TÔN GIÁO Hoạt động 1: Cả lớp – Cá nhân - Trước hết GV giúp HS nhớ lại kiến thức bài trước về tình hình tôn giáo thế kỷ X – XV: Nho giáo, Phật giáo, Đạo giáo đều rất phổ biến ... chức trận đánhphục kích Rạch Gầm – XoàiMút (trên sông Tiền–TiềnGiang) đánh tan quân Xiêm,Nguyễn Aùnh phải chạy sangXiêm Hoạt động 3: Cả lớp, cá nhân - GV giảng bài: sau khi đánh  Kháng chiến ... gốc từ dâu? Do ai sáng lập? Giáo lý cơ bản của Nho giáo là gì? + HS trình bày những hiểu biết của mình về Nho Giáo + GV kết luận: Nho giáo lúc đầu cũng chưa phải lá một tôn giáo mà là một học

Ngày tải lên: 27/09/2019, 18:59

... c Nga? KI M TRA BÀI C Ể Ủ Trang 3CHÀO M NG NGÀY NHÀ GIÁO VI T NAM 20/11 Ừ ỆCH ƯƠ NG II:   CÁC N ƯỚ C T  B N CH  NGHĨA GI A HAI  Ư Ả Ủ Ữ CU C CHI N TRANH TH  GI I Ộ Ế Ế Ớ Trang 4Bài 11: TÌNH HÌNH CÁC N ...    Khi nhắc đến Hội nghị Vécxai, các em  nhớ đến sự kiện lịch sử nào của dân tộc  Việt Nam ? Trang 11  NguyÔn ¸i Quèc vµ b¶n yªu s ¸ch göi héi nghÞ Vecxai Trang 12Hội nghị Oasinhtơn (1921 - 1922 )Trang 13V i h  th ng Vécxai ­ Oasinht ... ị ữ ộ Trang 20S   PHÁT TRI N CUA CH  NGHĨA T  B N TRONG NH NG NĂM 1918­1939Ự Ể ̉ Ủ Ư Ả ỮTrang 2222Trang 23Cu c kh ng ho ng kinh t  1929 – 1933  nh  ộ ủ ả ế ảh ưở ng nh  th  nào đ n Vi t Nam?

Ngày tải lên: 08/01/2020, 18:40

... tháng 06 năm 2014 Lịch sử: 2/Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến: Câu hỏi thảo luận nhóm đôi: Trung ương Đảng và Chính phủ họp, quyết định ngày toàn quốc kháng chiến vào khi nào? Ngày 20 tháng ... tháng 06 năm 2014 Lịch sử: Tiết 13: Trò chơi: QUYẾT TỬ CHO TỔ QUỐC QUYẾT SINH HÀ NỘI SÀI GÒN HUẾ ĐÀ NẴNG HÀ NỘI HUẾ SÀI GÒN ĐÀ NẴNG Tiết 13: Thứ bảy ngày 16 tháng 06 năm 2014 Lịch sử: 2/Lời ... SAO TA PHẢI TIẾN HÀNH KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC ? Tiết 13: Thứ bảy ngày 16 tháng 06 năm 2014 Lịch sử: 1/Vì sao ta phải kháng chiến toàn quốc? 2/Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 14:54

... 1 TÍCH HỢP GDBVMT + HCM + KNS + NL MÔN LỊCH SỬ – ĐỊA LÍ : PHẦN LỊCH SỬ LỚP 4 BÀI MỤC TIÊU CẦN ĐẠT NỘI DUNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC MỨC ĐỘ Bài 1: Nước Văn Lang - Nắm được một số ... Hậu Lê . đoạn lịch sử . -Lòng cảm phục các nhân vật lịch sử và biểu hiện bằng hành động của mình . - Giáo dục học sinh biết giữ gìn Bài 21: Trịnh Nguyễn phân tranh -Giáo dục về môi ... - Liên hệ. Bài 16: Chiến thắng Chi Lăng - Học sinh cảm phục sự thông minh , sáng tạo trong cách đánh giặc của cha ông , qua đó tôn trọng , nhớ ơn nhân vật lịch sử . - Giáo dục lòng...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 08:20