dấu hiệu đau nửa đầu

Bước đầu tìm hiểu văn hoá philippin cuối thế kỷ XIX nửa đầu thế kỷ XX

Bước đầu tìm hiểu văn hoá philippin cuối thế kỷ XIX nửa đầu thế kỷ XX

... phơng Tây tìm đến xứ sởnày từ rất sớm Ngời phơng Tây đầu tiên dặt chân đến Philíppin là nhà thámhiểm Magienlăng vào năm 1521 và sau đó bắt đầu sự xâm lăng của ngời TâyBan Nha vào giữa thế kỷ XVI ... dạy tốt hơn về lịch sử Đông Nam á Với ý nghĩa trên, tôi chọn đề tài “Bớc đầu tìm hiểu văn hoá Philíppin cuối thế kỷ XIX đến nửa đẩu thé kỷ XX” - tức thời kì bị đế quốc Mĩ xâm lợc, làm khoá luận ... cùng với số nông dân phụ thuộc Nền kinh tế mang tính chất tựnhiên đã bắt đầu bị phân hoá Ngành thủ công nghiệp đã bắt đầu tách ra khỏinông nghiệp, tuy nhiên kỹ thuật canh tác còn thô sơ và trình

Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:59

53 592 3
Báo cáo " Tìm hiểu xã hội Pháp nửa cuối thế kỷ XX đầu thế kỷ XXI " docx

Báo cáo " Tìm hiểu xã hội Pháp nửa cuối thế kỷ XX đầu thế kỷ XXI " docx

... Trang 186 Tìm hiểu xã hội Pháp nửa cuối thế kỷ XX đầu thế kỷ XXI Nguyễn Vân Dung* Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ... Rotman, De Singly, Hirigoyen, Maurin, Zarate, Porcher, Kimmel … Để hiểu xã hội Pháp nửa cuối thế kỷ XX, đầu thế kỷ XXI, cần thiết phải xuất phát từ mốc lịch sử 1968, năm được coi là có 3 đặc ... Lần đầu tiên trong lịch sử nước Pháp và châu Âu, chủ quyền tối cao được tuyên bố thuộc về nhân dân (xem Nguyễn Quang Chiến: 1997) [2] Tổng thống và Quốc hội do dân bầu thông qua phổ thông đầu

Ngày tải lên: 14/03/2014, 11:20

11 421 0
tín hiệu thẩm mỹ có nguồn gốc từ điển cố trong khúc ngâm nửa cuối thế kỷ xviii - đầu thế kỷ xix

tín hiệu thẩm mỹ có nguồn gốc từ điển cố trong khúc ngâm nửa cuối thế kỷ xviii - đầu thế kỷ xix

... lục MỞ ĐẦU 3 CHƯƠNG 1 : CƠ SỞ LÍ THUYẾT 10 1.1 Khái niệm về tín hiệu thẩm mĩ 10 1.2 Mối quan hệ giữa tín hiệu – tín hiệu ngôn ngữ - tín hiệu thẩm mĩ 11 1.3 Nguồn gốc ñể xây dựng tín hiệu ... giữa tín hiệu – tín hiệu ngôn ngữ - tín hiệu thẩm mĩ Đã có nhiều ñịnh nghĩa khác nhau về tín hiệu nhưng ñể hiểu khái niệm tín hiệu một cách giản tiện nhất chúng tôi lấy khái niệm về tín hiệu của ... nhiên là hệ thống tín hiệu nguyên cấp (hệ thống tín hiệu thứ nhất) thì ngôn ngữ nghệ thuật là hệ thống tín hiệu thứ cấp (hệ thống tín hiệu thứ hai) Cái biểu hiện của tín hiệu ngôn ngữ nghệ thuật

Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:25

153 823 6
Góp phần tìm hiểu ruộng đất tư hữu đại việt từ thế kỷ XV đến nửa đầu thế kỷ XIX

Góp phần tìm hiểu ruộng đất tư hữu đại việt từ thế kỷ XV đến nửa đầu thế kỷ XIX

... thế kỷ XV cho đến nửa đầu thế kỷ XIX đã đánh dấu một cái mốc rất quan trọng Vì thế kỷ XV đánh dấu sự toàn thịnh, sự tồn tại và phát triển của nhà nớc Lê Sơ Triều Lê cũng đánh dấu bớc chuyển biến ... thế kỷ XV đến nửa đầu thế kỷ XIX" có một giới hạn và phạm vi nghiên Trang 6Vấn đề mà khoá luận nghiên cứu đó chính là phác hoạ ruộng đất t hữu Đại Việt từ thế kỷ XVđến nửa đầu thế kỷ XIX ... Ngoài phần mở đầu và phần kết luận, nội dung của khoá luận có hai ch-ơng chính nh sau: Chơng 1: Vài nét về ruộng đất t hữu trớc thế kỷ XV Chơng 2: Ruộng đất t hữu từ thế kỷ XV đến nửa đầu thế kỷ

Ngày tải lên: 15/12/2015, 13:06

78 276 1
Đề tài tìm hiểu các cuộc cải cách trong lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX

Đề tài tìm hiểu các cuộc cải cách trong lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX

... Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX Riêng cá nhân tôi muốn tìm hiểu vấn đề một cách cô đọng, có hệ thống về các cuộc cải cách trong lịch sử từ thế kỷ X đến nửa đầu thế kỷ XIX Đó là lí ... VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX” 3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Đề tài này chủ yếu đề cập đến các cuộc cải cách trong lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến nửa đầu thế kỷ XIX 4 Phương ... nói trên, cũng đã có tác dụng trong việc xác lập bước đầu quyền sở hữu ruộng đất công làng xã trên danh nghĩa của nhà nước, đặt nền móng ban đầu cho việc gây dựng chế độ sở hữu ruộng đất của nhà

Ngày tải lên: 06/06/2016, 20:50

24 478 0
SKKN LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH HIỂU ĐÚNG VỀ CÔNG LAO CỦA CHÍNH QUYỀN HỌ NGUYỄN KHI DẠY PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỶ XVI ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX Ở LỚP 7

SKKN LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH HIỂU ĐÚNG VỀ CÔNG LAO CỦA CHÍNH QUYỀN HỌ NGUYỄN KHI DẠY PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỶ XVI ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX Ở LỚP 7

... nam của nước ta được tiến hành mạnh mẽ nhất, hiệu quả nhất là thời các chúa Nguyễn và thời kỳ đầu của Trang 10triều Nguyễn từ cuối thế kỷ XVI đến nửa đầu thế kỷ XIX Điều đó giúp các em khẳng định ... Lịch sử Việt Nam từ thế kỷ XVI đến nửa đầu thế kỷ XIX ở lớp 7 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Khuôn khổ nghiên cứu: Một số phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử cấp Trung học ... LAO CỦA CHÍNH QUYỀN HỌ NGUYỄN KHI DẠY PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỶ XVI ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX Ở LỚP 7 I PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Quá trình dạy học là quá trình học sinh được cuốn hút

Ngày tải lên: 14/05/2017, 09:27

16 328 1
Skkn làm THẾ nào để học SINH HIỂU ĐÚNG về CÔNG LAO của CHÍNH QUYỀN họ NGUYỄN KHI dạy PHẦN LỊCH sử VIỆT NAM từ THẾ kỷ XVI đến nửa đầu THẾ kỷ XIX ở lớp

Skkn làm THẾ nào để học SINH HIỂU ĐÚNG về CÔNG LAO của CHÍNH QUYỀN họ NGUYỄN KHI dạy PHẦN LỊCH sử VIỆT NAM từ THẾ kỷ XVI đến nửa đầu THẾ kỷ XIX ở lớp

... nam của nước ta được tiến hành mạnh mẽ nhất, hiệu quả nhất là thời các chúa Nguyễn và thời kỳ đầu của Trang 10triều Nguyễn từ cuối thế kỷ XVI đến nửa đầu thế kỷ XIX Điều đó giúp các em khẳng định ... Lịch sử Việt Nam từ thế kỷ XVI đến nửa đầu thế kỷ XIX ở lớp 7 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Khuôn khổ nghiên cứu: Một số phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử cấp Trung học ... LAO CỦA CHÍNH QUYỀN HỌ NGUYỄN KHI DẠY PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỶ XVI ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX Ở LỚP 7 I PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Quá trình dạy học là quá trình học sinh được cuốn hút

Ngày tải lên: 15/06/2017, 21:39

16 414 0
Sử dụng ca dao và đồ dùng trực quan nhằm nâng cao hiệu quả bài họctình hình xã hội ở nửa đầu thế kỉ XIX và phong trào đấu tranh của nhân dân l

Sử dụng ca dao và đồ dùng trực quan nhằm nâng cao hiệu quả bài họctình hình xã hội ở nửa đầu thế kỉ XIX và phong trào đấu tranh của nhân dân l

... các em học sinh và hiệu quả bài học sẽ được nâng cao II.3 Phương pháp sử dụng ca dao và đồ dùng trực quan nhằm nâng cao hiệu quả dạy-học lịch sử bài “Tình hình xã hội ở nữa đầu thế kỷ XIX và ... chủ động học tập cho học sinh và nâng cao được hiệu quả bài học Sử dụng ca dao và đồ dùng trực quan vào dạy- học lịch bài “Tình hình xã hội ở nữa đầu thế kỷ XIX và phong trào đấu tranh của nhân ... phương pháp tối ưu cho việc sử dụng ca dao và đồ dùng trực quan nhằm nâng cao hiệu quả dạy- học lịch “Tình hình xã hội ở nữa đầu thế kỷ XIX và phong trào đấu tranh của nhân dân” - Phát huy tính tích

Ngày tải lên: 17/10/2017, 17:12

20 243 0
Bước đầu tìm hiểu về tơring và các thủ lĩnh của người GIARAI từ nửa cuối thế kỷ XIX   nửa đầu thế kỷ XX (2008) nguyễn thị kim vân

Bước đầu tìm hiểu về tơring và các thủ lĩnh của người GIARAI từ nửa cuối thế kỷ XIX nửa đầu thế kỷ XX (2008) nguyễn thị kim vân

... phần nào về các tơring và một số thủ lĩnh của các tơring lớn của người Giarai từ nửa cuối thế kỷ XIX đến nửa đầu thế kỷ XX, trong điều kiện tư liệu cho phép 1 Vài nét về người Giarai Địa bàn ... dài, cửa lên xuống ở hai đầu hồi; còn các nhóm Giarai trên cao nguyên Plâyku lại sống trong những ngôi nhà nhỏ, cửa lên xuống được mở ở gian giữa, bên hông nhà Đứng đầu làng là những người đàn ... và nó không để lại dấu vết gì trong tổ chức xã hội hiện nay ở Tây Nguyên 23 Đối chiếu tư liệu của những người đi trước với tư liệu điền dã trong vùng đồng bào Giarai, bước đầu chúng tôi cho rằng:

Ngày tải lên: 19/01/2018, 16:37

16 214 0
skkn nâng cao hiệu quả giáo dục lòng yêu nước và giữ gìn chủ quyền biển, đảo việt nam cho học sinh qua chủ đề “VIỆT NAM ở nửa đầu THẾ kỉ XIX” trong chương trình lịch sử lớp 10, cấp trung học phổ thông

skkn nâng cao hiệu quả giáo dục lòng yêu nước và giữ gìn chủ quyền biển, đảo việt nam cho học sinh qua chủ đề “VIỆT NAM ở nửa đầu THẾ kỉ XIX” trong chương trình lịch sử lớp 10, cấp trung học phổ thông

... KIẾN Mã số: 1.Tên sáng kiến:Nâng cao hiệu quả giáo dục lòng yêu nước và giữ gìn chủ quyền biển, đảo Việt Nam cho học sinh qua chủ đề " VIỆT NAM Ở NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX" trong chương trình ... trạng đó tôi chọn phương pháp nâng cao hiệu quả giáo dục lòng yêu nước và giữ gìn chủ quyền biển đảo Việt Nam cho học sinh qua chủ đề dạy học “ Việt Nam ở nữa đầu thế kỷ XIX” nhằm giúp các em hiểu ... giải pháp, kết quả thu được Cụ thể sau đây: ➢ Thông qua chủ đề dạy học Việt Nam ở nữa đầu thế kỉ XIX để nâng cao hiệu quả giáo dục lòng yêu nước và giữ gìn chủ quyền biển, đảo Việt Nam cho học sinh.

Ngày tải lên: 10/10/2019, 01:38

20 326 1
Sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường THPT

Sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường THPT

... THỊ THÚY HẰNG SỬ DU ̣NG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LI ̣CH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU LI ̣CH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG ... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VIỆC SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TÌM HIỂU LỊCH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT 9 1.1 ... CHƯƠNG 2 BIỆN PHÁP SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LI ̣CH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU LI ̣CH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG

Ngày tải lên: 07/11/2019, 20:18

77 101 0
Sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường THPT

Sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường THPT

... THỊ THÚY HẰNG SỬ DU ̣NG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LI ̣CH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU LI ̣CH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG ... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VIỆC SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TÌM HIỂU LỊCH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT 9 1.1 ... CHƯƠNG 2 BIỆN PHÁP SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LI ̣CH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU LI ̣CH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG

Ngày tải lên: 11/11/2019, 09:26

77 78 0
Sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường THPT

Sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường THPT

... KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LƠP 10 NHĂM PHAT TRIÊN NĂNG LƯC TIM HIÊU LICH SƯ CHO HOC SINH Ơ TRƯƠNG THPT 33 2.1 Vi tri, muc tiêu, nôi dung phân lich sư Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ ... Xđến nửa đầu thế kỉ XIX lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử chohọc sinh ở trường THPT - Đề xuất một số biên phap sư dung câu hoi trong day hoc phần ViệtNam từ thế kỉ X đến nửa đầu ... đến nửa đầu thế kỉ XIX (lớp 10, chương trình chuẩn) nhằm phát triểnnăng lực nhân diên va sư dung tư liêu lich sư - Các câu hỏi có thể vận dụng vào dạy học phần Lịch sử Việt Nam từthế kỉ X đến nửa

Ngày tải lên: 18/11/2019, 12:10

82 112 0
Sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường THPT

Sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường THPT

... THỊ THÚY HẰNG SỬ DU ̣NG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LI ̣CH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU LI ̣CH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG ... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VIỆC SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TÌM HIỂU LỊCH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT 9 1.1 ... CHƯƠNG 2 BIỆN PHÁP SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LI ̣CH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU LI ̣CH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG

Ngày tải lên: 23/12/2019, 14:20

77 83 0
Sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường THPT

Sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường THPT

... THỊ THÚY HẰNG SỬ DU ̣NG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LI ̣CH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU LI ̣CH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG ... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VIỆC SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TÌM HIỂU LỊCH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT 9 1.1 ... CHƯƠNG 2 BIỆN PHÁP SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LI ̣CH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU LI ̣CH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG

Ngày tải lên: 04/01/2020, 12:06

77 99 0
ĐáNH GIá HIệU QUả CAN THIệP vận ĐộNG trong điều TRị ĐAU KHớP VAI ở BệNH NHÂN LIệT nửa NGƯờI DO TAI BIếN MạCH máu não tại KHOA PHụC hồi CHứC NĂNG BệNH VIệN BạCH MAI năm 2014

ĐáNH GIá HIệU QUả CAN THIệP vận ĐộNG trong điều TRị ĐAU KHớP VAI ở BệNH NHÂN LIệT nửa NGƯờI DO TAI BIếN MạCH máu não tại KHOA PHụC hồi CHứC NĂNG BệNH VIệN BạCH MAI năm 2014

... vai làm cản trở vận động đi xuống của đầu xương cánh tay trong ổ chảo [22] 1.3.2.2 Dấu hiệu lâm sàng của đau khớp vai ở bệnh nhân liệt nửa người.  Bệnh nhân đau tại khớp vai  Hạn chế hoặc khó ... nhân theo mức độ đau và thời gian trước khi vào viện.29 Bảng 3.8: Phân loại bệnh nhân đau khớp vai theo mức độ đau 30 Bảng 3.9: Phân loại bệnh nhân đau khớp vai theo số lượng diểm đau 30 Bảng 3.10: ... tiêu: 1 Xác định tỉ lệ đau khớp vai ở bệnh nhân liệt nửa người do tai biến mạch máu não. 2 Đánh giá hiệu quả can thiệp bằng vận động trong điều trị đau khớp vai ở bệnh nhân liệt nửa người do tai biến

Ngày tải lên: 20/05/2020, 21:18

62 144 2
Sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường THPT​

Sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường THPT​

... THỊ THÚY HẰNG SỬ DU ̣NG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LI ̣CH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU LI ̣CH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG ... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VIỆC SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TÌM HIỂU LỊCH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT 9 1.1 ... CHƯƠNG 2 BIỆN PHÁP SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LI ̣CH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU LI ̣CH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG

Ngày tải lên: 27/08/2020, 20:55

77 40 0
Sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường THPT​

Sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường THPT​

... XVIII - Chương 4: Việt Nam ở nửa đầu thế kỉ XIX Trong phần hai lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX baogồm giai đoạn Việt Nam từ thế kỉ X đến đầu nửa đầu thế kỉ XIX ở chương 2,chương ... KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LƠP 10 NHĂM PHAT TRIÊN NĂNG LƯC̣ TIM HIÊU LICḤ SỬ CHO HOC̣ SINH Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Vi tṛí, muc ̣ tiêu, nôịdung phần licḥ sử Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế ... chưa đạt được hiệu quả Từ cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài , ở chương 2, tôi đề xuất biêṇpháp sử dung ̣ câu hỏi trong daỵ hoc ̣ phần Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đếnnửa đầu thế kỉ XIX

Ngày tải lên: 27/11/2020, 09:39

81 54 0
Bước đầu tìm hiểu về tơring và các thủ lĩnh của người giarai từ nửa cuối thế kỷ xix nửa đầu thế kỷ xx

Bước đầu tìm hiểu về tơring và các thủ lĩnh của người giarai từ nửa cuối thế kỷ xix nửa đầu thế kỷ xx

... phần nào về các tơring và một số thủ lĩnh của các tơring lớn của người Giarai từ nửa cuối thế kỷ XIX đến nửa đầu thế kỷ XX, trong điều kiện tư liệu cho phép 1 Vài nét về người Giarai Địa bàn ... dài, cửa lên xuống ở hai đầu hồi; còn các nhóm Giarai trên cao nguyên Plâyku lại sống trong những ngôi nhà nhỏ, cửa lên xuống được mở ở gian giữa, bên hông nhà Đứng đầu làng là những người đàn ... và nó không để lại dấu vết gì trong tổ chức xã hội hiện nay ở Tây Nguyên 23 Đối chiếu tư liệu của những người đi trước với tư liệu điền dã trong vùng đồng bào Giarai, bước đầu chúng tôi cho rằng:

Ngày tải lên: 18/03/2021, 11:50

16 16 0
Sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường THPT

Sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ XIX lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường THPT

... THỊ THÚY HẰNG SỬ DU ̣NG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LI ̣CH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU LI ̣CH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG ... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VIỆC SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TÌM HIỂU LỊCH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT 9 1.1 ... CHƯƠNG 2 BIỆN PHÁP SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC PHẦN LI ̣CH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU LI ̣CH SỬ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG

Ngày tải lên: 30/03/2021, 15:43

77 24 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w