chuyên đề hóa lớp 8

... cách AB. Bài 5 : Giải các phơng trình sau : x + 5 - 1- 2x = x 7 Các chuyên Đề ôn tập hè - Toán 8 Năm học 2004 - 2005 Buổi 1 Chuyên đề I : Phân thức đại số A Kiến thức cơ bản 1, Phân thức đại số, ... DF lần lợt vuông góc với AB, AC. Tứ giác AEDF là hình gì ? 3 d) Chứng minh : DBE = DCF Buổi 3 Chuyên đề 3 : Phơng trình bậc nhất A Kiến thức cơ bản 1- Phơng trình một ẩn : Một phơng trình ẩn x ... : a) CBN và CDM cân. b) CBN và MDC đồng dạng. c) Chứng minh M, C, N thẳng hàng. Buổi 5 Chuyên đề 5 : Bất phơng trình bậc nhất một ẩn A Kiến thức cơ bản 1 Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... hình vuông sao cho tam giác ABE là tam giác đều. Gọi F là giao điểm của AE và BD; K là giao điểm của DE và FC. Chứng minh rằng: KC = KF. ( Đề thi HSGTP lớp 9, năm học 2006 – 2007). HD: Qua C, ... = OD OC OD OC OD OC BD AC OB OD OA OC OB OA = ⇐ = ⇐ = + + Bài tập: 1) Cho tứ giác ABCD có µ µ 0 180 A C+ = ; AB < AD, AC là tia phân giác của góc BAD. Chứng minh: BC = DC. HD: Trên cạnh AD, ... = <= ME = MF <= IA IN IB ME NM MF = = ( đã có IA = IB) Tìm thêm các cách giải khác. Ví dụ 8: Cho tam giác ABC, trực tâm H. Gọi M là trung điểm của BC. Đường thẳng qua H và vuông góc với...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 21:10

... nêu và giải quyết vấn đề trong mỗi bài hoá học thích hợp. Các bớc cần thực hiện: Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề và kết luận vấn đề. Các vấn đề nẩy sinh trong trong dạy học hoá 8 khi: - Xuất hiện ... đối tợng học sinh. 2. Điều kiện vận dụng: - Chuyên đề soạn giảng bài hoá học dạng hình thành kĩ năng giải bài tập là một trong rất nhiều chuyên đề cần đợc sử dụng trong quá trình hình thành ... bài minh hoạ giáo viên nêu vấn đề và tổ chức cho học sinh tham gia giải quyết vấn đề (hoạt động 1) giáo viên nêu vấn đề và gợi ý học sinh tìm cách giải quyết vấn đề, giáo viên cung cấp thông tin...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 12:11

... đúng, ý 2 sai B. ý 1 sai, ý 2 đúng C. cả 2 ý đều đúng, nhưng ý 1 không giải thích cho ý 2 D. cả 2 ý đều đúng và ý 1 giải thích cho ý 2 E. cả 2 ý đều sai D ...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 08:11

Ngày tải lên: 26/10/2013, 02:11

... ĐỀ THI HK II MÔN HÓA HỌC 8 Thời gian : 45 phút (Không kể giao đề) A. TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Câu 1 : Hãy khoanh tròn vào đầu câu trả ... oxi khó hóa lỏng b. Khí oxi ít tan trong nước d. Khí oxi nhẹ hơi nước. 2. Khử 48 gam Đồng (II) CuO bằng khí Hidro H2. Số gam đồng Cu thu được là: a. 19,2 g b. 38, 4 g c. 47,6 g d. 34 ,8 g 3. Các ... B 1. Sự cháy 2. Sự oxi hóa chậm 3. Sự oxi hóa 4. Sự khử a. Sự tác dụng của một chất với oxi b. Sự oxi hóa có toả nhiệt và phát sáng c. Sự tách oxi ra khỏi hợp chất d. Sự oxi hóa có toả nhiệt nhưng...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

... hỗn hợp gồm 4,48g bột Fe và 3,2g bột S trong ống kín ,sau một thời gian ngừng nung.Phản ứng đã xảy ra theo sơ đồ : Fe + S FeS Hỏi sau phản ứng chất nào còn dư,dư bao nhiêu gam? ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP ... kiện nhiệt độ và áp suất .Biết oxi chiếm 1/5 thể tích không khí. Câu 26: nung nóng hỗn hợp gồm 4,48g bột Fe và 3,2g bột S trong ống kín ,sau một thời gian ngừng nung.Phản ứng đã xảy ra theo sơ đồ ... kiện nhiệt độ và áp suất .Biết oxi chiếm 1/5 thể tích không khí. Câu 26: nung nóng hỗn hợp gồm 4,48g bột Fe và 3,2g bột S trong ống kín ,sau một thời gian ngừng nung.Phản ứng đã xảy ra theo sơ đồ...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 16:15

Ngày tải lên: 29/10/2013, 06:11