... nghĩa của chuyên đề a/ Với học sinh: Chuyên đề nhằm bổ sung thêm tư liệu cho các học sinh chuyên Hoá, các học sinh tham gia bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi b/ Với giáo viên: Chuyên đề làm tài ... bồi dưỡng học sinh I.4 - Cấu trúc chuyên đề Chuyên đề gồm 3 phần: + Phần 1: Mở đầu + Phần 2: Nội dung chuyên đề + Phần 3: Kết luận - Kiến nghị - Đề xuất PHẦN 2 - NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ Trang ... nghiệm cho học sinh chuyên Hóa, trường chuyên Lào Cai và đội tuyển hóa khóa 2010-2013, cho thấy: Các học sinh phát hiện hiện tượng chuyển vị nhanh hơn trong các bài tập Kết quả thu được: 3/3 Học sinh
Ngày tải lên: 08/01/2020, 23:27
... trong các kết luận sau: A Mọi axit đều là chất điện li B Mọi axit đều là chất điện li mạnh C Mọi axit mạnh đều là chất điện li mạnh D Mọi chất điện li mạnh đều là axit Câu 4: Đối với một axit ... Oxit đó là chất nào dưới đây ? Trang 25Bài 11 AMONIAC VÀ MUỐI AMONI – Dự đoán tính chất hóa học, kiểm tra bằng thí nghiệm và kết luận được tính chất hoá học của amoniac – Quan sát thí nghiệm hoặc ... = 9) theo tỉ lệ thể tích nào sau đây để thu được có pH = 6? Trang 11– Quan sát hiện tượng thí nghiệm để biết có phản ứng hóa học xảy ra – Dựa vào điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi ion trong
Ngày tải lên: 01/08/2014, 21:20
Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần phi kim hoá học 11 nâng cao
... học nêu và giải quyết vẫn đề trong dạy học phần phi kim Hóa học 11 nâng cao” 2 Mục đích của đề tài Nghiên cứu sử dụng PPDH nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học“- phần phi kim Hóa học 11 nâng ... LOP 11 NANG CAO 2.1 Sứ dụng PPDH nêu va GQVD trong day hgc phan Hoa phi kim lop: 11 nang cao 2.1.1 Chuẩn kiến thức, kĩ năng phần phi kim trong chương trình Hóa học phổ thông lớp 11 nâng cao ... vấn đề lý luận về PPDH tích cực và nghiên cứu kỹ về PPDH nêu và giải quyết vẫn đề + Nghiên cứu nội dung, cấu trúc chương trình Hóa học phổ thông và đặc biệt là phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao
Ngày tải lên: 10/10/2014, 15:17
Đề và đáp án HÓA HỌC 11 - nâng cao tuần 33 trường THPT LÝ TỰ TRỌNG CẦN THƠ
... THƠTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 HỌC KÌ 2, NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: HÓA HỌC LỚP 11, BAN NÂNG CAO Thời gian làm bài: 45 phút (không kể phát đề) (30 câu trắc nghiệm) Mã đề thi ... ứng monobrom hóa là (cho C = 12; Br = 80; H = 1) - HẾT Trang 4 -mamon made cauhoi dapanTrang 5HOA11 225 1 CTrang 6HOA11 226 22 CTrang 7HOA11 228 13 ATrang 8HOA11 230 4 BTrang 9HOA11 231 25 A ... không lai hóa có trục song song với nhau và vuông góc với mặt phẳng phân tử. C Bốn nguyên tử C của buta-1,3-đien đều ở trạng thái lai hoá sp3. D Cả 4 nguyên tử C và 6 nguyên tử H đều nằm trên
Ngày tải lên: 30/07/2015, 09:38
Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần phi kim hoá học 11 nâng cao
... dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần phi kim Hóa học 11 nâng cao” 2 Mục đích của đề tài Nghiên cứu sử dụng PPDH nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần phi kim Hóa học 11 nâng ... DẠY HỌC PHẦN HÓA PHI KIM LỚP 11 NÂNG CAO 2.1 Sử dụng PPDH nêu và GQVĐ trong dạy học phần Hóa phi kim lớp 11 nâng cao 2.1.1 Chuẩn kiến thức, kĩ năng phần phi kim trong chương trình Hóa học ... trình Hóa học phổ thông và đặc biệt là phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao + Xác định nội dung kiến thức và xây dựng hệ thống các tình huống có vấn đề dùng trong dạy học nêu và GQVĐ phần hóa phi
Ngày tải lên: 28/11/2015, 18:09
Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập dùng để tạo tình huống có vấn đề trong dạy học hóa học 11 nâng cao
... tình có vấn đề dạy học hóa học 11 nâng cao 55 PHỤ LỤC 2: Đề kiểm tra đáp án 56 PHỤ LỤC 3: Đáp án hệ thống câu hỏi, tập dùng để tạo tình có vấn đề dạy học hóa học 11 nâng cao ... DÙNG ĐỂ TẠO TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 11 NÂNG CAO 13 2.1 Hệ thống câu hỏi, tập dùng để tạo tình có vấn đề dạy học hóa học 11 nâng cao 13 2.1.1 Câu hỏi ... niệm, định luật học thuyết hóa học 23 2.2.2 Sử dụng dạy học nêu vấn đề học có thí nghiệm hóa học 29 2.2.3 Sử dụng dạy học nêu vấn đề nghiên cứu nội dung sản xuất hóa học
Ngày tải lên: 28/11/2015, 18:15
Áp dụng dạy học đàm thoại gợi mở, dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm tích tực hóa hoạt động học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ (Phần dẫn xuất của hiđrocacbon Hóa học 11 nâng cao)
... học đàm thoại gợi mở, dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm tích tực hóa hoạt động học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ (Phần dẫn xuất của hiđrocacbon Hóa học 11 nâng cao)” ... GỢI MỞ, DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ PHẦN DẪN XUẤT CỦA HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO 2.1 Vị trí và nội dung kiến thức phần dẫn xuất của hiđrocacbon – hóa học 11 nâng cao 2.1.1 Vị ... hiđrocacbon - hóa học 11 THPT”. Luận văn Thạc sĩ Đinh Thanh Tú (2011) với đề tài: “Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô
Ngày tải lên: 12/04/2016, 14:02
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông” (Phần phi kim Hóa học 11 – Nâng cao)
... cứu đề tài: “Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực để thực Chuẩn kiến thức, kĩ dạy học hóa học trường Trung học phổ thông” (Phần phi kim Hóa học 11 – Nâng cao) cần thiết, có ý nghĩa khoa học ... thức kĩ phần phi kim Hóa học 11 nâng cao - Nghiên cứu vận dụng số PPDH tích cực để thực Chuẩn kiến thức, kĩ DHHH trường phổ thông, đặc biệt dạy học phần phi kim Hóa học 11 nâng cao - Tổ chức thực ... học tích cực để thực chuẩn kiến thức, kĩ trình dạy học, qua góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học trường phổ thông 1.2 Quá trình dạy học hóa học trường phổ thông [9], [10], [29] Dạy học
Ngày tải lên: 12/04/2016, 14:36
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học các chủ đề tích hợp chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao (tóm tắt trích đoạn)
... CHƯƠNG NHÓM NITƠ - HÓA HỌC 11 NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN HĨA HỌC) Mã số: 60.14.01.11 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Vũ Thị Thu ... phương pháp dạy học chương 32 2.1.3 Qui trình xây dựng chủ đề tích hợp chương Nhóm nitơ - Hóa 11 nâng cao 33 2.2 Đề xuất hệ thống chủ đề tích hợp chƣơng Nhóm nitơ - Hóa 11 nâng cao… 35 2.3 Biện ... đrocacbon hoá học 11 nâng cao, Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục, Đại học sƣ phạm Hà Nội 19 Lê Xuân Trọng, Từ Ngọc Ánh, Phạm Văn Hoan, Cao Thị Thặng (2007), Bài tập hóa học 11 – nâng cao NXB Giáo
Ngày tải lên: 10/05/2017, 10:43
Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn chương “cacbon silic” hóa học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông
... SILIC”HÓA HỌC 11 NÂNG CAO NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM HÓA HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN HÓA HỌC ... XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CACBON - SILIC” HÓA HỌC 11 NÂNG CAO 28 2.1 Phân tích chương “Cacbon - Silic” Hóa học 11 nâng cao 28 2.1.1 Mục tiêu, cấu trúc, nội dung ... tôi lựa chọn đề tài nghiên cứu là: “Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn chương “Cacbon - Silic” Hóa học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông”
Ngày tải lên: 13/11/2017, 10:36
Luận văn thạc sý sư phạm hoá học Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn chương “cacbon silic” hóa học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT
... phạm hoá học Dạy học theo chủđề tích hợp liên môn chương “cacbon silic” hóa học 11 nâng cao nhằm nâng cao năng lực cho học sinh THPTTrang 149Luận văn thạc sý sư phạm hoá học Dạy học theo chủđề tích ... phạm hoá học Dạy học theo chủđề tích hợp liên môn chương “cacbon silic” hóa học 11 nâng cao nhằm nâng cao năng lực cho học sinh THPT
Ngày tải lên: 26/03/2018, 21:15
XÂY DỰNG CHUYÊN đề dạy học NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học PHẦN cảm ỨNG ở THỰC vật SINH học 11
... dựng các chuyên đề dạy học để nâng cao hiệu quả trong dạy học và tạo hứng thú cho học sinh khihọc môn sinh học Trong chương trình sinh học 11, việc xây dựng các chuyên đề dạy họcgiúp học sinh ... các đồng nghiệp đã nghiên cứu đề tài: “Xây dựng chuyên đề dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần cảm ứng ở thực vật sinh học 11” Với mong muốn sau khi học chuyên đề này các em sẽ thấy dễ dàng ... trình sinh học 11 cơ bản - Cấu trúc của chuyên đề dạy học và cách xây dựng chuyên đề - Học sinh lớp 11 trường THPT Triệu Sơn 4 1.4 Phương pháp nghiên cứu: - Thông qua nghiên cứu các đề thi học sinh
Ngày tải lên: 22/10/2019, 07:59
XÂY DỰNG CHUYÊN đề dạy học NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học PHẦN cảm ỨNG ở THỰC vật SINH học 11
... dựng các chuyên đề dạy học để nâng cao hiệu quả trong dạy học và tạo hứng thú cho học sinh khihọc môn sinh học Trong chương trình sinh học 11, việc xây dựng các chuyên đề dạy họcgiúp học sinh ... các đồng nghiệp đã nghiên cứu đề tài: “Xây dựng chuyên đề dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần cảm ứng ở thực vật sinh học 11” Với mong muốn sau khi học chuyên đề này các em sẽ thấy dễ dàng ... trình sinh học 11 cơ bản - Cấu trúc của chuyên đề dạy học và cách xây dựng chuyên đề - Học sinh lớp 11 trường THPT Triệu Sơn 4 1.4 Phương pháp nghiên cứu: - Thông qua nghiên cứu các đề thi học sinh
Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:34
SKKN xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học PHẦN cảm ỨNG ở THỰC vật SINH học 11
... dựng các chuyên đề dạy học để nâng cao hiệu quả trong dạy học và tạo hứng thú cho học sinh khihọc môn sinh học Trong chương trình sinh học 11, việc xây dựng các chuyên đề dạy họcgiúp học sinh ... các đồng nghiệp đã nghiên cứu đề tài: “Xây dựng chuyên đề dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần cảm ứng ở thực vật sinh học 11” Với mong muốn sau khi học chuyên đề này các em sẽ thấy dễ dàng ... trình sinh học 11 cơ bản - Cấu trúc của chuyên đề dạy học và cách xây dựng chuyên đề - Học sinh lớp 11 trường THPT Triệu Sơn 4 1.4 Phương pháp nghiên cứu: - Thông qua nghiên cứu các đề thi học sinh
Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:33
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC THÍ NGHIỆM STEM PHẦN ANCOL, HÓA HỌC 11 NÂNG CAO
... Ancol – Hóa học 11 – Nâng cao 26 2.1.3 Những điểm lưu ý về nội dung và phương pháp dạy học phần Ancol – Hóa học 11 – Nâng cao 28 2.2 Nguyên tắc thiết kế thí nghiệm STEM trong dạy học hóa học ... nghiệm STEM trong dạy học hóa học phần Ancol – Hóa học 11 – Nâng cao nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh 40 2.7.1 Quy trình thiết kế giáo án dạy học hóa học sử dụng thí nghiệm ... LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH 25 2.1 Vị trí, mục tiêu, cấu trúc, nội dung phần Ancol – Hóa học 11 – Nâng cao 25 2.1.1 Vị trí, mục tiêu phần Ancol – Hóa học 11 – Nâng cao 25 2.1.2 Cấu
Ngày tải lên: 17/06/2020, 22:18
SKKN xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học PHẦN cảm ỨNG ở THỰC vật SINH học 11
... dựng các chuyên đề dạy học để nâng cao hiệu quả trong dạy học và tạo hứng thú cho học sinh khihọc môn sinh học Trong chương trình sinh học 11, việc xây dựng các chuyên đề dạy họcgiúp học sinh ... các đồng nghiệp đã nghiên cứu đề tài: “Xây dựng chuyên đề dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần cảm ứng ở thực vật sinh học 11” Với mong muốn sau khi học chuyên đề này các em sẽ thấy dễ dàng ... trình sinh học 11 cơ bản - Cấu trúc của chuyên đề dạy học và cách xây dựng chuyên đề - Học sinh lớp 11 trường THPT Triệu Sơn 4 1.4 Phương pháp nghiên cứu: - Thông qua nghiên cứu các đề thi học sinh
Ngày tải lên: 19/07/2020, 16:05
Download Đề kiểm tra 45 phút hóa học 11 nâng cao
... Hoá học Lớp 11A1. Mã đề : 002 1. Trong nhóm nitơ đi từ nitơ đến bitmut, điều khẳng định nào dưới đây không đúng? A.Bán kính nguyên tử của các nguyên tố tăng dần B Nguyên tử của các nguyên tố đều ... thu được chất rắn C Tính khối lượng C Biết Fe: 56; Al: 27; O: 16 Trang 11 Kiểm tra 45’Họ và tên: Môn : Hoá học Lớp 11A1. Mã đề : 004 1. Dung dịch nào dưới đây không hoà tan đ-ược kim loại Cu? ... Trang 1 Kiểm tra 45’Họ và tên: Môn : Hoá học Lớp 11A1. Mã đề : 001 1.Chất không phản ứng với H3PO4 là: NaOH BaCl2 2 Câu trả lời nào sau đây không
Ngày tải lên: 21/02/2021, 03:21
4 Đề kiểm tra HK 2 Hóa học 11 nâng cao - THPT Bắc Trà My (2011-2012)
... khối lượng mỗi rượu trong (Y) HẾT Trang 8Hóa 11NC SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II-NĂM 2011-2012 TRƯỜNG THPT BẮC TRÀ MY MÔN: HÓA 11 NÂNG CAO Thời gian: 60 phút Phòng thi Lớp: ... khối lượng mỗi rượu trong (Y) HẾT Trang 11SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II-NĂM 2011-2012 TRƯỜNG THPT BẮC TRÀ MY MÔN: HÓA 11 NÂNG CAO Thời gian: 60 phút Phòng thi Lớp: ... Trang 1Hóa 11NCTRƯỜNG THPT BẮC TRÀ MY MÔN: HÓA 11 NÂNG CAO Thời gian: 60 phút Phòng thi Lớp: (Hãy khoanh tròn vào một phương án thích hợp cho mỗi câu) (HỌC SINH ĐƯỢC SỬ DỤNG
Ngày tải lên: 01/05/2021, 22:50
(Sáng kiến kinh nghiệm) xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học PHẦN cảm ỨNG ở THỰC vật SINH học 11
... dựng các chuyên đề dạy học để nâng cao hiệu quả trong dạy học và tạo hứng thú cho học sinh khihọc môn sinh học Trong chương trình sinh học 11, việc xây dựng các chuyên đề dạy họcgiúp học sinh ... các đồng nghiệp đã nghiên cứu đề tài: “Xây dựng chuyên đề dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần cảm ứng ở thực vật sinh học 11” Với mong muốn sau khi học chuyên đề này các em sẽ thấy dễ dàng ... trình sinh học 11 cơ bản - Cấu trúc của chuyên đề dạy học và cách xây dựng chuyên đề - Học sinh lớp 11 trường THPT Triệu Sơn 4 1.4 Phương pháp nghiên cứu: - Thông qua nghiên cứu các đề thi học sinh
Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:23
Hoa hoc 11 nang cao De cuong on thi
... về mặt hoạt động hóa học là do (Biên soạn: Mr Phong —- Chuyên cung cấp tài liệu giảng dạy kiến thức 10 — 11 — 12 file word ) Trang 1 Trang 3CLÌ Bồi dưỡng kiến thức lớp 10 + 11 + Luyện thi quốc ... kết cộng hóa trị với các nguyên tử khác D Cấu hình electron của nguyên tử nitơ là 1s22s22p3 và nitơ là nguyên tố p Ví dụ 4: Phát biểu không đúng là A Nitơ thuộc nhóm VA nên có hóa trị cao nhất ... bazo tăng dần 9 Na là chất trơ về mặt hóa học ở nhiệt độ thường là do A Phân tử N: có tỉ khối so với không khí gần bằng 1 B Phân tử N: có liên kết cộng hóa trị không phân cực C Phân tử N: có
Ngày tải lên: 03/12/2021, 04:13
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: