con có thể làm được

cơn đau quặn thận cấp, cơn cường giáp cấp và cơn hen phế quản cấp

cơn đau quặn thận cấp, cơn cường giáp cấp và cơn hen phế quản cấp

... thấp Vị trí đau phụ thuộc vào vị trí sỏi và sự di chuyển của sỏi Đái máu: đại thể, vi thể hoặc thể không thể buồn nôn, nôn; đái khó, đái dắt (sỏi thấp) Dấu hiệu biến chứng: ứ nước bể ... trước đó không đái tháo đường tụy, thể do sự giải phóng insulin bị ức chế Số lượng bạch cầu ở máu ngoại vi thể tăng mức trung bình không phải do nhiễm trùng trong khi chỉ số khác ... của sỏi, thể thay thế cho cả xquang và siêu âm, thể tiêm thuốc cản quang để đánh giá độ ngấm thuốc của thận Xét nghiệm nước tiểu: tổng phân tích nước tiểu thấy hồng cầu, nếu không hồng...

Ngày tải lên: 11/11/2016, 01:47

19 382 0
con đò minh tâm con đò minh tâm những con đò trên dòng sông ấy cứ mỗi chiều lại đưa khách sang sông người đi rồi có trở lại hay không hay đi mãi không bao guờ trở lại nhưng thời gian cứ trôi theo dòng

con đò minh tâm con đò minh tâm những con đò trên dòng sông ấy cứ mỗi chiều lại đưa khách sang sông người đi rồi có trở lại hay không hay đi mãi không bao guờ trở lại nhưng thời gian cứ trôi theo dòng

... anh ấy • Dẫu bây giờ con được yêu đến vậy • Con cũng chỉ là người đàn bà thứ hai • Mẹ đừng buồn những hoàng hôn những ban mai • Anh ấy thể nhớ con hơn nhớ mẹ • Nhưng con chỉ là cơn gió nhẹ ... _Vĩnh HàNgười đàn bà thứ hai _Vĩnh Hà • Mẹ đừng buồn khi anh ấy yêu con • Bởi trước con anh ấy là của mẹ • Anh ấy co thể yêu con một thời trai trẻ • Nhưng suốt đời anh ấy yêu mẹ, mẹ ơi • Mẹ ... Trang 1CON ĐÒ _Minh TâmNhững con đò trên dòng sông ấy Cứ mỗi chiều lại đưa khách sang sông Người đi rồi trở lại hay không Hay đi mãi không bao guờ trở...

Ngày tải lên: 12/04/2021, 17:38

15 9 0
côn trùng hại lúa bài báo cáo côn trùng hại lúa nhóm sv thực hiện kim tâm kim thị tú trinh sơn ngọc quân thạch thị ngưng côn trùng hại lúa bao goàm raày naâu nilaparvata lugens stal raày boâng rec

côn trùng hại lúa bài báo cáo côn trùng hại lúa nhóm sv thực hiện kim tâm kim thị tú trinh sơn ngọc quân thạch thị ngưng côn trùng hại lúa bao goàm raày naâu nilaparvata lugens stal raày boâng rec

... Cnaphalocrosis medinalisTrang 37 - Sâu lớn tuổi thể ăn 1-2 lá lúa trong một ngày, đôi khi chập 2-5 lá cuốn thành một bao. - Sâu làm nhộng ngay trong lá Cũng thể chùi ra Trang 38 - Biện pháp phòng ... Trên bẹ lá tạo thành những sọc thối đen kéo dài, làm bẹ lá màu thâm nâu như bã trầu Khi lúa đòng nhện hút nhựa đòng làm bông lúa trỗ ra nhiều hạt lép hoặc lép cả bông Trang 43Đặc điểm ... rầy nâu.- Các giống lúa chưa giống kháng rầy lưng trắng. Trang 174.Rầy xanh: Nephotettix apicalis -Đặc điểm: lớn hơn rầy nâu, toàn thân, cánh màu xanh, cuối cùng vệt đen nên gọi là rầy...

Ngày tải lên: 17/04/2021, 21:11

55 25 0
con người và nguồn lực con người trên.DOC

con người và nguồn lực con người trên.DOC

... nghiên cứu con ngời và nguồn lực con ngời trên các phơng diện : + Truyền thống con ngời Việt Nam hiện nay + Nhân cách con ngời Việt Nam hiện nay + Nguồn lực con ngời Trên sở nghiên cứu con ngời ... tôn giáo đều cho rằng con ngời do thần thánh, thợng đế sinh ra, cuộc sống của họ do đấng tối cao sắp đặt, an bài Con ngời là sự kết hợp giữa linh hồn và thể xác Thể xác thể mất đi nhng linh ... sinh vật khác Trớc Mác cũng đã nhiều nhà t t-ởng lớn đã những tiêu chí khác nhau phân biệt giữa con ngời với các động vật khác nh : con ngời khác con vật ở chỗ con ngời biết sử dụng công cụ...

Ngày tải lên: 31/08/2012, 10:01

17 482 3
côn trùng trong đời sống con người

côn trùng trong đời sống con người

... proteins (Defoliart 1975; Conconi et al 1984) Insects are less important sources of mineral salts and vitamins Numerous insects are consumed in Mexico (personal observation; Conconi et al 1984) Indians... ... Zoologia) 48:165–186 ´ Conconi, J R E., J M P Moreno, C M M Audon, F R Valdez, M A Perez, E E Prado, and H B Rodrigues 1984 Protein content of some edible... society, beetles constitute a minor, ... abdomen on a small stick for roasting lightly Ruddle concluded that... and also the larvae of Phyllophaga sp (Melolonthinae) in Michoacan (Conconi and Bourges 1977) Historically, the Aztecs used...

Ngày tải lên: 01/11/2012, 09:24

18 710 3
Con mèo của con mèo - Nguyễn nhật Ánh

Con mèo của con mèo - Nguyễn nhật Ánh

... lại là con một, thường chỉ hai đứa tôi - thế mà mấy tháng trời ròng rã, tôi vẫn chưa nói được với My ba tiếng Anh yêu em đơn giản mà bất kỳ người con trai bình thường nào cũng đều làm được Tôi ... buông con mèo ra, chồm tới: - Anh nói đáng đời ai? Trang 7Tôi lùi lại một bước, phòng thủ, nhưng giọng cố giữ vẻ du côn: - Con mèo chết tiệt đó chứ ai? - A, anh dám rủa con mèo của em là con mèo ... cháy nắng, nhiều sợi quăn queo Gã ngồi cạnh My, cách nhau khoảng một thân người Không biết là phải hai người đang ngồi sát nhau, thấy tôi vào liền xích ra hay không! Hừ, thể lắm! Tôi...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

21 756 7
Con người và vấn đề đào tạo nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước

Con người và vấn đề đào tạo nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước

... khổng lồ của Mỹ Con người Việt Nam đã làm được những điềutưởng như không thể làm được, và tôi tin rằng, con người Việt Nam trong giaiđoạn mới với những thử thách mới vẫn sẽ làm được những điều ... nhiên,con người chính là chủ thể cải tạo tự nhiên Con người là sản phẩm của tự nhiênsong con người thể thống trị tự nhiên nếu biết nắm bắt và tuân theo các quyluật của bản thân giới tự nhiên Con ... nhiều việc làm cho người lao động, Nhà nước đã thực hiện các giảipháp hỗ trợ , tác động vào những người chưa việc làm hoặcthất nghiệp, thiếuviệc làm để họ thêm hội việc làm.Các mô...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 08:07

24 494 0
Con Vịt con

Con Vịt con

... Trang 21 Kiến thức: Trẻ biết được các bộ phận của con vịt:Đầu, mỏ,chân, mình, mắt.Biết vịt đẻ ra trứng và ấp nở thành con, phân biệt được vịt trống, vịt mái, biết được thức ăn của vịt 2 Kỹ ... Giáo dục trẻ biết yêu thương những con vật nuôi trong gia đình, biết chăm sóc, và bảo vệ chúng. Trang 6MỎ VỊTMẮT VỊT MÌNH VỊT CHÂN VỊT Trang 20Cách chơi : chia làm hai đội chơi, mỗi đội 5 trẻ. ... tục như thế.Đội nào nhiều bóng hơn đội đó thắng. .Luật chơi: Khi nghe tín hiệu bắt đầu- thi mới được đi ...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 17:11

21 412 0
CON ĐƯỜNG CÁCH MẠNG VIỆT NAM  LÀ CON ĐƯỜNG CÁCH MẠNG  KHÔNG NGỪNG

CON ĐƯỜNG CÁCH MẠNG VIỆT NAM LÀ CON ĐƯỜNG CÁCH MẠNG KHÔNG NGỪNG

... giải phóng dân tộc phải được tiến hành chủ động, sáng tạo và khả năng giành thắng lợi trước CMVS ở chính quốc 5 Cách mạng giải phóng dân tộc phải được tiến hành bằng con đường bạo lực, kết ... giết con vật ấy, người ta đồng thời phải cắt bỏ cả hai vòi” ( Hồ Chí Minh toàn tập, t 1, tr 298) Trang 125 CÁCH MẠNG GPDT PHẢI ĐƯỢC THỰC HIỆN BẰNG CON ĐƯỜNG BẠO LỰC Độc lập tự do không thể ... MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC MUỐN THẮNG LỢI PHẢI ĐI THEO CON ĐƯỜNG CÁCH MẠNG VÔ SẢN Chỉ chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản mới giải phóng được các dân tộc bị áp bức và những người lao động trên...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 00:12

34 558 1
Con lắc lò xo Các dạng khác nhau của dao động con lắc lò xo

Con lắc lò xo Các dạng khác nhau của dao động con lắc lò xo

... lắc là Câu 15: Một con lắc lò xo dao động điều hoà đi được 40cm trong thời gian một chu kì dao động Con lắc động năng gấp ba lần thế năng tại vị trí li độ bằng Câu 16: Một con lắc lò xo dao ... Trang 1BÀI 2 CON LẮC LÒ XOI Con lắc lò xo 1.Cấu tạo - Con lắc lò xo gồm vật nhỏ khối lượng m gắn vào đầu một lò xo độ cứng k, khối lượng không đáng kể, đầu kia của lò xo được giữ cố định ... vị trí li độ bằng nửa biên độ thì A năng của con lắc bằng bốn lần động năng B năng của con lắc bằng bốn lần thế năng C năng của con lắc bằng ba lần thế năng D năng của con lắc...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 19:38

17 777 0
Con người và tri thức- yếu tố sống còn của nền GD

Con người và tri thức- yếu tố sống còn của nền GD

... Chúng được sử dụng, phát huy để tạo ra hàng hóa khác và không tiêu dùng hết ngay trong quá trình sản xuất, hơn thế chúng thể được tạo ra, làm giàu thêm bởi nỗ lực của con người Cũng các ... nghiệp Những hàng hóa đặc điểm sau được coi là tư bản:  thể sử dụng để tạo ra hàng hóa khác (đây chính là đặc điểm khiến hàng hóa đó trở thành tư bản)  để tạo ra được, đối lập với đất ... bản lưu kho thể được xác định tại những thời điểm cụ thể, ví dụ ngày cuối năm 31 tháng 12 Ngược lại, đầu tư, vì lẽ sản phẩm tạo ra làm tăng giá trị của lưu kho (dạng tư bản), được mô tả như...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 10:56

11 384 0
CON RANH CON LỘN

CON RANH CON LỘN

... khó con hay nếu sinh con thì cũng khó sống Người xưa tin rằng sỡ dĩ con ranh con lộn là do quỷ Phạm Nhan gây ra Theo truyền thuyết này thì Phạm Nhan tên thật là Nguyễn Bá Linh là con ... cũng Thật ra lúc đó bà làm một dấu chấm màu xanh như vết chàm lên ngực đứa con đã chết này vì trong thâm tâm bà bà nghĩ rằng đứa con thứ hai này chết đi thì đứa con kế tiếp cũng thể là ... mình con cá thì họ rút xương con cá lên ăn tiếp chứ không lật mình con cá lại vì lật mình con cá theo những người làm tài xế thủy thủ sẽ điềm gở, lật xuồng, lật xe, lật tàu. +Trong làm ăn...

Ngày tải lên: 07/02/2014, 15:55

10 539 0
CON NGƯỜI VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CON NGƯỜI docx

CON NGƯỜI VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CON NGƯỜI docx

... 1CHƯƠNG 1: CON NGƯỜI VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CON NGƯỜIội dung tiến hóa tách ra khỏi giới động vật hiện tại Trang 2QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CON NGƯỜITrang 4ĐÁN H CÁCHĂN THẢ bò, heo; sau này lừa, ... TRƯỜN G ĐNA HÓAtrong thành phần sinh hóa của thể liên quan đến quá trình biến đổi nội bào sâu răng  fluor, … MÔI TRƯỜN G ĐNA HÓA thể phải được đảm bảo Trang 12DÂN SỐ VÀ CÁC VẤN ĐỀ VỀ DÂN ... cũng được xác định tương tự yếu tố: kể trên N hư vậy ta công thức sau: chung] + Tốc độ di dân thuần của một quốc gia Trang 23khoảng 5 năm ở ĐôngÂu và SN G CÁC VẤN ĐỀ VỀ DÂN SỐ Sức khỏe được...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 23:20

31 509 0
Côn trùng sử dụng thuốc diệt côn trùng bảo vệ môi trường docx

Côn trùng sử dụng thuốc diệt côn trùng bảo vệ môi trường docx

... cá thể khác giới tính đẻ đàng tìm kiếm, tiếp xúc với nhau; thậm chí thể thu hút được những cá thể khác giới tính ở rất xa, khi thuộc quần thể khác Nhờ khả năng này, nhiều loài sâu hại ... pyrethroid thể giảm đáng kể số lượng ruồi truyền bệnh Bẫy hoặc màn cũng thể được sử dụng ở các khu vực nuôi giữ gia súc T”sese hoành hành Tuy nhiên, việc sử dụng các giống gia súc chịu được ... Đối với con người thì trong số hơn một triệu loài côn trùng, ít ra cũng đến từ mười lãm đến hai mươi vạn loài côn trùng đem lại lợi ích rõ ràng Với kĩ thuật hiện đại, con người thể làm cho...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 11:20

118 591 5
mức độ ảnh hưởng của việc làm thêm đến kết quả học tập của học sinh

mức độ ảnh hưởng của việc làm thêm đến kết quả học tập của học sinh

... gì? Làm thêm gì? • Sinh viên làm thêm ? - Quan niệm sinh viên làm thêm - Thời gian làm thêm - Hiệu việc làm thêm • Kết học tập - Tiêu chí đánh giá kết học tập sinh viên • Mức độ ảnh hưởng việc làm ... CỨU Phương pháp Nghiên cứu  Hiện nay, việc làm thêm sinh viên phổ biến - Mong muốn thêm thu nhập - Tích lũy kinh nghiệm từ thực tế  Việc làm thêm tác động tốt xấu đến sinh viên - Ảnh hưởng ...  Thực trạng làm thêm sinh viên  Kiểm tra kết học tập  Nghiên cứu việc làm thêm ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên  Định hướng cho sinh viên tác động tích cực tiêu cực việc làm thêm kết học...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 06:02

13 5,6K 37
Xây dựng một số bộ công cụ đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học phổ thông trong dạy học môn toán lớp 10

Xây dựng một số bộ công cụ đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học phổ thông trong dạy học môn toán lớp 10

... phát từ quan điểm, đối tượng học sinh mức độ nhận thức nhau, lớp học vừa giống nhau, vừa khác trình độ phát triển nhân cách, học sinh giỏi Toán, học sinh yếu Toán, mặt nhận thức ... giá điểm số mà thiếu nhận xét cụ thể, chưa trọng đánh giá cá thể cụ thể; thông thường đề kiểm tra dựa trình độ học tập tối thiểu, học sinh học lực giỏi hội thể khả mình; thực chưa đủ yêu cầu ... nhằm đạt tiêu chí cụ thể Mỗi loại công cụ đánh giá thường ưu điểm nhược điểm cần phát huy hạn chế đến mức thể, người giáo viên phải biết rõ ưu điểm hạn chế loại, từ kết hợp loại công...

Ngày tải lên: 27/10/2015, 20:48

135 3,9K 26
ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC LÀM THÊM ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP

ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC LÀM THÊM ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP

... viên làm thêm sinh viên không làm thêm kết học tập từ rút kết luận sinh viên làm thêm ảnh hưởng đến kết học tập hay không so với sinh viên không làm thêm Mục tiêu 2: Nếu ảnh hưởng phải làm ... thuyết: sinh viên làm thêm ảnh hưởng đến kết học tập so với sinh viên không làm thêm Các sinh viên làm thêm khoảng thời gian khác ảnh hưởng khác không Giả thuyết: sinh viên làm thêm trái buổi ... làm rõ ảnh hưởng khác làm thêm buổi tối trái buổi học không 1.3 Câu hỏi giả thuyết nghiên cứu hay không sinh viên làm thêm ảnh hưởng đến kết học tập so với sinh viên không làm thêm? Giả thuyết:...

Ngày tải lên: 25/01/2016, 17:28

22 14,8K 69
SKKN sử dụng phương pháp luyện tập vận dụng các hằng đẳng thức đáng nhớ vào giải các bài tập có làm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 8

SKKN sử dụng phương pháp luyện tập vận dụng các hằng đẳng thức đáng nhớ vào giải các bài tập có làm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 8

... HS lên bảng làm HS: a) Nhận dạng hạng tử Bài tập 35 (sgk/17): hạng tử dạng bình phương, hạng tử Tính nhanh a 342 + 662+ 68.66 lại + lần tích số 2 2 b) Gồm hạng tử, hạng tử = 34 + 2.34.66 ... – 2(x + y + z)(x + y) + (x + y)2 Kết hầu hết em khơng làm Chúng tơi nhận điều là: em học hình thức, sau đề em bắt tay vào làm tất mà em làm mà khơng quan sát, tư để tìm lời giải nhanh hơn, ... 4,1 Dạy học hướng dẫn, luyện tập phương pháp làm tập vận dụng bảy đẳng thức đáng nhớ 7,1 3,9 Dạy học khơng hướng dẫn, khơng tăng tiết luyện tập phương pháp làm tập vận dụng bảy đẳng...

Ngày tải lên: 30/03/2016, 21:27

31 536 0
SKKN sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn toán đã làm nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 61 của trường trung học cơ sở phước minh

SKKN sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn toán đã làm nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 61 của trường trung học cơ sở phước minh

... dục Con người đào tạo phải thành người lao động ý thức làm chủ Tất nhiên để trở thành người kiến thức sâu rộng, toàn diện khoa học tự nhiên - kĩ thuật, khoa học xã hội - nhân văn, trình ... số Quy tắc: SGK Cho học sinh làm Ta : 12=2 2.3 30=2.3.5 ƯCLN(12;30) =2.3 = Chia làm nhóm thực ?2 8; số nguyên tố Thế số nguyên tố Quan sát đặc điểm số cho ?2 Ta : ƯCLN(8;9) = 1; ƯCLN(8;12;15) ... tích a.b tạo thành với b) tích bội c) tích ước 30 B ĐÁP ÁN KIỂM TRA SAU TÁC ĐỘNG ĐÁP ÁN Câu1 Tính : (2 điểm) • -26 • 36 • 84 • -11 Câu Tính nhanh (nếu thể) (2điểm) • 36 – (4 -11)...

Ngày tải lên: 16/06/2016, 16:49

36 570 1
SKKN sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn toán làm nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 6

SKKN sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn toán làm nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 6

... dục Con người đào tạo phải thành người lao động ý thức làm chủ Tất nhiên để trở thành người kiến thức sâu rộng, toàn diện khoa học tự nhiên - kĩ thuật, khoa học xã hội - nhân văn, trình ... tạo thành với b) tích bội c) tích ước 30 B ĐÁP ÁN KIỂM TRA SAU TÁC ĐỘNG ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM Câu1 Tính : (2 điểm) • -26 0,5 • 36 0,5 • 84 0,5 • -11 0,5 Câu Tính nhanh (nếu thể) (2điểm) • ... T-test độc lập p = 0,00102< 0,05 ý nghĩa khác biệt lớn điểm trung bình nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng Kết cho thấy chênh lệch nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng ý nghĩa, ngẫu nhiên mà kết...

Ngày tải lên: 30/03/2016, 21:27

47 745 3
w