dạy thêm vật lý 11

GIÁO ÁN MẪU DẠY STEM VẬT LÝ 11  ĐÈN NGỦ THÂN THIỆN MÔI TRƯỜNG

GIÁO ÁN MẪU DẠY STEM VẬT LÝ 11 ĐÈN NGỦ THÂN THIỆN MÔI TRƯỜNG

... 8, 9, 10 – Vật lí lớp 11); – Sự điện li (Bài 1 – Hóa học lớp 11); – Quá trình oxi hóa khử (Bài 17– Hóa học lớp 10); – Thiết kế và bản vẽ kĩ thuật (Bài 8 – Công nghệ lớp 11); – Thống kê (Tần số, ... kiếnthức liên quan như: – Cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của pin điện hóa (Bài 7 – Vật lí lớp 11);– Biểu thức của định luật Ôm với toàn mạch; Công thức tính hiệu suất và côngsuất của pin điện ... ĐÈN NGỦ THÂN THIỆN MÔI TRƯỜNG1 Tên chủ đề: ĐÈN NGỦ THÂN THIỆN MÔI TRƯỜNG (Số tiết: 03 tiết – Lớp 11) 2 Mô tả chủ đề: Hiện nay, pin điện hóa đang được sử dụng rất phổ biến trong cuộc sống Tuynhiên,

Ngày tải lên: 16/03/2021, 08:34

32 301 2
Sáng kiến kinh nghiệm tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào giảng dạy môn vật lý 7

Sáng kiến kinh nghiệm tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào giảng dạy môn vật lý 7

... và mỗi quốc gia Đây là vấn đề rất chăn trở của tôi trước những giờ dạy Vật lí nói chung và dạy chương trình Vật lí 7 nói riêng vì thế mà tôi chọn đề tài “ Tích hợp giáo dục bảo ... nhân loại và mỗi quốc gia Đây là vấn đề trăn chở của tôi trước giờ dạy Vật lí nói chung và dạy chương trình Vật lí 7 nói riêng vì thế mà tôi chọn đề tài: “Tích hợp giáo dục bảo ... bảo vệ môi trường vào giảng dạy Vật lí 7” Là một đề tài cá nhân nó được đúc rút trong quá trình giảng dạy và vận dụng tổng hợp các phương pháp dạy học của cá nhân Nó được

Ngày tải lên: 29/04/2016, 17:01

22 401 0
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần quang hình học vật lý 11 trung học phổ thông theo b learing  (tt)

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần quang hình học vật lý 11 trung học phổ thông theo b learing (tt)

... luận 10 8.2 Phương pháp chuyên gia 11 8.3 Phương pháp thực nghiệm 11 8.4 Phương pháp thống kê toán học 11 9 Đóng góp của đề tài 11 10 Cấu trúc luận văn 11 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ L LUẬN V THỰC TIỄN ... học” Vật lý 11 Trung học phổ thông 49 2.1.2 Cấu trúc phần “Quang hình học” Vật lý 11 THPT 50 Demo Version - Select.Pdf SDK Trang 72.2 Hệ thống b-Learning phần “Quang hình học” Vật l 11 THPT 51 ... “QUANG HÌNH HỌC” VẬT LÝ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO B-LEARNING THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH 49 2.1 Đặc điểm và cấu trúc phần “Quang hình học” Vật lý 11 Trung học phổ thông

Ngày tải lên: 06/04/2018, 15:16

15 178 1
Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh

... chương trình Vật lý 11, phần Cảm ứng điện từ để xác định nội dung tiến hành hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo Xây dựng kế hoạch dạy học chương “ Cảm ứng điện từ ” vật lí 11 ban cơ bản theo ... thức của HS được hiệu quả hơn Qua quá trình dạy học tôi nhận thấy kiến thức về cảm ứng từ - Vật lí 11 rất thú vị và gần gũi với cuộc sống, có nhiều ứng dụng thiết thực trong đời sống và kĩ thuật, ... các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh ” 2 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 2.1 Nghiên

Ngày tải lên: 10/01/2020, 21:21

26 123 0
Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần quang hình học vật lý 11 THPT theo mô hình b learning

Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần quang hình học vật lý 11 THPT theo mô hình b learning

... trong việc dạy học phần Quang hình học trong chương trình Vật lí 11 17 CHƯƠNG II: TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÝ 11 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG ... học phần Quang hình học Vật lý 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh theo B- Learning 24 2.4 Tổ chức dạy học phần Quang hình học Vật lý 11 THPT theo định hướng phát triển ... trong dạy học phần "Quang hình học" Vật lý 11 THPT theo mô hình B-Learning 2.2 Phạm vi tài liệu khảo sát Phần Quang hình học Vật lý 11 3 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lí luận

Ngày tải lên: 02/07/2022, 17:25

74 7 0
Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông vào dạy học vật lý 11”, cụ thể là chƣơng 1 điện tích  điện trƣờng

Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông vào dạy học vật lý 11”, cụ thể là chƣơng 1 điện tích điện trƣờng

... vào dạy học Vật lý 11”, cụ thể là chương 1: Điện tích Điện trường 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông vào dạy học Vật lý 11 nhằm nâng cao chất ... "Điện tích Điện trường"- Vật lý 11 Đề xuất quy trình sử dụng Blended learning và phần mềm Camtasia Studio 9 trong dạy học chương “Điện tích Điện trường”, Vật lý 11 Thiết kế các công cụ dạy học ... học có thể học theo tốc độ của cá nhân, nhờ đó có thêm thời gian cần thiết để nắm vững, hoàn thành và ôn tập các hoạt động đã hoàn tất e Có thêm phản hồi Áp dụng công nghệ trong giảng dạy giúp

Ngày tải lên: 02/07/2022, 17:30

51 8 2
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC STEM CHỦ đề DÒNG ĐIỆN KHÔNG đổi – VẬT LÝ 11  THPT

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC STEM CHỦ đề DÒNG ĐIỆN KHÔNG đổi – VẬT LÝ 11 THPT

... môn với các bộ môn khác Kết quả thăm dò tại trường THPT X cho thấy, hầu hết học sinh lớp 11A3, 11D2 và 11D3 đều hứng thú với kiến thức Vật lý thực tiễn và yêu cầu vận dụng kiến thức để giải quyết ... học này. - Khảo sát TN đánh giá năng lực nhận thức HS Tôi đã bố trí thực nghiệm trên 3 lớp 11A3, 11D2, 11D3 tại trường THPT nơi tôi công tác, với tổng số 130 học sinh trong học kỳ 1 năm học 2021 ... các kiến thức mới: - Dòng điện không đổi Nguồn điện (Bài 7 Vật lí lớp 11) - Điện năng, công suất điện (Bài 8 Vật lí lớp 11)… - Các kiến thức vật lí liên quan khác Đồng thời học sinh phải vận

Ngày tải lên: 02/07/2022, 17:31

56 20 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 11 NHẰM GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 11 NHẰM GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT

... - Đối tượng nghiên cứu: HS lớp 11 trường THPT Qúa trình dạy học Vật lý ở trường phổ thông - Phạm vi nghiên cứu: vận dụng dạy học tích hợp trong dạy học vật lý 11 nhằm Trang 6giáo dục HS bảo ... trong môn Vật lí Trang 11 Trước thực trạng trên, tôi đã viết sáng kiến kinh nghiệm “Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp nhằm giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Vật lí lớp 11 ” nhằm xây dựng ... vật lý lớp 11 THPT Trang 13Để cụ thể vấn đề nêu trên , tôi đã xây dựng phương pháp giảng dạy các kiến thức cho một số bài có tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn vật lí 11 trung học

Ngày tải lên: 02/07/2022, 17:32

42 9 0
Xây dựng kế hoạch bài dạy và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh một số chủ đề trong phần “quang học” vật lý 11

Xây dựng kế hoạch bài dạy và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh một số chủ đề trong phần “quang học” vật lý 11

... thể làm tăng điểm cho mỗi phương diện của HĐHT này không? Nếu được thì nên thay đổi như Trang 1111 thế nào? Bước 3: Thiết kế lại HĐHT, kiểm tra sự phù hợp giữa hoạt động của HS với nội dung kiến ... một số chủ đề trong phần “Quang học” Vật lý 11 II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất nội dung và quy trình dạy học một số chủ đề của phần “Quang học” Vật lý 11 theo định hướng phát triển năng lực của ... liệu: Thông qua sách, vở, tạp chí, các trang mạng… - Phương pháp khảo sát: Khảo sát học sinh khối 11 thông qua một số tiết dạy Vật lý Khảo sát giáo viên Vật lý trong trường và các trường lân cận

Ngày tải lên: 02/07/2022, 17:33

101 91 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP NGHỊCH LÍ VÀ NGỤY BIỆN TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG đổi’’ VẬT LÝ 11 THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC tƣ DUY LOGIC CỦA HỌC

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP NGHỊCH LÍ VÀ NGỤY BIỆN TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG đổi’’ VẬT LÝ 11 THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC tƣ DUY LOGIC CỦA HỌC

... “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” VẬT LÍ 11 13 2.1 Vị trí, đặc điểm của chương “Dòng điện không đổi” Vật lí lớp 11 13 2.1.1 Vị trí của chương “Dòng điện không đổi” Vật lí lớp 11 13 2.1.2 Đặc điểm của chương ... lí 11 chương “Dòng điện không đổi” vật lí 11 Nghiên cứu cơ sở lí luận về năng lực tư duy logic Nghiên cứu tài liệu về các bài tập nghịch lí và ngụy biện chương “Dòng điện không đổi” vật lí 11 ... CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” VẬT LÍ 11 2.1 Vị trí, đặc điểm của chương “Dòng điện không đổi” Vật lí lớp 11 2.1.1 Vị trí của chương “Dòng điện không đổi” Vật lí lớp 11 Nội dung của chương 2 – Dòng

Ngày tải lên: 02/07/2022, 17:33

63 12 0
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh khi dạy học chương “khúc xạ ánh sáng” vật lý 11 thpt

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh khi dạy học chương “khúc xạ ánh sáng” vật lý 11 thpt

... CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC CHƯƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ 11 THPT Ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học môn Vật lí Mã ngành: 8 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa ... chương “Khúc xạ ánh sáng” Vật Lý 11 THPT 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh khi dạy chương “khúc xạ ánh sáng” Vật lí 11 THPT nhằm phát triển năng ... sáng” - Vật Lý 11 - Phương pháp thực nghiệm sư phạm: Thực nghiệm tiến trình tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh THPT khi dạy học chương “Khúc xạ ánh sáng” - vật lý 11 để đánh giá

Ngày tải lên: 05/10/2023, 15:18

102 1 0
Phân dạng bài tập vật lý 11  3 bộ sách

Phân dạng bài tập vật lý 11 3 bộ sách

... thì ……… ( tức là sau 1T thì giá trị x và chiều dao động lặp lại) - Giải hệ ptr lưu ý: vật đi theo chiều dương thì φ<0 và ngược lại Trang 2c Xác định biên độ và li độ của con ... pháp giải - Sử dụng các ptr x, v,a; các công thức vmax; amax; CT độc lập thời gian Ví dụ VD11 Pit-tông bên trong đông cơ ô tô dao động lên và xuống khi động cơ ô tô hoạt động Các dao động ... dài cực tiểu lò xo bị nén 2cm Biên độ dao động của con lắc là? Bài toán 2 Thay đổi khối lượng vật gắn lò xo - Gắn vật m1: Chu kì T1 - Gắn vật m2: Chu kì T2 m = m1 m2: Chu kì T = Dl giãnO

Ngày tải lên: 04/06/2025, 08:30

21 1 0
bài tập nâng cao vật lý 11 có đáp án

bài tập nâng cao vật lý 11 có đáp án

... Trang 1Bài tập vật lí 11 I Bài tập về lực tương tác tĩnh điện: 1 Dạng 1: Xác định các đại lượng liên quan đến lực tương ... kg Bài 5: Êlectrôn quay quanh hạt nhân nguyên tử hiđro theo quỹ đạo tròn với bán kính R = 5.10-11m a) Tính độ lớn lực hướng tâm đặt lên electron b) Tính vận tốc và tàn số chuyển động của electron ... nhau, các dây treo hợp thành góc 2a = 90o Cho g = 10m/s2 a) Tìm khối lượng mỗi quả cầu b) Truyền thêm cho một quả cầu điện tích q’, hai quả cầu vẫn đẩy nhau nhưng góc giữa hai dây treo giảm còn

Ngày tải lên: 30/07/2014, 13:11

13 14K 130
Ôn tập lý thuyết và bài tập vật lý 11 chương trình chuẩn

Ôn tập lý thuyết và bài tập vật lý 11 chương trình chuẩn

... LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN ÔN ÔN TẬP LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN TẬP ÔN TẬP LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN LÝ ÔN TẬP LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 11 ÔN TẬP LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN - ÔN TẬP LÝ 11 ... LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN ÔN ÔN TẬP LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN TẬP ÔN TẬP LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN LÝ ÔN TẬP LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 11 ÔN TẬP LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN - ÔN TẬP LÝ 11 ... LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN ÔN ÔN TẬP LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN TẬP ÔN TẬP LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN LÝ ÔN TẬP LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 11 ÔN TẬP LÝ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN - ÔN TẬP LÝ 11

Ngày tải lên: 23/06/2014, 10:30

34 898 1
nghiên cứu chế tạo và sử dụng một số dụng cụ thí nghiệm đơn giản kết hợp ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học các kiến thức phần điện tích-từ trường vật lý 11 thpt

nghiên cứu chế tạo và sử dụng một số dụng cụ thí nghiệm đơn giản kết hợp ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học các kiến thức phần điện tích-từ trường vật lý 11 thpt

... hứng thú, tích cực, tự lực học tập của HS 11 1.5 Một số đặc điểm của HS phổ thông liên quan đến hứng thú và tính tích cực, tự lực trong hoạt động học tập 11 1.6 Các phương pháp dạy học phát huy ... tích - Điện trường” Vật lý 11 trung học phổ thông” II MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học các kiến thức phần “Điện tích - Điện trường” Vật lý 11 trung học phổ thông Trang ... Điện trường” Vật lí 11 THPT + Đối tượng nghiên cứu: Xây dựng một số dụng cụ thí nghiệm đơn giản để sử dụng trong dạy học các kiến thức phần “Điện tích - Điện trường” vật lý lớp 11 THPT IV GIẢ THUYẾT

Ngày tải lên: 04/10/2014, 14:12

112 932 0
SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÝ 11 THPT

SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÝ 11 THPT

... THỊ QUỲNH LÊ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÝ 11 THPT Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC ... lý 11 THPT 3 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng được qui trình sử dụng TN vào tổ chức HĐNK đồng thời vậndụng được qui trình đó vào thiết kế một số phương án NK phần Quang hình học Vật lý 11 và ... điểm của phần Quang hình học Vật lý 11 THPT - Đề xuất nguyên tắc, đưa ra quy trình xây dựng hệ thống TN sử dụng trong tổchức HĐNK phần Quang hình học Vật lý lớp 11 THPT - Xây dựng hệ thống TN sử

Ngày tải lên: 26/08/2017, 09:46

104 396 0
GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 KÌ 2

GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 KÌ 2

... 9, 10, 11 SGK trang 45 và giải thích HS: Trả lời và giải thích vì sao lựa chọn đáp án đó. Câu 6 trang 45 : DCâu 7 trang 45 : BCâu 8 trang 45 : BCâu 9 trang 45 : DCâu 10 trang 45 : CCâu 11 trang ... thành một hạt mang điện dương gọi là ion dương - Một nguyên tử ở trạng thái trung hòa có thể nhận thêm êlectron để trở thành một hạtmang điện âm gọi là ion âm - Một vật nhiễm điện âm khi số êlectron ... hoà về điện + Một ngtử mất đi một số e thì chúng biến thành iondương Và ngược lại nguyên tử nhận thêm e thì biếnthành ion âm + Khối lượng của e rất nhỏ me = 9,1.10-31 kg nên erất linh động có thể

Ngày tải lên: 09/04/2018, 09:02

99 225 0
GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 KÌ 1

GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 KÌ 1

... Có độ lớn: f = |q0|vBsin(�v;B�) Hoạt động 2 ( phút): Hướng dẫn đọc thêm mục II Hoạt động của GV & HS Nội dung cơ bản - Đọc thêm II Chuyển động của các hạt điện tích trong từ trường đều. Trang ... yêu thích môn học II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: - Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập - Chuẩn bị thêm một số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập khác 2 Học sinh: - Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài ... dụng công thức tính được độ lớn cảm ứng từ Trang 10- Giải, tính toán, biện luận để tìm ẩn.Trang 11III CHUẨN BỊ1 Giáo viên: Chuẩn bị các thí nghiệm về từ phổ và kim nam châm nhỏ để xác định hướng

Ngày tải lên: 09/04/2018, 09:02

100 159 0
75 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÝ 11

75 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÝ 11

... Trang 175 câu hỏi trắc nghiệmCảm ứng điện từ Vật lý 11 Trang 2MỤC LỤC25 câu hỏi trắc nghiệm - Từ thông và Cảm ứng điện từ 3 25 câu hỏi trắc nghiệm - ... trở suất của dây dẫn. C khối lượng riêng của dây dẫn D hình dạng và kích thước của mạch điện Câu 11: Định luật Len - xơ được dùng để xác định A độ lớn của suất điện động cảm ứng trong một mạch ... dây không đổi Mà B và S cũng không đổi nên từ thông không thay đổi Câu 10: Đáp án D cos BS  Câu 11: Đáp án B Định luật Len - xơ được dùng để xác định chiều dòng điện cảm ứng xuất hiện trong một

Ngày tải lên: 19/04/2018, 17:59

15 984 35
BÀI TẬP CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÝ 11

BÀI TẬP CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÝ 11

... chuyển động của thanh C chiều dài của thanh D bản chất kim loại làm thanh dẫn v B Trang 11 - Trang 11/25 - Câu hỏi 16: Một thanh dẫn điện dài l chuyển động trong từ trường đều có cảm ứng từ ... dòng điện cảm ứng khi cho cả nam châm và vòng dây Trang 6  CHƯƠNG V CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ Câu hỏi 11: Hình vẽ nào sau đây xác định đúng chiều dòng điện cảm ứng khi cho cả nam châm và vòng dây cùng ... theo phương hợp với B một góc 300, B = 0,2T Tính suất điện động xuất hiện trong dây dẫn Bài 11 Thanh MN khối lượng m = 2g trượt đều không ma sát với tốc độ v = 5m/s trên hai thanh thẳng đứng

Ngày tải lên: 19/04/2018, 18:00

25 550 3

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w