chuyên môn hóa bộ phận theo địa lý

... laodong Cau3:Chobangsolieu: Trang 8Cocausudunglao dongtheokhuvuckinhte(dcmvi:%)Nam Khuvuckinhte a Nhanxetsu thay doitrong sirdung lao dong theo theo khu vuc kinhtednu Goi ytraldi: Cocau sirdunglaodongd ... hien ca cauGDP phantheo thanh phankinh tenude tanam Trang 10a)Xu lys6lieu:CocauGDP phan theo thanh phan kinhte cuanudeta(donvi:%) Thanh phan kinhte Nam1995 Nam2008 Ccr cau GDP phantheo thanh phan ... nam,tap trungchuyeu 6 2 Tai nguyen khi hau: -Khi hau nhiet ddiam,giomua. -Phan hoaro rettheo chieu bac-nam,theojuuÿÿtheodocao. +Thuan loi: cay coi xanh tuoiquanhram,Mtrucmgnhanh,cothetrong dupecay nhiet

Ngày tải lên: 22/12/2021, 22:27

... exponents ofthe Aural - Oral Method were influenced by B.F Skinner’s OperantConditioning Theory According to this theory, habits are reinforced with theproper reinforcement of acts In the Aural - Oral ... that the native language is alwayslearned by an infant in spoken form first and “this led to the theory that studentsacquire a Foreign Language more easily if it is presented in the spoken formbefore ... the language laboratory; it encouraged the use of dialogues andsubstitution tables The underlying theoretical assumptions like a scientificapproach to the study and teaching of languages, preparing

Ngày tải lên: 07/12/2019, 09:51

... Trang 1 BÀI GI NG Ả Đ A LÝ 10 Ị Trang 31 Khái ni m ệ 2 Gi i h n ớ ạ Trang 4QUY LU T TH NG NH T VÀ HOÀN CH NH C A LVĐL Ậ ... đ n ng phù sa ồ ỏ ặ KHÔ H N Ạ tăng l ượ ng n ướ c sông ngòi  tăng phù sa SV phát tri n, phong hóa và hình thành đ t di n ra ể ấ ễ m nh ạ Trang 9Sông H ng đ n ng phù sa ồ ỏ ặ M A L N Ư Ớ tăng

Ngày tải lên: 28/01/2021, 14:24

... tốt hơn môn Địa lý, đặc biệt làphần Địa lý tự nhiên và Địa lý dân cư 2 Thực hiện các phương pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng Atlát cho học sinh trong dạy và học phần Địa lý tự nhiên và Địa lý dân ... thấy việc sử dụng Atlát Địa lý trong dạy và học môn Địa lý là cần thiết III Giải pháp và tổ chức thực hiện: 1.Xác định vai trò của Atlát Địa lý Việt Nam trong dạy học môn Địa - Các bản đồ các ngành ... TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPH ĐÀO DUY TỪ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG ATLÁT ĐỊA LÝ CHO HỌC SINH TRONG DẠY VÀ HỌC PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VÀ ĐỊA LÝ DÂN CƯ- CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ LỚP 12-

Ngày tải lên: 17/07/2014, 16:31

... Atlat Địa lí Việt Nam Vì vậy học sinh chưa thấy vai trò và tầm quan trọng của Atlat Địa lí Việt Nam trong việc học môn địa lí Hiện nay, các kỳ thi cuối học kì, kỳ thi THPT Quốc gia của bộ môn Địa ... “ Sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam trong giảng dạy Phần Địa lí Dân cư” - CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ 12-THPT 2.2 Thực trạng vấn đề: Việc sử dụng Atlát Địa lý Việt Nam trong giảng dạy Địa lí lớp 12 – THPT, ... LÝ 12 – THPT) Người thực hiện: Trương Thị Hoa Chức vụ: Tổ phó chuyên môn Sáng kiến kinh nghiệm thuộc môn Địa lý THANH HÓA, NĂM 2018 Trang 2MỤC LỤC Trang 1 MỞ ĐẦU ……… ……… 1 1.1 Lí do

Ngày tải lên: 21/10/2019, 19:45

... Atlat Địa lí Việt Nam Vì vậy học sinh chưa thấy vai trò và tầm quan trọng của Atlat Địa lí Việt Nam trong việc học môn địa lí Hiện nay, các kỳ thi cuối học kì, kỳ thi THPT Quốc gia của bộ môn Địa ... “ Sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam trong giảng dạy Phần Địa lí Dân cư” - CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ 12-THPT 2.2 Thực trạng vấn đề: Việc sử dụng Atlát Địa lý Việt Nam trong giảng dạy Địa lí lớp 12 – THPT, ... LÝ 12 – THPT) Người thực hiện: Trương Thị Hoa Chức vụ: Tổ phó chuyên môn Sáng kiến kinh nghiệm thuộc môn Địa lý THANH HÓA, NĂM 2018 Trang 2MỤC LỤC Trang 1 MỞ ĐẦU ……… ……… 1 1.1 Lí do

Ngày tải lên: 31/10/2019, 10:47

... Atlat Địa lí Việt Nam Vì vậy học sinh chưa thấy vai trò và tầm quan trọng của Atlat Địa lí Việt Nam trong việc học môn địa lí Hiện nay, các kỳ thi cuối học kì, kỳ thi THPT Quốc gia của bộ môn Địa ... “ Sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam trong giảng dạy Phần Địa lí Dân cư” - CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ 12-THPT 2.2 Thực trạng vấn đề: Việc sử dụng Atlát Địa lý Việt Nam trong giảng dạy Địa lí lớp 12 – THPT, ... LÝ 12 – THPT) Người thực hiện: Trương Thị Hoa Chức vụ: Tổ phó chuyên môn Sáng kiến kinh nghiệm thuộc môn Địa lý THANH HÓA, NĂM 2018 Trang 2MỤC LỤC Trang 1 MỞ ĐẦU ……… ……… 1 1.1 Lí do

Ngày tải lên: 20/11/2019, 17:31

... và thực tế dạy Địa lý tại trường THCS tôi thấy “Dạy địa lý là môn vừa có kiến thức tự nhiên lại vừa là kiến thức xã hội ” đó là một môn khoa học đặc biệt nên khó lĩnh hội Môn Địa Lý vốn có chức ... sinh yếu kém bộ môn là một trong những vấn đề rất quan trọng, cấp bách, cần thiết và không thể thiếu trong mỗi môn học ở các cấp học nói chung và ở cấp THCS nói riêng Đối với bộ môn Địa Lý rất cần ... tập môn Địa Lý cho học sinh để các em tự mình khám phá tri thức, vận dụng được kiến thức vào thực tiễn cuộc sống Qua thực tế giảng dạy môn Địa lý lớp 9, qua dự giờ của đồng nghiệp, trao đổi chuyên

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:05

... và thực tế dạy Địa lý tại trường THCS tôi thấy “Dạy địa lý là môn vừa có kiến thức tự nhiên lại vừa là kiến thức xã hội ” đó là một môn khoa học đặc biệt nên khó lĩnh hội Môn Địa Lý vốn có chức ... sinh yếu kém bộ môn là một trong những vấn đề rất quan trọng, cấp bách, cần thiết và không thể thiếu trong mỗi môn học ở các cấp học nói chung và ở cấp THCS nói riêng Đối với bộ môn Địa Lý rất cần ... tập môn Địa Lý cho học sinh để các em tự mình khám phá tri thức, vận dụng được kiến thức vào thực tiễn cuộc sống Qua thực tế giảng dạy môn Địa lý lớp 9, qua dự giờ của đồng nghiệp, trao đổi chuyên

Ngày tải lên: 03/06/2020, 22:52

... 6V t nuôi ậ Vai trò Đ c đi m ặ ể S l ượ ố ng Phân bốGia Súc -Phân bón cho NN chăn nuôi Chuyên môn hóa theo 3 1.3 tỷ Con Á, HK HK Trâu PHI U H C T P S 1 Ế Ọ Ậ Ố Trang 7V t nuôi ậ Vai trò Đ ... nuôi có nh ng thay đ i v hình th c và theo h ữ ổ ề ứ ướ ng chuyên môn hoá. - Là m t hàng xu t kh u có giá tr kinh t cao ặ ấ ẩ ị ế - Góp ph n s d ng h p lý ngu n tài nguyên thiên nhiên ầ ử ụ ợ ... trt. ấ - C ung cp phân bón, sc kéo cho trng trt. ấ - G óp phn s dng hp lý ngun tài nguyên thiên nhiên. ầ - G óp phn s dng hp lý ngun tài nguyên thiên nhiên. ầ - G óp phn gii quyt vn đ vic làm .

Ngày tải lên: 09/01/2021, 00:38

... Trang 1NK BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 10 Trang 2BÀI 40 ĐỊA LÍ NGÀNH THƯƠNG MẠI Đặc điểm của thị trường thế giới Các tổ chức thương mại lớn ... gồm những ngành nào? - Gồm: 2 ngành + Nội thương: Trao đổi hàng hóa, dịch vụ trong một quốc gia. + Ngoại thương: Trao đổi hàng hóa, dịch vụ giữa các quốc gia. Trang 14II NGÀNH THƯƠNG MẠI2 Cán ... định Trang 9“Marketing”Trang 10Hoạt động tiếp thị( ma-ket-tinh)Trang 11II NGÀNH THƯƠNG MẠIHÀNG HÓA, DỊCH VỤ NGƯỜI BÁN NGƯỜI MUA Quan sát sơ đồ sau kết hợp nội dung SGK hãy nêu vai trò ngành

Ngày tải lên: 09/01/2021, 06:03

... liệu: KHỐI LƯỢNG HÀNG HÓA VẬN CHUYỂN VÀ LUÂN CHUYỂN PHÂN THEO LOẠI HÌNH VẬN TẢI CỦA NƯỚC TA NĂM 2014 Loại hình Khối lượng hàng hóa vận chuyển ( Triệu tấn ) Khối lượng hàng hóa luân chuyển ( Triệu ... B Phục vụ tiêu dùng của từng cá nhân trong xã hội C Phân công lao động theo vùng và lãnh thổ D Đẩy mạnh chuyên môn hóa sản xuất Câu 30: Chính sách nhập khẩu tư bản của các nước đang phát ... động trong nước với các quốc gia trong khu vực C tạo điều kiện hình thành các vùng sản xuất chuyên môn hóa D chỉ phục vụ nhu cầu đi lại của con người trong một quốc gia Câu 25: Nhân tố kinh

Ngày tải lên: 17/01/2021, 19:45

... công nghiệp chủ yếu tạo nên hướng chuyên môn hóa. #1 Điểm nào sau đây không đúng với vùng công nghiệp? A có một vài công nghiệp chủ yếu tạo nên hướng chuyên môn hóa. B vùng lãnh thổ rộng lớn. C ... 1CHỦ ĐỀ ĐỊA LÍ CÔNG NGHIỆP#2 Nhân tố có tác động mạnh mẽ tới quá trình lựa chọn vị trí xí nghiệp, hướng chuyên môn hóa sản xuất công nghiệp là A Dân cư và lao động B Thị trường C Tiến bộ khoa ... thích hợp với chuyên chở các hàng hóa nặng và cồng kềnh và không cần nhanh B tiện lợi, cơ động và khả năng thích nghi cao với các điều kiện địa hình C có khối lượng luân chuyển hàng hóa rất lớn

Ngày tải lên: 17/01/2021, 19:46

... 1TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 ĐỊA LÍ TỰ NHIÊNBÀI 2: CÁC PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ Câu 1: Phương pháp kí hiệu dùng để biểu hiện các đối tượng địa lí có đặc điểm A phân bố theo luồng ... các lớp đất đá bị gãy đứt ra rồi dịch chuyển ngược hướng nhau C làm cho bộ phận này của lục địa kia được nâng lên khi bộ phận khác bị hạ xuống D làm cho đất đá di chuyển từ chỗ cao xuống chỗ thấp ... bố theo luồng di chuyển C phân bố phân tán, lẻ tẻ D phân bố thành từng vùng Câu 3: Phương pháp chấm điểm được dùng để thể hiện các đối tượng địa lý và đặc điểm A Phân bố thanh vùng B Phân bố theo

Ngày tải lên: 17/01/2021, 19:46

... Trang 1BÀI 32.ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆPBÀI 32.ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆP BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 10 Trang 2Các ngành công nghiệp Công nghiệp cơ khí Công nghiệp điện tử-tin học Công nghiệp hóa chất Công ... liệu của các ngành khác Trang 17Hóa chất cơ bản Hóa tổng hợp hữu cơHóa dầu Quan sát hình ảnh hãy cho biết các phân ngành chính của công nghiệp hóa chất? Trang 18Hóa dầu- Xăng, dầu hỏa, dầu bôi ... rộng, không tiêu thụ nhiều kim loại, điện nước song lại yêu cầu nguồn lao động trẻ có trình độ chuyên môn cao Trang 13Điện tử-tin học ở Việt Nam Sản xuất phần mềm ở nước ngoài Trang 14Hãy kể tên

Ngày tải lên: 20/01/2021, 12:40

... : a) Thay đổi theo không gian và thời gian b) Thay đổi theo tỷ lệ sinh tử c) Thay đổi theo cơ cấu giới tính d) Thay đổi theo kết cấu tuổi tác Câu 38) Kết cấu dân số hoạt động theo khu vực kinh ... Cơ cấu dân số theo tuổi tác b) Tỉ lệ tăng dân c) Tốc độ tăng trưởng kinh tế d) Tâm lý xã hội Câu 33) Nguồn lao động là thuật ngữ dùng để chỉ : a) Dân số hoạt động kinh tế b) Bộ phận dân cư có ... Trang 1100 câu hỏi trắc nghiệm địa lý lớp 10: Chương địa lý dân cư Câu 1) Dân số là: a) Tổng số người sống trên một lãnh thổ b) Tổng số dân

Ngày tải lên: 06/02/2021, 00:26

... thường : a) Thay đổi theo không gian và thời gian b) Thay đổi theo tỷ lệ sinh tử c) Thay đổi theo cơ cấu giới tính d) Thay đổi theo kết cấu tuổi tác Câu 38) Kết cấu dân số hoạt động theo khu vực kinh ... Cơ cấu dân số theo tuổi tác b) Tỉ lệ tăng dân c) Tốc độ tăng trưởng kinh tế d) Tâm lý xã hội Câu 33) Nguồn lao động là thuật ngữ dùng để chỉ : a) Dân số hoạt động kinh tế b) Bộ phận dân cư có ... Trang 1100 câu hỏi trắc nghiệm địa lý lớp 10: Chương địa lý dân cư Câu 1) Dân số là: a) Tổng số người sống trên một lãnh thổ b) Tổng số dân

Ngày tải lên: 17/02/2021, 12:12

... giới hóa b) Thực hiện hóa học hóa c) Tạo ra và sử dụng các giống mới có năng suất cao d) Áp dụng công nghệ sinh học Câu 18) Yếu tố nào sau đây thường quyết định việc hình thành các vùng chuyên môn ... hợp lý c) Sử dụng hợp lý ,nâng cao độ phì của đất d) Hình thành các vùng nông nghiệp chuyên canh Câu 11) Sản xuất nông nghiệp phụ thuộc vào điều kiện tự nhiên cho nên: a) Phải sử dụng hợp lý, ... Trang 1Câu hỏi trắc nghiệm địa lý lớp 10: Chương địa lý nông nghiệpCâu 1) Nhiệm vụ của ngành nông nghiệp là: a) Cung cấp lương thực, thực

Ngày tải lên: 17/02/2021, 13:23

... Trang 1BÀI 20:LỚP VỎ ĐỊA LÍ.QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ HOÀN CHỈNH CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÍ BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 10 Trang 2I- LỚP VỎ ĐỊA LÍ1.Khái niệm Trang 5I- LỚP VỎ ĐỊA LÍ1.Khái niệm 2.Giới hạn ... THỐNG NHẤT VÀ HOÀN CHỈNH CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÍ1 Khái niệm -Là quy luật về mối quan hệ quy định lẫn nhau giữa các thành phần và của mỗi bộ phận lãnh thổ của lớp vỏ địa lí Trang 10Nguyên nhân nào đã ... các lớp vỏ bộ phận (khí quyển, thạch quyển,thuỷ quyển, thổ nhưỡng quyển, sinh quyển) xâm nhập và tác động lẫn nhau. -Từ dưới lớp ôdôn đến đáy vực thẳm đại dương và đáy lớp vỏ phong hóa. Trang

Ngày tải lên: 30/04/2021, 18:32