dạy và học môn lịch sử

... nhiềumôn học khác thì Toán học còn là môn học giúp rèn khả năng tư duy chohọc sinh Với khối lượng lớn về kiến thức và tính logic, chặt chẽ về nội dung mà trong quá trình học tập môn Toán, học ... việc dạy và học chủ đề này ở bậctrung học phổ thông Vì vậy trong đề tài "dạy học nội suy trong lớp đa thứcvới hệ số nguyên cho học sinh khá giỏi THPT", tôi tiến hành nghiên cứu vàđưa ... cô đối tượng học sinh nào sẽ thích hợp với việcdạy học nội dung nội suy và nội suy trong lớp đa thức với hệ số nguyên? A Chỉ những học sinh thi học sinh giỏi; B Học sinh có lực học giỏi trở lên;

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:30

... th÷íng ph£i Łi m°t vîi nhi•ud⁄ng to¡n lo⁄i khâ li¶n quan ‚n chuy¶n • n y C¡c b i to¡n nºi suy câ và tr‰°c bi»t trong to¡n håc khæng ch¿ nh÷ nhœng Łi t÷æng ” nghi¶n cøu mcÆn âng vai trÆ nh÷ l mºt ... c¡c v§n • li¶n quan l mºt phƒn quan trångtrong ⁄i sŁ v gi£i t‰ch to¡n håc C¡c b i to¡n nºi suy câ và tr‰ °c bi»t trongto¡n håc, khæng ch¿ nh÷ l nhœng Łi t÷æng ” nghi¶n cøu m cÆn âng vaitrÆ nh÷ l ... dung nºi suy v nºi suy a thøc vîih» sŁ nguy¶n cho håc sinh b“c trung håc phŒ thæng Thø nh§t, v• và tr‰ cıa nºi dung nºi suy v nºi suy a thøc vîi h» sŁnguy¶n trong ch÷ìng tr…nh To¡n trung håc phŒ

Ngày tải lên: 29/10/2020, 20:46

... lượng dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên và dạy nghề là góp phần nâng cao dân trí, phổ cập nghề và đảm bảo cơ hội học tập của toàn dan 1.3 Dạy học môn toán nói chung, dạy học môn toán ... cho học sinh hệ thống kiến thức, rèn luyện các kỹ năng toán học và kỹ năng ứng dụng toán học vào thực tiễn; - Dạy học môn toán có nhiệm vụ phát triển năng lực trí tuệ cho học sinh; - Dạy học môn ... thức tri thức môn học và những điều kiện cụ thể của quá trình dạy học Trong [17], GS TSKH Nguyễn Bá Kim đã chỉ rõ dạy học môn toán ở trường phô thông có 4 mục đích Đó là: - Dạy học môn Toán truyền

Ngày tải lên: 18/11/2014, 15:15

... hợp các phương pháp dạy học tích cực: phương pháp dạy học hợp tác,phương pháp dạy học dự án và phương pháp Đường hướng giao tiếp(Cooperative Approach) trong giảng dạy bộ môn tiếng Anh.6.2 Bảng ... tượng dạy học Học sinh lớp 12 trường THPT Hương Cần- Thanh Sơn- Phú Thọ Số lượng: 36 Khối 12 Lớp 12A2 4 Ý nghĩa của bài học 4.1 Ý nghĩa đối với thực tiễn dạy học - Bài học đã giúp cho học sinh ... tiếngAnh, học sinh cần phải nắm được một số kiến thức có liên quan ở các môn họckhác như sinh học, địa lý, giáo dục công dân, văn học Chính vì vậy nhóm giáo viên chúng tôi đã tổ chức cho học sinh học

Ngày tải lên: 27/07/2016, 14:41

... pháp dạy học hiện nay Cải tạo đợc thực trạng dạy học môn Toán ở trờng THPT Vì thế, việc phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung và dạy học Hình ... hoạt động dạy Toán và dạy học Hình học lớp 10 cho học sinh THPT. 1.7 Kết luận chơng 1.Ch ơng 2: Dạy học hình học 10 theo hớng phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo2.1 ... dung dạy Trang 39học, đổi mới cơ sở vật chất và thiết bị dạy học; đổi mới các hình thức tổ chức dạy học để phù hợp giữa dạy học cá nhân và các nhóm nhỏ hoặc cả lớp, giữa dạy học ở trong phòng học

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:23

... dạy học hướng vào người học, quan điểm dạy học hướng vào hoạt động và quan điểm dạy học tích hợp “Học dựa trên dự án”(Project based learning – PBL) là một hình thức dạy học, trong đó người học ... giờ học theo hướng dạy học tích cực 1.3 Lí thuyết dạy học dự án, dạy học dựa trên câu hỏi, áp dụng công nghệ thông tin 1.3.1 Lý thuyết dạy học dự án Dạy học dự án là một hình thức dạy học quan ... quy trình và một số biện pháp sư phạm tổ chức dạy học hóa học theo quan điểm dạy học dự án, dạy học dựa trên câu hỏi và áp dụng công nghệ thông tin góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn Hóa

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:58

... p”ătrongăđóăđ ăc păt iă cácăv năđ ăvì sao phải dạy học tích hợp, dạy học tích hợp là gì ? dạy học tích hợp là dạy như thế nào và các điều kiện, triển vọng trong của dạy học tích hợp GS.TS.ă Nguy nă Minhă ... giúp học sinh thích thú hơn: khi tri n khai tích h p trong cùng m t bài ho c tích h p trong t ng b ph n lý thuy t và th c hành không táchăriêngăgiúpăng i h căthíchăh n - Dạy học tích hợp giúp học ... Quan điểm dạy học định hướng hoạt động * Khái ni m d y h căđ nhăh ng ho tăđ ng TheoăHilbertăMeyerăĐ nhănghĩaăd y h căđ nhăh ng ho tăđ ng: Là sự dạy h ọc toàn diện và tích cực hóa người học, trong

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... thi 4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Hoạt động dạy và học trong giờ học văn bản Đây thôn Vĩ Dạ bằng hình thức tiếp cận lịch sử phát sinh và tâm lí học sáng tạo của giáo viên và học sinh lớp 11 ... những yếu tố phục vụ cho việc dạy học tác phẩm này từ hướng tiếp cận lịch sử phát sinh và tâm lí học sáng tạo Thông qua việc khảo sát thực tiễn hoạt động dạy học và thực nghiệm sư phạm, xác định ... hoàn cảnh lịch sử và quá trình tâm lí riêng Dạy học các tác phẩm văn chương phải dựa vào văn bản nhưng không thể bỏ qua các yếu tố liên quan chặt chẽ đến văn bản như lịch sử phát sinh và quá trình

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:22

... thi 4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Hoạt động dạy và học trong giờ học văn bản Đây thôn Vĩ Dạ bằng hình thức tiếp cận lịch sử phát sinh và tâm lí học sáng tạo của giáo viên và học sinh lớp 11trong ... với những yếutố phục vụ cho việc dạy học tác phẩm này từ hướng tiếp cận lịch sử phát sinh vàtâm lí học sáng tạo Thông qua việc khảo sát thực tiễn hoạt động dạy học và thực nghiệm sư phạm, xác định ... hoàn cảnhlịch sử và quá trình tâm lí riêng Dạy học các tác phẩm văn chương phải dựa vàovăn bản nhưng không thể bỏ qua các yếu tố liên quan chặt chẽ đến văn bản nhưlịch sử phát sinh và quá trình

Ngày tải lên: 29/10/2020, 20:44

... 1.2 Dạy học khám phá trong môn Toán 9 1.2.1 Khái niệm dạy học khám phá 9 1.2.2 Bản chất của dạy học khám phá 10 1.2.3 Đặc trưng cơ bản của dạy học khám phá 10 1.2.4 Các dạng hoạt động và ... trưng của dạy học tích cực, tác giả Bùi Văn Nghị với các nghiên cứu vận dụng lý luận vào thực tiễn trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông và vận dụng phương pháp DHKP trong dạy học hình học không ... cứu và áp dụng vào dạy học các bộ môn Tuy nhiên việc khai thác áp dụng lí luận này vào thực tế vẫn còn thiếu thường xuyên, chưa phổ biến 1.2 Dạy học khám phá trong môn Toán 1.2.1 Khái niệm dạy

Ngày tải lên: 23/12/2020, 08:32

... dạy học tích hợp? Dạy học tích hợp là gì và có những đặc trưng gì? Các hình thức dạy học tích hợp nào phù hợp với dạy học Toán? 1 1 Chuyển từ dạy học nội dung sang hình thành năng lực cho học ... thức dạy học tích hợp: Có bốn hình thức chính: a) Tích hợp trong nội bộ môn học Là môn học độc lập, một số nội dung của các phân môn trong môn học đó được tích hợp lại với nhau Ví dụ phân môn ... Nam luôn coi môn toán là môn học chiếm vị trí quan trọng trong các môn học ở nhà trường phổ thông Toán học được xem là cần thiết không chỉ vì cung cấp nền tảng cho việc học các môn học khác hoặc

Ngày tải lên: 02/01/2021, 10:18

... động dạy học: I ổn định tổ chức: Hát II Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu 2 HS lên bảng đọc thuộc bảng chia 7 và hỏi HS về một vàiphép chia bất kì trong bảng Cả lớp theo dõi, nhận xét III Dạy học bài ... bài vào vở Trang 6 -H biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toỏn. -H biết phõn biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi mọt số lần.( làm cỏcbt1, 2, 3) b đồ dùng dạy học: ... thuộc lòng bài Bận và trả lời câu gắn với nội dung bài HS khác nghe và nhận xét GV nhận xét, cho điểm III Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài mới và ghi đề bài lên

Ngày tải lên: 14/04/2021, 20:27

... nhận xét bài kiểm tra giữa học kì I của HS về kĩ năng đọc thành tiếng và đọc thầm III Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu chủ điểm, nội dung bài và ghi đề bài lên bảng Hoạt ... đợc học về các cơ quan nào? ? Em đã làm gì để bảo vệ các cơ quan đó? III Dạy học bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Bài dạy: Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp * Mục tiêu: Kể đợc ngời nhiều tuổi nhất và ... trong quán với những ai? - HS cả lớp theo dõi và nhận xét GV nhận xét và cho điểm HS III Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Luyện đọc

Ngày tải lên: 17/04/2021, 19:55

... pháp dạy học - Tìm hiểu về mức độ áp dụng phương pháp “Dạy học theo dự án” vào dạy học môn Tin học ở THPT - Tìm hiểu những thuận lợi và khó khăn khi áp dụng phương pháp “Dạy học theo dự án” vào ... dụng phương pháp “Dạy học theo dự án” vào dạy học Tin học - Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa Tin học Trang 11- Thiết kế phương án dạy học Tin học theo phương pháp “Dạy học theo dự án” ... tìm hiểu việc dạy học trải nghiệm cho học sinh thông qua phương pháp “Dạy học theo dự án” trong việc dạy và học Tin học ở Trung học Phổ Thông Đây là một trong những phương pháp dạy học được nhiều

Ngày tải lên: 18/05/2021, 12:45

... Các bước của bài học Mục đích hoạt động dạy học Mức độ nhận thức cần đạt Tiếp cận dạy học STEM Mở đầu Thu hút học sinh vào nội dung bài học; Nhận định qua những kiến thức sẵn có; Học sinh đặt câu ... dựa vào tư liệu địa phương ở địa bàn tỉnh Thanh Hóa trong quá trình dạy học sẽ thúc đẩy hứng thú trong học tập I 3 Đối tượng nghiên cứu Trong quá trình dạy học ở chương trình hóa học 11 và 12, ... Thay vì giảng dạy các môn học độc lập, các bài học tuần tự, khô khan và hỏi đáp dựa trên sự ghi nhớ vô thức của học sinh thì STEM được xây dựng để giúp các em học sinh thực hành và giải quyết

Ngày tải lên: 22/05/2021, 15:30

... dạy học tích hợp? Dạy học tích hợp là gì và có những đặc trưng gì? Các hình thức dạy học tích hợp nào phù hợp với dạy học Toán? 1 1 Chuyển từ dạy học nội dung sang hình thành năng lực cho học ... thức dạy học tích hợp: Có bốn hình thức chính: a) Tích hợp trong nội bộ môn học Là môn học độc lập, một số nội dung của các phân môn trong môn học đó được tích hợp lại với nhau Ví dụ phân môn ... Nam luôn coi môn toán là môn học chiếm vị trí quan trọng trong các môn học ở nhà trường phổ thông Toán học được xem là cần thiết không chỉ vì cung cấp nền tảng cho việc học các môn học khác hoặc

Ngày tải lên: 18/06/2021, 15:00

... dạy học tích hợp? Dạy học tích hợp là gì và có những đặc trưng gì? Các hình thức dạy học tích hợp nào phù hợp với dạy học Toán? 1 1 Chuyển từ dạy học nội dung sang hình thành năng lực cho học ... thức dạy học tích hợp: Có bốn hình thức chính: a) Tích hợp trong nội bộ môn học Là môn học độc lập, một số nội dung của các phân môn trong môn học đó được tích hợp lại với nhau Ví dụ phân môn ... Nam luôn coi môn toán là môn học chiếm vị trí quan trọng trong các môn học ở nhà trường phổ thông Toán học được xem là cần thiết không chỉ vì cung cấp nền tảng cho việc học các môn học khác hoặc

Ngày tải lên: 19/06/2021, 15:51

... của Dạy học giải quyết vấn đề 1.2 Dạy học giải quyết vấn đề 1.3 Dạy học giải quyết vấn đề trong môn Toán 1.4 Vị trí của các chủ đề Dãy số, Giới hạn và thực trạng dạy học các chủ đề 2.3 Dạy học ... tuổi học sinh Trước tình hình đó các phương pháp dạy học hiện đại được xây dựng và ra đời như: Dạy học giải quyết vấn đề; Dạy học áp dụng lý thuyết tình huống; Dạy học chương trình hoá; Dạy học ... khác và yêu cầu học sinh nhắc lại là đủ; và việc dạy học dựa vào trí nhớ và sự thông hiểu bước đầu tài liệu đã diễn ra một cách khô khan và nghèo nàn Nhiều giáo viên đã qui toàn bộ việc dạy học

Ngày tải lên: 27/07/2021, 16:16

... pháp dạy học môn học gắn liền với nhu cầu của người học và mang tính thực tiễn nhiều hơn.Vì thế, tác giả xin thực hiện đề tài “Dạy học môn Kỹ năng và phương pháp dạy nghề theo phương pháp dạy học ... học tập sử dụng trong môn học KN - PPDN 1.2.4 Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề (PBL) Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề là phương pháp dạy học trong đó nội dung dạy học được cơ cấu hóa và ... thực trạng và đề xuất biện pháp tổ chức dạy học môn KN-PPDN theo phương pháp dạy học dựa trên vấn đề - Triển khai dạy học môn KN-PPDN theo phương pháp dạy học dựa trên vấn đề 3 Khách thể và đối

Ngày tải lên: 26/11/2021, 11:09

... tiêu dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học và hình thức tổ chức, là mối quan hệ giữa dạy học môn Lý luận dạy học theo hướng phát triển năng lực dạy học cho SV sư phạm của giảng viên và ... đại học qua dạy học môn Lý luận dạy học, thì nội dung dạy học phải được tích hợp lại thành các chủ đề Trang 20từ nội dung môn Lý luận dạy học, tổ chức dạy học lý thuyết gắn liền với dạy học thực ... CHƯƠNG 3: TỔ CHỨC DẠY HỌC MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 82 3.1 Nguyên tắc tổ chức dạy học môn Lý luận dạy học theo hướng phát

Ngày tải lên: 16/02/2022, 14:51