dạy thêm trong nhà trường

... Thanh Hóa Trường THCS Quảng Tâm CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY THÊM TRONG NHÀ TRƯỜNG MÔN: Hóa học 8 TT Chương trình cấp học Nội dung dạy thêm Thời ... về tính hóa trị các nguyên tố trong hợp chất + Mở rộng kiến thức về tìm công thức hóa học của hợp chất dựa theo hóa trị, bài tập về tìm hóa Trang 5trị của nguyên tố trong hợp chất 3 nguyên tố.7 ... Hóa học 8 TT Chương trình cấp học Nội dung dạy thêm Thời gian (từ ngày … đến ngày ) Số buổi dạy/ lớp 1 Luyện tập về chất Trang 2 Lớp 8 + Củng cố kiến thức về vật thể và chất+ Mở rộng kiến

Ngày tải lên: 06/12/2016, 15:29

... 14 1.2.3 Quản lý nhà trường 15 1.2.4 Quản lí nhà trường của HT trường THPT 20 1.2.5 Dạy thêm, học thêm trong nhà trường 26 1.2.6 Quản lý của HT đối với việc DTHT trong nhà trường 29 Tiểu kết ... sinh giỏi thuộc trách nhiệm của nhà trường, không thu tiền của học sinh, không coi là dạy thêm, học thêm - Dạy thêm, học thêm trong nhà trường là dạy thêm, học thêm do cơ sở giáo dục công lập ... hiện nghiêm túc các quy định về dạy thêm, học thêm trong nhà trường - HT nhà trường xét duyệt danh sách GV dạy thêm, phân công GV dạy thêm, xếp thời khoá biểu dạy thêm phù hợp với học lực của HS

Ngày tải lên: 02/04/2017, 13:17

... QUẢN LÝ DẠY THÊM HỌC THÊM TRONG NHÀ TRƯỜNG CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN KINHMÔN, TỈNH HẢI DƯƠNG Trang 2- Các nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý dạy thêm học thêm trong trường ... chức kháctrong nhà trường thực hiện các nhiệm vụ về năm học cũngnhư những nhiệm vụ về DTHT trong nhà trường Tạo sự đồngthuận, nhất trí trong lãnh đạo nhà trường và các tổ chức kháctrong nhà trường ... nhất trí, đồng thuận cao trong tập thể sưphạm nhà trường từ đó huy động được tối đa sức mạnh củatập thể nhà trường vào việc quản lý, giảng dạy trong công tácdạy thêm trong trường - Góp phần đổi

Ngày tải lên: 22/03/2019, 21:45

... cóchung câu trả lời là họ có thêm nguồn thu nhập từ dạy thêm cảở trong nhà trường và ngoài nhà trường Tuy nhiên mức thunhập của mỗi GV là khác nhau tùy vào môn họ dạy thêm theođúng chuyên môn (các ... thêm 71 88,75 09 11,252 GV tham gia dạy thêm 57 71,25 23 28,75 3 Thời gian DTHT trong Trang 18như đối tượng HS học thêm là những HS trong trường, có họclực yếu, kém, hoặc khá giỏi … thì nhà trường ... HS trong 08 trường THCS trên địa bànhuyện Kinh Môn đi học thêm trong hoặc ngoài nhà trườngnhư sau:- Thực trạng học thêm tại 08 trường THCS huyện Kinh Môn tỉnh Hải Dương. số HS Số HS đi học thêm

Ngày tải lên: 18/06/2019, 19:19

... Đào tạo banhành [7] Dạy thêm, học thêm trong nhà trường. Dạy thêm, học thêm trong nhà trường là dạy thêm, họcthêm do cơ sở giáo dục công lập (gồm: cơ sở giáo dục phổthông; trung tâm dạy nghề; ... Môi trường đào tạoB: Bộ máy đào tạo Q: Quy chế đào tạo Trang 19- Mối liên hệ các yếu tố cấu thành và quản lí trongnhà trường - Dạy thêm, học thêm trong nhà trường. Dạy thêm, học thêm. Dạy thêm, ... sinh giỏi thuộc trách nhiệm của nhà trường, khôngthu tiền của học sinh, không coi là dạy thêm, học thêm [7] Dạy thêm, học thêm trong nhà trường là dạy thêm, họcthêm do cơ sở giáo dục công lập

Ngày tải lên: 23/03/2020, 21:18

... TẬP1.Trình bày KN nhà trường, tổ chức và quản lý NT 2.Phân tích vai trò của các thành tố của nhà trường 3 Xác định các tổ chức, cá nhân và các mối quan hệ cơ bản trong việc tổ chức nhà trường. 4 Xác ... 38CÂU HỎI ÔN TẬP1 Thế nào là nhà trường, tổ chức và quản lý nhà trường. 2 Nêu và phân tích các thành tố của nhà trường 3 Xác định các Nội dung, biện pháp quản lý trong từng hoạt động GD 4 Hãy ... nhiệm vụ dạy học đã đặt ra Quản lý hoạt động dạy học chính là quản lý quá trình sư phạm diễn ra trong nhà trường. Có hai cách xem xét về quá trình sư phạm: Trang 8 Nhận xét:Quá trình dạy học (giáo

Ngày tải lên: 20/01/2015, 21:23

... tng HS, phỏt huy c tớch cc, ch ng sỏng to trong hc tp ca HS to nim vui v thỏi t tin trong hc toỏn cho HS Rốn c cỏc k nng c bn, chuyờn bit, tng hp trong quỏ trỡnh gii bi tp, luyn tp; cỏc k ... kim tra v ỏnh giỏ theo cỏc tiờu chớ giỳp cho GV v HS nh hng c quỏ trỡnh rốn luyn trong hc tp c bit l trong thi c  XUT KIN NGH Vi S GD&T: - thng xuyờn t chc cỏc lp tp hun bi dng chuyờn ... hc trong chng, xỏc nh c kin thc c bn v trng tõm Hỡnh thnh c nhng si dõy liờn kt cỏc kin thc ó hc t lp 6-7-8-9 Giỏo viờn hng dn HS va hc va ụn tp Sau mi chng, GV h thng li cỏc kin thc ó hc trong

Ngày tải lên: 29/08/2015, 10:47

... Bài giảng cú lồng ghộp nội dung vềdạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanh tại địa phương và bài giảngkhụng cú lồng ghộp nội dung về dạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanhtại ... cú lồng ghộp nộidung về dạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanh tại địa phương và ở cỏclớp cú bài giảng khụng cú lồng ghộp nội dung về dạy học trong nhà trường gắn với sảnxuất kinh ... hiện chủ trương đổi mớiđồng bộ hình thức dạy học, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả giáodục; để tăng cường việc gắn liền dạy học trong nhà trường với thực tiễn cuộc sống vàgóp phần

Ngày tải lên: 28/11/2018, 12:46

... Bài giảng cú lồng ghộp nội dung vềdạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanh tại địa phương và bài giảngkhụng cú lồng ghộp nội dung về dạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanhtại ... cú lồng ghộp nộidung về dạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanh tại địa phương và ở cỏclớp cú bài giảng khụng cú lồng ghộp nội dung về dạy học trong nhà trường gắn với sảnxuất kinh ... hiện chủ trương đổi mớiđồng bộ hình thức dạy học, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả giáodục; để tăng cường việc gắn liền dạy học trong nhà trường với thực tiễn cuộc sống vàgóp phần

Ngày tải lên: 08/01/2019, 11:43

... Bài giảng cú lồng ghộp nội dung vềdạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanh tại địa phương và bài giảngkhụng cú lồng ghộp nội dung về dạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanhtại ... cú lồng ghộp nộidung về dạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanh tại địa phương và ở cỏclớp cú bài giảng khụng cú lồng ghộp nội dung về dạy học trong nhà trường gắn với sảnxuất kinh ... hiện chủ trương đổi mớiđồng bộ hình thức dạy học, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả giáodục; để tăng cường việc gắn liền dạy học trong nhà trường với thực tiễn cuộc sống vàgóp phần

Ngày tải lên: 27/03/2019, 21:44

... NGỌ DẠY HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG NHÀ X U Ấ T BẢN ĐẠI H Ọ C sư PHẠM Trang 62.4 C á c m ỏ hình d ạ y học dựa trên lí thuyết hoạt đ ộ n g t â m lí 6 5 2.4.1 Một số luận điểm dạy ... người 20 1.2 Dạy và dạy học 25 1.2.1 Khái niệm dạy 25 1.2.2 Các phương thức dạy 26 1.2.3 Phân biệt dạy học và giáo dục 30 Chưmg2 32 c\c LÍ T H U Y Ế T TÂM LÍ HOC VỀ HỌC TẬP VÀ MÔ HÌNH DẠY H3C 32 ... về trực quan trong dạy học 336 10.2.2 Phương tiện trực quan trong dạy học 342 10.2.3 Sử dụng PTTQ trong day h ọ c 354 0 3 Gợi ý kĩ thuật s ử d ụ n g các phương tiện h ỗ trợ trong d ạ y h

Ngày tải lên: 22/04/2019, 01:07

... hoạt động giáo dục, dạy học ở trường phổ thông : 4 2.1.3 Quy trình tổ chức hoạt động dạy học gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương 4 2.1.4 Những yêu cầu về dạy học nhà trường gắn với sản ... hiện chủ trương đổi mới đồng bộ hình thức dạy học, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục, để tăng cường việc gắn liền dạy học trong nhà trường với thực tiễn cuộc sống và góp ... nhà trường gắn với thực tiễn sản xuất kinh doanh ở địa phương Xuất phát từ những thực tế đó và với kinh nghiệm trong giảng dạy bộ môn Vật lí tại trường THPT Hoằng Hóa 3, tôi nhận thấy việc dạy

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:23

... 11 phân công giảng dạy năm học 2018 – 2019 trường THPT Cầm Bá Thước - Giảng dạy hai phương pháp khác nhau: Bài dạy theo phương pháp khác lớp dạy theo phương pháp dạy học nhà trường gắn liền với ... Ngọc Lặc… Xuất phát từ tình hình thực tế giảng dạy mơn Cơng Nghệ 11 trường THPT Cầm Bá Thước kết hợp để giảng dạy từ lựa chọn đề tài: Dạy học nhà trường gắn liền với sản xuất kinh doanh địa phương ... chương trình giáo dục nhà trường gắn với sản xuất, kinh doanh như: Mơ hình trường học gắn với thực tiễn sản xuất, kinh doanh trường vùng dân tộc thiểu số tỉnh Phú Thọ, Trường TH PTDTNT Ngọc Lặc…

Ngày tải lên: 28/10/2019, 09:15

... cú lồng ghộp nội dung về dạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanh tại địa phương và ở cỏc lớp cú bài giảng khụng cú lồng ghộp nội dung về dạy học trong nhà trường gắn với sản xuất ... hiện chủ trương đổi mới đồng bộ hình thức dạy học, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục; để tăng cường việc gắn liền dạy học trong nhà trường với thực tiễn cuộc sống và góp ... giảng dạy từ đó đã lựa chọn đề tài: “ Dạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanh tại địa phương thông qua chủ đề bài học: Các cơ cấu của động cơ đốt trong - Công nghệ lớp 11” 2 MỤC ĐÍCH

Ngày tải lên: 29/04/2020, 12:52

... bị dạy học trong nhà trường: Năm học 2018 – 2019 nhà trường được Quận đầu tư tu sửa toàn bộ khuôn viên trong trường học và xây thêm hệ thống các phòng học chức năng, nhà thể chất, khu bếp và nhà ... bộ giáo viên, nhân viên trong nhà trường luôn đoàn kết đồng lòng nhất trí cao trong mọi công việc, luôn đóng góp cho nhau để hoàn thiện hơn trong mỗi giờ lên lớp, nhà trường luôn nâng cao khẩu ... việc dạy học và giáo dục Các phương tiện vật chất kỹ thuật của nhà trường gồm có: + Các phòng học, phòng chức năng với các trang bị bên trong + Thư viện trường học với sách và các trang bị bên trong

Ngày tải lên: 02/11/2020, 10:58

... Bài giảng cú lồng ghộp nội dung vềdạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanh tại địa phương và bài giảngkhụng cú lồng ghộp nội dung về dạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanhtại ... cú lồng ghộp nộidung về dạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanh tại địa phương và ở cỏclớp cú bài giảng khụng cú lồng ghộp nội dung về dạy học trong nhà trường gắn với sảnxuất kinh ... hiện chủ trương đổi mớiđồng bộ hình thức dạy học, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả giáodục; để tăng cường việc gắn liền dạy học trong nhà trường với thực tiễn cuộc sống vàgóp phần

Ngày tải lên: 28/12/2020, 18:58

... sinh trong những điều kiện dạy học xác định nhằm đạt được mục tiêu dạy học [2] Các nghiên cứu về lý luận dạy học thường đề cập đến 3 cấp độ của PPDH: Quan điểm dạy học (QĐDH) – Phương pháp dạy ... Phương pháp dạy học – Kỹ thuật dạy học (KTDH) [2] Quan điểm dạy học: Là những định hướng tổng thể cho các hành động phương pháp, trong đó có sự kết hợp giữa nguyên tắc dạy học làm nền tảng, những ... pháp dạy học dự án… Kỹ thuật dạy học (KTDH): Là những động tác, cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học

Ngày tải lên: 28/01/2021, 11:59

... nghiên cứu, giảng dạy ở nhà trường đại học và phổ thông 4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Đặc điểm từ ghép láy nghĩa và việc ứng dụng giảng dạy ở nhà trường 4.2 Phạm ... phục vụ cho công việc giảng dạy trong trường đại học và phổ thông 2 Tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài trong và ngoài nước John Lyons (1996), trong Nhập môn ngôn ngữ học lý ... loại từ ghép này trong dạy học ở trường đại học và trường phổ thông Trang 107 Bố cục của đề tài: Ngoài mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, đề tài trình bày kết quả nghiên cứu trong 4 chương

Ngày tải lên: 10/05/2021, 00:39

... trình dạy học đạt hiệu quả Để đạt hiệu quả cao trong quản lý hoạt động dạy học, tổ chức, chỉ đạo hoạt động dạy học trong nhà trường, cán bộ quản lý cần nắm vững bản chất của quá trình dạy học ... dạy học trong nhà trường./ Đề bài: 1 Liệt kê những điểm mới của chương trình GDPT 2018? Từ đó, chỉ ra những tác động của chương trình GDPT 2018 đến các thành tố của quá trình dạy học trong nhà ... một số kỹ thuật và phương pháp dạy học để bảo đảm yêu cầu của dạy học tích hợp Dạy học phân hóa Phân hóa trong dạy học (hay dạy học phân hóa) là định hướng dạy học bảo đảm sự phù hợp với các

Ngày tải lên: 20/05/2021, 10:42

... chủ tronghoạt động của nhà trường; phối hợp có hiệu quả với các tổ chức, đoàn thể trong và ngoài nhà trường thực hiện nhiệm vụ được giao nên các năm học 2017-2018,2018-2019, 2019-2020 nhà trường ... của nhà trường Các tổ chuyên môn trong nhà trường có cơ cấu tổ chức theo đúng quyđịnh, hoạt động theo đúng lịch, các buổi sinh hoạt đều có hiệu quả thiết thực.Cán bộ nhân viên trong nhà trường ... lượng của trường, khoa hoặc trong từng lĩnh vực (từng tiêu chuẩn)để có kế hoạch từng bước phấn đấu đạt tiêu chuẩn Trong trường hợp cần đánhgiá toàn diện một cơ sở giáo dục (một trường), trường đó

Ngày tải lên: 20/05/2021, 10:58