con sơ sinh của bộ gặm nhâm

... chim thuộc bộ Sẻ như chim hồng y giáo chủ và giẻ cùi lam Bộ răng điển hình của động vật gặm nhấm Trang 4Động vật gặm nhấm là quan trọng trong nhiều hệ sinh thái do tốc độ sinh sản nhanh của chúng ... có nhau thai (Eutheria) khác) Bộ Rodentia có thể chia ra thành các phân bộ, cận bộ, siêu họ và họ như sau BỘ RODENTIA (từ tiếng Latinh, rodere: gặm nhấm) • Phân bộ Anomaluromorpha o Họ Anomaluridae: ... trường sinh sống (ngoại trừ đại dương) Chúng cũng là bộ động vật có nhau thai duy nhất, ngoài dơi (bộ Chiroptera) và hải cẩu (Pinnipedia), có thể tới khu vực Australia mà không cần sự du nhập của con

Ngày tải lên: 06/11/2013, 04:15

... điểm cấu tạo nào phân biệt bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt? Trang 14Bộ răng chuột chùBộ răng sóc Trang 16 Chân trước ngắn, bàn rộng, ngón tay to khỏe.Trang 17Bộ gặm nhấm có đặc điểm cấu tạo ... hợp với hoạt động sống? Bộ răng điển hình của bộ gặm nhấm Bộ răng sóc Trang 18Sóc có đuôi dài, xù giúp con vật giữ thăng bằng, khi chuyền cành, đi ăn theo đàn hàng chục con, ăn quả, hạt Trang ... 50Tiết 51 Trang 5I BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT. Trang 6Một số đại diện của bộ ăn sâu bọNhím gai Chuột Desman Trang 7Một số hình ảnh về bộ gặm nhấmChuột đồng Chuột nhảy Sóc Trang 8Chó

Ngày tải lên: 04/05/2015, 17:00

... dạng của lớp thú(tt) Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt Trang 5Bài 50: Đa dạng của lớp thú(tt)bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt Bộ ăn sâu bọ 1 Bộ gặm nhấm 2 1 3 Bộ ăn thịt Trang 61 Bộ ăn ... của bộ ăn sâu bọ? Trang 71 Bộ ăn sâu bọ• Đặc điểm răng của bộ thú ăn sâu bọ: Bộ răng thích nghi với chế độ ăn sâu bọ, gồm những răng nhọn, răng hàm cũng có 3,4 mấu nhọn. Hãy nêu đặc điểm bộ ... nhọn. Hãy nêu đặc điểm bộ răng của chuột chù? Trang 82 bộ gặm nhấmMột số đại diện Trang 92 Bộ gặm nhấm? Nêu đặc điểm về lối sống, môi trường sống và đặc điểm sinh sản của chuột đồng. + sống đơn

Ngày tải lên: 18/09/2017, 22:05

... Trang 1 Bộ Đa Dạng Về Lớp ThúI Bộ thú huyệt *Đại diện: Thú mỏ vịt Trang 2II.Bộ thú túi*Đại diện: 1 Kanguru Trang 32.Sóc túiTrang 43.Gấu túi (Koala)Trang 5III Bộ dơi-Đại diện: Dơi Trang 6IV Bộ cá ... đenphin)Trang 8V Bộ ăn sâu bọ*Đại diện: 1 Chuột chù Trang 92 Chuột chũiTrang 10VI Bộ gặm nhấm*Đại diện: 1 Sóc Trang 112 NhímTrang 12VII Bộ ăn thịt*Đại diện 1 Hổ Trang 132 Chó sóiTrang 14VIII Các bộ móng ... Các bộ móng guốc*Đại diện: 1 Hươu sao Trang 152 Lợn rừngTrang 163 VoiTrang 17 4.NgựaTrang 18IX Bộ linh trưởng*Đại diện: 1 Khỉ Trang 192 VượnTrang 203 Gôrila

Ngày tải lên: 18/09/2017, 22:05

... mùa sinh sản của chúng. Trang 14Chuột đồng có thuộc bộ ăn sâu bọ không ? Chuột đồng Trang 15Bài 50 : ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT 1 Bộ ăn sâu bọ : 2 Bộ gặm nhấm ... hạn chế sự sinh sôi, nảy nở của chuột ? Trang 22Cho biết thức ăn của các con vật sauTrang 23Bài 50 : ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ Trang 24Kể tên các đại diện của bộ ăn thịt ?Trang 25Răng cửaBộ ăn thịt ... đồng trong bộ gặm nhấm còn đại diện nào khác ? Chuột lang Nhím Sóc Chuột nhảyHải ly Chuột đồng Trang 17Thức ăn của thú gặm nhấm là gì ? Cách ăn như thế nào ? Ăn quả hạt, ăn bằng cách gặm từng miếng

Ngày tải lên: 18/09/2017, 22:05

... phát triển. Bộ răng của chuột chù và chuột chũi có đặc điểm gì thích nghi với đời sống ăn sâu bọ? - Răng nhọn, sắc cắn nát vỏ cứng của sâu bọ. - Nêu đặc điểm cấu tạo của bộ ăn sâu bọ? - Bộ ăn sâu ... phát triển. + Răng nhọn, sắc cắn nát vỏ cứng của sâu bọ. - Đại diện: chuột chù, chuột chũi… II- BỘ GẶM NHẤM: - Nêu những đặc điểm cấu tạo của bộ gặm nhấm? - Đặc điểm: + Răng cửa lớn, sắc, mọc ... dẹp,sắc. Trang 21I- BỘ ĂN SÂU BỌ:III- BỘ ĂN THỊT: II- BỘ GẶM NHẤM: - Đặc điểm: + Mõm kéo dài thành vòi ngắn + Bộ răng nhọn, sắc Răng hàm có 3, 4 mấu nhọn  cắn nát vỏ cứng của sâu bọ. - Đại diện:

Ngày tải lên: 18/09/2017, 22:05

... đuôi mà con vật nhận biết được đường đi. Trang 14II Bộ gặm nhấm: BỘ ĂN SÂU BỌ - BỘ GẶM NHẤM - BỘ ĂN THỊT Một số đại diện của Bộ Gặm Nhấm Trang 17II Bộ gặm nhấm:BỘ ĂN SÂU BỌ - BỘ GẶM NHẤM - BỘ ĂN ... C.Đẻ con D.Tất cả đều sai Trang 6Bài 50: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt) BỘ ĂN SÂU BỌ - BỘ GẶM NHẤM BỘ ĂN THỊT Trang 7Bài 50: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt) BỘ ĂN SÂU BỌ - BỘ GẶM NHẤM BỘ ĂN THỊT Trang 8I Bộ ... BỘ GẶM NHẤM - BỘ ĂN THỊT Kể tên các đại diện của bộ ăn thịt mà em biết? Mèo Chó sói Trang 23 BỘ ĂN SÂU BỌ - BỘ GẶM NHẤM - BỘ ĂN THỊTIII Bộ Ăn thịt - Đại diện: mèo, chó sói, báo… Trang 24III Bộ

Ngày tải lên: 18/09/2017, 22:06

... sâu bọ, Bộ gặm nhấm, Bộ ăn thịt Trang 4NhímTrang 5Bộ ăn sâu bọBộ gặm nhấm Bộ ăn thịt Trang 6Bảng: Cấu tạo và tập tính của một số đại diện thuộc bộ Ăn sâu bọ, bộ Gặm nhấm, bộ Ăn thịt:Bộ Thú Loài ... PHƯỢNG SƠN CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH SINH HỌC 7 Trang 3Tiết 52: Đa dạng của lớp thú ( tiếp theo) Bộ ăn sâu bọ, Bộ gặm nhấm, Bộ ăn thịt Tiết 52: Đa dạng của lớp thú ( tiếp theo) Bộ ... 11Chuột đồng SócNhím Trang 12BỘ RĂNG SÓCRăng cửa Khoảng trống hàm Răng hàm 1 2 3 Bộ răng của bộ Gặm nhấm có đặc điểm gì, thích nghi với đời sống ăn gặm nhấm? - Bộ răng có răng cửa lớn sắc nhọn

Ngày tải lên: 18/09/2017, 22:06

... 7Chuột chùTrang 8• Bộ răng chuột chùTrang 9• Chuột chũiTrang 10Chuột chũi Trang 11• Chuột đồngTrang 12• SócTrang 13• Bộ răng gặm nhấmTrang 14• Thú ăn thịtTrang 15• Bộ răng của thú ăn thịtTrang ... 2Giáo sinh: Nguyễn Thị Xuân HươngGiáo viên hướng dẫn : Cô Nguyễn Mai Hương Trang 4Bộ thú Đại diện Môi trường sống Lối sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Chế độ ăn Ăn sâu bọ -Chuột chù -Chuột chũi Gặm ... thông qua các operon. Có 2 kiểu operon: Operon cảm ứng mã hóa cho enzym của con đường dị hóa Operon kìm hãm liên quan đến con đường đồng hóa  Điều hòa biểu hiện gen ở eukaryot Có 5 giai đoạn

Ngày tải lên: 18/09/2017, 22:07

... dạng của lớp Thú (tiếp theo) Bộ ăn sâu bọ, Bộ gặm nhấm, Bộ ăn thịt. Trang 4Bài 50: Đa dạng của lớp Thú (tiếp theo)Bộ ăn sâu bọ, Bộ gặm nhấm, Bộ ăn thịt. Trang 5Tiết 52 - Bài 50: Đa dạng của lớp ... xếp các loài đó vào ba bộ: Bộ ăn sâu bọ, Bộ gặm nhấm, Bộ ăn thịt Sắp xếp theo thứ tự và tên loài vào bộ đó - Đáp án:  Bộ ăn sâu bọ: 2, 7  Bộ gặm nhấm: 3, 5, 9  Bộ ăn thịt: 1, 4, 6, 8, ... Bài 50: Đa dạng của lớp Thú (tiếp theo) Bộ ăn sâu bọ, Bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt. I Bộ ăn sâu bọ Trang 6Nghiên cứu thông tin trong SGK, dựa vào hiểu biết của bản thân, thảo luận nhóm 5 phút trả

Ngày tải lên: 03/10/2017, 21:04

... 52: BỘ ĂN SÂU BỌ - BỘ GẶM NHẤM - BỘ ĂN THỊTChuột đồng Trang 14II BỘ GẶM NHẤMI BỘ ĂN SÂU BỌ Tiết 52: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT Trang 15II Bộ gặm nhấmTiết 52: BỘ ... Tiết 52: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT II BỘ GẶM NHẤM Trang 17Sóc vằng lưng Sóc bụng đỏTrang 18II Bộ gặm nhấmTiết 52: BỘ ĂN SÂU BỌ - BỘ GẶM NHẤM - BỘ ĂN THỊT - Đại ... biết thức ăn của các con vật sau?Trang 24Tiết 52: BỘ ĂN SÂU BỌ - BỘ GẶM NHẤM - BỘ ĂN THỊTIII Bộ ăn thịt Mèo Chó sói Trang 25Tiết 52: BỘ ĂN SÂU BỌ - BỘ GẶM NHẤM - BỘ ĂN THỊTIII Bộ ăn thịt Trang

Ngày tải lên: 06/10/2017, 15:59

... gọi là chúa sơn lâm? BỘ GẶM NHẤM BỘ ĂN SÂU BỌ BỘ ĂN THỊT Chuột chù Chuột đồng Hổ Trang 4HS quan sát các hình sauChuột chù Chuột chũi Cho biết tên của 2 loài động vật? Trang 5Đặc điểm của răng? ... :có đuôi dài, xù giúp con vật giữ thăng bằng, khi chuyền cành, đi ăn theo đàn hàng chục con, ăn quả, hạt Trang 9HS quan sát hình 50.2 .Trang 10Một số đại diện khác của Bộ gặm nhấmChuột hải ly ... mồi của bộ ăn thịt? - Ngón chân có vuốt cong, dưới có đệm thịt dày Trò chơi: ĐI TÌM BÍ MẬT 1 3 2 4 Trang 19HƯỚNG DẪN VỀ NHÀtrang 165. - Đọc mục “Em có biết”. - Đọc trước bài: “Bộ móng guốc và bộ

Ngày tải lên: 18/01/2021, 18:13

... biết thức ăn của các con vật sau?Trang 20Tiết 53: BỘ ĂN SÂU BỌ - BỘ GẶM NHẤM - BỘ ĂN THỊTIII Bộ ăn thịt Mèo Chó sói Trang 21Tiết 53: BỘ ĂN SÂU BỌ - BỘ GẶM NHẤM - BỘ ĂN THỊTIII Bộ ăn thịt Trang ... khác của bộ ăn sâu bọ1 Nhím gai Châu Âu 3.Chuột chù răng đỏ 2.Chuột Desman Trang 10Tiết 53: BỘ ĂN SÂU BỌ - BỘ GẶM NHẤM - BỘ ĂN THỊTChuột đồng Trang 12II Bộ gặm nhấmTiết 53: BỘ ĂN SÂU BỌ - BỘ GẶM ... giác. Tiết 53: BỘ ĂN SÂU BỌ - BỘ GẶM NHẤM - BỘ ĂN THỊT Bộ răng của thú ăn sâu bọ Trang 7 + Chi trước ngắn, ngón tay khỏe, bàn tay rộng.Tiết 53: BỘ ĂN SÂU BỌ - BỘ GẶM NHẤM - BỘ ĂN THỊT Trang

Ngày tải lên: 19/01/2021, 20:54

... Trang 2TIẾT 52 – Bài 50ĐA DẠNG LỚP THÚ BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT Trang 3Nhóm 1: Tìm hiểu bộ Ăn sâu bọNhóm 2: Tìm hiểu bộ Gặm nhấm Nhóm 3: Tìm hiểu bộ Ăn Thịt HOẠT ĐỘNG NHÓM (10P) Trang ... Đặc điểm đặc trưng • Vai trò Nhóm 1: Tìm hiểu bộ Ăn sâu bọ Nhóm 2: Tìm hiểu bộ Gặm nhấm Nhóm 3: Tìm hiểu bộ Ăn Thịt HOẠT ĐỘNG NHÓM (10P) Trang 5I BỘ ĂN SÂU BỌTrang 6 + Đại diện: Chuột chù, chuột ... lợi: Bắt sâu bọ, ý nghĩa trong hệ sinh thái I BỘ ĂN SÂU BỌ Trang 8II BỘ GẶM NHẤMTrang 9+ Đại diện: Chuột đồng, nhím, sóc, thỏ + Đặc điểm đặc trưng: + Răng cửa lớn, cong, luôn mọc dài + Thiếu răng

Ngày tải lên: 06/02/2021, 10:36

... THPT Triệu Sơn IV-Thanh Hoá (N = 30) Nhóm đối chiếu Kết Nhóm thực nghiệm Số học sinh % Số học sinh % Học sinh đạt điểm giỏi: 9-10 13,3 20 Học sinh đạt điểm khá: 7-8 12 40 15 50 Học sinh đạt điểm ... học sinh đạt điểm giỏi nhóm đối chiếu A học sinh, chiếm tỉ lệ 10% Còn số học sinh đạt điểm giỏi nhóm thực nghiệm B học sinh, chiếm tỉ lệ 3,33% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chiếu A 10 học sinh, ... học sinh đạt điểm giỏi nhóm đối chiếu A học sinh, chiếm tỉ lệ 103,3 Còn số học sinh đạt điểm giỏi nhóm thực nghiệm B học sinh, chiếm tỉ lệ 20% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chiếu A 12 học sinh, ...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:25

... học sinh đạt điểm giỏi nhóm đối chứng A học sinh, chiếm tỉ lệ 10% Còn số học sinh đạt điểm giỏi nhóm thực nghiệm B học sinh chiếm tỉ lệ 3,33% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chứng A 10 học sinh, ... học sinh đạt điểm giỏi nhóm đối chứng A học sinh, chiếm tỉ lệ 10,33% Còn số học sinh đạt điểm giỏi nhóm thực nghiệm B học sinh chiếm tỉ lệ 20% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chứng A 12 học sinh, ... nhóm thực nghiệm B 14 học sinh chiếm tỉ lệ 46,6% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chứng A học sinh, chiếm tỉ lệ 13,3% Còn số học sinh đạt điểm nhóm thực nghiệm B học sinh chiếm tỉ lệ 20% Nhìn...

Ngày tải lên: 04/11/2014, 14:20

... học sinh đạt điểm giỏi nhóm đối chứng (A) học sinh, chiếm tỉ lệ 10% Còn số học sinh đạt điểm giỏi nhóm thực nghiệm(B) học sinh chiếm tỉ lệ 3,33% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chứng(A) 10 học sinh, ... học sinh đạt điểm giỏi nhóm đối chứng(A) học sinh, chiếm tỉ lệ 10,33% Còn số học sinh đạt điểm giỏi nhóm thực nghiệm(B) học sinh chiếm tỉ lệ 20% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chứng(A) 12 học sinh, ... nhóm thực nghiệm(B) 14 học sinh chiếm tỉ lệ 46,6% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chứng(A) học sinh, chiếm tỉ lệ 13,3% Còn số học sinh đạt điểm nhóm thực nghiệm(B) học sinh chiếm tỉ lệ 20% 18 Nhìn...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 15:14

... phù hợp với Nữ học sinh THPT để nâng cao hiệu giậm nhảy nhảy xa, phát triển thành tích Nhảy xa 10 CHƢƠNG TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh THPT 1.1.1 Đặc ... viên học sinh tiếp thu chậm, từ em tỏ không chán nản, có định hướng hiệu tập nâng cao lên Trong trình giảng dạy, giáo viên trường cần trọng phát triển cân đối cho em học sinh 1.1.2 Đặc điểm sinh ... Nhịp sinh học nhà khoa học Fuse Swaplota (Mỹ) đề xuất vào thể kỷ thứ 19 Theo ông: tính từ ngày sinh 23 ngày chu kỳ thể lực, 28 ngày chu cảm, 33 ngày chu kỳ trí lực Nếu tập luyện vào nhịp sinh...

Ngày tải lên: 16/11/2015, 12:28