giáo án ôn tập môn ngữ văn 8

... Bài văn nghị luận cần đảm bảo yếu tố gì? Hướng dẫn nhà ? Tìm đoạn văn và phân tích luận điểm, lí lẽ, dẫn chứng đoạn văn đó? 15 Lop8.net ... nghÜ cña tõ gia sóc + Một từ ngữ có nghĩa rộng từ ngữ này, đồng thời có thể có nghĩa hẹp từ ngữ khác VÝ dô: Tõ chã ... khái quát nghĩa từ ngữ trường từ vựng từ tượng hình, từ thượng thanh? Hướng dẫn nhà ? Xem lại bài Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội; trợ từ thán

Ngày tải lên: 01/04/2021, 03:44

... dạy: : / /2023 CHỦ ĐỀ: ÔN TẬP THỰC HÀNH TIẾNG VIỆTÔN TẬP THÀNH NGỮ, THUẬT NGỮ , TỪ HÁN VIỆT , NGỮ CẢNH A MỤC TIÊU Học sinh được ôn luyện, nâng cao năng lực ngôn ngữ: - Ôn tập, củng cố, khắc sâu ... vị ngữ là một cụm chủ vị, cần phân tích cấu trúc ngữ pháp từng câu như sau: a) Mẹ tôi khuôn mặt tròn trịa - Mẹ tôi: chủ ngữ - Khuôn mặt tròn trịa: vị ngữ + khuôn mặt: chủ ngữ + tròn trịa: vị ngữ ... nhiên biến sắc) 4 Ngữ cảnh và nghĩa của một số từ ngữ trong ngữ cảnh a Khái niệm: Ngữ cảnh của một yếu tố ngôn ngữ trong câu hoặc văn bản thường được hiểu là: + Những từ ngữ, câu đứng trước

Ngày tải lên: 28/08/2023, 05:42

... Đoạn văn trích từ văn ? Tác giả ai? Câu 2: Nội dung đoạn văn? Câu 3: Chỉ yếu tố biểu cảm có đoạn văn trên Câu 4: Viết đoạn văn nói lợi ích việc bơ. Đề 3: Đọc phần văn sau trả lời câu hỏi: [ ] Văn ... (1điểm) Đoạn văn trích từ văn ? Tác giả ai? Câu 2: Nội dung đoạn văn? Câu 3: Chỉ yếu tố biểu cảm có đoạn văn trên Câu 4: Viết đoạn văn nói lợi ích việc bơ. CÁC ĐOẠN VĂN KHÁC TRONG CÁC VĂN BẢN CÒN ... TỔ VĂN-SỬ-ĐỊA-CD-NHẠC ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN Năm học 2019- 2020 PHẦN I: MỘT SỐ ĐỀ ĐỌC HIỂU THAM KHẢO Đề 1: Đọc kĩ đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Xưa nay, thủ đô trung tâm văn hóa,

Ngày tải lên: 25/01/2021, 17:36

... Trang 1ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 8 HỌC KÌ IIPHẦN I: VĂN BẢN: A VĂN BẢN THƠ: Lập bảng thống kê tên các tác phẩm, tác giả, năm sáng tác, thể loại, Nội dung khái quát, nghệ thuật của các văn bản thơ ... bản thơ trong trương trình ngữ văn 8 kì 2 theo bảng dưới đây: TT Tên văn bản Tác giả Thể loại Giá trị nội dung Giá trị nghệ thuật Ghi chú 1 Nhớ rừng Thế Lữ 1907-1989 8 chữ/ câu Mượn lời con hổ ... đoạn văn từ 9-12 câu) * Trả lời Câu 1: + Bài thơ được sáng tác theo thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật + Một số bài thơ đã học cùng sáng tác theo thể thơ: Sông núi nước Nam(nguyên tác); Bánh

Ngày tải lên: 03/02/2021, 21:07

... Trang 1ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 8 HỌC KÌ II PHẦN I: VĂN BẢN: A VĂN BẢN THƠ: TT Tên văn bản Tác giả Thể loại Giá trị nội dung Giá trị nghệ thuật Ghi chú 1907-1989 8 chữ/ câu Mượn lời con ... chủ yếu trong ngôn ngữ nói hàng ngày hay ngôn ngữ văn chương. - Than ôi! Thời oanhliệt nay còn đâu? 4 Câu trần thuật - Không có đặc điểm hình thứccủa các kiêu câu nghi vấn, cảm thán - Kết thúc ... sách đẹp quá! Tớ cảm ơn bạn! Cảm ơn bạn! C PHẦN TẬP LÀM VĂN - HS ôn tập về văn thuyết minh ( Khái niệm, phương pháp thuyết minh, cách làm bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm), thuyết

Ngày tải lên: 03/02/2021, 21:08

... (1)Ngữ văn 8: Các đề văn thơ Ơng đồ Vũ Đình Liên. 1 Các câu hỏi thường đề thi trắc nhiệm liên quan tới thơ Ông đồ 1.1 Bài thơ Ông đồ sáng tác năm nào? Trả lời: Năm ... cảnh cũ, người xưa 1.4 Ý nghĩa văn Ông đồ? Trả lời: Văn Ơng đồ thể sâu sắc tình cảnh đáng thương ông đồ niềm cảm thương, nuối tiếc tác giả lớp người, nét sinh hoạt văn hoá truyền thống tốt đẹp ... phát huy tinh hoa văn hoá dân tộc Nền văn hố xứng với tầm cao Đề 5: Vũ Quán Phương nhận xét: Văn tả thật lời mà cảnh vẽ, khơng bóng dáng ơng đồ mà tiêu điều xã hội qua mắt ông đồ Phân tích thơ

Ngày tải lên: 19/02/2021, 19:23

... (1)ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN Chủ đề : Thơ cách mạng Việt Nam Văn bản: Khi tu hú - Tố Hữu Tức cảnh Pác Bó - Hồ Chí Minh Ngắm trăng ... giải thưởng HCM văn học nghệ thuật năm 1996 - Phong cách sáng tác: Thơ ông mang tính chất trữ tình trị có cảm hứng lãng mạn ngào 2 Tác phẩm - Hoàn cảnh sáng tác: Sáng tác vào tháng năm 1939, ... thành công III/ Kết bài - Khái quát nét chủ yếu giá trị nội dung nghệ thuật làm nên thành công văn - Tài khí chất chủ tịch Hồ Chí Minh xứng đáng gương cho hệ trẻ học tập noi theo MỘT SỐ BÀI VĂN

Ngày tải lên: 25/02/2021, 16:04

... dụng những hình ảnh so sánh nào ? Em có nhận xét gì về những hình ảnh so sánh đó ? ( ba hình ảnh so sánh: những cảm giác trong sáng bàu trời quang đãng; những ý nghĩ thoáng qua như một làn mây, ... SGK) III Luyện tập * 1/ 13 : Phân tích tính thống nhất về văn bản : a.Văn bản nói về cây cọ ở vùng sông Thao, quê hương của tác giả -> nhan đề - Thứ tự trình bày: miêu tả hình dáng cây cọ ... xuất xứ của văn bản “ Tôi đi học” H Phương thức biểu đạt chính của văn bản là gì ? ( tự sự) H Theo em , văn bản này có thể chia làm mấy đoạn ? -> HS trả lời -> GV nhận xét cho HS đánh dấu vào

Ngày tải lên: 29/03/2021, 21:02

... Nçi nhí cña hæ vÒ chèn rõng x­a Lop8.net (8) ?Viết đoạn văn trình bày Chán ghét trước thực , hổ nhớ chốn rừng c¶m ... thèng c©u hái : ? đề văn trên thuộc thể loại nào ? ? đối tượng thuyết minh đây là gì ? ? Qua các văn đã học, em hãy cho biết ... nhà : Gv kh¸i qu¸t l¹i néi dung bµi häc Lop8.net (4) Ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2010 TuÇn 21 Ngµy so¹n 16/1/2010 Ngµy

Ngày tải lên: 29/03/2021, 22:32

... sách "để học tốt Ngữ văn 8" Tập – Nhà xuất Đà N½ng Ngµy so¹n 25/08/2008 TiÕt 5,6 GA: ... tác giả buổi đầu tiên đến trường vì nhan đề văn bản, các từ ngữ và các câu văn văn tập trung viết kỷ niệm ngày đầu tiên đến trường nhân ... chính mà văn biểu đạt gọi là chủ đề văn b¶n ? Vậy nào là chủ đề văn bản? - Chủ đề là đối tượng và vấn đề chính mà văn biểu đạt ? Hãy

Ngày tải lên: 29/03/2021, 23:39

... Bài : giáo viên I > 6  B " #$2 1 Tác  - Thanh 9F (1911 - 1988) tên  là 9)& 8I Ninh, quê xóm Gia K/6 ven sông :,6 */ ô thành  L :1 - Các tác  N OE ông   - ... miêu  tâm )/ 01  2 ngôn  giàu  - ) tình. II/ 3 #4 : Giáo viên: giáo án, SGK, SGV, STK,  minh */6  1 (  :( sinh: xem )2 SGK, STK, -% + bút lông (theo nhóm). III/ Các ... -> ông L c L6 bao dung -> &% giáo: vui tính, Trang 4TG  dung bàigiáo viên 4 7( 81: - }L j theo dòng y e6   ~ theo trình T không gian OE >o T )+ - 6 2

Ngày tải lên: 29/03/2021, 23:39

... (1911–1988) - Giáo viên có thể giới thiệu thêm Lop8.net (2) -Tên thật:Trần văn Ninh taùc giaû Thanh Tònh (Thanh Tònh 1911-1988, teân ... xác định chủ đề văn cụ thể - Biết viết văn bảo đảm tình thống chủ đề 14 Lop8.net (10)  Troïng taâm: 1.Kiến thức : - Chủ đề văn - Những thể chủ đề văn 2.Kĩ : - Đọc – ... lên văn 15 Lop8.net (11) (Chủ đề văn là đối tượng và vấn đề chính tác giả nêu lên văn baûn.) ? Căn vào đâu em biết văn Tôi

Ngày tải lên: 31/03/2021, 15:22

... – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi I Đề bài: - 528 Lop8.net (8) Đề1: Hãy nói ... - Xem lại các văn nhật dụng - Chuẩn bị bài Chữa lỗi diễn đạt - 524 Lop8.net (4) TiÕt122 Ngµy so¹n: 29 2011 Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: Chữa lỗi diễn đạt ... Lop8.net - BT2 (128) (7) HĐ 3: Hướng dẫn tự học - Tìm các lỗi tương tự bài TLV số 6, tự chữa TiÕt 123 Ngµy so¹n: 2011 Ngµy gi¶ng: 8A: 8B:

Ngày tải lên: 31/03/2021, 16:35

... Do dòng sông được ánh trăng vàng chiếu rọi, sáng lung linh - Vì sông Hương làm cho thành phố Huế thêm đẹp Làm cho không khí thêm trong lành một vẻ đẹp êm đềm - Cảm thấy yêu sông Hương, sông Hương ... tiết học - Không chơi đùa ở vỉa hè, lòng đường Không đi dưới lòng đường, không đứng gần ô tô, xe máy - HS tự liên hệ bản thân - HS nhắc lại ghi nhớ Thứ ba ngày 10 tháng 3 năm 2009 Toán Tìm số bị ... xét – bình chọn Chính tả: Tập chép: Vì sao cá không biết nói? I/ Mục đích, yêu cầu: - Chép lại chính xác truyện vui “Vì sao cá không biết nói?” - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d

Ngày tải lên: 31/03/2021, 16:35

... giúp tôi lọ gia vị không ạ?” - Hành GV: Người nghe nên chọn hành động nào? Vì sao? - Hành mà không nói câu nào là không * 3%Q còn  *_ Z “ cái *G F, không ` q là không $ ý  6_ - ... III Luyện tập HĐ 5 : Củng cố: - HS đọc lại bài HĐ 6: Hướng dẫn tự học - Học thuộc lòng đoạn trích& nắm chắc ND Trang 6Ngày soạn: 17 2 2011 Tiết 98 Ngày giảng: 8A: 23 2 8B: 23 ... y.c câu N! - Câu 4,5: Hành không trùng Y? câu 2 Bài tập 2 (70) Mục đích Câu nghi vấn Câu cầu khiến Câu cảm thán Câu trần thuật -Trình bày 2@ $ -H5? Trang 9không trùng Y? câu Cô cùng các

Ngày tải lên: 31/03/2021, 16:36

... - Nhận xét… a) Vắng chủ ngữ “Lang Liêu” b) Chủ ngữ “ông giáo”  ngôi thứ 2 số ít c) Chủ ngữ “chúng ta”  ngôi thứ nhất, số nhiều - ý nghĩa.… * BT2 (32) a) Vắng CN: Từ ngữ cầu khiến “đi” b) CN ... phải T/bày ntn. GV: Hãy nhận xét lời văn của cả 2 đoạn văn TM. + Ngắn gọn, chuẩn xác - Nhận xét vb,b - Kq nd - Văn bản (b). * Ghi nhớ (26) HĐ3: Luyện tập - Mục tiêu: Hiểu sâu sắc hơn về nội ... ghi nhớ Trang 5Ngày soạn Tiết 8o Ngày giảng: 8A: 8B: Thuyết minh về một phương pháp (cách làm) A - Mục tiêu cần đạt 1 Kiến thức: 0E_& 1 đồ dùng học tập giản đơn, 1 trò chơi quen thuộc,

Ngày tải lên: 31/03/2021, 16:36

... từng đoạn trong văn bản? Đô-ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió + Tiếp đến: Ngã văng ra: Trong khi Đôn-ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió + Đoạn còn lại: Sau khi Đôn-ki-hô-tê đánh nhau với cối ... ra ngoài” ? Theo em, thái độ hành động ấy của Đôn-ki-hô-tê có đáng học tập không? Vì sao? - Hành động cũng đáng để chúng ta học tập <, đáng tiếc đó là những gì mà lão muốn làm theo các ... thích? - Ông sống một cuộc đời cực nhọc, âm thầm cho đến khi công bố tiểu thuyết Đôn-ki-hô-tê ? Văn bản Đánh nhau với cối xay gió DE trích trong tác phẩm nào? - GV nêu vấn đề: cần đọc văn bản

Ngày tải lên: 31/03/2021, 16:37

... thái độ => Tìm hiểu tiếp nv Ông giáo để thấy thêm ý nghĩa nhân văn của truyện H: Ông giáo có vai trò O thế nào. - Ông giáo là trí thức nghèo sống ở nông thôn, giàu tình < lòng tự ... thức nghèo ở nông thôn Ông giáo đồng cảm với lão Hạc H:Thái độ của ông giáo đối với lão Hạc O thế nào - Khi nghe Binh Tư nói lão Hạc xin bả chó, ông giáo ngỡ ngàng thấy cuộc đời đáng buồn nhưng ... của nhà văn Nam Cao. H: Vị trí của ông trong dòng văn học hiện thực H: Sự nghiệp sáng tác của ông H: Nêu đôi nét về văn bản “Lão Hạc”. - Giáo viên đọc mẫu H: Nêu cách đọc cho phù hợp với văn bản

Ngày tải lên: 31/03/2021, 16:38